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于是,我浮躁的性格大有改观,我渐渐变成了现在这样——开朗活泼的我。
知识改变了我的品格。“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”,每当我吟诵这句诗时,那偷懒的情绪便一扫而光。我的意志总是不够坚强,一碰到困难就放弃,做事总是不能坚持到底,但是围棋改变了我。学习围棋,我看到了古往今来无数围棋高手,他们不管下棋遇到怎样的困难总能坚持到底。古力一生坚持着围棋事业,古力常说:“下围棋输赢不要紧,只要能坚持到底就是赢家!”爱迪生说:“无论什么时候,不管遇到什么情况,我绝不允许自己有一点点灰心丧气。”居里夫人说:“我们应有恒心,尤其要有自信心!我们必须相信,我们的天赋是要用来做某种事情的。”于是,我变成了坚持到底的我。
㈢ 托福考试的具体内容是什么
新托福由四部分组成,分别是听力(Listening)、口试(Speaking)、阅读(Reading)、写作(Writing)。每部分满分总分为30分,整个试题满分120分。新托福考试的考试时间大约4个小时。考试的顺序是:阅读、听力、口语、写作。
1、阅读(Reading)部分:包括3篇文章,每篇650至750个单词,每篇对应11至13道题,目的是考察考生的理解分析能力,题目类型增加了图表题、篇章总结题等,考生在考试过程中可使用复查功能。
2、听力(Listening)部分:包括2个对话和4段讲话,每个对话涉及2个或2个以上的说话者,每个对话对应5道试题;每段演讲对应6道试题。考生可以在听录音的过程中做笔记帮助答题。
3、口语(Speaking)部分:共有6题,其中2题是考生根据特定话题做观点阐述,问题会被朗读出来,同时出现在屏幕上;另外2题,要求考生先阅读一段文字,然后再听一段与阅读文字在内容上相关的听力材料,最后考生按照要求回答相关问题,通常一道题是情景题,另一道题是学术题;还有2题以考试中的听力材料为基础,要求考生回答相关问题。听力材料通常一道题是情景题,另一道是学术题。考生可以在听录音的过程中做笔记来帮助答题。
4、写作(Writing)部分:新托福考试的写作部分包括独立写作和阅读、听力写作两道试题。独立写作试题部分与现行机考托福的写作或纸笔方式托福考试写作考试(TWE)类似,需要考生根据自己的知识和经验陈述、解释并支持对待某一问题的某个看法。对于以阅读和听力材料为基础的写作试题,考生首先需要阅读一篇学术演讲,然后文章隐去,这时考生需要听一段演讲。但是考生在写作文时可以看到在放听力材料时隐去的阅读材料。考生在听录音的过程中可以做笔记来帮助答题。考生总结听力材料中的要点,并解释这些要点与阅读材料中的要求有何不同。考查综合语言技能的作文题目的评分以回答的质量、完整性和准确性为依据。
5加试
一般实际考试中,考生往往会在听力或阅读部分碰到加试试题,也有可能阅读、听力两部分同时被加试。加试部分不算分(有人说会算分,说是抽几题给分),但考生事先并不知道哪一部分是加试部分(有的时候经典加试是能判断出来的),所以应该认真对待。
希望我的回答能够帮助到你~望采纳!
㈣ 单位领导让你写一篇动员大家学习会议精神的讲话稿,你准备怎样组织讲话稿的起草
总的方针:上面要歌颂党,中间要关爱老百姓,下面要展示未来。
第一,突出会议精神的领导者的高瞻远瞩,是开展工作的发动机,是走向未来的启明星。
第二,强调一切工作的重心是为了人民服务,一切工作的重点是解决老百姓的衣食住行,一切工作的落脚点是为了老百姓有尊严的生活。
第三,突出会议精神的领导者的要求,要把会议精神贯穿到工作的日程上来,树立会议精神的宗旨,结尾强调前进的道路无比坎坷,但是未来一定是美好的。
我以前在政府部门工作,也做这个事,不知道能不能帮到您。
㈤ 党校政法干部班学员学习"四个全面"体会
十七届四中全会强调,要班子和干部科学发展、社会的能力。这为新时期、新如何和改进执政能力建设指明了,也对干部的和能力构成了新的更高的。事业的兴衰成败,关键在于手握权力,引领发展的各级干部。济阳县干部能力的,自身,努力干部的学习能力、判断力、决策力、力和力这五种能力,使在引领科学发展,社会过程中更大的作用。
一、学以兴业,干部的学习能力
惟学方能广明德慧。济阳县把党员干部是
干部的学习能力一项工程来抓。把学习对事业的来,职责使命的能力来锻造,日常工作生活的兴趣来培养;营造干部领学之风,强调在学习生活中的表率作用;紧贴现实教材,前瞻性和性,济阳县在济南市“北跨”战略中如何把握历史机遇,知行;了一套激励学习的长效机制,使县委学习模式常态化,把学习内化为人格,外化为形象。次学习四项监督制度活动中,济阳县培训、分散教育、学习、以考促学等一系列学习形式,使四项监督制度真正每干部和组工干部。
二、善做甄别,努力培养干部的判断能力
判断能力人皆有之,干部而言,除了坚强的自信心,还需要勤于思考和善于调查,这能够判断是至关的。毛主席讲:“调查就发言权”,调查得来的手资料判断的参考和;要学会判断事务和甄别真假的科学方法,事件的外在和内涵,培养敏锐的洞察力,用的、系统的、辩证的方法去和解决现实。济阳县干部把对知识的涉猎和制度的深挖判断能力的途径。如在选人用人的过程中,制度深挖,以《党政干部选拔任用工作责任追究办法》等四项监督制度为依据,按政绩和“四德”提拔和使用干部。调查和科学的考评机制为干部判断了参考。党校培训、现场模拟等加大对科级基层干部判断能力的培养,使基层干部能够看清认准新时期内部矛盾的形式,暴力执法,社会。
三、科学务实,提升干部的决策
干部是主要干部的性决策是区域能科学、、科学发展的首要因素。“一政之举,一令之施,合乎其德智力者存,违乎其德智力者废”。决策和学习及判断能力相辅相成、休戚与共,学习、判断能力的提升会决策能力的,反,决策的会学习和判断更科学性和目的性。济阳县把干部的科学觉策摆在了的位置,诸如涉猎、法律知识、下基层、上讲堂、到澄波湖等工程挂职锻炼等多种,培养干部独立思考和经受考验的能力;注重乡镇“手”科学决策习惯的自觉养成,尽基层群体性事件的;了一整套完备的决策程序和制度,在重大决策,强调要“调查-拟定实施方案-科学决策评估-民主决策-反馈纠错定责”等一系列程序方能正式发文。
四、高效快捷,着力强化干部的能力。
决策需要智慧,需要坚决。力是执政能力的体现,济阳县域科学发展,既要有科学的决策,更要有坚强的力做支撑。县域层级来讲,力和决策能力有交叠部分,县级包括乡镇基层在的过程中程度上是靠决策的来的。济阳县以强化干部的力为点,以能力拓展活动为载体,培养干部的坚韧意志,着力提升组织能力、能力和团结能力,在过程中机械、趋利和应付倾向,严防上面一套、下面一套的变相和走样。在的过程中注重性和多多元性相,原则性和灵活性相。了干部激励机制和考评机制,对干部了的制度约束作用。在今年的“执政为民、廉洁高效”教育活动中,济阳县以“立说立行”和“高效行政”该县力建设的宗旨和,,强调效力,在全县了的。
五、内外兼修,持之以恒地干部自身的力。
干部的力分为两种,叫权力力,是由干部的职位和地位天然衍生的,另是非权力力,是靠干部的个人修为和人格魅力所的。如何干部的非权力力,是一门学问,更是艺术。基层干部和接触最频繁,是形象代言人,的一言一行不光或某个社会人,更时时刻刻着党和的形象和公信力。济阳县近年来把干部力一项课程来抓,将艺术纳入党校干部培训班的课程;学习能力培养,倡导做儒雅型、学者型干部;以“内强,外树形象,高调做事,低调为人”口号,在学习活动中侧重对干部能力的培养;“五访下基层”和3次“换位体验活动”活动和后续的回访及撰写心得体会的过程,开阔了干部视野,塑造了干部的亲民爱民形象。五种能力的培养,在全县范围内了干部干事创业的热情,为下一步济阳在战略发展机遇期跨越发展了精神和智力支持。