管理培训讲师

Ⅰ 培训讲师岗位职责

培训讲师岗位职责： 一、初级培训师 1、培训规划和计划：在培训经理的指导下，进行培训课程开发，确保培训计划符合培训需求； 2、培训资源管理：根据企业培训需求，在培训经理指导下，收集、评估相关课程、学习资料；开拓并维护合适的学习与培训渠道； 3、培训授课：了解学员需求，参与培训授课，编制培训讲义、做好备课工作，丰富课程内容，设计课程结构，做好现场把控，根据课程反馈不断完身培训课程。二、中级培训师 1、培训规划和计划：协助培训经理进行培训需求调研工作，参与拟定培训的具体规划、实施计划和实施方案，协助进行培训课程管理，确保培训计划符合培训需求； 2、培训资源管理：根据企业培训需求，在培训经理指导下，收集、评估相关课程、学习资料；开拓并维护合适的学习与培训渠道，确保培训资源的丰富性与适用性； 3、培训授课：了解学员需求，参与培训授课，编制培训讲义、做好备课工作，丰富课程内容，设计课程结构，做好现场把控，根据课程反馈不断完身培训课程； 4、培训效果总结：做好培训记录并跟进培训后的效果反馈；分析总结培训工作，提出培训管理与课程完善合理化建议；对培训效果进行评估，并提交分析报告。三、高级培训师 1、培训需求调查：参与培训需求的调查分析，了解培训学员的现状及组织者对课程的期望，以此策划培训内容； 2、培训内容策划：根据培训需求，编制培训讲义，准备学习材料，收集与课程相关的资料、信息、案例、活动，深刻理解并有效整合培训内容，设计培训授课方式，确保培训内容的专业性与生动性，确保培训方式符合学员学习习惯； 3、培训授课：专业并生动地进行课程讲授，做好现场把控，根据课程反馈，不断完善培训课程； 4、培训效果总结：做好培训记录并跟进培训后的效果反馈；分析总结培训工作，提出培训管理与课程完善合理化建议；对培训效果进行评估，并提交分析报告。四、资深培训师 1、培训需求调查：参与培训需求的调查分析，了解培训学员的现状及组织者对课程的期望，以此策划培训内容； 2、培训内容策划：根据培训需求，编制培训讲义，准备学习材料，收集与课程相关的资料、信息、案例、活动，深刻理解并有效整合培训内容，设计培训授课方式，确保培训内容的专业性与生动性，确保培训方式符合学员学习习惯； 3、培训授课与实施：专业并生动地进行课程讲授，做好现场把控，根据课程反馈，不断完善培训课程；参与负责重点培训项目的策划、课程开发、讲师筛选、组织实施；确保各项培训与员工发展活动取得预期效果； 4、培训效果总结：做好培训记录并跟进培训后的效果反馈；分析总结培训工作，提出培训管理与课程完善合理化建议；对培训效果进行评估，并提交分析报告； 5、培训资源建设：开发灵活适用的培训与学习渠道；参与建立培训讲师与培训课件管理制度，负责企业内部培训讲师的挖掘与培养，负责组织开发外部培训机构资源，审核外部培训讲师与课程的培训效果和品质。

Ⅱ 企业战略管理顾问讲师培训师唐兴通如何

之前在上海交大听过唐老师课程，讲的不错。很高兴我的回答能够对您有帮助

Ⅲ 哪些讲师 做的企业管理培训 比较好

作为国家，国家教委的正式教科书，是最正规的。
作为世界，最具人类常识的市场声誉和声望的全球排名最前面的大学的权威教材，是最佳选择。
作为企业，独有的竞争优势和团队精诚的主义，是最‘厉害’的。
所以。
： 是企业培训的时候，公司里的最优秀的职业经理人是：最好的。
企业和公司的INTERNAL的经理，凡是国际的跨国公司和企业，一般都是遵循6进制的净利润贡献，提升经理的职别和级别，所以，挣够了六个经理的定额的就是高级经理；挣够了六个高级经理的就是总经理；挣够了六个总经理的就是副总裁；挣够了六个副总裁的就是首席经理。
这样的话，最普通的常识就是： 公司和企业的经理提升，是按照：绝对盈利指标来按部就班的。
而不是任何的故事情节和私人非上市公司的私人关系。
是的：敌人和潜伏敌特和本地有组织犯罪死刑犯罪团伙的打劫是全球都存在的犯罪。
这是为什么，没有法律，就没有人类正常生活的所有一切的死刑死因的前提条件。
国法庄严国法尊严 国法庄严国法尊严

Ⅳ 人力资源管理培训讲师

人力资源专家张国良，来自500强的绩效倍增体系构建实战经验；

人物背景版：
16年磨练，历经500强、权外资、国企人资岗位；
中美合资ACID公司人力资源部经理；
美国礼来公司（世界500强）人力资源经理；
京卫医药科技集团人力资源总监、副总经理；

培训经历：
10年风雨，大江南北，品无数企业文化；
5年培训生涯，520 家公司受益；
8年咨询经历，65家企业受益；

核心课程：

《搭建企业绩效持续倍增的组织系统》——中高层管理者与HR从业者的必修课
《靶向精准面试识人体系搭建》
《以绩效为导向育人体系搭建》
《4P激励性薪酬管理体系搭建》
《3K人本绩效管理体系构建》
《任职资格管理与人才梯队建设体系构建》

Ⅳ 管理培训讲师如何训练

一、培训师的角色认知
游戏：为培训师画像
1.培训师的职业操守；
2.培训师应具备的素质和特质；
3.培训师的三种角色；
4.培训师的六大能力； ]

二、培训师职业形象训练
1、怯场压力的破解办法
2、肢体语言运用技法十二种
3、表情语言运用技法六种
4、语言运用技法五种
5、培训师站坐走姿规范
6、演讲者的七大禁忌
7、培训师风格选型

三、课堂掌控要领
1、开场、展开与结束
2、上场与下场7项要求
3、课堂提问5项技巧
4、课堂应答5项技巧
5、课堂互动4项技巧
演练：1分钟课程

四、课程设计
培训前量
素材收集
结构大纲设计
课件制作
教案制作
教材制作
第七部分、培训评估
反应层评估
学习层评估
行为层评估
结果层评估

五、课堂培训流程“四步走”
讨论：如何组织一堂生动的培训
1.第一步激活
2.第二步展示
3.第三步操练
4.第四步结课

六、培训技巧与内部培训管理
授课的基本技巧
开头三分钟如何抓住听众
开头的方法面面观
怎样进入主题：案例/故事等
过程掌握：时间管理
学员的疲劳期掌握
提问的技巧与掀起几个高潮
怎样结尾总结式/演讲式/谦虚
成人教育培训的特质
战略化的人才训练思想
系统的企业内训战略规划企业内训对象层次划分
培训管理与持续的学习创新

七、培训师专业表达能力训练
1、克服怯场五大方法
培训师自我介绍要领与创新
开场结尾8大问题
2、五种开场白导入主题
演练：1分钟导入
3、五种结束语总结升华
演练：1分钟收结
4、表达手段与体态语言
培训师形体表达规范
5、八种手势运用技巧
演练：1分钟收结
6、演讲者的七大禁忌
五种语言运用技法
演练：1分钟收结
7六种表情运用技法
演练：培训师5分钟开场白展示、点评、指导

八、四种经典教学模式
1、四种学员类型解析
2、体验式教学法
演练：体验式教学法应用
3、启发式教学法
演练：启发式教学法应用
4、互动式教学法
演练：互动式教学法应用

九、培训师临场能力训练
1、课堂提问技巧
2、课堂应答技巧
3、精彩点评技巧
4、培训现场应变技巧
5、现场掌控的五种方法

十、培训评估
反应层评估
学习层评估
行为层评估
结果层评估

Ⅵ 行政管理培训的培训讲师

1、敦平老师：秘书协会首席顾问及最受学员喜爱的高级培训师、富士康“通用管理课程”“人力资源系列课程”特聘讲师。经历与风格：8年专职教师、2年咨询顾问、10年企业行政秘书管理经验，历经多个行业。根据多年的授课经验，通过对企业行政及管理人员的不断培训、实践、思考，尤其是与学员的互动，在探索中不断完善和改进，逐步形成课堂上最吸引受训人员的是其典型案例分析、互动研讨感悟、精辟总结升华、实务操作练习相结合的培训形式，使得有一定管理实践经验的学员产生豁然开朗、耳目一新的感觉。培训风格深入浅出、条理清晰、课堂气氛轻松，实战性强。主打课程：《企业行政管理系列课程》《职业化——成就事业秘书的金钥匙》《人力资源管理实务系列课程…》《商务公文协作》《员工冲突管理与压力舒缓》《企业内训师培训及培训体系建立》《九型人格与管理》《优秀员工心态与团队建设》

Ⅶ 如何做好质量管理体系培训讲师

1，做好宣传工作，相关文件要张贴在显眼的地方或者工作现场，使员工随时都明白标准是什么，并能形成良好的气氛；2，做好培训工作，确保员工知道怎么做；3，做好内审，发现的问题点做好跟踪。4，记录保存好，并不时抽查。

Ⅷ 战略管理顾问讲师培训师谁比较牛啊

现在有很多这样的机构专门负责给企业。职工做培训。战略管理顾问讲师和培训师就是专内门从事这容方面工作的人。他们一般业务非常的精通语言表达能力非常的强，善于和人沟通。因此他们能够比较适合从事这方面的工作。
培训师负责专门讲解基础的培训工作而讲师专门负责给更多的高级技能人才负责讲解，因此战略管理顾问讲师会比培训师更牛。

Ⅸ 求领导力相关的培训讲师

1， 陈兆杰 朴道书院专家、文化学者 专长领域：战略规划 | 企业定位 | 领导力 | 团队建设 >> 擅长解决的问题 ?如何培养战略性管理思维 ?如何树立正确的战略观念 ?如何确立企业战略方向 职业背景： 陈兆杰老师 时代光华管理培训网特聘讲师、香港光华管理学院特聘讲师； 北京大学民营经济研究院研究员，朴道书院专家、文化学者，蒙代尔国际企业家大学客座教授，北京慧思杰国际培训咨询机构高级合伙人，中国大陆中国式管理专家，领导学、成功学、人力资源管理专家，著名管理、营销培训师。
中原通讯集团创始人、总经理，TCL培训经理。
曾担任过中国著名民营企业、大型股份制集团公司、培训咨询管理公司的人力资源总监、培训总监及副总经理等职，。
兆杰先生自幼负笈求学，博览群书，熟读易经、道德经、论语、庄子、孟子、孙子、韩非子、鬼谷子等先秦诸子百家乃至宋明理学等中国国学经典，充分领略了国学之精髓，并成功将其融入并应用于现代企业管理和培训之中。
授课经验： 北大EMBA、MBA课程签约讲师,清华大学高层经理人特聘讲师，浙江大学总裁研修班特聘教授,中央财大CFO班特聘教授。
曾为北京大学、清华大学、浙江大学、国家行政学院、中国石油、中国电信、今日集团、联想集团、大唐电信公司、长安汽车等数百家著名高校及大型企业做过培训。
2， 杨亭 组织学习系统导师 专长领域：管理技能 | 领导力 | 职业素养 | 销售技巧 | 大客户销售管理 3， 李伟 领导力系统提升专家 专长领域：领导力 | 领导技能 | 执行力 | 综合管理 职业背景： 李伟老师是国内具有代表性的领导力培训专家之一，有着十余年的企业管理经验和多项国际专利课程培训认证授权。
任职TCL集团人力资源部副部长期间，曾主导创建了TCL领导力学院，并与国际学习型组织创始人彼德.圣吉携手，在集团内部实施了学习型团队试点项目，是中国第一家导入“团队学习实验室”的企业项目负责人；美国领导力研究中心中国区注册讲师；国际学习型组织协会《团队学习实验室》认证教练（彼得.圣吉认证）；2007商战名家中国十大领导力专家；中国经济联合会培训委员会委员；国家人事局高级人才库备案培训专家。
希望我的回答能帮助你