Ⅰ 企业中层管理培训课程包括哪些内容
一、管理认知
管理概论与组织效能：掌握管理的基本理论，完成从执行者到管理者的角
管理心理学：通过探寻心理规律，更好的认识自我，了解他人
二、自我管理
管理者心态塑造：改变自我心像，树立积极心态，发挥能动性
时间管理与效率提升：依据有效性和紧急性确定多项任务的优先顺序
情绪与压力管理：保持积极情绪，了解有效管理压力的方法与策略
三、工作管理
目标与计划管理：掌握目标管理与计划制定的方法与任务分配技巧
绩效管理：落实绩效，灵活运用绩效工具，提升工作绩效
创新思维与问题解决：运用思维技巧和工具提升分析与解决问题的能力
高效会议：提高会议组织效率和质量的技巧与方法
简报制作与表达技巧：利用PPT作为高效视觉说服手段的技巧
四、人员管理
非HR的HR管理：学习选人、用人、育人、留人的方法和理念
有效辅导与开发部属能力：运用多种工具和方法提升下属综合能力
高效沟通与人际关系：与各层级人员的高效沟通，建立良好的人际关系
员工激励：学习有效激励士气的多种实战方法并能灵活运用
量化授权：掌握量化授权的步骤与方法，提升工作效能
高绩效团队建设：根据团队发展阶段实施相应管理，化解冲突
五、魅力领导
情景领导：提高特定情境下的领导风格的应用能力
创优质文化：提升个人影响力，塑造企业学习型组织
Ⅱ 安全管理制度培训考核记录评价效果怎么写
最终的考核是以试卷形式还是考评形式？如果是试卷形式可以统计一下分数做一下总结，如果没有试卷，那你可以写最终以考评的方式进行考核，通过提问*** *** 对安全管理制度已经掌握，达到了培训目的，再提出点问题，比如说，今后仍需扩大培训范围等等
Ⅲ 关于6s管理培训评价怎么写
通过学习，总结6S六个方面的内容，其关键点在于人、物、环境和管理几个环节上。
一、 提高人的思想意识是解决问题的关键。所以首先要使人从思想上认识到企业管理对企业的生产、安全和经济效益的重要性，能够自觉的遵守各项管理制度，使之在工
作和生活中都养成一个良好的习惯，按章办事，规范行为，增强团队观念，提高主人翁意识。促使我们每个员工都能从小事做起、从我做起，从思想上养成规范化、
标准化做事的良好习惯。只要做好这一点，其他问题就容易解决了。
二、整理，整顿。它不仅仅只是体现物品本身的形态，同时还体现着企业的形象。
对 需要的物品管理中，要求做到物品定位，明确标示，物归原位。定位即是物品要摆放整齐，按类各归其位，做到整齐摆放，一目了然，不错放，不乱放，按照其性质
和用途合理放置。达到井然有序，操作便利。例：以前的车间，物品的摆放杂乱无章，标示不清，卫生环境不够清爽明朗，安全隐患自然存在。经此次6S整改后，
原有物品的摆放，标示不仅整齐且条理清晰。卫生环境也大有改观，基本消除了死角现象。安全隐患降到最低!
三、环境是影响人情绪的一个主要因素。有一个良好的工作和生活环境，可以改变人的精神面貌，激发人的工作热情。所以创造一个优美的工作环境也是6S管理的一项重要内容。
有了一个清洁的环境，不仅可以使我们的精神保持一个最佳状态，同时还可以及时帮助我们发现工作中的不足，以便及时得以解决。
四、 让管理无真空。抓好了管理生产才能得以顺利进行。从每个环节抓起，从细、从严、从实是抓好管理工作的关键。要使每个部门、每个员工、每道工序、都严格按照
制定的规章制度办事，这样才能使企业走向规范化、标准化，才能提高企业形象，使企业更加充满活力，从而达到提高经济效益的目的。
通过学习6S管理模式，使我认识到要想树立企业形象，促进企业生产发展，提高企业经济效益，必须加强企业管理，而6S现场管理模式正是现代化企业最有效的管理方法。
在今后的工作中，我们不但要将6S贯彻到行动中去，而且还要将6S似规章制度一样的执行，标准化的落实。我们的举止言行等问题都要形成素养，让好的成为制度，更要成为习惯。以致教养修身!
Ⅳ 管理培训生自我评价，自我介绍怎么写
自我评价怎么写
•1
•真实诚恳：实事求是简历的真实性是人事经理一致的要求。在求职专者书属写“自我评价”时，千万不要有虚假成分，例如夸大自己的能力、优点或工作经验等。经验丰富的hr很容易通过求职者的措辞判断求职者是否中肯而踏实。一旦语句让人感觉到浮夸，hr往往会不露声色地把求职者的简历淘汰出局。
•2
个人优势：找到真正的闪光点很多人的自我描述没有重点，或者过于大众化，难以让自己出挑。人事经理往往希望看到你是否有闪光之处，并且这些闪光之处到底和这份工作有无联系。因此，建议在写自我描述之前，仔细罗列自己的工作经历，回忆自己在以前的工作中到底积累了什么样的优势，挑选出自己与其他人的不同之处，以突出自我的优势。
•3
工作方面： 思路清晰、责任心强，能够统观全局。 良好的敬业精神，能够吃苦耐劳，及承受工作压力。并具有极高的判断及办事果断能力。 能够独立完成本职及领导临时交办的工作。 善于总结工作经验，对每个项目进行全局的个人总结。
•4
为人处事：性格开朗，幽默大方，具有良好的协调与沟通能力，及团队协作精神。 与朋友同学都和睦相处等等。
Ⅳ 公司管理层外部培训效果反馈如何怎么定义
一般像崇简人文中心都有反馈表啊 和公司内部培训人员的口碑 。可以看出来培训的效果怎么样，
Ⅵ 在6 SIGMA管理培训项目中的评价标准有哪些项目如何评估
一、项目评价标准
6 SIGMA管理项目的评价标准基于以下几个方面:
1、顾客满念
6 SIGMA质量的定义有两个基本点:一是产品特性让顾客满意，二是在此前提下避免缺陷(差错)。因此，过去企业许多常用的评价指标，如劳动工时、成本和销售额等都与顾客真正所关心的无关。让顾客满意。其基础是要掌握什么是顾客的期望和需求。用6 SIGMA语言来阐述，顾客的需求和期望称为关键质量特性(CTQ, Critical to Quality)，我们可以用SIGMA水平的测量方法来检查主导产品在满足顾客需求方面的业绩。
2、过程能力
通过对过程分析，可以确定过程能力和过程的关键输入或输出变量，由于企业性质不同，过程相应也不同，但用SIGMA水平值可以提供一致的方法来测量和比较不同的过程。
3、劣质成本
6 SIGMA管理的一大特点就是用财务的语言来阐述现状水平和改进的绩效，用财务指标、将业绩转换成财务效益，劣质成本是一个有效的方法。劣质成本(COPQ cost of poor Quality)是6 SIGMA管理重要切入点. COPQ的观念是帮助选择6 SIGMA改进项目。因为理想的改进项目必须是:
①在成本节省方面具有很大的潜力；
②涉及到关键过程输出变量的有关问题；
③顾客和经营者都比较关心的问题，同样，根据劣质成本与销售额的比例，也可以用SIGMA水平来反映。
4、增值能力
无论是制造业，还是服务业，其生产和服务过程经常会出现一个“隐蔽工厂”(Hidden factory)。过程的最终合格率的计算方法不能反映出该过程在通过最终检验之前所发生的返工等情况。流通合格率(RTY, Rolled throughput yield)是一种能够找出“隐蔽工厂”地点和数量的有效方法，为过程是否增值做出判断。增值和减少以致消灭“隐蔽工厂”是6 SIGMA管理的一项重要指标。
二、项目评估
1、作为一个好的6 SIGMA项目其特征
①项目是一个重复发生的事件或过程；
②问题范围相对集中；
③能够量化为测量指标；
④过程处于受控状态，需要提高过程能力；
⑤项目对顾客有一定影响；
⑥与公司战略目标紧密相连；
⑦项目的经济效益比较可观；
⑧突破性的改进--减少70%的缺陷。
2、不能作为6 SIGMA项目的特征
①项目范围太广，往往表现为太多输出、模糊不清的目标，不可测量的输出，例如提高企业利润，在这种情况下我们往往将一个广泛的问题分割为多个项目；
②项目十分简单并且知道答案的问题，这往往不是一个6 SIGMA项目，但通常要求“立即去做”，企业将会从中受益；
③技术难度很大，完成把握很小；
④长期发展项目，或需要投人大量资金，项目收益难以确定。
Ⅶ 怎样做好校园安全管理培训评价或建议
地震、火灾、防踩踏、反恐防暴等灾害留给人们的逃生时间是有限的，一般是两
分钟左右，应急疏散演练应明确最终的时间目标，原则上中学生两分钟以内，小学生
三分钟以内完成，幼儿园五分钟以内完成。天廷救援从学校实际出发，设定合理的时
间要求，通过经常性的演练逐步提升，最终达到设定的目标。
演练准备阶段应包括：制定演练方案，成立演练组织结构，演练前安全教育及其
他准备工作。演练方案应做到：内容完整、简洁规范、责任明确、路线科学、措施具
体、便于操作。
做为学校负责人/教育工作者，必须提前做好预防措施，防范未然、居安思危！！！
天廷救援，竭诚为您服务！