企业培训管理系统

㈠ 基于什么技术的企业员工培训管理系统

社会的发展，对人的要求也不断提高。作为一名员工，只有持续学习、不断专提升自己能力，才能跟属上竞争的步伐。在企业中，解决员工技能与企业需求之间矛盾的手段就是进行员工培训。培训对于提升企业在市场竞争中的优势地位非常重要，在强化员工素质的同时，也能够适应企业的发展需要。而企业管理层和人力资源部门应当将员工培训作为强化管理能力的重要方面，持续推进。 基于这样的背景，软件开发人员设计科学有效的员工培训管理系统，能够很好地提升员工的工作能力，克服原有的员工管理机制中存在诸多不足，特别是员工之间的沟通、合作，以及组织体系建设和优化、管理信息传递等，这些因素将对企业的发展和竞争力提升起到非常重要的作用。本文将在研究企业员工培训管理系统相关理论基础上，构建一套具有可操作性的企业员工培训管理系统。

㈡ 哪家的培训管理系统好有什么优势

了解过的培训管理系统中，红海eHR的算是挺不错的。企业要想做强做大，仅专凭几个能力出众属的人是万万不行的，他们之于企业的作用是具有极大的局限性的，企业应当注重起组织职能来，通过培训管理系统来“复制”更多的人才。培训管理系统是人力资源管理系统其中的基础模块，它目的是为企业的培训管理体系以及培训能力建设搭建标准化的平台。主要的优势就体现在，制定培训计划、安排培训课程、管理课程资源、培训流程电子化、提供员工自主学习服务、过程管理加强。一个企业要想不断地发展强大，一套优秀的培训管理系统是必备的。

㈢ 如何建立企业内部培训体系

构建企业培训体系必须密切结合企业战略，从企业的人力资源规划和开发战略出发，满足企业及员工两方面的要求，考虑企业资源条件与员工素质基础，考虑人才培养的超前性及培训效果的不确定性，确定培训目标，选择培训内容与培训方式。
一个健全的培训体系，应该包括：
（一）企业培训文化的建立
培训的真正效果取决于学员是否在工作中反复地应用学习的行为,而学员通常不会主动地使用一种不熟悉的行为,培训习惯行为是一种长期的过程,这就要求必需有人能提醒督促他们在工作中使用这些行为,而这个人正是学员的主管经理.所以培训的效果掌握在主管经理手里.如何转变经理人员的角色认知,使他们从过去的监督,控制转向激励辅导将是企业培训成功的关键,建立良好的培训文化使企业每一位员工都肩负起培训的责任。
（二）培训需求的评估系统
企业制定年度培训工作规划，最重要的是要对企业来年的培训需求进行分析。按照来年的发展规划，要不要进行人员培训，如何进行人员培训，在决定进行培训之前，培训管理者首先应该对企业进行组织层面、工作层面分析、工作者个人层面的分析并以此作为决定培训与否的基础。组织层面的分析主要是通过对企业的目标、资源、特质、环境等因素进行定期分析，准确地找出企业存在的问题与问题产生的根源，以确定培训是否是解决这类问题的最有效的方法。工作层面的分析目的在于了解与绩效问题有关的工作内容的详细内容、标准和达成工作所应具备的知识和技能。工作分析的结果也是设计和编制相关培训课程的重要资料来源。工作分析需要富有工作经验的员工积极参与，以提供完整的工作信息与资料。工作者个人层面分析主要是通过分析工作人员个体现有状况与应有状况之间的差距，来确定谁需要和应该接受培训以及培训的内容。
（三）培训课程的设计与更新体系
根据企业特点建立多层次的培训课程体系，并不定期的根据培训需求对课程体系及培训内容进行更新。一般可以分为：教育发展培训---- 每一次职位的变迁都有不同的培训发展课程；管理技能培训 ----不同管理职位就会有不同的学习需要这就需要开发适应不同需要的管理技能培训课程；职能部门培训 ----对专业性职能部门人员的培训与发展课程。
（四）讲师的培养与管理体系
培训体系的成功运作需要一支强而有力的培训队伍。内外部讲师的选择、内部培训讲师的培训与考核、培训讲师培训效果的评估与反馈都是体系应该明确的重要内容。
（五）培训工作的组织管理
培训部作为培训工作的组织管理者，必须完善部门工作制度与流程。对培训设备与资源进行有效管理、按时完成日常培训工作的营运管理及基础行政工作。
（六）培训体系的健康维护
培训工作是不断的发展的，企业培训需求要不断的更新因此培训体系必须得到健康维护。

㈣ 如何完善企业培训体系

企业培训员工转化为产出是一个长期而漫长的过程，它涉及到培训工作本身，比如说培训内容的针对性、培训方式是否恰当、培训时机选择是否合理等因素，也涉及到员工对培训的内容是否吸收、是否有效地运用于工作活动等。因此，培训对企业的影响是一个长期的、间接的过程，
正因为如此，提升培训的效果就必须更加注重培训的过程管理。而建立完善培训系统伯特咨询认为需从以下两方面入手：
第一方面：培训前调查
培训目标与内容调查，应从不同角度收集具体信息。所谓信息的角度就是需求调查的目标，这些信息包括：理想状况的信息;实际状况的信息;受训者对工作的感受;产生绩效问题的可能原因;解决问题的可能途径。
通过对理想的绩效状况和职位对知识、技能和态度的要求与实际状况，员工对所要求的知识、技能和态度的实际拥有程度的差异进行分析，以及对工作的感受的信息指受训者、管理者或相关人士对目前存在的绩效问题、工作所需要的知识技能的看法和感受等，以判断员工的工作动机状况，确定员工的态度是否是绩效问题产生的原因。
把产生绩效问题的原因划为四类，即环境阻碍、激励、知识技能和动机。此外，一般来说，受训者对问题解决的信息掌握的很有限，所以关于解决问题的可能途径方面的信息更多的依赖于培训专家和管理者的报告。他们提供的这类信息，将有助于调查结果的准确性和有效性。
第二方面：培训管理循环进行
培训计划的制定和实施，关键是落实负责人或负责单位。要建立责任制，明确分工。培训工作的负责人要有一定工作经验和工作热情，要有能力让公司领导批准培训计划和培训预算，要善于协调与业务部门和其他职能部门的关系，以确保培训计划的实施。
在培训需求调查的基础上，结合组织分析、工作分析、个体分析等以决定培训重点、目标和内容。总之，应整合企业和员工的培训目的，以使培训目标准确，培训的内容符合实际需要。
首先，必须根据培训对象的不同，选择适当的培训方法。参加培训的学员必须经过适当的挑选。对于培训的顺利进行也非常重要，是选择企业内部还是外部要依据培训的目标与内容来确定，同时也受到培训预算影响;从企业各级管理人员中聘请培训教师会更加了解培训目标，有利于与员工进行沟通，获得他们的信任和拥护等好处，但也受到对培训讲师知识、培训技巧等限制，也可以聘请外部讲师，特别是在企业进行内部变革时。
其次，培训计划必须从企业战略出发，满足组织及员工两方面的要求，考虑企业资源条件与员工素质基础，考虑人才培养的超前性及培训效果的不确定性，确定职工培训的目标，选择培训内容及培训方式。计划的目的是明确培训的内容、时间、地点、方式、要求等，使人一目了然。同时也便于安排企业其他工作。
对企业培训进行评估以不断改善培训体系，每次进行培训后，应从培训影响因素的几个方面进行培训评估，以利于有针对性地改进企业培训体系。

㈤ 进行企业培训都有哪些渠道

随着互联网的发速发展现在人们学习知识的渠道越来越多，企业培训也是如此，除了传统的线下面对面开班培训外，还有在线课堂、在线视频等方式，很多什么在选择时都不知道自己适合哪一种。

其实，想要选择一种适合自己企业的企业培训方式，除了要注重课程内容、讲师外，还需要对培训公司的服务和培训效果进行考察，毕竟只有有效果的培训才是企业最需要的。企业培训一般有六种培训渠道，可以根据自己的实际情况来决定选择哪一种，在选择时一定要做到心里有数，千万不能只贪便宜。

01第一种，聘请有经验的老师到公司培训

优点：面对面、互动性强、保密效果好

成败的关键：讲师的实战经验与讲授技巧

这是一种历史比较悠久的企业管理培训方式，一般是企业通过培训公司或是其它渠道，聘请有实战经验的老师到公司来进行培训。外聘老师一般都是行业内经验丰富的专家学者，可以给企业带来解决问题的新思维、新方法。这种培训形式可以讨论企业的保密性敏感问题，整个培训过程互动性强、训练强度高、技能提升快，很受大型企业的欢迎。

02第二种，培训公司的企业管理公开课

优点：公开、价格低、大众化

成败的关键：讲师的知识和对学员认真负责的态度

现在很多学习平台都有公开课，这类课程面向广大企业，价格较低，很受小微企业管理层的欢迎。这类企业管理培训课程如果想要有一个好的效果，那么培训的讲师除了要具备专业技能外，还必须要做到对学员认真负责。因为企业管理公开课一般不会涉及企业的机密问题，而只是讲一些一般性的问题。

03第三种，公司内部的老师进行培训

优点：重点突出，省钱，针对性强

成败的关键：讲师的专业技能是否过关

这种方式指的是企业派出专职内部培训师到外面的培训机构听各种公开课，然后再回到企业对企业内部人员进行培训。这种培训方式考验培训讲师的转述技能，如果转述不够给力的话，那么培训的效果可想而知。

04第四种，MBA、大学课程等

优点：专业、权威

成败的关键：讲师是否重视实践

现在培训市场上各类培训很多，五花八门。很多培训机构会请一些大学教授做讲师，为企业进行相关的培训。而这类讲师一般都是“学院派”，他们是非常排斥“实战派”的讲师，但是他们自身对于实践的把握可能不是很专业。此外，就是这类讲师的课酬一般比较贵，所以并不是所有的企业都能承受的。

05第五种，网上学习、多媒体课程

优点：即来即学，时间自由

成败的关键：学习者是否能足够的自觉性、自制力、理解力

网上学习是随着互联网的兴起而兴起的，学习时间比较自由，学员可以利用自己的闲暇时间进行学习，不影响正常工作。这种培训方式对学习者的自觉性要求非常的高，所以需要慎重考虑。

06第六种，工作中学习中培训

优点：边学习边实践

成败的关键：是否能找到正确的解决方法

这种方式是外企非常提倡的学习方法。它是所有人取得事业成功的必由之路。对任何理论学习、课堂教学，只有在实践中应用才会有切身体会。深入骨髓，转化为自觉的习惯。员工在工作中遇到问题时可以找懂得请教，用于解决问题，成为自身的经验积累。如果想要通过种方式学到知识，就必须要学习能力强，还要找正确的人，否则很难验证有效果。

㈥ 企业管理培训软件什么样的crm系统适用

企业管理培训软件复什么样制的crm系统适用？楼主，我觉得主要是要操作简单，能详细记录培训内容并及时提醒跟踪。
如管理123的crm系统就相当不错，管理123能让企业在“三不需要”前提下也可享用在跨国企业“巨资”方可打造的信息化管理系统，非但“不需要安装软件、不需要专业人员操作、不需要购买服务器”，还能“省时、省钱、省事、省心，增益其所不能。
”

㈦ 企业为什么要有培训管理系统

因为企业要想盈利以及可持续发展，就要有能够胜任的人才，去在不同的岗位上发挥作用，而不是每个招进来的员工都可以立即上岗，这就需要培训，培训内容是什么，用多少小时培训才能达到效果，由谁来培训等等一系列问题都需要解决，这时就需要培训管理系统，高效率的解决这些问题。

㈧ 培训管理系统介绍

一：组织管理
1.学员管理
2.部门管理
3.用户组管理
4.权限管理
5.学分管理
6.岗位管理

二：课程管理

1.公共课程管理
2.课程上传
3.分类管理
4.学习计划管理
5.云存储空间

三：过程管理
1.任务系统
2.学习跟踪
3.学习激励

四：考试管理

1.题库管理
2.考试管理
3.自考

五：报表管理

1.部门学习报表
2.学员学习报表
3.课程学习报表
4.考试报表
5.任务报表

六：企业个性化
1.二级域名
2.个性化设置

七：API接口

1.登录
2.数据集成

八：学员功能

1.个人档案管理
2.课程观看
3.在线考试

4.学习任务
5.自学管理
6.学习报表
7.学习互动

九：移动化学习
1.课程观看
2.课程下载
3.学习记录同步
4.学习任务
5.自学管理

十：互动
1.课程评论
2.内部分享
3.消息推送

㈨ 企业如何选择教育培训管理系统

企业要根据自己的实际情况做出具体衡量和最佳选择。对于引入移动学习的最佳时刻，建议从四个维度进行评估：

围绕“需要的时刻”，企业有多种不同的培训和学习方式可以选择，移动学习则最适用于“实战”型培训。在这三种学习需求发生时，移动学习效果最佳：1、要记住知识的时候；2、事情发生变化的时候；3、出现错误或意外情况的时候。

因为在快速变化的工作场景中，员工需要持续地学习来应对迅速变化的各种知识和技能，其中，学习需求出现的最苛刻的情况是工作发生错误或意外。此时，员工承受着提出解决方案、排除问题、以及恢复到正常状况的压力。

通过电脑化个人培训，从某种程度上解决了这个问题，但它离不开办公桌或电脑本身，而当变化来临学习需求发生的时候，员工不一定会在办公桌或电脑旁。移动设备则完全改变了这种状况——作为个人沟通工具，它们总是被随身携带。这就意味着，与变化相关的任何帮助都可以通过移动设备获取，员工不再受时间地点限制，在变化产生时快速获取信息，满足学习需求。

移动学习作为一种趋势，已经毋庸置疑。对于企业来说，如果选择应用得当，移动学习将会成为整个培训策略当中最有用的环节之一。所以在“遍地开花”的移动应用市场上，企业千万不能被蒙蔽了双眼，要时刻牢记让学习更高效、让培训更简单的初衷，从平台接入能力、产品功能、成本控制、信息安全四个角度做出综合评估，选出最适合自己的教育培训管理系统。

平台接入能力

移动学习技术的应用不仅丰富了培训形式，还改善了员工学习效果，正成为企业加强员工学习的首选。但很多企业上线移动学习项目之后，都不同程度地遭遇到了水土不服的情况。如何让学习管理系统和企业原有体系实现无缝对接，成了众多企业的痛点。

产品功能

产品功能是企业选择教育培训管理系统时最重要的考量要素，因为企业培训管理是一项系统工程，包含需求分析、培训规划、培训组织与实施、培训效果评估等多个环节。对培训工作者来说，有太多太多的难题：如何控制预算、如何评估效果、如何激发学员学习热情、如何促进效果转化、如何提升绩效……一个好的平台可帮助企业节省大量的工作，甚至让培训效果事半功倍。

成本控制

购买一个企业级移动学习平台，市场上的价格动辄百万，成本压力过大，即使有企业愿意出高价引入学习管理系统，但后期的系统维护，平台运营都需要专业团队的技术保障，维护成本不仅高昂，而且难度巨大。

信息安全

在这个没有隐私的时代，信息安全问题得到了越来越多人的关注，特别是企业级的学习管理系统，它拥有所有员工的个人信息和企业的所有知识产权课程，甚至部分商业机密，如果出现安全问题，必定会给企业带来不可估量的损失。