⑴ 恳请提供：爱国主义教育基地管理（接待或开放）规定
江西省各级国家档案馆爱国主义教育基地管理暂行办法
发布时间：2009.03.16 来源： 浏览：15
（江西省档案局 2001年4月30日印发）
第一条 为了加强对我省各级国家档案馆爱国主义教育基地的规范化管理，根据《中共中央关于印发〈爱国主义教育实施纲要〉的通知》精神和《全国档案事业发展“十五”计划》的要求，特制定本办法。
第二条 本办法所称的国家档案馆是指省、设区市、县（市、区）三个级别的国家档案馆；所称的基地，系指经省、设区市、县（市、区）有关主管部门正式批准、命名的档案馆爱国主义教育基地或青少年教育基地（以下简称“基地”）。
第三条 “基地”要充分发挥档案的社会教育功能，利用馆藏档案信息资源优势，结合我省和各地的实际情况，通过多渠道多形式地对广大群众特别是青少年进行革命传统和国情、省情、市情、县情教育，把爱国主义教育落到实处。做好“基地”工作是档案馆的基本职责，是档案馆开发利用档案信息资源服务社会两个文明建设的重要途径。
第四条 各级国家档案馆要重视和加强“基地”建设，将“基地”工作列入长远规划和年度计划，提供必要的活动场所、经费、人员，保障其健康发展。
第五条 省档案局要加强对“基地”工作的组织、管理和监督检查，主动争取国家档案局的指导和省精神文明建设主管部门的领导，加强与文物、博物馆、旅游等部门的联系，相互取长补短，协调工作，切实抓出成效来。
第六条 省档案馆的“基地”工作由一名馆长分管，接受省档案局和同级精神文明建设主管部门的监督指导。根据发展需要，不断完整工作机构，配备工作人员。
设区市、县（市、区）档案馆的“基地”工作由馆长负总责，接受同级档案局和精神文明建设主管部门的监督指导。根据需要设立工作机构或确定管理部门，配备专职或兼职人员，负责管理“基地”各项事务。
第七条 各“基地”要制定相应的管理制度，使基地工作逐步走向科学化、规范化、制度化。
第八条 各“基地”工作要有计划、抓落实、有总结。每年年底，向省档案局报送本年度总结和下一年度工作计划，积极参加省里组织的各项活动。
第九条 各“基地”应当利用档案资料举办具有一定规模、水平的基本陈列，结合本地实际，较系统地展示光荣的革命传统、优秀的民族文化传统、省情、市情、县情以及为民族和社会的发展有重要贡献的优秀人物等内容，并不断修改、充实、完善和提高基本陈列的水平，以此作为进行爱国主义教育的固定形式。新建档案馆要对展厅精心设计施工，对展览路线的走向、展墙布局要合理安排，活动空间和展线长度要协调，以适应举办陈列和方便参观的要求。展厅在基本陈列之外要划出随时举办临时性专题陈列的区域，使之具有机动性功能。已建馆的要有计划地按上述要求做好展厅的改扩建工作。
同时，要加强视听室建设，配置必要的视听设备和视听资料，配合陈列、展览组织观众收听、收看。
第十条 各“基地”要配备专职或兼职讲解员。有计划地开展讲解员的业务培训，提高讲解质量。
要保证陈列开放时间，做好接待和讲解工作。解说词是版面内容的补充，要通俗、易懂、生动、扼要、简明，以适应社会公众，特别是青少年的特点，使之易于接收。
第十一条 各“基地”要围绕党和国家的中心工作、重大纪念活动、宣传热点等，举办临时性专题陈列，并结合陈列内容开展多种形式的宣传教育活动。
第十二条 各“基地”根据各自条件，每年至少开展一项适宜青少年特点的社会教育活动。如夏、冬令营，团、队日，讲座，演讲、朗诵会，征文比赛等，寓教于乐，增强教育效果，以扩大“基地”的影响。
第十三条 “基地”每年应通过接待参观、巡回展览等形式完成相对稳定的接待量，争取逐年增加，其中学生观众应不少于总数的30%。
第十四条 “基地”要开展“三优一创”（优秀陈列、优质服务、优美环境、创文明窗口）活动，不断推出吸引观众的精品展览，提高服务质量与讲解、接待水平，增加便于观众参观的服务设施，为观众创造清新、舒适、高雅的参观环境。
第十五条 “基地”应加强与宣传部门、共青团、中小学教育主管部门的联系，利用各种机会和社会传媒宣传馆藏档案、“基地”宗旨与活动内容，提高“基地”在本地区的知名度，吸引更多的观众来参观学习。
第十六条 “基地”要重视业务研究，学习先进“基地”经验，加强交流，不断提高工作水平。
第十七条 本办法自发布之日起施行，由省档案局负责解释。
⑵ 运用文化生活的有关知识，说明为什么要充分发挥爱国主义教育基地的作用
我省各类爱国主义抄教育基地，真实记录了==悠久的历史文化，展现了近代以来==人民英勇奋斗的壮丽篇章，生动反映了我们党的光辉业绩和社会主义现代化建设的丰硕成果，是党员干部了解党的历史、加强党性锻炼的重要场所，广大群众培养爱国情感、培育民族精神的重要阵地，青少年学习革命传统、陶冶道德情操的重要课堂。加强爱国主义教育基地工作，充分发挥爱国主义教育基地的作用，对于弘扬民族精神，激发广大干部群众振兴==基地、构建和谐==的信心和斗志，具有十分重要的意义。
⑶ 爱国主义教育基地宣教工作
这还不简单啊，你随便找个养老院或者社区（这是最常用的爱国主义教育基地了）都可以做活动基地的，
工作最主要的不是做（你怎么做都可以的），而是看你怎么宣传了，说俗点就是炒做。
⑷ 怎样建设好爱国主义教育基地做好干部培训
一、整合政府、社会和民间的资源和力量,加强爱国主义教育基地建设。
首先,各级党委和政府要进一步加强对爱国主义教育基地工作的领导。要建立党委统一领导、各主管部门协调配合、全社会积极参与的领导体制和工作机制。各省市可建立由党委宣传部、各主管部门和有关部门参加的联席会议制度,定期研究协商解决爱国主义教育基地工作中的重大问题。各相关部门要把爱国主义教育基地工作摆上重要位置,切实加强指导、协调、督促、检查,按中央和省委要求把各项工作落到实处。教育基地主管部门要切实负起领导责任,在教育基地的领导班子配备、人员编制、队伍培训和职工待遇等方面给予更多的关心和支持。
其次,政府要加大投入力度,支持爱国主义教育基地的建设。爱国主义教育基地是进行爱国主义教育、革命传统教育以及精神文明建设的主要阵地,是弘扬和培育民族精神的主要阵地,其社会效益是十分巨大的。正由于爱国主义教育基地建设是以取得社会效益为根本原则的,所以其他组织和个人对它的投资积极性一般不高。笔者认为,爱国主义教育基地建设首先应该主要发挥各级政府的作用,政府要有建设好、利用好教育基地的责任感和使命感。在资金投入上,各级政府要挑大头,加大投入力度,要计划好用于教育基地建设的配套资金。要按照文化事业建设费和有关资金的使用管理办法,对中央和地方的资助资金专款专用,坚决杜绝腐败现象。
最后,政府应鼓励社会力量、民营资本参与爱国主义教育基地的建设。当前,爱国主义教育基地普遍存在资金紧缺的问题,仅靠政府的那点投入难以支持其长远发展。充分利用社会力量和民营资本将是个不错的选择。笔者认为,教育基地可以大胆地把基地后勤推向市场,吸纳民间资本,通过市场化运作,较好地化解矛盾。例如西柏坡纪念馆就已经采用竞标的方式,将馆里的卫生管理工作向社会公开承包,结果当年就节约资金9万多元。在保证社会效益的前提下,如何做好合理开发,是市场经济条件下爱国主义教育基地建设的一个重要问题。笔者认为,各类反映我党革命斗争历史的纪念馆、纪念地、领袖故居、烈士陵园等爱国主义教育基地,是发展红色旅游的主要载体,政府应支持这类教育基地主动与旅游部门或旅游公司联系,加强合作,发展红色旅游,拓展自身建设和发展的空间。
二、坚持“三贴近”原则,改进创新,增强爱国主义教育基地的影响力和感染力。
“三贴近”即贴近实际、贴近生活、贴近群众。随着改革开放和现代化建设的不断深入,随着群众文化生活水平的提高和高新技术在人们日常生活中的广泛应用,广大干部群众特别是青少年的知识背景、心理状态、思维方式和信息渠道正在发生深刻变化,给爱国主义教育基地的建设提出了新的更高的要求。坚持“三贴近”原则,改进创新,提高爱国主义教育基地的影响力和感染力,真正实现思想性、艺术性和观赏性的有机统一,是加强爱国主义教育基地建设的必然选择。因此,我们的各类教育基地建设,必须用时代发展的要求审视教育内容,以改革创新的精神完善教育形式,不断研究新方法,解决新问题,开辟新途径,使教育基地的工作更加贴近群众实际,具有针对性和实效性。
首先,要改进陈列方式、创新展示手段、丰富展出内容。各类教育基地要从改进陈列方式、创新展示手段、丰富展出内容等方面入手加强建设,努力做到优良传统与时代精神相结合,思想教育与实践活动相结合。要综合运用多种形式和“声、光、电”等科技手段,解决陈列内容陈旧、手段方式落后的状况,在艺术设计、实物制作、展品布设、灯光配备等环节,给观众以强烈的视觉印象和更多的信息,努力增强文物展示的现场效果。
其次,要开辟双向渠道,共建共育。要创新思路,在更好地做到“请进来”的同时,实施“走出去”战略,增强教育基地的辐射力和影响面。要与社区、学校、部队、机关、企事业单位等联手共建教育基地,制定共建计划,签订共建协议,确定联络员和辅导员,以此来增强工作的组织性和计划性,开展多种形式的共建共育活动。要组织巡展、巡讲、报告会、座谈会,把教育资源送到群众身边去。各教育基地还要积极创造条件,走进农村,多办一些农民喜闻乐见的临时展览、流动展览。
三、坚持社会效益优先的原则,做好公益服务。
爱国主义教育基地传承着悠久的历史文化,记述着中国人民奋发图强的光辉业绩,是激发爱国情感、培育民族精神、陶冶道德情操、提升品德修养的大课堂。因此,在市场经济条件下,正确处理社会效益与经济效益的关系,始终把社会效益放在首位,应作为加强和改进爱国主义教育基地工作必须长期遵循的重要原则。一方面,主管部门要加强基地内部及周边环境的综合治理,规范服务范围和经营活动,营造干净整洁、庄重有序的参观氛围,使教育基地真正成为宣传科学理论、传播先进文化、塑造美好心灵、弘扬社会正气、倡导科学精神的重要阵地。另一方面,各教育基地应坚持社会公益的原则,对学生团体参观实行票价优惠措施。以博物馆、纪念馆为主的爱国主义教育基地应尽量做到对中小学生集体参观实行免票;对学生个人参观实行半票;对家长带子女参观,子女实行免票。一些经营性的教育基地也要创造条件,拿出专门时段对学生免费开放,为广大未成年人进一步走进教育基地、接受爱国主义教育创造良好环境。
四、爱国主义教育基地要苦练“内功”,加强自身建设。
首先,要加强队伍建设。高素质的人才队伍是提高教育基地工作水平的重要保证。重点要建设好领导班子队伍、讲解员队伍、研究员队伍。各教育基地要建立和完善人才培养、人才使用、人才激励、人才交流的机制,依靠人才战略,不断提升爱国主义教育基地的整体水平。要定期组织多层次、多种类的培训,加强思想教育,重视学历教育,深化专业教育,不断提高员工队伍的政治素质、知识水平和工作能力;要放开视野,不拘一格用人才,不断补充新鲜血液,保持教育基地的生机和活力。
其次,要加强制度建设。把教育基地纳入规范化、制度化的发展轨道,是加强教育基地建设的重要途径。无论是党委宣传部门加强对教育基地的宏观管理,还是各教育基地自身加强内部管理,都必须以制度化的形式加以落实和巩固。只有不断实现制度创新,才能真正使教育基地的工作科学化、规范化、长效化。各爱国主义教育基地要通过完善管理办法,建立健全各项规章制度,把教育基地的建设、管理和使用纳入科学化、规范化、制度化的轨道。要按照中央关于公益性文化事业单位改革的要求,切实抓好劳动、人事和分配制度的改革,健全竞争、激励,约束机制,充分调动干部职工的积极性主动性和创造性,增强基地自身的发展活力。
最后,要在征集文物史料、挖掘教育内容方面练“内功”。文物史料是基地存在、发展和开展爱国主义教育的基础条件。工作人员要认真研究自身的历史沿革、馆藏史料,走访革命前辈、烈士遗属、专家学者、民间收藏人士,深入挖掘各种收藏线索,广泛收集文物史料,尽力增加基地的馆藏量。要着力从不同侧面、不同角度,通过对馆藏文物史料内涵的深刻提炼,给人们以思想的启迪、心灵的震撼和精神的激励。
⑸ 如何发挥爱国主义教育基地作用
爱国主义是民抄族袭精神的核心，加强爱国主义教育，是保障未成年人健康发展的需要。博物馆、纪念馆等各类人文历史文化设施，既是爱国主义教育的重要基地，也是社会主义文化的重要阵地，在宣传科学理论、传播先进文化、倡导科学精神方面具有重大作用。本文以邓世昌纪念馆为例，探讨纪念馆在开展爱国主义教育工作中的一些做法和经验，以期对今后纪念馆作为爱国主义教育基地的功能如何延伸与拓展有所帮助。
⑹ 如何加强爱国主义教育基地建设和管理
如何加强爱国主义教育基地建设和管理
课程标准指出“学生是学习的主人。教师是学习活版动的组织者和引导者权。”素质教育要求教师把学生从传统的被动的受教育地位转变到主动的求知地位上来，在教学活动中，教师不仅要向学生传授知识，更要引导学生养成自觉地寻求知识，获取知识的能力。为此，我们必须在教学中充分体现学生的自主地位。
⑺ 爱国主义教育基地能举办什么活动
1、结合重大节日、纪抄念日，开展参观袭、纪念和社会公益活动。
①、“清明节”开展缅怀革命英烈活动。
②、“五、四”、“七、一”、“八、一”、“十、一”和“抗日战争胜利纪念日”开展纪念。
③、结合“学雷锋活动日”开展社会公益活动。
2、设计特定的教育主题，开展社会实践、社会调查活动。
3、开展爱国主义教育征文、主题演讲、专题讲座、知识竞赛活动。
4、结合民族传统节日，开展“各民族人民是一家”民族团结教育活动。
5、结合“世界环境日”等节日、开展热爱大自然、保护生态社会环保公益活动。
6、开展收集中国历史的著名爱国者、民族英雄、革命先烈、杰出人物的事迹和名言活动。
7、开展爱国主义故事会活动。
8、利用各种文化活动，开展以爱国主义为主题的文艺汇演、美术、书法作品展览、图片展览活动。
9、组织学生观看爱国主义教育影视作品，开展影评活动。
10、开展以爱国主义为主题的读书活动。
⑻ 如何加强爱国主义教育基地建设，爱国主义论文
既然是写人的文章，同学们一般
会选择自己熟悉的人来写，那么选择
哪一个人不会成为问题，会成为问题的是，怎样描写这个人，很显然，按照我们老一套的写法是不行的