『壹』 现在大型的公司是怎么运作市场和人员培训的，是否拥有资金的培训公司
结合近几年发展迅猛的企业E-Learning培训系统，以及平时工作的摸索，作为对传统培训的补充与完善，E-learning培训系统和传统培训一起，构成了一个组织实施培训的整体。连锁企业也应该及时建立E-Learning培训系统，基础方案提议如下。
一、连锁企业培训现在突出的问题
许多连锁企业采取以下几种方式，但遇到了许多共性问题：
1、 企业自己培训：
（ 1 ）不能及时进行培训，往往要等到人员够一定数量或时间到了时才能进行培训；
（ 2 ）外地人员来参加培训时，有大量的差旅费、住宿费支出；例如宏基电脑全球培
训课程高达 600 种以上，全部教师每年的差旅费远远超过薪资； 台新银行每次举办大型的培训 , 单是差旅、住宿、场地租用及设备费用，平均要花 10 万；
（ 3 ）培训的结果不好衡量，受训人员的绩效不易跟踪。
2、参加外部培训：
（ 1 ）培训费用高昂。例如台湾麦当劳的 310 家分店每年人员流动率高达 70% 以上，
员工的培训是公司的一大负担；
（ 2 ）重复培训；
（ 3 ）培训不能保持一致。
3、在职培训：
（ 1 ）培训教师的水平不够；
（ 2 ）要占用培训教师的时间。
……
从上面可以分析出，连锁企业暴露出来的矛盾主要归纳为：
1、庞大的培训数量需求与有限的培训经费之间的矛盾；
2、专门的培训管理部门因为人手与精力的限制难以准确把握不同职能和业务部门的培训需求；
3、分权式的培训管理方法与集团统一文化、统一职业行为之间的矛盾；
4、统一的培训组织工作与不同部门正常业务安排产生很多时间冲突；
5、统一的培训组织与大量差旅费用之间的平衡
……
二、连锁企业实施E-Learning作用与意义
1、 连锁企业通过 e-learning系统建设，使整个企业在建设e-learning的过程实现知识、企业文化、工作行为的整合，从而增强了企业凝聚力，提升了沟通效能；
2、通过配置e-learning系统使学习成为一项关键性的企业业务，而不是一次性的活动，从而实现了企业内部知识的沉淀、管理、传播和创新，使企业员工以更低成本了解更多知识、更快地进行学习，进而提高了生产效率和工作效率。
e-Learning培训技术诞生，并迅速席卷全球。据相关机构研究表明：在美国已经有 92%的大型企业开始使用e-Learning，而60%左右的大型企业已经将e-Learning作为培训的主要辅助工具，并节约了大约30-60%的培训费用。
例如：PNC 银行 ( 金融业 ) ， 面临上千名员工需要更深入的培训，替代使用 20 年的旧模式的挑战。解决方案是在六周内利用 e-learning 培训3000 名分散在六个城市的使用者。 取得的效益是不需要新的培训设备，节省数十万经费。
3、企业e-learning系统后可以通过学习范围的扩大，提高了部门及连锁分支机构之间的沟通和理解，提高了协作能力，并且可以在e-learning系统运作成熟之际，将合作伙伴和终端客户纳入企业学习的范畴，缩短与合作伙伴和终端客户的距离，最终促进企业向学习型企业的转变，增强企业的核心竞争力。
例如：Motorola/ IBM 公司的 e-learning, 他们除了建立自己的网上管理学院 , 还建立了学习中心 Learning Resource/ Learning Center, 可以帮助自己的员工 , 客户 , 经销商 , 供应商进行同步异地学习 , 异步学习实现终身学习 , 以提高公司的在市场上竞争力 .
4、连锁企业通过配置 e-learning系统，可以使企业的培训管理者丰富教学手段，提高管理水平，大幅减轻培训管理者的工作负担；并且可以通过系统中课程分配、学习跟踪，统计分析等功能实现因人、因岗设置课程，动态调整课程安排，以及量化评估企业培训效果和对于整个培训过程跟踪监控的管理机制等，从而保证高质量的企业培训和企业学习。
例如：日本三菱 ( 制造业 )，面临在短期提供全日本 2500 名业务人员营销培训课程的挑战时， 利用网上培训 2500 名分散在日本各城市的业务人员，课程形式包括自学、 CD 及 VCD 和 e-learning方式时 ，在短期( 五个月 ) 完成 2500 名业务人员培训，提高生产力，下一步推广至全球 13000 名员工。
5、企业通过配置e-learning系统，可以使企业员工实现任何时间、任何地点、任何人学习任何课程的个性化四A培训（Anytime、Anywhere、Anyone、Anything）,可以使员工自主地调剂时间，在工作中安排学习，并通过e-learning系统特有的互动交流模块加强教师与学员、学员与学员之间的交流与协作，从而实现员工全面发展，价值提升和自我超越的目标。
例如：西门子 ( 电子业 ) ，面临让生产线上员工永远能得到最新培训的挑战时。 解决方案是完成西门子培训 e-learning ，提供分散在各地的员工培训课程。 效益是投资回报率增加，节省大量经费；生产线上员工不必长时间离线；连续学习可维持学习记忆；在六周内增加员工生产效率，而非六个月；建立网上社区及大学，增进沟通。更不用谈 Cisco 公司的 e-learning : 所有员工都可以通过电脑进行网上学习 , 培训方式以异步学习为主 , 可以进行同步教学 , 员工可以再线提问不能参加培训的员工可以事后离线学习。
三、连锁企业e-Learning培训系统设计思想
1、全体员工共同学习平台。e-learning成为连锁企业全体员工的共同学习平台，将有助于对全体员工知识、观念、技能、行为的统一管理，从而形成统合的企业文化与共同的职业行为，形成最大的人才合力，大大提升整体工作效能。
2、管理资源、技术资源、知识资源的高度集成。三大核心资源的高度集成，是连锁企业有效实施 e-learning的根本保障，就象交通中路政管理、道路与车辆的关系一样，三者有效匹配，才能构成真正的现代化交通。
3、与企业现有培训管理体系高度契合。e-learning不应该成为指挥棒，而应该成为企业实现培训管理意图的有效工具，帮助企业管理当局或培训管理部门更加轻松地实现员工培训的整体意图，减轻人力负担。E化的培训管理界面将支持培训需求调查、培训计划、培训个性化区分、培训实施、学习交流、培训考核、统计分析等各个培训管理环节。
4、 支持集中管理与多级管理模式。要有利于实现连锁企业集中管理，分子公司、办事处、门店分权管理的模式，既有利于企业的统一管理，又利于不同分子公司、办事处、门店的“现场管理”。
5、开放性知识资源环境，支持个性化培训需求。除企业统一采购的知识资源外，系统将支持企业对知识资源的个性化定制，如企业文化、规章制度、个性化课程的导入并提供相关工具，使企业 e-learning系统中 的培训真正作到普遍性与个性结合、管理共性与企业个性的结合，产生灵动的培训效果。
6、 知识资源的保有、传承与共享。可以肯定地说，培训不是“一锤子买卖”，培训活动中（包括传统培训中）所承载的知识、信息要通过 e-learning进行保留、管理和传承，一方面使企业的知识得以积累，另一方面，对新的员工，又可以利用这些保留的资源实施培训，可以大大节约培训成本。
四、连锁企业e-Learning培训系统的培训管理资源设计、知识资源设计和IT技术保障
（一）从培训管理的角度看，连锁企业的特征要求， E-learning系统解决方案需要设计强大的培训管理功能群组。基础的功能群组应该包括：
1、培训需求确认群组 （需求调查、学前测评等）
2、培训计划群组 （个人学习计划、部门培训计划、总体培训计划、专项培训计划、知识库管理、电子图书库管理、课件库管理等）
3、个性化培训群组 （知识与课程权限分配、课件制作系统、搜索查询系统等）
4、在线培训与学习群组 （在线课程学习、在线知识学习、在线资料查询、书签管理、同步笔记、笔记导出、笔记管理、学习进度管理、个人 office 等）
5、交流沟通群组（ 论坛、留言、短消息、自动提示等）
6、在线考试群组 （试题库管理、试卷生成、在线考试、在线评卷、评价分析等）
7、统计与整体评估群组 （学习时间统计、学习人员统计、人员课程统计、考试成绩统计等）
可以说，以上 7 大功能群组的实现，完全满足了连锁型企业对 e-learning培训管理技术实现的需求。
（二）知识资源设计
从知识资源设计方面，连锁企业E-learning系统解决方案采用半开放式结构，一方面在系统中预置时加入大量知识资源，这些预置的知识资源能够满足企业基本学习的需要。另一方面，系统支持企业分支机构自开发课程、自选购课程、委托定制课程的进入，可以很好地满足连锁体现培训意图、推广企业文化、实施特殊培训的需求。
预置的知识资源包括通用内课程，覆盖企业高层、中层、基层、生产、销售、研发、财务、服务、人力资源、培训发展等。
培训课程的预置按照双纬度结构进行，即一方面按照职群结构分布，分为基层管理者、中层管理者和高层管理者，另一方面按照职种结构分布，分为研发、采购供应、生产、营销、财务、人力资源、培训发展、技术支持、企业文化等。针对各个职群职种，都分别有相对应的课程进行覆盖。
（三）IT技术保障
E-learning系统解决方案需要拥有强大的IT技术保障，具备了领先的技术支持能力。
1、支持远程分布式管理结构。 e-learning系统的分布式结构可以满足连锁企业的实际需求；各单位或部门可以在自己的局域网上建立部门级的网络教学服务器，并能够同企业的主教学服务器保持同步。这样一方面避免了网络带宽的限制，提高了骨干网的数据传输效率；另一方面又使各连锁单位或部门能独立开展自己的网络培训，提高了用户访问课程的速度。连锁企业可以本着 “内容集中发布、系统多点安装”技术安装思路配置系统，既保证集团对于培训计划的整体调控，也确保多点学习的顺利实施。
2、强大的数据挖掘功能，需要在自己的网络环境中运行着多个系统，比如： OA、CRM、ERP等等，每个系统都有自己独立的认证系统，导致了企业中的员工每个人拥有7、8个账号和密码，使用起来极为不方便，也妨碍了集团信息化建设的整体性和统一性，因此，统一员工“网络身份证”势在必行。
3、能够提供持续服务和升级的IT人员和力量。
五、连锁企业需要增加的行业个性E-learning内容
连锁企业总部在制定连锁企业E-learning培训计划时，必须规划和培训的内容，内容对连锁企业培训效果有重要影响，总部可根据自身实际需要有选择地进行E-learning课程组合。
1、企业文化组。培训过程中首先要向加盟商介绍企业的历史与现状、规划与前景、特色与优势、文化传统、经营理念、经典营销案例、公司持续发展的保证等，最主要的目的是树立起加盟商的信心，提高对企业的吸引力，这是连锁培训的基础。特别是企业文化方面的内容，应作为一项长期的培训内容，向加连锁企业灌输企业的管理理念，行为习惯等企业文化方面的内容，让他们不断接受企业文化的熏陶，提高其认同度和忠诚度，为发展长期的婚姻打下感情基础。
2、产品和技术组。企业的产品和技术是培训的核心内容，如果没有产品和技术支持，那么连锁将会是无源之水。要详细介绍产品研制的技术依托、产品的技术原理、产品的独到之处和产品的维修保养技巧等，让连锁企业成为专家，更好地为消费者服务，让消费者无论何时何地享受同等高质量的服务。
3、销售技能和管理知识组。不仅要让连锁企业赚钱，还要教会他们如何赚钱，这样才能提高连锁企业的管理水平，提升渠道价值。而目前由于加盟者自身素质良莠不齐，管理上往往是经验式、习惯式的管理，特别是加盟体系中往往是夫妻店、亲族群为多，管理模式往往被忽视，或者无法执行。在我们连锁总部培训计划上也是往往侧重于技术培训而忽视管理培训，这一点应该引起连锁企业高度警觉。在培训中连锁总部要运用先进的管理思想和方法，把连锁企业的加盟管理、自营管理、市场拓展、采购管理、生产与研究发展、物流与配送管理、企业信息化工作等提高到一个新的管理高度。
4、政策、制度等组。培训内容不能缺少企业的政策和制度，并要强调政策制度带来的收益。对于一些使加盟商短期利益受到一定影响但能带来长远利益的政策和制度，如标准服务政策、市场保护政策、合作广告政策等要通过培训获得加盟商的认同与支持。涉及到企业经营业务有关方面的法律条文，培训中也要予以强调。企业还要通过培训使加盟商了解行业市场和竞争对手的现状和发展趋势，了解企业销售渠道的发展方向，争取他们的理解和支持。
六、如何推行E-learning培训系统
E-learning是一种新潮的企业培训方式，但究竟该怎样做？笔者接触过一些力推在线学习的企业，特将他们经验总结如下：
1. 要获得公司管理层的支持。E-learning学习需要公司领导人的支持及资金投入，推行者必须向他们推销，而且要不断地进行沟通，以赢得他们的认同及长期支持。了解公司领导人在意的是什么，然后向他们提供相关的信息，例如，有多少员工使用在线学习、使用的成效如何等。
2. 收集所有资料。E-learning可以成为公司的智能宝库，在大企业中尤其能发挥信息中心的角色，因为公司拥有许多专业员工、大量的规定和程序。利用在线学习的机会，统一公司的信息，增加员工的生产力。
3. 为网络专门设计培训内容。有些公司在建立自己的在线学习时，只是把现有的培训教材直接移植到网上，结果员工们必须坐在电脑前，花几个小时来学习那种平面而单调的内容，使在线学习的效果无法发挥。公司必须为网络专门设计适合的课程，内容形式应比较简短、容易了解和消化、拥有视觉上的享受，更具互动性等。那种八个小时的书面课程，并不符合网络的使用行为。
4. 公司不仅应该鼓励员工使用，还必须要求员工使用。传统的课堂式培训，强迫员工必须放下手上的工作，来教室接受培训，但E-learning学习通常没安排固定的培训时间，当员工工作忙碌时，很容易被忽略。要让在线学习发挥功能，最好的方法是由公司规定员工使用，并监督员工的使用情况。
5. 公司的焦点应在培训，而不是科技。别被新颖的产品分散了注意力，这些产品可能根本不适用于公司。例如，使用某种产品，所有员工的电脑上都必须先安装一种罕见的软件。另外，如果培训课程运用了影像资料，公司必须确认每位员工的电脑都能顺利运行这些课程。过于花俏的技术，有时会成为成功执行的累赘。
6. 注意公司购买的在线学习产品。如果公司购买的是现成的在线学习产品，必须请对方负责人针对公司的需求做必要的调整，例如:目标受训员工程度的高低、产品和公司的电脑系统是否兼容等。
7. 对投资回报率要有正确的预期。许多公司误以为在线学习比传统培训便宜，而且容易管理执行。但事实上，在线学习可能所费不赀，而且也需要公司投入许多心血。公司必须教育员工，让他们了解在线学习的好处和限制。只有当公司的技术及员工都准备好时，在线学习才能发挥其最大成效。
另外,团IDC网上有许多产品团购,便宜有口碑
『贰』 2019就业资金与就业培训是明确培训资金，资金启动安排培训就业受益指标是多少，受益是从何开始。
2019就业资金与就业培训是明确培训资金，资金启动安排，应该有启动资金，不培训负责任
『叁』 我想开一个培训班，但是资金不够
你是哪里人？如是石家庄我们可以合作。
『肆』 培训资金使用的建议
你好，这位朋友其实我觉得培训资金使用的建议有很多，你可以直接在网上看一下，请问还有什么问题吗？
『伍』 如何突破企业资金需求瓶颈培训
在“大众创业万众创新”的时代背景下，小微企业是新经济发展的重点，也是难点。
目前，中小微企业是我国最大的企业群体，占企业总数99.7%，创造的产品和服务价值超过国内生产总值的60%。但有数据显示，这些小微企业平均寿命却不到3年。在业内专家看来，小微企业融资难是造成这种局面的重要原因。
如何突破资金瓶颈，找到一条便捷高效的融资通道，是我省小微企业亟待解决的难题。
盛捷
创业路上的资金难题
关阳是我省一位小有名气的民营企业家，自上世纪90年代末开始创业，一手将一家只有两名员工的微型粮油收购站，发展到今天企业规模近亿元。但在他自己看来，企业能够做大其实是一件“小概率”事件。“在很多时候，企业能不能活到第二天，就看今天能不能拿到融资。”关阳向记者介绍他的企业近20年的发展历程时，多次提到资金问题：“在不同的发展阶段，企业会遇到各种各样的问题，但是资金瓶颈几乎是贯穿始终的。”
“对于正在创业的小企业来说，没有什么抵押物，因此从银行贷款成功率不高。找朋友筹措资金成了我在创业初期融资的主要途径。尽管有时利息很高，但这是解决问题的唯一方法。”关阳说，他的企业在达到一定规模之后，银行贷款的确在一定程度上降低了他的融资成本，但银行的风控非常严格，手续十分繁琐。“小微企业需要的是比较简捷、灵活的融资渠道，而且市场机遇往往是稍纵即逝。及时的贷款才是小微企业能否进一步发展的关键所在。”
除了“融资难”，“融资贵”也是小微企业发展路上的拦路虎。
记者从金融主管部门了解到，导致小微企业“融资贵”的主要原因并非银行贷款利率过高，而是“第三方收费”抬高了融资的成本。所谓“第三方收费”是指企业在融资过程中的审计费、评估费、担保费等诸多贷款前收费项目，这已成为小微企业融资的沉重负担。此外，如果小微企业缺乏有效的资产为贷款担保，即使与担保公司达成合作协议，企业还得支付20%的保证金以及2%至4%的担保费。以贷款100万元计算，扣除各种费用，实际到手的资金只有六七十万元。
因此，一个多层次的融资体系，对于企业成长来说，至关重要。
好生意不等“贷”
目前，众多小微企业为了生存和发展，也在千方百计寻找适合自身的融资方式。除了吸纳新股东，将未分派的利润再投入这两种内部融资方式外，传统银行贷款、信用担保融资、民间借贷等外部融资方式也是小微企业经常选择的融资渠道。
今年以来，我国不断出台支持小微企业融资的利好政策，地方政府也在聚集当地的金融资源，通过金融工具、扶持政策等方式助力小微企业发展。随着一系列政策的逐渐落地，小微企业融资困境正出现积极变化。
记者在走访兰州多家金融机构时发现，近一段时间，兰州中小企业的金融需求非常旺盛。为此，一些国有银行相继推出了专门助力小微企业发展的特色金融产品，部分商业银行和金融机构也搭建起更加灵活、简便的融资平台。比如长期支持我省小微企业的金融服务机构宜信公司，他们适时推出了“翼启云服”平台“商超贷”，客户在申请时不需提供担保和抵押，只需出示相关商务合同以及往来业务发票等真实贸易数据即可办理。而且客户融资、还款全在网上操作，到账速度快，申请的额度还能循环使用，非常灵活。
宜信公司翼启云服产业链金融总经理潘志田向记者介绍，“翼启云服”是一个基于全产业链和供应链的融资、理财及现金管理综合服务的金融云平台，这个平台上的“商超贷”业务，以“产业链+大数据+金融+互联网”的全新模式，构建起了互联网与大数据时代的小微金融业务模式。
据了解，很多小微企业在成长过程中都遇到过这样一个难题：在产品销售最火爆的时期由于资金短缺，错过了销售热潮，后期筹措到了资金，但市场机遇已不存在。这种关键时刻“掉链子”经历，让人不免叹息。
潘志田介绍，客户在“商超贷”业务中获得授信额度后，就像办理了一张大额信用卡，可以在额度期限内根据市场需要灵活提取资金，解决旺季促销备货资金不足的难题。同时，在业务淡季，客户还可以在“商超贷”中将账户上的闲置资金进行短期理财，提升资金价值。“这种快速便捷、操作性强的融资模式，不同于银行借贷、民间借贷以及朋友借款等其他融资渠道，更适合帮助小微企业渡过难关。”潘志田说。
需要更完善的服务
兰州大学经济学院的一位教授介绍，现代商业银行本质上是一个以盈利为目的的企业，它必须加强风险控制，衡量自己的贷款风险和收益，自然更愿意“保大放小”，这是一种正常现象。但从创业者的角度来说，他们需要的是灵活、便捷的融资平台，以及能够帮助他们提高市场竞争能力和信用度的现代企业管理服务。
对此，宜信公司CEO唐宁也有同感，他认为，面向小微企业提供金融服务，不仅仅是满足他们获取金融产品和服务的需求，同时还要帮助他们做好管理，这是跟传统金融很不一样的。
“很多小微企业的金融服务远不止贷款支持这么简单，闲置资金的升值、现金的管理都存在巨大痛点，而其自身通常没有实力进行相关的技术系统研发，金融能力薄弱。像‘翼启云服’这样的平台，可以对企业支付、理财、信贷延伸、内部管理等提供更加完善的延伸服务，为小微企业‘赋能’。”唐宁表示，如果是对大型企业提供金融服务，金融机构不需要教他们如何做生意。但是，如果服务的对象是中小微企业主、个人、农户的话，就要帮助他们做好能力建设。据介绍，本月中旬，宜信公司“翼启云服”还将与兰州市部分商超企业、供应商一起，共同探寻融资模式，以进一步推动我省小微企业的快速发展。
“普惠金融”实践一般分三个阶段，首先是小额信贷，即解决融资者资金获取、信用建立的问题；其次是微金融，拓展金融服务的范畴，如保险、支付、理财等；最后，便是面向未被传统金融服务所覆盖的中小微群体提供能力建设服务。
在当前的融资市场上，小微企业需要的金融服务，要以中小微企业为中心，搭建便捷、安全、风险可控的开放式投融资金融科技服务平台，不仅能够有效解决企业投融资问题，而且能为小微企业整合各类金融服务，从资金端到财务管理端，帮助中小微企业管好生意、用好资金、提升企业金融力。
这种“授人以渔”的金融服务方式，或许能明显改善我省小微企业资金瓶颈的难题。
『陆』 公司为员工缴纳的培训资金怎么进行账务处理
财政部、全国总工会、 发展改革委、教育部科技部、国防科工委版、人事部、劳动保障部权国资委、国家税务总局、全国工商联《关于印发〈关于企业职工教育经费提取与使用管理的意见〉的通知》(财建[2006]317号)规定，切实执行《国务院关于大力推进职业教育改革与发展的决定》(国发[2002]16号)中关于“一般企业按照职工工资总额的1.5%足额提取教育培训经费，从业人员技术要求高、培训任务重、经济效益较好的企业，可按2.5%提取，列入成本开支”的规定，足额提取职工教育培训经费。《企业所得税法实施条例》第四十二条规定，除国务院财政、税务主管部门另有规定外，企业发生的职工教育经费支出，不超过工资薪金总额2.5%的部分，准予扣除;超过部分，准予在以后纳税年度结转扣除。企业当年发生的属于职工教育经费范围的职工培训费，超过扣除限额的部分，以后年度结转扣除。因此公司为员工缴纳培训费用（培训资金）时，应当直接从所计提的职工教育经费即“其他应付款———职工教育经费”科目中支付，而不应当在实际发生培训费用时，再次计入“管理费用”予以税前扣除。
『柒』 100万左右教育培训机构的资金规划
投融资评估报告，行业评估分析及市场调研评估分析。简之它是系统性的投融资工程，风险评估是重中之重。
『捌』 信贷业务基础知识培训
信贷指以借款人的信誉发放的贷款，借款人不需要提供担保。由于这种贷款方式风险较大，一般要对借款方的经济效益、经营管理水平、发展前景等情况进行详细的考察，以降低风险。
市面上的信贷平台其实有很多，作为借款人，我们在贷款之前也要考虑到平台的安全性和风险性，以免给自己造成不必要的损失。这里提示大家，一般靠谱的大品牌信贷平台，在安全性上更加有保障，比如支付宝旗下的借呗，度小满金融旗下的有钱花。有钱花申请简便、放款快、借还灵活，用户可以主动申请。有钱花的息费透明，大品牌更加靠谱利率低，日息低至0.02%起，借款一万元一天利息最低2元，最高可借额度20万，可以满足大多数贷款者的需求。
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『玖』 操盘手应聘，在网上找的工作，说是培训一周，公司给你个资金账户，里面有20万自己操作，达到公司的盈利
有几个疑问
1，这公司真有钱，上岗就有20万的资金
2，工作真心简单，培训一周即可上专岗，还是真金白属银的投资
3，管理真轻松，在家也可以工作
想象下，一个可以说是没有任何要求的工作岗位，开除月薪一万以上，哪有那么好的事
『拾』 怎样更好的进行集团内资金管理呢想要了解这方面的培训课程
高顿财务培训开设《集团资金集中管理与现金池》课程，独家打造中国集团性资金管理课程，融合实践与学科前沿，探索集团资金管理新模式，成败案例双向分析，促发集团资金管理深度思考，课程安排和大纲您可以向在线客服进行索取。
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