『壹』 培训管理的三大职能，你了解吗
一是员工发展顾问。即了解员工的发展需要，并开发有针对性的并富有专吸引力的学习项属目，引导员工成长;
二是企业的业务伙伴，从传统培训管理的只关注培训输入到关注培训输出，比如从关注课程、学时、计划，转为关注个人、团队和组织等整体绩效;
三是组织变革的推动者。能够帮助组织在新的竞争条件下实现转型和变革的“软着陆”，最常见的方法就是跟随着变革的鼓点，设计出一系列的学习培训项目，让员工成为变革的认可者、变革的参与者、变革的推动者和变革的受益者。
『贰』 什么叫培训管理
[1]第一个：培训抄需求调查。袭
这个概念指的是广泛的收集和听取各方关于企业培训工作意见和建议的一个过程。 针对不同部门不同级别的企业员工，在收集其培训要求的过程中，结合企业往年的培训安排和效果以及企业发展的中短期阶段目标，对各个部门的需求进行分门归类，给制订年度培训计划给予来自各方的意见参考。
第二个：培训需求分析 这个阶段理论上是排在需求调查和收集的过程之后的，主要做的工作是在前一阶段的工作基础上，也为把培训计划进一步深化和具体提供数据上的依据，比如针对高层团队的现状和期望，对其安排针对性的培训，并做预算上的针对性调查。 如果针对具体的培训项目进行需求分析，也许下一个概念更适合。
第三个：培训需求诊断 一些企业提出来的一些培训意向，有些时候是和企业希望解决的问题没有因果关系或者是存在其他方面的原因，所以对于在一些期望解决一些问题的培训需求，特别是涉及到一些专业性的培训计划的时候，是需要真正进入企业，进入基层，利用专业的知识和工具，对真正的问题所在进行诊断和分析的，这样也才可以做到培训的有的放矢。
『叁』 企业培训管理内容
公司培训管理关键是能深入各部门，了解他们的实际需求，痛点在哪里，既然要搞培训，就不能只做个形式，浪费了公司资源，也浪费了自己时间。不管从个人发展还是为公司解决问题，都要根据每个部门实际需求做好分析，这要有个过程，培训管理专员要熟悉公司部门的工作流程，员工的需要或者公司阶段性的计划目标。这样能够解决实际问题，承接了公司的计划。培训过后肯定要有考核，做好培训计划表，现场签到，培训完后的考核（形式可以灵活）
『肆』 企业应如何进行培训管理
企业管理在一个企业中占有着重要的位置，做好企业管理培训，接下来将从五个方面步骤为其进行如下讲述：
1、思想上重视，行动上支持。
没有高水平的职业教育，就没有高素质的员工队伍。
要在思想和行动上真正关心和支持职业培训工作，根据实际需要举办职业学校和职业培训机构，强化自主培训功能，加强对职工特别是一线职工的教育和培训，形成职工在岗培训制度，实行培训、考核、使用、待遇相统一的政策。
2、做好培训前的需要分析。
培训成功的一个重要前提是培训要有针对性，要明确培训是否有需要，以免造成不必要的资源浪费。
以现在企业发展对人力资源开发的实际来看，需覆盖组织和个人需求各个层次。
因此，做好培训前的需要分析，一是对企业进行分析，二是对工作任务分析，三是对个人进行分析。
通过分析个人的工作绩效是否符合要求，了解个人的特点，确定个人在工作岗位上需要哪种技能、知识态度，从而制定适当的培训内容。
3、企业由注重雇员能力培训转变为重视雇员整体素质提高的培训。
现代企业十分重视对雇员进行新观念、新意识、企业文化和良好工作作风的教育培训；根据经济一体化、全球化的发展，培养适应现代经济发展的复合型人才。
4、建立规范的、科学的培训制度。
鉴于人力资本在现代经济增长中的决定性作用，很多企业迅速增大教育培训投入。
为了搞好企业教育培训，许多企业设立了专门的培训机构和培训人员，制定有规范的培训制度。
可见，企业教育培训越来越受到高度重视，并正在走向规范化、科学化。
5、企业培训方式由简单化向多样化、科学化发展。
企业培训发展到全员的教育培训，上至董事长、总经理，下至一般员工。
目前，随着管理国际化，培训能在不同文化背景下胜任工作的经理人员身上，一些高科技的大公司还承担了相关的用户培训，通过培训用户，使自己的产品充分展示效能，以扩大影响和销售。
而且现代企业多采用电化教学、研修讨论、模拟演习、职务轮换、自我测评等更先进和科学的手段，大大的改变了传统培训方法。
培训是个见效慢的长期性工作，需要不断地总结、反馈，让领导支持、让同事理解，让资源配合，这样才能形成培训的“势”，形成一个培训工作的越来越好的发展之路
『伍』 教育培训管理