文化产业业务培训课件

⑴ 文化产业管理专业的学习过程重理论还是实践

文化产业管理专业培养掌握经济学、管理学及文化学基本理论与方法，具有宽阔的版文化视野和现代管理权意识，熟悉文化法规及政策，具备较强规划、决策、组织、策划、创意以及沟通表达能力，具备较强社会调研和信息处理能力，能够在文化产业及相关产业、政府文化管理部门及文化事业单位从事文化经营管理、市场营销与策划、文化贸易与交流工作的应用型、复合型高级人才。

⑵ 你好，文化产业管理平时是学什么课程

文化产业管理平时主要课程有文化学、中国文化史、文化市场营销学、文化管理学、公共事业管理学、文化产业概论、文化资源概论、文化政策与法规、艺术基础、美学概论、文化项目策划、出版管理学等。

⑶ 文化产业培训包括哪些内容

文化及相关产复业是指为社会制公众提供文化、娱乐产品和服务的活动，以及与这些活动有关联的活动的集合。2004年，国家统计局在与中共中央宣传部及国务院有关部门共同研究的基础上，制定了《文化及相关产业分类》，具体包括：文化产品制作和销售活动、文化传播服务、文化休闲娱乐服务、文化用品生产和销售活动、文化设备生产和销售活动、相关文化产品制作和销售活动。

⑷ 文化产业主要学的什么课程以后就业方向是什么

你问的太笼统了些。首先是文化产业本身就包含了很多方面。
下面是北大文化产业2007年（第六期） “文化产业经营管理人才工程”高级研修班 的部分内容，供你参考。

针对中国文化产业蓬勃发展而又人才匮乏的现状，结合中国经济形势的需要，将经济管理和文化产业两方面研修有机结合，以培养文化产业高级管理人才为目标，强调课程设计的系统性与深刻性，将每一门课程设计成一次专题讲座。 全部课程分为七个模块，涵盖文化产业的主要领域。
文化产业概论与文化产业管理 音乐（唱片）与经纪业
电影产业 动漫产业
图书与纸媒出版业 文化旅游与艺术品经营
电视传媒业
1、文化产业概论与文化产业管理 2、音乐（唱片）与演艺经纪
（1）文化产业政策走向与文化体制改革 （1）唱片工业史
（2）全球文化产业大趋势与中国的对策 （2）中国唱片业的新经济模式
（3）文化产业的商机与模式 （3）唱片公司管理
（4）区域文化产业的推动与发展 （4）唱片营销与案例分析
（5）文化产业品牌项目策划与制作营销 （5）演出经营管理及典型案例分析
（6）知识产权在文化产业中的地位和作用 （6）大型国际商业演出策划运作与现场管理
（7）文化产业的资本运作与案例分析 （7）如何做一个经纪人
（8）中国文化市场调查的特色与方法 （8）演艺经纪中的签约合同文本分析
3、电影产业 4、动漫产业
（1）中国电影产业的现状、政策与发展趋势 （1）中国动漫产业前景分析
（2）电影的题材策划 （2）世界各国发展动漫产业的策
（3）电影的营销策略 （3）动漫产品的前期策划与分析
（4）国际背景下的电影制作与发行 （4）动漫产品在国际国与市场拓
（5）影视娱乐机构的经营管理 （5）动漫衍生产品授权及版权保护
（6）电影的资本运作与投资策略 （6）数码技术与网络动画的发展
（7）电影的融资模式 （7）动漫企业在资本市场融资的准备工作
（8）电影的发行院线与渠道 （8）国际动漫产业投资
5、文化旅游与艺术品经营 6、电视传媒业
（1）中国旅游业的政策限制及政策走向 （1）电视传媒业的战略规划与政策走向
（2）国外旅游开发模式及经典案例 （2）电视频道发展及经营策略
（3）文化遗产的保护与创新开发 （3）电视节目的策划与制作
（4）区域旅游的形象规划与项目管理营销 （4）电视节目发行与经营
（5）主题景观与主题公园的开发策略及营销模式（5）电视传媒的投资策略与投资管理
（6）节庆旅游活动的策划定位与品牌打造 （6）电视传媒的广告市场
（7）旅游纪念品的开发与经营 （7）电视媒体的竞争力提升与产业链打造
（8）中国文物与艺术品收藏与经营
7、图书与纸媒出版业
（1）入世后中国出版业的接轨与定位 （5）畅销书的市场判断与分析
（2）图书的连锁经营 （6）畅销书的包装与营销
（3）中外出版流通体制比较 （7）期刊经营的商业模式
（4）畅销书的策划与经典案例分析 （8）纸质传媒的市场定位与发行策略

不晓得你是否想了解对四川文化产业职业学院的情况，下面是学院概况招生简章。供你参考。

四川文化产业职业学院是国家教育部备案，由中共四川省委宣传部主管的公办全日制普通高等专科学校，是全国第一所独立设置的为宣传文化系统和文化产业发展培养高素质应用型、技能型人才的高等院校，是四川省文化产业专门人才培养的重要基地。
学院主校区位于成都副中心华阳镇，距成都中心城区12公里。学院现有华阳、仁厚、航空港、南校区四个校区，校园面积近700亩（其中华阳主校区570余亩）。目前学院各类在校学历生10000余人（其中全日制在校学生3000余人）。学院管理规范、校园环境优美、办学设施完备、文化气息浓郁，是读书求学的理想园地。
学院拥有一支政治素质好、业务过硬、实践能力强、符合高职教育需要的教师队伍，现有专任教师203人，其中副高及以上职称教师65人，硕士研究生及以上学历教师38人，“双师型”教师66人，同时聘有一批校外优秀教授、专家和学者为兼职教师。
学院拥有崭新的多媒体教室、电子阅览室、语音室、艺体中心、校园网和闭路电视系统等现代化教学设施。校内实验实训场所30多个，其中主要有计算机网络中心、电视节目制作室、摄影创作室、多功能演播大厅、非线性编辑室、练功房、美术教学室等。学院还依托省级文化产业集团和经营企业建立了各具特色的校外实验实训基地。08年学院将有近四万平方米全新的教学楼、学生食堂和学生宿舍交付使用。
学院目前设有文化经营与管理系、物流文化与营运系、影视技术与应用系、影视策划与传播系、文化装饰与制作系、表演艺术系、数码艺术系、文博艺术系等八个系科，开办有主持与播音、电视节目制作、编导（广播电视编导方向、影视编导方向）、动漫设计与制作、舞蹈表演（舞蹈编导方向、影视表演方向）、多媒体设计和制作、环境艺术设计、摄影摄像技术（商业摄影方向）、广播电视技术（广播电视网络方向、数字电视方向、广播电视发送方向）、文化市场与经营管理、文化事业（产业）管理、出版与发行、营销与策划（文化传媒方向）、汉语（网络编辑方向）、商务经纪与代理（文化经纪人方向）、新闻采编与制作、电视制片管理、文物鉴赏与修复、广告设计与制造（广告与会展设计方向）、包装技术与设计等专业。

就业去向
学院与大型文化产业集团、文化传媒经营企业等用人单位建立了广泛而紧密的合作，毕业生的就业前景广阔，主要去向包括各级广播电台、电视台、电影电视制作机构、传媒制作公司、广告公司、出版社、报刊社、网络通讯公司、设计公司、图书馆、博物馆、文化旅游景点、会展公司等文化传媒企事业单位。
专升本及留学途径
学生经过三年在校专科学习后，其中有5%的学生可通过专升本统一考试升入普通类本科院校学习；其余的可以通过专升本自学考试、成人高考或现代远程网络教育等途径满足继续学习深造的愿望，从而获得本科文凭。
学院已与英国斯泰福厦大学建立紧密合作关系，采用“3+1”模式，学生经过三年专科学习后，可以到英国继续升读本科学历，学制一年。除此之外，学院正与新加坡、加拿大等国家的官方教育机构洽谈合作事宜，为学生搭建各种层次的求学平台。
职业技能教育
学院为学生提供职业技能鉴定及培训服务，目前设有秘书、营销师、物流师、网络编辑员、企业人力资源管理师、清华IT职业认证等项目。学院还开设有大学生英语等级、计算机等级、普通话等级培训和测试。学生通过省级职业技能鉴定测试，成绩合格者，可获得相应的国家级或省级《职业技能鉴定合格证》。

⑸ 学习文化产业管理的日常是什么样的

这个问题，呃，你的日常就是，学习学习，与普通大学生无异；当然肯定是在文化产业管理相关的课程与实践学习；

当然还有就是读了大学，相对管理严格又封闭的高中初中来说，你自己又有许多的自我选择权，但是不挂科顺利毕业是底线吧；

不然读一读大学也没什么意义了吧，如果你的高考目标就是进入到一所心仪大学就读，为将来的发展打好基础的话；

1.学期中上课做好小组作业

希望我的回答能帮助到你~

⑹ 我学文化产业管理，大一有一门课叫逻辑，是什么课程

逻辑是就是教你讲道理的学问，受益终身的学问。学好了，别人就不容易忽悠你了，这是回素质教育答的重要课程。恭喜你，现在开设这门课的没几个专业了。不过也要看老师讲得好不好，自己找点书读读，比如《身边的逻辑学，李天命的书也很不错。

⑺ 大学本科 文化产业管理专业 都学习什么内容 课程以什么为主

普通文史类的~学习的内容比较广泛~

艺考类的我就不清楚了

语文 数学~ 英语 历史~都是内有的~

有 西方经济学容（含宏观和微观）
管理学概论
世界文化史
中国文化史
文化产业管理概论
文化产业概论
企业文化概论
专业英语

这些使我们大一学习的~大二大三的课程目前还不知道~专业课应该比较多了~
会有传媒方面的吧，还有文物啊等等吧

就这么多我知道的，希望对你有帮助哦

⑻ 如何进行员工培训.ppt

在明确这样两个目的的前提下，就是要思考培训的内容、培训的方式和培训的效能问题。 第一步，明确培训的内容。 主要包括企业文化类的（《企业文化》、《行业展望》、《产品认知》、《公司制度》、《行为规范》、其他基本常识）和岗位技能类（《岗位职责》、《工作流程》、《工作技能》等） 《企业文化》是总纲，阐述公司发展的历史和荣誉，明确公司的社会使命和企业愿景，树立公司的行为评判的价值观念，规范公司员工的行为体系，从逻辑分析、历史事实、企业活动、经验总结等多个角度剖析公司的文化价值观念是如何落实在实际的工作中，并指导员工进入公司后的行为标准。更重要的是从各个方面明确了员工在公司工作过程中的对错评判标准一定是以公司的利益为最大利益，以公司的事业为自己的事业平台的思想意识。更具体的分析详见《<企业文化>讲解分析》 《行业展望》是从行业的角度更清晰的阐明公司的企业文化在行业选择和市场战略方面的正确性。他解决了员工对于公司发展空间问题的疑问，树立员工长期为公司服务的现实基础。同时也清晰的阐明公司在这个行业发展的过程中我们需要做的事情还有很多，我们还需要努力的为大家的共同事业而努力奋斗。更具体的分析详见《<行业展望>讲解分析》 《产品认知》是从公司应对市场所确定的产品定位，企业将远景使命和社会价值联系起来的最关键的纽带就是公司的产品，通过产品企业为市场提供服务，获得利润，实现企业更多的价值。让员工明确我们的产品定位的正确性，我们都需要为这么有社会价值的产品传播和完善付出我们的努力。更具体的分析详见《<产品认知>讲解分析》 《公司制度》从制度的角度对公司所有员工在工作过程中可以做和不可以做的事情和行为进行严格的规定。主要应该包括人力资源管理制度、行政管理制度、财务管理制度。其他工作规定应该以流程管理规定的形式。更具体的分析详见《<公司制度>讲解分析》 （注：人力资源管理制度主要说明员工为什么能够进入公司，怎样进入公司，进入公司该怎么做事，做对了和做错了的后果是什么，做好了和做坏了的后果是什么，员工和公司的利益关系是什么，公司和员工的合作关系是什么，公司和员工怎样断开关系等等内容。行政管理制度主要说明对于公司的房间、设备、工具和耗材如何管理、使用、保养和维护等，以保证公司固定资产和物资的最高效的使用，最大程度的提高使用价值。财务管理制度主要说明公司的资金的进出的合理规范，保证资金使用的安全、高效。在所有的制度中都要包括一部分，那就是为了保证这些效果的实现，在管理过程中的决策、监督、执行、检查的权力分配和权利范围） 《行为规范》是从公司员工在内部沟通和外部沟通过程中，所要表现的言行举止、仪容仪表、时间观念等基础素质的表现，也体现一个公司的习惯性行为展现出来的素质形象。它是公司制度的有效补充，也是对公司制度的最好延伸。更具体的分析详见《<行为规范>讲解分析》 其他基本常识包括，使用和维护公司信息平台的相关硬件和软件的要求和能力，使用和维护办公设备和办公环境的要求和能力。（具体详见《计算机基础操作能力培训教材》和《6S基础管理培训教材》） 《岗位职责》从员工担任的岗位的权责利三个方面说明员工的岗位责任和工作内容，工作结果的评判标准、考核实施和结果的奖惩激励，为了完成工作应该享有的公司相关资源的使用和获得支持的权利。 《工作流程》是从工作的配合和相互协作的标准和规范的角度让员工明确承担的每一项工作的上端是谁，怎么判断相互的交接合乎规范，下端是谁，为下端提供什么样的结果是合乎标准的；还有在完成这个结果任务的过程中需要用到什么资源、什么工具、多上时间以及什么权利。 《工作技能》为了实现有效的工作结果，需要我们把从上端接收的任务和手头上现有的资源通过自己的劳动转化为有效的结果，这种整合资源、创新工具、使用工具和实现结果的过程中体现的能力就是工作技能，不同的岗位和不同的结果需要的能力不尽相同，但我们只有拥有能力才能达成结果。 第二步，明确培训的方式。 针对基本常识（包括入职流程须知、日常工作服务手册、信息平台管理、办公环境维护等），由于其内容的琐碎性和实效性，一般采用即时培训，也就是说穿插在日常工作的过程中实施，例如入职流程须知和日常工作服务手册的内容由人事专员在入职过程中进行，让新员工了解进入公司需要办理的手续和提供的材料，并了解进入公司可以获得的行政支持和生活帮助。信息平台的管理和办公环境的维护可以采用宣导、自学和即时指导相结合的方式进行。也就是说通过公司和领导对这项内容的价值和过程执行力度进行宣贯，把相关的培训教材发放给员工自学讨论，在实际工作过程中遇到问题即时指导、即时纠正并讲解的培训方式。 针对《企业文化》、《行业展望》、《产品认知》、《公司制度》、《行为规范》的培训最好是通过大课进行宣讲，因为企业文化的培训需要一种氛围，它本身就是一种影响力。 针对《岗位职责》、《工作流程》、《工作技能》的培训在入职的基础培训过程中可以采用人事讲解、教材自学和即时训练相结合的方式实施。人事讲解在新员工入职的时候对其工作的基本内容进行讲解，然后由其自己阅读书面文件联系实际理解学习，最后在实际的工作过程中由其专业领导进行及时训练和指导。 第三步，培训的效能思考 培训是一种投资，既然是投资行为，就需要思考投资的投入产出比，主要从以下几个方面来分析成本： 1、 投入的人力：为培训的组织、实施、讲授所投入的人力成本。 2、 投入的财力：为培训有效开展投入的资金成本。 3、 投入的时间：因为要参加培训，参训员工的时间成本。 4、 占用的物资：为了培训有效实施所占用的相关设备、工具和耗材。 综合上一篇文章中阐述的培训的价值，我们综合考虑培训作为一种企业经营最高效的投资方式该如何开展，我们就有了较为清晰的认识，总得来说正应了中国的一句古话：磨刀不误砍柴工。 同时为了培训的效果能够达到更好的效果，也因为只有积极的人才能做事，只有积极的人才能共事，只有积极的人才会接受公司的企业文化和为团队付出。因此在培训的一开始首先进行的是《积极心态》的培训安排。