企业培训管理

⑴ 企业应如何进行培训管理

企业管理在一个企业中占有着重要的位置，做好企业管理培训，接下来将从五个方面步骤为其进行如下讲述： 1、思想上重视，行动上支持。
没有高水平的职业教育，就没有高素质的员工队伍。
要在思想和行动上真正关心和支持职业培训工作，根据实际需要举办职业学校和职业培训机构，强化自主培训功能，加强对职工特别是一线职工的教育和培训，形成职工在岗培训制度，实行培训、考核、使用、待遇相统一的政策。
2、做好培训前的需要分析。
培训成功的一个重要前提是培训要有针对性，要明确培训是否有需要，以免造成不必要的资源浪费。
以现在企业发展对人力资源开发的实际来看，需覆盖组织和个人需求各个层次。
因此，做好培训前的需要分析，一是对企业进行分析，二是对工作任务分析，三是对个人进行分析。
通过分析个人的工作绩效是否符合要求，了解个人的特点，确定个人在工作岗位上需要哪种技能、知识态度，从而制定适当的培训内容。
3、企业由注重雇员能力培训转变为重视雇员整体素质提高的培训。
现代企业十分重视对雇员进行新观念、新意识、企业文化和良好工作作风的教育培训；根据经济一体化、全球化的发展，培养适应现代经济发展的复合型人才。
4、建立规范的、科学的培训制度。
鉴于人力资本在现代经济增长中的决定性作用，很多企业迅速增大教育培训投入。
为了搞好企业教育培训，许多企业设立了专门的培训机构和培训人员，制定有规范的培训制度。
可见，企业教育培训越来越受到高度重视，并正在走向规范化、科学化。
5、企业培训方式由简单化向多样化、科学化发展。
企业培训发展到全员的教育培训，上至董事长、总经理，下至一般员工。
目前，随着管理国际化，培训能在不同文化背景下胜任工作的经理人员身上，一些高科技的大公司还承担了相关的用户培训，通过培训用户，使自己的产品充分展示效能，以扩大影响和销售。
而且现代企业多采用电化教学、研修讨论、模拟演习、职务轮换、自我测评等更先进和科学的手段，大大的改变了传统培训方法。
培训是个见效慢的长期性工作，需要不断地总结、反馈，让领导支持、让同事理解，让资源配合，这样才能形成培训的“势”，形成一个培训工作的越来越好的发展之路

⑵ 企业管理培训

额亲：有两个地方非常不错，我的公司在创业时期就去全员培训过，一个是全国有名的”聚成“ 还有一个是”学道“学道可以根据公司的需要可以上门培训

⑶ 企业管理培训的是什么

曾在何岸老师课程中了解到，管理包括中层管理技能、中层领导力提升、中层提高执行力、有效沟通、员工职业化心态与素质提升，管理培训的目的，万变不离其中，归根结底是创造效益。
达到目的方式最关键的还是调度员工积极性，提升企业整体综合力

⑷ 什么叫培训管理

[1]第一个：培训抄需求调查。袭
这个概念指的是广泛的收集和听取各方关于企业培训工作意见和建议的一个过程。 针对不同部门不同级别的企业员工，在收集其培训要求的过程中，结合企业往年的培训安排和效果以及企业发展的中短期阶段目标，对各个部门的需求进行分门归类，给制订年度培训计划给予来自各方的意见参考。
第二个：培训需求分析 这个阶段理论上是排在需求调查和收集的过程之后的，主要做的工作是在前一阶段的工作基础上，也为把培训计划进一步深化和具体提供数据上的依据，比如针对高层团队的现状和期望，对其安排针对性的培训，并做预算上的针对性调查。 如果针对具体的培训项目进行需求分析，也许下一个概念更适合。
第三个：培训需求诊断 一些企业提出来的一些培训意向，有些时候是和企业希望解决的问题没有因果关系或者是存在其他方面的原因，所以对于在一些期望解决一些问题的培训需求，特别是涉及到一些专业性的培训计划的时候，是需要真正进入企业，进入基层，利用专业的知识和工具，对真正的问题所在进行诊断和分析的，这样也才可以做到培训的有的放矢。

⑸ 如何开展企业的培训管理工作

以往，企业内多采用线下面对面授课、文字版培训材料自学和线上异步视频授课的方式，存在成本过高、互动性较差、时效性不足、教学效果无法评估等诸多弊端，难以满足企业培训需求。随着云视频会议系统的普及，远程视频培训逐渐成了企业培训的首选。相对于传统培训方式，远程视频培训有节约成本、高效连接、效果可评估、随时巩固和复看等优点。

• 节约成本

分布式办公成为常态，给企业培训部门带来极大的麻烦。为保证教学效果，不得不采取异地培训的方式，但不管是培训师出差到分公司所在地还是受训者来总部，交通、食宿等成本都非常高。采用远程培训，讲师在总部培训室就可以和全国各地受训人员进行面对面高清视频连接。全球领先的音视频技术保证移动网络和互联网环境下，讲师、学员双方也能进行真人1:1高清实时音视频交互，实现完全沉浸式的教学体验。

• 高效连接

以往的培训模式受场地空间不足、时间难统一等限制，无法大规模、高频次举办，使用以云视频会议系统为基础的远程培训完美解决了连接难的痛点，讲师用系统发起远程培训，通过微信、短信、电子邮件等方式发给受训者，学员用手机、电脑、微信小程序、会议终端等都可以一键进入线上培训室，随时随地建立全球高清视频连接。系统已全面打通主流硬件，iPhone、安卓手机、Windows电脑、Mac OS电脑、会议终端、大屏显示器等均完美支持。

• 效果可评估

培训是为了提高员工的工作能力，形式主义的培训课程对提高员工核心竞争力毫无帮助，及时评估培训效果尤为重要，远程培训系统支持答题功能，讲师发起在线答题，受训者用答题器作答，系统收集反馈数据并处理，讲师通过统计结果了解学员对知识点的掌握情况，直观、全面的评估效果，并及时作出教学调整。AI+外接设备的组合让教学效果可量化，培训变得更高效。

• 随时巩固和复看

只听课不复习很难真正掌握所讲知识点，传统培训场景下学员只能边听边记笔记，课堂效果无法保障。远程视频培训系统支持全程录屏功能，培训结束后，受训者能回看完整课程，不错过任何重要知识点。通过语音识别技术，系统还能生成文字版培训笔记，在线简单编辑后即可导出，方便学员随时查看。上课认真听讲、下课看录播视频和文字培训笔记复习，保证学员能充分、高效地掌握所学知识。

网络通讯设施不断完善，云计算、音视频等技术不断成熟，云视讯技术也迎来了爆发式发展，并已广泛应用于各个领域，远程培训是云视频会议系统众多应用场景中的一个，作为网络时代先进的培训方式肯定会得到更迅速的发展。未来，远程视频培训必将取代传统培训，成为企业内员工培训的最佳解决方案，也将推动整个国内人力资源行业的大变革。

小鱼易连是一家采用云计算技术实现多方视频会议及视频业务应用的云视频生态系统公司，创业短短3年就成了全球云视频会议行业的领导者，在“云”的大趋势下，云视讯技术将成为未来最基础的沟通方式。以云视频会议为基础，结合企业真实需求深度开发的远程招聘、远程培训、视频会议、沟通会商等应用场景将颠覆企业现有的经营模式，引领企业走进低成本、高效率运营的新时代。

⑹ 请问企业培训管理中存在哪些问题，怎样解决

1、认为培训只是人力资源部或培训部的事情 这将导致培训得不到各部门以及高层领导的支持，不利于企业整体的运行。
2、对培训认识不清，认为培训只是技能或理论的学习 这将使培训与企业长期发展脱节，企业不能真正地为企业经营策略贡献 3、只对中基层员工培训，忽视对高层培训，或者笼统培训管理层，员工的素质愈来愈高，而管理者却没有得到应有的提升。
这将导致管理层和员工的技能冲突，出现前文所述的“天花板”或“玻璃身”现象。
4、轻视培训后期监督和人才提拔，造成培训后人才流失 最直接的结果是形成一种错觉，培训是为他人做嫁衣，导致企业不敢再轻易举办培训。
5、认为培训是一种福利，忽略了员工参加培训的义务和责任 这将导致员工不重视培训，不能发挥培训应有的作用 6、不做培训需求分析，培训没有针对性，培训项目设置不合理，导致培训效果事倍功半。
在进行调研时，绝大部分的企业员工都希望加强培训的针对性，这与培训需求是否有效开展有直接的关联。
7、监督手段不力、沟通渠道不畅和培训方法不当等原因，造成培训效果事倍功半。
培训效果取决于培训方法、培训讲师、培训前期准备等多种因素，只有全面考虑，才能让绝大部分学员都掌握。
8、培训缺少有效的评估机制，培训成果缺乏转化环境，造成培训与实际工作脱节，以至于员工认为培训意义不大。
培训转化的成功率相当大程度上取决于是否有能够促进培训成果转化的环境，培训还必须与激励、考核相挂钩，否则易导致员工学了就忘，觉得培训对工作帮助不大，认为培训没有太大用处。
9、培训是万能的，只有出现问题就想到培训

⑺ 企业管理培训课程包括哪些

企业管理培训课程包括;意志培训、认知培训、技能培训、职业培训等。

1、意志培训

意志培训的形式主要是军训，其目的是为了培养新人的吃苦耐劳的精神、朴素勤俭的作风和团队协作的意识。

军训的时间长短需要根据企业的实际情况给与确定，但最少一周，最多一个月为宜。时间太少，新员工还没进入状态就结束了，时间太长会造成员工的厌烦心理，再说企业的成本也会大幅增加。

4、职业培训

职业培训是为了使新员工尤其是刚走出校门的学生完成角色转换，成为一名职业化的工作人员。其内容主要包括：社交礼仪、人际关系、沟通与谈判、科学的工作方法、职业生涯规划、压力管理与情绪控制、团队合作技能等，培训的方式是集中培训，讲师根据企业实际情况，内外部均可。

企业管理培训的特点

1、实效性

企业培训课程主要是通过对员工提供培训，以便提升员工们的专业技能和专业知识，这也是企业经营者让员工参加企业培训的主要目的，因此实效性是优秀的企业培训课程的最为突出的特点。

2、针对性

每个企业的文化背景以及所需要应对的情况和问题都不尽相同，员工所需要剖析和处理的矛盾或问题也都有着巨大的差异。因此优秀的企业培训课程需要对他们提供有针对性的培训内容，让各个企业的员工能够针对企业当前面临的处境进行探析、钻研，找到处置问题的独到方法。

3、专业性

优秀的企业培训课程的第三个特点就是具备专业性，其能够为参与培训的员工提供与行业息息相关的知识和技能教育，让员工在其岗位上就能够学到与行业直接相关的知识，提高其行业素养，从而带动这个公司的整体素质，也许也会间接影响客户的评判，进而给企业赢得更多客户。

⑻ 企业教育培训管理有哪些好的方法

透 过体验，您将可能在以下范畴得以突破性提升与进步：◆ 突破提升个人领导力、感染力、感召力与影响力乃至原创力◆ 激发员工激情、自信、责任心与持久行动力，留住人才、凝聚人心◆ 厘清个人目标(想去哪里)，构建企业愿景◆ 洞察、调整、完善心态乃至心智模式◆ 挖掘盲点、开发潜能◆ 体验现代企业管理新理念——*人*本*领*导*力*◆ 拓展思维、信念，提升创造能力◆ 提升有效沟通能力，建立良好人际关系◆ 提升个人情绪与目标管理能力◆ 突破固有思维、情绪、行为反应模式，解除心理困惑◆ 提升时间管理能力与效能◆ 改善家庭沟通模式，提升家庭生活关系品质

⑼ 如何进行企业培训管理，怎样搞好企业培训

你可以看看柳青老师讲解的《如何搞好企业培训管理》 各讲内容： 第一讲 教育、培训与学习的区别(上) 1.前言 2.教育的特征与方法 第二讲 教育、培训与学习的区别(下) 1.学习的特征与方法 2.培训的特征与方法 3.教育、培训与学习的应用 第三讲 企业培训的内容和方法(上) 1.培训的切入时机 2.培训管理 3.做好工作的标准——态度(上) 第四讲 企业培训的内容和方法(下) 1.做好工作的标准——态度(下) 2.做好工作的标准——知以与技巧 第五讲 如何让培训更成功(上) 1.培训改变行为 2.企业培训成功的秘诀(上) 第六讲 如何让培训更成功(下) 1.企业培训成功的秘决(下) 2.成人学习的七个特点 第七讲 培训的组织结构与需求分析(上) 1.培训体系介绍 2.培训的组织结构 3.培圳需求分析(上) 第八讲 培训的组织结构与需求分析(下) 1.培训需求分析(下) 2.培训需求分析的五种方法 第九讲 高级经理的培训课程 1.战略发展规划 2.领导能力 3.团队管理 4.变革管理 第十讲 中级经理与员工的培训课程 1.中级经理的培训内容 2.员工的培训内容 第十一讲 培训课程的开发 1.培训课程开发步骤 2.培训方法 第十二讲 培训效果评估 1.一级评估 2.二级评估 3.三级评估 4.四级评估 如果你想了解更多关于这部光盘的信息，可以到必达管理培训网进行查询，或直接拨打电话，号码是回答者的账号。