⑴ 全面安全管理的内容
企业安全生产制度
一、 总则
第一条 为加强企业安全生产管理，防止和减少生产事故的发生，保证职工的生命和企业财产的安全，保证企业生产、经营活动的顺利进行，依照《中华人民共和国安全生产法》、《劳动法》等有关文件精神制定本制度。
第二条 各部门要认真遵守国家、上级、本企业的有关规定，贯彻“安全第一，预防为主”的安全生产方针，履行安全生产职责，做好安全生产的预防工作。
第三条 公司总经理负责全面领导工作，生产部负责分管企业的安全生产工作。
第四条 生产部作为安全生产工作常设机构负有管理职责。各生产相关部门主要负责人为安全生产第一责任人，对本部门安全生产全面负责。
第五条 职工有依法获得安全生产保障的权利，并应当依法履行安全生产义务。
二、 安全生产责任制
第六条生产厂长安全生产职责：
1、按照“谁主管、谁负责”的原则，建立、健全公司安全生产责任制，组织制定和贯彻实施公司安全生产管理规范和安全操作规程，组织制定公司安全生产事故应急救援预案。
2、贯彻“五同时”的原则：即在计划、布置、检查、总结、评比工作的同时，计划、布置、检查、总结、评比安全生产工作。
3、负责安全生产法规和安全生产制度的宣传、教育、培训、贯彻的组织工作；尤其是特殊工作人员的安全生产和安全技术知识教育、培训工作。组织制定、修订、审批安全技术规程、安全生产规章制度。
4、督促、检查、考核所分管部门的安全生产工作并及时消除生产、经营活动中的安全事故隐患。
5、主持各类重大事故、重大隐患的调查、分析、处理工作。
6、组织定期或不定期全公司性的安全大检查，对查出的安全隐患应及时消除或制定控制措施，确保公司生产安全。
第七条 生产部经理安全生产职责
1、贯彻、执行《中华人民共和国安全生产法》、《劳动法》及其他法律、法规、规章制度。参与制定企业安全生产管理的规章制度、文件及应急救援预案工作。
2、负责全公司安全生产工作的实施、监督、检查、考核。对检查中发现的问题，应立即进行处理。不能立即处理的，要采取有效的措施，同时上报有关负责人。检查处理情况要填写详细记录。
3、作为公司级的生产安全员，负责对全体生产职工进行安全生产方面的宣传、教育；新入岗、上岗职工的公司级安全生产教育工作。
4、应当经常性的深入各车间（部室）对生产安全员进行业务指导。
5、负责安全生产事故的调查、上报、处理等事项。
6、负责监督特种设备的年检、检修及特殊工种操作人员培训、持证上岗情况，并及时向有关负责人报告。
7、负责对安全生产工作建档及登记、记录。有权制止、处理生产过程中的违章行为。
第八条 车间负责人安全生产职责：
1、全面负责本部门安全生产工作。贯彻执行《中华人民共和国安全生产法》、《劳动法》和本公司《安全生产管理制度》、《安全操作规程》。
2、在计划、布置、检查、评比、总结生产工作的同时要计划、布置、检查、评比、总结安全生产工作。开展安全生产竞赛，总结交流安全生产经验。
3、定期对职工进行安全生产教育。贯彻执行“特殊工种必须经考试合格，持有操作证方可独立操作”和“新工人、新调换工种人员在工作之前必须进行安全教育才可上岗。
4、组织本部门的定期或不定期的安全检查，及时发现隐患，采取整改措施。
5、加强班组建设，充分发挥各级安全员的作用。开展群众性的安全生产活动。
6、发生重大安全生产事故或重大未遂事故时，应积极保护好现场；立即向上级报告并负责查明原因。依据“三不放过”的原则采取有效措施杜绝事故的再次发生。
7、组织制定本部门生产安全应急救援预案。
8、组织制定本部门执行临时性任务时的安全防护措施。
9、有权拒绝上级部门或领导的不安全指令；有权对安全生产有贡献或造成重大事故的职工提出奖励或处分意见。
第九条 班组长安全生产职责
1、严格执行公司、部门、车间有关安全生产制度、安全操作规程。
2、具体布置本班组的安全生产工作；组织搞好“班组日检查”，发现问题及时解决。不能解决的及时向上级报告，并采取防范措施。
3、负责检查、监督、考核本班组职工安全生产情况；督促职工正确使用安全防护装置和安全防护器具。及时纠正违章操作行为。
4、对本班组人员进行经常性的安全生产宣传、教育。负责对新调入和转岗职工进行安全教育和安全培训。
5、发生事故时要及时组织实施应急救援预案进行自救并减少损失；做好现场保护工作，并及时向上级报告。
6、对日常的安全生产宣传、教育、检查、培训等各项工作应做好详细记录。
7、有权拒绝、制止、劝阻、批评违章指挥、违章作业和强令冒险作业。
第十条部门、车间安全员职责
1、协助部门、车间负责人贯彻执行上级有关安全生产的各项规章制度，并检查执行情况。
2、协助部门、车间负责人做好职工安全生产教育、安全技术考核工作。
3、负责对班组安全员进行业务指导。
4、参加部门、车间对安全操作规程、安全生产管理规定的制定和修订工作。
5、经常了解本部门安全装置、防护器材、灭火器材的情况。对不安全因素及时提出整改意见。
6、负责事故的统计、上报工作；参加事故调查、分析并提出防范措施。
7、负责新调入的职工和转岗职工的安全教育、考核工作；建立本部门安全教育、考核、检查记录。
8、有权制止违章作业，对不听劝阻者有权停止其工作并报告部门负责人处理。
第十一条 班组安全员职责
1、协助班组长做好安全生产和安全检查工作。
2、积极宣传安全生产的各项规章制度，教育本班组人员严格遵守安全操作规程，及时纠正本班组人员的违章操作和冒险作业。
3、及时了解和掌握事故情况，保护现场；及时向领导汇报。参加事故的调查和分析，提出防范措施。
4、搞好安全防护用品的维护、保养和合理使用。
5、有权制止违章作业，对不听劝阻者有权停止其工作并报告班组负责人处理。
第十二条 职工个人安全职责
1、严格遵守本单位的安全生产规章制度和安全操作规程，正确佩戴和使用劳动保护用品；不违章作业，并制止他人违章作业。
2、自觉接受安全生产教育和培训，了解、掌握本岗位工作所需要的安全知识和技能，增强事故预防和应急处理能力。
3、坚持安全自查制度，发现异常及时处理；发现事故隐患或不安全因素要及时消除并及时向领导报告。
4、有权拒绝违章指挥和强令冒险作业；有权对安全生产提出建议。
三、生产安全组织
第十三条 生产部作为公司生产安全工作的职能部门，在公司总经理、厂长的领导下工作。并依照本制度对全公司各部门或人员按章行使职权。
第十四条 公司设置生产部经理为公司级安全生产管理员，各部门、车间、班组负责人即为部门、车间、班组级生产安全员。
第十五条 建立覆盖全公司的安全生产管理网络。
四、 安全生产检查
第十六条 安全检查的目的是消除隐患，防止安全事故发生，改善劳动条件，减少职业危害。
第十七条 实行三级安全检查制度，即：公司级、部门（车间）级、班组级。其任务是：监督检查各项安全生产制度执行情况；发现事故隐患；制止、纠正、处理违章作业和违章指挥。
第十八条 安全生产检查分为日常性检查、专业性检查、季节性检查、节假日前后检查和不定期检查。
一、日常性检查包括：
1、公司级安全生产检查，每月一次。考核内容：查领导、查思想、查制度、查管理、查隐患。
2、部门、车间级安全生产检查，每周一次。内容是重点部位、安全标志、操作规程。
3、班组级安全生产检查，每日一次。内容是班前、班后检查；职工遵守安全操作规程情况；机器设备运转情况等。
二、专业性检查包括：特种设备运行情况；操作人员工作情况。由主管部门组织进行。
三、季节性检查内容：根据季节特点，为保证生产安全的特殊要求进行的检查。
四、节假日前后检查内容：停产前、重新生产后是否有安全措施。
五、不定期检查包括：随时抽查、上级部门的安全检查；新建、改建、扩建项目的试产等。
第十九条 安全检查与整改相结合，对查出的问题要及时整改，一时解决不了的，应当采取行之有效的措施。
第二十条 各级、各类生产安全检查必须做好检查记录，健全检查档案。
五、 安全生产教育培训
第二十一条 实行三级安全教育，只要符合“三新”条件者（新入公司的从业人员；新调动工种的从业人员；采用新工艺、新技术、新材料或者使用新设备）都必须进行安全教育。经各级考核合格者，方可上岗。
第二十二条 离岗和病休超过三个月的人员，必须进行复工前的安全生产教育。
第二十三条 特殊工种操作人员（电工、叉车驾驶员、电气焊工、起重工、驾驶员等）必须按《北京市特种作业人员劳动安全管理办法》执行。
第二十四条 公司级安全教育由公司安全生产主管部门会同人力资源部进行，并做好记录。教育内容：国家安全生产法律、法规；安全生产管理制度；安全生产知识以及其他应知应会内容。
第二十五条 部门、车间级安全教育由部门、车间负责人或安全员负责，并做好记录。教育内容：本部门安全操作规程；岗位责任制；生产特点；安全事故的预防及处理措施等。
第二十六条 班组教育由班组长及安全员负责，并做好记录。教育内容：本班组生产内容；职工安全生产职责；机械设备的性能、特点及使用、维护方法；本工种安全操作规程；安全事故的预防及处理措施等。
第二十七条 每年必须进行一次全员性的安全生产教育，全面贯彻落实党和国家的安全生产方针、政策、法律、法规，不断增强职工的安全生产意识。
第二十八条 各级领导和安全员应对职工进行经常性的安全生产教育，加强职工自觉遵守安全生产规章制度的意识，提高职工自救、互救能力。
第二十九条 安全技术考核：
1、所有安全技术考核合格者，须到生产技术部填写《安全考核证》，并报人力资源部备案。
2、未经安全技术考核者不得独立进行操作，否则追究领导责任。
六、安全防范与隐患整改
第三十五条 安全预防措施包括：对突发事件及其危险性的分析；制定事故应急救援预案。
1、危险性分析包括：特征、触发条件、事故演变过程、后果等。
2、应急救援预案；针对生产经营场所、设备设施存在的潜在危险及产生的后果，制定采取的方法、步骤。
第三十六条 对重大事故隐患发放《施工隐患通知书》，由生产技术部填写。内容包括：隐患项目、整改意见、解决期限；《通知书》由部门负责人签收，解决后返回生产技术部。
第三十七条 隐患整改包括下列内容：
1、由于人为因素（如：违章指挥、违章作业、脱岗等）造成安全隐患的必须立即纠正。
2、由于设备设施、线路老化、损坏严重等原因造成安全隐患的，能整改的应立即整改；一时解决不了的，应立即报告本部门负责人。
3、对于各类隐患的整改，要按国家标准执行，不得增加新的隐患；由于资金问题解决不了的，应立即向有关领导汇报。
4、各级安全检查人员对检查出的隐患问题，要逐项分析研究并落实整改措施。做到整改定措施、定时间、定人员。班组能整改的不上交车间；车间能整改的不上交部门；部门能整改的不上交公司。
七、设备与设施安全管理
第三十八条 生产设备、设施在使用前，应制定完安全操作规程。操作人员应佩戴必要的安全防护用品。
第九章 电器设备、设施运行安全管理
第四十二条 电器设备、设施的安装，应严格按照国家和北京市电器安全管理的有关规定进行。
第四十三条 电器设备、设施应有良好的接地零保护并定期校验；周围要通风良好、整洁、无杂物堆积。
第四十四条 电工安全用具和绝缘用品要齐全、良好，要定期校验；手持电动工具应有防漏电保护装置，手持电动工具要集中管理，专人负责。
第四十五条 严格执行临时线的使用申请、审批制度。未经批准任何部门和个人不得私自架设临时用电线路。经批准的使用后应及时拆除。
第四十六条 在易燃易爆和高温场所安装电器设备时，必须要有防火、防爆措施。
第四十七条 电器作业人员必须经过专业技术培训，并取得资格证书方可上岗。
第四十八条 使用起重吊装机械，必须按操作规程执行。吊装前必须检查安全制动装置，确保安全可靠；必须按额定负荷进行吊装，严禁超负荷使用；必须明确分工，统一指挥，严禁无计划作业。
第四十九条生产车间使用电器设备、导线，必须由专职电工进行维护管理。第第五十七条 对作业场所的照明、空气质量、噪音、粉尘浓度等，应定期进行检测，必须符合国家职业卫生标准要求。凡不符合要求的，应当积极采取有效的治理和防护措施。
第五十条 对从事高温、有毒、有害和特种作业中人员，应定期进行体检。建立职工健康档案。
八、伤亡事故与职业病安全管理
第五十一条 发生安全生产事故，各部门必须积极抢救，防止事故蔓延扩大。同时要保护现场，及时向上级报告。
第五十二条 发生重大安全生产事故，应按应急预案规定，听从指挥；各部门应协同做好现场抢救和警戒。
第五十三条 事故发生后，必须按照“四不放过”的原则进行处理。即：事故原因分析不清不放过；事故责任者没有受到教育不放过；没有防范措施不放过；事故责任者没有受到处理不放过。
第五十四条 发生安全生产事故的部门，应填写事故登记表并将事故报告书一同送交综合管理部部。一般事故及轻伤不超过两天；重大事故及重伤不超过五天。
第五十五条 一般事故应在两天内由本部门负责人组织事故分析会，查找原因，提出防范措施和对事故责任者的处理意见；较大事故应由副总经理组织有关部门进行调查分析，查明原因，分清责任，制定防范措施，并对责任者进行处理。对于蓄意制造事故，造成严重后果须追究刑事责任的，应交司法机关依法处理。
第五十六条 重大事故应由公司组成调查组，进行事故的调查与处理工作。
第五十七条 受伤职工必须具备下列条件经鉴定有主管部门备案，方可列为工伤：
1、由受伤职工所在部门负责人填写职工伤亡登记表，按规定时间报主管部门；
2、须有受伤时在场其他职工的证言材料；如当时一人在场，要有班组长的证言材料；
第五十八条 工伤待遇按有关规定执行；对有争议的工伤由劳动鉴定委员会处理。
九、安全生产奖惩规定
第五十九条 属于下列情况之一者应给与奖励：
1、对及时发现重大安全隐患并积极整改，有效制止事故发生的；
2、合理化建议被采纳，且效果明显的；
3、安全事故处理过程中有立功表现的。
第六十条 有下列情况之一，应给与处罚：
1、安全生产事故责任者；
2、违章作业和冒险作业导致事故发生的；
3、破坏事故现场，瞒报或谎报事故的；
4、事故发生后，不采取措施，导致事故扩大或重复发生的；
⑵ 学人力资源管理专业，专科读出来有用吗能做什么工作
有用，是新兴行业。现在企业都出现了招人难，而求职者找工作难的问题，而人事工作就是一个承上启下的作用了，明白么。人事呢，大部分都是从基层做起的，慢慢的升职。
给你看一个九段HR经理，对你很有帮助哦！！
九段HR经理 你在哪个层次
就拿招聘这一项业务来说，都是HR经理，结果不同，价值不同，获得的报酬也将不同，他们的人生也会不同。
一段HR：“发信息，等消息”。
一段HR经理做的事情是“发信息，等消息”。把招聘信息发出去，然后等待应聘的简历或消息，发布的渠道也许是网站、也许是人才市场，也许是猎头公司，反正是发出去了，把发出去当成结果，那么，这样的HR经理一个月你给多少钱？1000元差不多了。所以，发出信息不是结果，有效简历或消息的回复才是结果。
二段HR ：“紧跟踪，做分析”。
二段HR经理发出信息，还要“紧跟踪，做分析”。每天搜索网上应聘的简历，注意收集来的招聘信息数量多少，质量高不高，以判断招聘渠道的有效性，如果投递简历的很少，质量不高，就应当立即采取措施，立即做出调整。
同时，要主动出击，亲自到人才市场调查，与人力资源专家、同行了解人才招聘的特定渠道，直到找适合本公司、本岗位的快速渠道，最大程度地获得高质量的应聘信息；对公司重要人才的招聘，要到这些人才聚集的地方或通过与猎头公司合作，亲自去招聘，二段HR经理将高质量的应聘量作为自己的结果。所以，回复不是结果，高质量、有速度的回复才是结果。二段HR经理给多少月薪呢？3000元可以了。
三段HR ：“凭经验，做判断”。
⑶ 请问档案管理工作都需要掌握哪些知识，运用哪些软件呢
档案管理系统业务部分包括：文件管理、档案管理和开发利用三部分，涵盖了档案业专务中的收集属整理、日常管理和信息开发利用工作，主要针对档案管理人员或各部门的兼职档案员，这部分功能系统设计得简单实用、方便快捷，档案管理人员可以通过这些功能，根据定义好的管理规则和规范，自动或辅助手动实现档案的各项业务工作。系统设置部分主要提供了一套系统的定制工具，可以针对不同行业的档案管理需求和规范，定制符合用户本单位使用的档案管理系统，可定制的内容包括：系统权限的定制、档案管理架构的定制、档案整理规则的定制等。这些工具主要针对项目实施人员、或对本单位档案业务熟悉的系统管理员。系统设置部分功能强大，可以将用户单位的档案管理规范和制度通过定制实现，利用系统保障使用人员对规范和制度的执行，确保档案的业务流程有序地进行。网站： http://www.thams.com.cn/ 全国服务电话： 400-818-4267
⑷ 选择专业最应该看重什么
一，最重要的是要知道，专业没有那么重要。现代社会虽然是个分工很细的社会，但是分工细的社会有个好处，就是做好某一项具体工作，需要的专业基础知识其实是很有限的。孔子的时代，做个知识分子需要精通六艺，现代社会，当马术运动员连游泳都不一定要会。所以现代接受高等教育的意义，更多的不是掌握一门专业技能，而是掌握“掌握一门专业技能”所需要的思维方法、学习能力与背景知识。因此，我毫不怀疑一个大学学自动化的学生能成为软件开发的专家，或者大学学新闻的学生成为出色的图书编辑。“触类旁通”才是现代大学教育所能赋予学生的最重要能力，而不是具体的知识。因此在选择专业的问题上，我的第一个建议是：放轻松，不要把自己的眼光局限在“将来干什么，大学就要学什么”这个层次上。二，由于上面的原因，选择大学比选择专业重要。我个人的一个仅供参考的建议是：如果能进全国前二十的高校，首选学校。如果能进985/211高校，首选学校所在地。如果只能进普通高校，选择专业才有意义。一流高校能给予学生的，是（相对）开阔的眼界，（相对）宽松的环境，（相对）上进的环境，（相对）高水平的师资。如果这些方面差强人意的话，相对而言在一个信息交流通畅的大城市，能获得更多的资源和机会。如果这些都不能满意，选一个自己喜欢的专业吧（然则可能没什么卵用）。三，真的要选择专业，我的建议是量化打分。国内外都有一些个人性向测定试验，可以借助这些试验来确定自己的兴趣。如果自己操作，建议首先列出考量的因素，比如：毕业生就业率 / 个人兴趣 / 专业排名 / 擅长程度 ......然后给每个因素赋予一个权重，最后根据自己搜集的信息和自己的主观感受，给每个因素打分。最后算出每个专业的总分，从里面从高到低选。一个小贴士：在设计量化表的时候可以感性，比如你特别不喜欢政治，可以给行政管理/国际政治之类的专业一个很低的权重或者负的分数。你可能需要几个来回才能设计出一个自己认为合理的量化评分系统，但是一旦你认为这个系统合理了，最后做选择的时候就要相信分数而不是自己的直觉。因为很可能会出现最后打出的分数和你的预期不符的情况，比如你觉得自己喜欢计算机，最后分数告诉你最适合你的是数学，这才是量化评分的意义：告诉你你自己没有意识到的信息。四，关注大的方向，不要纠缠于细节。比如清华的精密仪器系接近其他学校的机械系，清华的机械系反而更侧重于冶金（至少在我上学那会是这样）。但是纠结于到底是学冶金还是机械意义其实不大，因为二者的大方向其实是接近的。你都可以归入“工科：机械/制造类”。类似，选择金融/经济/会计，或者土木/路桥/暖通，差别都没有想象的那么大，除非你已经特别特别偏好某一专业（但是如果是这样的话，你就不该问这个问题）。五，如果是985以上高校，不用特别关注“就业率”，因为我不太相信985高校出来的、成绩还算正常的学生会找不到一份体面的工作。如果是普通一点的高校，不妨多关注就业率这个指标。因为如果只能进普通高校，很大程度上意味着你向学术顶尖冲击的机会不大，更多的是关注现实的就业问题。但是我也要提醒：就业率这个指标的统计水分很大，不可全信。六，家长、老师、亲戚朋友和往届毕业生的意见可以参考，但是不可全信，尤其是要把话反过来听。这些人的意见多数是很极端的，要么过分夸大某个专业的好处：“知道吗？学了建筑以后你家就要多少套房子有多少套了。”要么过分夸大某个专业的阴暗面：“千万不要学材料！毕业以后找不到工作，找到也只能进水泥厂！” 像这种意见的参考价值只有10%。你需要从他们那里获取的，是事实而不是观点。你需要知道：建筑系是需要会画画的，如果你美术无能，还是不要考虑了；而大学A的材料系侧重于硅酸盐，大学B的材料系侧重于高分子……用这些信息来帮助你自己做判断。至于材料系的就业率如何，他又不是毕业办的人，说的话又有多少权威性呢？七，选择专业只是万里长征走完了第一步。如何规划大学期间的学习，在不断的试错中调整自己的方向，完成“掌握思维方法、提高学习能力、获取背景知识”的大学学习三目标，是远比选专业更困难、更重要，也更加影响深远的课题。八，无论选择了什么专业，无论你满意与否，大学期间多读书、多运动、多交朋友、认真谈恋爱、少挂科、少打游戏、有选择有节制的参加社团活动、适当远离政治，对所有专业都是适用的。尽量坚持到底，自己吹过的牛逼，哭着也要实现。
⑸ 非档案学 大专生想学档案学该怎么做
如果你所在学校有档案系，你办理转系手续就可以了
如果没有，就只有自考了哦。
⑹ 档案员主要用到哪些知识
1、政策执行; 贯彻执行上级有关档案工作方针、政策、指示和规定。2、档案保管专 负责接收本校档案材属料归档工作，并进行分类、编目和加工整理。3、业务指导; 负责督促、指导各职能部门立卷、归档工作，确保案卷质量。4、验收保管:负责各类档案材料的验收、保管工作。5、台帐资料; 负责学校创优创先的各类评比活动的档案资料提供6、服务意识; 编制检索工具和参考资料，积极开展档案利用工作，主动为全校各项工作服务7、业务水平&; 积极参加上级档案机关组织的各项业务培训，不断提高业务素质和管理水平8、安全确保 遵守保密制度，搞好"八防"，确保档案安全9、工作安排; 及时刊出一周的工作和活动安排，做好校长室的临时通知10、临时工作; 完成学校安排的临时性工作。
⑺ 保险公司档案管理有哪些专业知识和技能
我学保抄险实务专业，也没袭有专门的课程讲档案管理的，在公司工作三年，总结一下保险公司档案管理主要是针对于公司根据保监局要求，有电子档案跟业务档案，电子档案吧每个公司都有自己的系统，上传影响存档。业务档案就是自己公司实际操作了，根据业务不同进行档案分类。
⑻ 企业管理有哪些方法
企业四个管理方法，
一、开放式管理
开放式管理就是员工有权参与到企业的决策中来，老专板应该允许员工在属决策执行之前参与决策。企业不是一个人的企业，如今是知识经济时代，老板不能成为独裁政权。让员工参与企业管理，让员工爱岗如家。
二、漫步式管理
所谓的漫步式管理就是指老板不能只埋头在自己的办公室或者在外应酬，而尽可能经常地让下属看见他--就像“漫步”那样在企业转悠。
企业领导从第一手（直接从职工那里）获知，职工有什么烦恼和企业流程在哪里卡住了。而且，上司亲自察看工作和倾听每个职工的话对职工也是一种激励。
三、导向管理
所谓的导向管理就是指老板要经常给员工指明方向，使员工明白自己的工作职责和目标。老板要善于描绘一个远景，给企业做一个战略规划。
四、分权管理
分权就是转交责任，将自己的权利分散转交给下级。一个上级不是什么决策都自己作，而是将确定的工作委托给他的下级，让他们有一定的判断和独立处理工作的范围，同时也承担一部分责任。提高下级的工作意愿和工作效率。因为参与责任提高了积极性。上级从繁重的事务中解脱出来，可以更多投入本身的领导工作。
⑼ 档案学是学什么的工作好找么
档案学是近几年的新专业，主要是学专业的档案管理方式和方法的，工作版一般都是在各个单位权管理档案的吧。
英语在大学是要过4、6级的；
计算机呢，文科要过2级；理科要过2、3级。这个都是看你自己了。
大学里的学习压力要比高中大的多了，因为就业的压力太大了。可以辅修二学位的，不是很难，二学位相对本学位来说呢很简单，但是必须要过课啊，是利用周末的时候上课的哦。肯定很累的