㈠ 关于企业中层、基层管理干部系列培训课程的心得体会怎么写麻烦大家帮忙想一下！
就是把听到的和自己感悟到的东西写出来就好了，关键是要自己悟到的，并能在实际工作中运用，别人不知道你学的具体知识，怎么帮你呢
㈡ 基层管理人员培训心得如何结合自己工作实际应用所学知识
一、从基层管理人员培训中学到了什么？
持续两天的基层管理人员培训学回习中，答我主要学到如何打造核心团队，如何选出团队执行者与及常见的团队执行不利的原因分析，团队执行力心得体会。首先领导者需要修己安人修自己的品德，修自己的格局，修自己的能力，同时修自己的形象。再一个明确公司的愿景及战略规划，身先士卒做到快乐奋斗。
二、感受最深的几点是？
1、企业咒语：是，保证完成任务！
2、执行步骤中：明确目标期限、明确检查流程、奖罚分明与及承诺。
3、制度建设中：领导与制度、朝夕制度。
4、管理模式中：团队沟通、团队激励。
三、这几点对我的总体启发和目前工作的帮助？
与其说是咒语不如说是激发活力的口号，是，保证完成任务！它充分体现团队勇于接受工作任务，只对实现目标增加措施，不能降低目标草草了事的管理工作作风。总结下来，目前我们团队的执行力一方面仍需要加强部门员工技术能力，另一方面增加员工间的沟通，同时更应该提高部门领导对下属的关心，增加他们的归宿感。
㈢ 基层管理人员技能提升培训课后心得怎么写
首先，感谢公司给我们提供了一次学习提高和沟通交流的机会，感谢人力资源部为这次基层管理人员培训班提供的服务。通过参加这次系统而全面的培训，我有以下几点感受。培训的目的是对于组长岗位的角色认知，做的时间不一样，如何去定位这个角色，承担这个岗位的职责，管理的知识和管理的技能的传授，从而提升我们的管理水平。讲解了带团队所需要的核心技能。管理人员角色认知及职责，对这个岗位的角色认知。最大的收获是做一个目标性的管理人员，不是保姆。对员工要会关心，会帮助，会要求！职场心态，马老师给我们的讲解了积极心态、感恩的心。而且用了很新颖的授课方式，我们的听课激情被充分的调动起来。让沟通更有效，马老师讲述沟通的几个重要的技巧，并通过实战演练让我们认真体会沟通和重要性。主持会议的技巧，这是我感觉最有用的，会议如何去开展，会议的几种模板。例如说早会经营的关键点有四个：业绩的汇报与跟踪，用数据说话公布团队指标的完成情况，达成的个人，那些个人是差一点点就能拿到激励方案的个人都是使团队目标强化的办法；技能培训与分享，奖励的兑现与表扬，表扬实现目标的伙伴；激励的方案与追踪，拿数字说话我们还有几个伙伴差多少，最后加油喊口号，开心上线。我们的未来不是梦，原本以为一些简单的管理知识，可以给我们的老师讲解得实在丰富，在老师们绘声绘色的讲解中，我们也更能理解和接受到这些陌生的管理理念。
管培训期学到的知识获益良多，让我感触最深的是学无止境，培训班里有只入公司半年的储备组长，有在组长岗位上工作半年的，也有在公司多个岗位十几年现在参加储备组长培训的，但是我们都暂时忘记自己的工作，忘我的学习，抱着空杯的心态去学习。大家各抒己见分享自己在岗位上的一些经验，特别是咱们三部的管理人员，更强烈的去表达自己。也让我看到了自身的差距，有差距没关系，意识到了我们才能更好的去进步。
这次培训我会把学到的更多的通过想练和创新更好的运用到我的工作当中，我应该庆幸有这样的一个机会让我们的学习，但是任何的技巧只有不断的时间，反复练习成为习惯性行为后才能产生效果。相信通过一段时间的消化运用，我们的管理能力会有更大的进步！
基层管理人员培训心得二：基层管理人员培训心得（1768字）
首先，感谢公司给我们创造了一次学习提高和沟通交流的机会，这次基层管理人员培训班，从的外出参观总部情况到干部的集中学习，我想用三个字来概括一下我对本次培训班的感受，即“精”、“实”、“全”：“精”在行程精心安排、课程精益求精；“实”在授课老师真情实感、内容注重实际；“全”在知识覆盖一应俱全同时学员听课全神贯注。通过参加这次系统而全面的培训，我有以下几点感受：
一、参观公司感受，也是借着培训的机会来到了梦寐以求的总部。来到了在照片中看了无数次的大楼，走到了宽敞明亮的大楼里，最大的感受我们的活动大堂里、走道里和活动室里都铺上了坐席，我们都被这样的规模所震惊。培训完后我们也来到了基地，基地的建设如火如荼，我们的心情也更波澜起伏了，骄傲我可以在这样的公司上班，成为万声人。
二、“精”课程精心安排，精益求精；培训的目的是对于组长岗位的较色认知，做的时间不一样，如何去定位这个角色，承担这个岗位的职责，管理的知识和管理的技能的传授，从而提升我们的管理水平。7月2日培训，于总为本次培训做开训，讲解了带团队精华的问题，也为这次培训的完成做了很好的铺垫。1、管理人员角色认知及职责，李霞为我们讲述了小组长岗位的的基本知识，对这个岗位的角色认知。这堂课上最大的收获是做一个目标性的管理人员，不是保姆。对员工要会关心，会帮助，会要求！2、业务运营指针运用与分析，数据部主管通过公司业务和指针给我讲解，让我们学会如何用数据分析业务，让我们的重视数据也我们管理中的一个重要手段。3、职场新态，王总给我们的讲解了积极心态、将军心态、感恩的心。而且用了很新颖的授课方式，我们的听课激情被充分的调动起来。4、合格班组长的塑造，谭主任以理论加实践的案例给我们的分析，让我们很快的接受到知识。5、让沟通更有效，王静老师讲述沟通的几个重要的技巧，并通过实战演练让我们认真体会沟通和重要性。6、会议经营，由保险项目运营经理国丽娜授课，做为运营管理中有效的工具之一，这门课是我感觉最有用的，会议如何去开展，会议的几种模板，。例如说早会经营的关键点有四个：业绩的汇报与跟踪，用数据说话公布团队指标的完成情况，达成的个人，那些个人是差一点点就能拿到激励方案的个人都是使团队目标强化的办法；技能培训与分享，赠得比较好的伙伴要进行赠单分享；奖励的兑现与表扬，表扬实现目标的伙伴；激励的方案与追踪，拿数字说话我们还有几个伙伴差多少，最后加油喊口号，开心上线。7、我们的未来不是梦，孙经理通过丰富的简报给我们分析了现阶段公司业务，远景和后期公司的战略目标等等，更深切明白做为公司的一员我们身上的担子更重了。
三、“实”授课老师真情实感、内容注重实际。原本以为一些简单的管理知识，可以给我们的老师讲解得实在丰富，在老师们绘声绘色的讲解中，我们也更能理解和接受到这些陌生的管理理念。
四、“全”这些课程有比较系统的做为组长所应具备的管理理念，不一样的是管理理念的中有加入有有效的管理工具，对于这些有效的管理工作都有一门专门的课程让我们更深入的去学习。管理中要有数据做为支撑，我们学习到了指针；会分析我们还要会和话务员沟通，那么沟通课程就是增强我们的沟通的技巧；会议是很好的任务下达分解激励人心的手段，会议的经营让我们如何去开展更有效的会议。当然最重要的就是心态，都说心态决定一切，如何去自我激励和影响别人，用积极的心态一切都会不一样。
五、“全”在知识覆盖一应俱全同时学员听课全神贯注。整个培训都贯穿着学习管理知识，如何通过一些办法能使我们的管理知识学以致用。
六、学无止境。培训期学到的知识获益良多，让我感触最深的是学无止境，培训班里有只入公司半年的储备组长，有在组长岗位上工作半年的，也有在公司做过多个业务入公司十几年现在参加储备组长培训的，但是我们都暂时忘记自己的工作，忘我的学习，抱着空杯的心态去学习。大家各抒己见分享自己在岗位上的一些经验，特别是咱们总部的管理人员，更强烈的去表达自己。也让我看到了自身的差距，有差距没关系，意识到了我们才能更好的去进步。
这次培训我会把学到的更多的通过想练和创新更好的运用到我的工作当中，我应该庆幸有这样的一个机会让我们的学习，但是任何的技巧只有不断的时间，反复练习成为习惯性行为后才能产生效果。相信通过一段时间的消化运用，我们的管理能力会有更大的进步！
㈣ 如何确定基层管理人员培训课程内容
基层管理人员一般需要的是：执行力、上下沟通能力（反馈）、管理能力、还有一些紧急事态处理能力，如果公司比较大的话，具备一下危急公关能力比较好点~
如果这些基层管理人员是属于高层的储备人员，那么就再增加：战略管理能力、战略思维、市场思维、市场分析、统筹等等~（具体还要看你们的纲位的设置~）
了解需求：
首先，你们要先明确，这个基层管理人员的主要工作是什么，需要的能力是什么；
然后，进行基层管理人员的一个调研，一个是让他们自己填需求调研问卷，一个是让他们的下属填写调研问题，调研属下们对他们的看法，哪些不满的地方~
然后可以问一下他们的上司对他们有没有什么意见与看法……
如果你对这个培训很重视，想达到好的效果的话，就可以按我上面那样做，然后三方面总结一下，就可以得出相对准确的基层培训人员需求表了~
然后再寻找老师，老师你可以找那种真正实践过的~他们的资历不一定要很高，资历做是那种中高层就可以了，培训课程你主要看内容实不实用，别太多的理论~因为相对基层人员来说，过多的理论对他们来说，还是有点难以理解的~老师你可以直接找一些培训机构，把要求说出来，让他们帮你配老师，看过老师的资历之后，你就可以把你的需求给他，让他帮你设计一个课纲，把注重点给老师说一下，到时你审核一下就行~虽然帮你设计一个课纲的价格可能贵了点，但是收获的效果也比较明显~
这些是我接触的 直线管理公司的朋友跟我说的~你可以参考一下
这些工作看起来可能比较麻烦~但是也不会很久，给基层人员设计一个问卷就好，以后以这个问卷你还可以做为以后调研基层管理员工-培训需求的样版，而基层管理人员的下属，你可以抽取面谈，挑工作操守比较好的，一般的~差的~还有跟他们关系比较好的，这几个人谈就好~
㈤ 中基层管理人员应该培训哪方面的内容
中基层管理者在企业当中承上启下，是非常关键的一个层级。
他们既是执行者也是管理者，他们之所以被提拔，是因为他们是一名不错的执行者，但做为管理者往往很欠缺这方面的能力。
现代管理之父德鲁克指出管理的三大模块是：自我管理、工作管理、团队管理。
针对这三大模块，中基层管理者应该提升哪些能力，深圳阿尔法内训的彭老师提出了中基层管理者能力提升模型，将三大模块进行了细化：
自我管理：
1、正确角色定位
2、激情：树立信念、誓死必成
3、执行：高标准、追求结果
4、无私：先人后己、乐于奉献
5、务实：专注忠诚、不找客观
工作管理：
1、目标计划管理能
2、时间管理能力
3、研究策划能力
4、会议管理能力
5、问题解决能力
团队管理：
1、沟通能力
2、激励能力
3、教育辅导能力
4、授权能力
5、风气建设
㈥ 急求一篇富士康企业基层现场管理干部培训心得体会
培训心得报抄告 随著企业竟争的日益激烈，越来越多的企业认识到企业文化对于企业可持续发展的重要性。很多人认为企业文化是企业的灵魂。对照我们的企业精神，在今后的工作中，要时刻以企业文化来要求自已，不断进步。
㈦ 小型公司基层干部培训，要培训哪方面的内容
楼主，你好！
我建议你的培训最好结合你们公司的业务、环境等等。
如:"中层修炼 从技术骨干到管理者的蜕变 王燕飞"
这些基层干部中，业务能力应该是没有问题的。我建议你，从领导能力、管理能力上面做相应的培训。你可以参考上面的课程。
《从技术骨干到管理者的蜕变》
课程目标:
一、打造企业管理系统模型
二、提升公司团队领导力
三、从技术型管理到领导者的角色转变
课 时: 7课时（理论+互动体验）
课程对象: 技术骨干、管理干部
课程地点: 企业内部或会场
课程大纲:
序号 主题 课程部分内容
第一部分 如何把学习转化成生产力
1、学习的指导思想和方法。
2、个人蜕变模型。
3、团队关系蜕变模型。
4、企业领导四阶层蜕变模型。
5、企业管理成长蜕变模型。
第二部分 管理定位
1、定位--团队有效协作的起点。
2、管理六字诀：明、象、位、立、德、业。
3、我是谁？---团队定位落实。
第三部分 领导素养
1、管理的源头。
2、能力100分不如态度1分。
3、以身作则---团队凝聚的根基。
4、反求诸己---我是一切的根源。
5、领导就是员工的服务员。
第四部分 四项基本功
1、听---了解他人的最有效途径，听出员工的心声。
2、说---团队执行的润滑剂，激发员工工作是基本责任。
3、教---团队提升的根本途径，管理是过程，执行是结果。
4、想---观念决定一切，注意力就是生产力。
第五部分 有效激励
1、文化激励--文化是企业的魂、企业团队生存发展的根本。
2、情感激励--感情是员工合作、互助的基础。
3、参与激励--带动员工是高效执行的助推器。
4、压力激励--压力是企业成长、员工努力的原动力。
5、榜样激励--榜样是团队学习的标杆。
6、荣誉激励--除了利益剩下的就是荣誉。
第六部分 忠诚
1、忠诚与自己、忠诚于自己的企业！
2、从现在开始我要怎样做好自己和自己的工作！
这个课程是我在网上找到的，他通过基本功、激励、领导能力等方面开始讲课。
㈧ 酒店基层管理者的培训课程
酒店基层管理人员,除了要进行大量的内部人际沟通外,还要进行大量的酒店外部事宜处理，带领好下属落实酒店管理理念，做出品质和品牌，处理客户异议等……可以说服务理念是否到位——赢在基层。
推挤一些课程给你，看是否适合：
1、《酒店员工流失的原因、对策、控制与培养忠诚快乐的员工方法》
——心态类的、带领员工快乐工作，营造酒店就是“家”的氛围
2、《基层管理者与现场改善》
3、《如何做一名优秀的基层主管》
㈨ 如何提高油田企业基层管理干部培训教学管理工作质量
（一）加强“教”的环节的管理
在“教”的环节，应该从教师素质、教学内容、教学形式、教学效果考核方面加强管理。
1.着力提高教师的素质。
事实上，油田企业基层干部培训对教师素质的要求是非常高的，不仅要求教师具有扎实的理论基础和超强的研究能力，而且要求教师具有丰富的实践经验。而基层干部培训对于教师的这种素质的要求，需要相关管理部门做好两方面的工作。一是要加强对教师素质的培养，从人才引进的源头把好质量关；二是要提高教师自身素质，通过采取绩效管理制度等方式和手段，促进教师自我素质的提高。为了实现这一目标，我们构建了一支强大的师资队伍，首先在任课教师挑选上，做到选优择精，选派骨干教师，让各单位出色的管理者现身说法。其次，对于班级管理，我们选用责任心强、做事认真的专职班主任和教学管理者进行全程跟班听课及教学管理，发现问题及时解决问题，保证教学质量和教学效果。
2.加强教学内容的修订
根据社会经济形式和机关事业单位发展的要求，不断地更新授课内容，争取在教学内容中吸纳更多的先进管理理念和科学的管理思想，从而使教学内容更具有实际意义。我们设定了教学质量反馈表，让每位学员对每门课程提出合理化意见，再进行汇总，最后得出一个最准确的结论，从而对教学内容进行调整，尽量满足每位学员的要求。
3.实施教学形式的改革
在教学形式方面，根据油田企业基层干部培训的教学目标的要求，更多地开展实践教学。另外，因为基层干部培训存在培训时间有限导致的教学效果不好的问题，所以要采用理论和实践相结合的培训形式，摆脱传统的课堂教学弊端。我们带领学员参观管理规范化、人性化和现代化的单位，让学员感受到新的管理理念带来的新面貌和新气象。
另外我们还采取分组教学方式，根据学员的年龄、文化层次和单位进行分组，力争每组学员的年龄和文化层次都保持均衡，便于学员进行分组讨论。同时，我们设有专门的实践管理诊断课程，每组选出几个急需解决的管理问题，大家一起讨论，最后得出一个合理的结论。这样既活跃了学习气氛又做到了理论与实际的紧密结合。
4.在教学效果的考核方面有所突破
教学效果的考核既是教学活动成果的总结，又是增强教学效果的重要因素。为了提高教学工作质量，必须实施绩效考核制度。一方面，学员对每位任课教师进行评分，由教学管理者进行最后的汇总，得出一个平均分。另一方面教学组织者、班主任及教学管理者全程跟班听课，如果发现任课教师存在问题，及时提出及时改正。
（二）加强“学”的环节的管理
在油田企业基层干部培训的“学”的方面的管理，应该重视基层管理干部的学习积极性的调动。为此，应该提高基层干部对干部培训的必要性和需求性的认识，使其从自身的需要的角度达到对于干部培训的需求，通过自身的学习欲望的激发来提高学习的积极性和学习效率。