A. 企业领导力培训哪些内容
很多企业喜欢给管理者开展领导力的培 训，其目的无非是提升管理者的领内袖素质和管理能力。
领袖素容质是很难通过培训改变的，是“道”的层面，有的人与生俱来，有的人慢慢开悟。
其实企业更应该关注管理能力的提升，深圳阿尔法内训是企业管理力提升专-家，他们把管理力提升重点集中在三个方面，自我管理、工作管理、团队管理。
自我管理：
1、正确角色定位
2、激情：树立信念、誓死必成
3、执行：高标准、追求结果
4、无私：先人后己、乐于奉献
5、务实：专注忠诚、不找客观
工作管理：
1、目标计划管理能
2、时间管理能力
3、研究策划能力
4、会议管理能力
5、问题解决能力
团队管理：
1、沟通能力
2、激励能力
3、教育辅导能力
4、授权能力
5、风气建设
B. 企业总裁领导力培训 领导力提升培训课程
总裁领导力培训优选湖南大学，其秉承“实事求是，经世致用”的办学宗旨，发挥雄厚的资源优势，针对本土企业高层管理人员开设了“湖南大学卓越总裁创新管理研修班”。
联系电话：0731-8868-4634，地址：湖南大学北校区行政楼503.
C. 公司组织中高层领导力的培训,要该怎么去做
企业中高层领导力培训可分三大模块：一是骨干团队领导力概述和领导者的思维方式，二是自我领导——以绝对成长为核心，三是团队领导——以文化落地为核心。
谈一谈个人对领导力培训的几点心得：
? ? ? ?1、领导力的认识。
在领导力培训过程中，更多的是从领导艺术的角度来阐述领导力的。
个人认为在掌握运用领导艺术的过程中，还要加上两条，一是待人真诚；二是待事认真，只有这样才能更好的提高培训群体的领导力。
? ? ? ?2、心理学上的投射原理。
从外在看内在，从别人看自己。
透过别人，你才能认识真正的自己。
我们对别人的意见，主要是取决于他们使我们看清自己什么，而不是我们如何看他们。
你所有的人际关系都是一面镜子，透过它们，你才能认识真正的自己。
你在发觉对方的过程中，不知不觉你也等于是发掘你自己。
去了解他的感觉、想法，你也更了解自己，你们相互成为对方的镜子。
? ? ? ?3、团队组建中人员的选择搭配，以及对团队的培养。
如何在团队里授权、教导，并且要保持团队的持续创新，我认为提高认识，完善激励，激活员工学习动力很重要，学习的动力源于学习目标的确立，思想意识的提高使员工获得了不仅要个人学而且要团队学的全员动力，而内部激励机制完善更催发了个人学习内动力。
? ? ? ?一是薪酬激励。
要完善岗位聘用制度，对有学历而无学习与创新能力的不聘，对无学历而勤奋学习，不断有创新成绩的给予破格聘用。
? ? ? ?二是奖惩激励。
制定新产品开发奖励办法、小改小革奖励评选制度，对在管理创新等方面做出成绩的给予及时的奖励。
极大地鼓舞了员工学习的积极性和主动性。
? ? ? ?三是目标激励。
制定各种培训目标，明确学习的步骤与计划并量化考核。
在员工中开展一对一帮教、集中培训等活动。
对部门的综合能力和个人能力等级目标要纳入公司目标责任考核中，进一步激发员工学习的热情。
D. 企业中层管理培训课程包括哪些内容
一、管理认知
管理概论与组织效能：掌握管理的基本理论，完成从执行者到管理者的角
管理心理学：通过探寻心理规律，更好的认识自我，了解他人
二、自我管理
管理者心态塑造：改变自我心像，树立积极心态，发挥能动性
时间管理与效率提升：依据有效性和紧急性确定多项任务的优先顺序
情绪与压力管理：保持积极情绪，了解有效管理压力的方法与策略
三、工作管理
目标与计划管理：掌握目标管理与计划制定的方法与任务分配技巧
绩效管理：落实绩效，灵活运用绩效工具，提升工作绩效
创新思维与问题解决：运用思维技巧和工具提升分析与解决问题的能力
高效会议：提高会议组织效率和质量的技巧与方法
简报制作与表达技巧：利用PPT作为高效视觉说服手段的技巧
四、人员管理
非HR的HR管理：学习选人、用人、育人、留人的方法和理念
有效辅导与开发部属能力：运用多种工具和方法提升下属综合能力
高效沟通与人际关系：与各层级人员的高效沟通，建立良好的人际关系
员工激励：学习有效激励士气的多种实战方法并能灵活运用
量化授权：掌握量化授权的步骤与方法，提升工作效能
高绩效团队建设：根据团队发展阶段实施相应管理，化解冲突
五、魅力领导
情景领导：提高特定情境下的领导风格的应用能力
创优质文化：提升个人影响力，塑造企业学习型组织
E. 企业中层以上领导如何实现内外部培训
中层领导我们先明确其所在的位置，作为中层领导，其管理的对象为员工和班组长，是企业管理中坚力量，在管理价值输出的过程中，既要站在公司的立场又要站在员工和基层管理的立场上，所以对于中层管理者，其培训的重点我们要先明确，大体如下：
1、品德、心态、观念、价值观、沟通、向心力、凝聚力等思想层面的培训课程
2、管理技巧方面诸如：部门人力资源管理，计划统筹安排，物料成本控制，如何减少浪费，PDCA，目标管理等管理手法的课程；
3、结合本部门的工作开展需要的专业技能如设备的维护保养、本部门的计划安排、本部门工作任务的下达与督促完成、本部门的考核、本部门员工的操作熟练度、效率提升等；
结合上述内容，我们来确定培训的流程和手法。
思想层面、管理技巧方面可以找老师或者公司高管进行培训，第三点，让各部门自己制作培训教材发动公司内部的管理人员进行相互培训。
1、可以建立内部培训制度，每个管理者每年晋升和调薪的基础条件必须修学分，【列举每门课程的分数，定个每个级别所修学分分数线，达到该学分，才有资格考虑晋升和调薪】
2、设立内部讲师制度，列举对应的课程让对应的管理人员来整理教材并在特定的时间来培训；
3、对于内部讲师的效果和输出质量进行PK；其实自己做讲师培训的过程是培训讲师自己最好的方法，评出年度培训做的比较好的讲师予以奖励，当然每次培训还是给些鼓励和奖励。
4、具体的细节结合您公司实际情况来设计，可以私聊留言我，我会第一时间予以解答，谢谢。
F. 对企业的领导人的领导力培训主要培训什么内容
领导力培训内容：
领导力具体包括以下六种能力：
学习力，构成的是领导人超速的成长能力；
决策力，是领导人高瞻远瞩的能力的表现；
组织力，即领导人选贤任能的能力的表现；
教导力，是领导人带队育人的能力；
执行力，表现为领导人的超常的绩效；
感召力，更多地表现为领导人的人心所向的能力。
G. 企业中高层在领导力上如何进行培训提升
《中高层领导力训练》——智晟教育 许晋
培训对象：企业中高层管理者
课程精髓：
1、 领导者如何将公司的愿景变成员工的梦想，并转换为行动力。
2、 领导者如何通达员工心性，并有效激励与领导员工以提升组织效率。
3、 领导者如何紧抓组织发展规律，用制度保证组织持续发展。
课程介绍：
中为天下之大本，和为天下之大道；致中和，天地位焉，万物育焉；
中就是以人为本，和就是紧抓事情的规律，中和管理就是以人性为出发点，设计与实施一套完整的管理思想、流程、工具、方法以实现管理组织战略目的，并实现组织个人内在价值观与组织文化的高度和谐。
在充分考虑中层管理者对领导力的认知与实践现状的前提下，本课程的设计从认知与感悟人的本性这部分内容切入，并根据情景领导的理念，来帮助领导者提升实际工作中的领导能力。
课程收益：
1、 学会用文化力量通达员工内心世界，用员工梦实现企业梦
2、 学会运用制度的管理工具，建立规范化管理体系
3、 学会以人为本的管理思想和技能，激发员工潜能提升绩效
4、 学会灵活运用情景领导力模型，提升领导效能
5、 学会心性修炼法门，通达圆润的中和世界
培训时间：2天12小时
H. 如何培训和培养企业领导人
1.行业和企业知识这些知识大致分成两类：一类是市场、竞争、产品、技术等方面的知识；另一类是人文方面的知识，包括主要领导及成功原因、公司文化渊源、历史和制度。2.广泛而稳定的人脉这个人际关系首先要广泛，在企业活动涉及的各个领域拥有广泛的人际关系，越广越好。同时，必须是稳定的，不是短期的而是长期的，不是一次性的而是可以反复合作的。3.信誉和工作记录一个好的领导者必须有良好的职业信誉，有良好的工作记录。4.战略眼光和敏捷的思维管理者的基本技能包括：社会技能、概念技能和专业技能。概念技能主要指分析判断全局的能力和进行战略规划的能力，要求有敏捷的思路、强大的抽象思维做支撑。 优秀的领导者必须思维敏捷，善于分析判断，有全局观，能进行战略考虑。5.个人价值观个人价值观最基本的两条是：一要有积极的行为准则；二是要保持客观公正的评价态度。价值观是一个人的导向，也是一个企业的导向。价值观上的错误是致命的，但是需要区别对待价值观本身与价值观行为。价值观转化成行为的过程中，会受到个性因素和环境因素的影响。正确的价值观不一定带来正确的行动，一个重要的因素就是当事人自己的个性存在缺点和不足。6.要拥有进取精神具体来讲就是建立在自信基础上的成就和权力动机，并且保持充沛的精力，能够全身心地投入工作。（二）提升领导力俗话说得好，“磨刀不误砍柴工”，同样是领导者，为什么有些人会拥有超强的领导力，而有些人却只能成为三流的领导者。其实领导者的领导力不是与生俱来，也不是立刻学会，我们只有选择好的方法才能真正提高效率。领导力是部属对你平日行为举止的回馈，来自你平常与部属沟通的结果。其次对于领导者而言，领导力并不是权力，而是影响力，你能影响部属的形为，你就有影响力。领导者的领导力表现通常是通过部门与团队发挥作用的，一个能发挥领导力的部门应该是部属能一致地朝着你带领的方向前进，部属对自己的工作有强烈的意愿及发挥潜在的能力。部门能否实现团队合作体现强大的凝聚力，部属是否愿意挑战难度高的目标等等，都是靠领导者的领导力要影响。总之，领导者在领导过程中需要面对很多的问题与领导力的培养和领导力的展现，但只要通过修炼，寻找到适合的方法，提高解决问题的能力，带领好自己的团队，并通过与其它部门协调解决能力与意愿问题，随时能提醒自己对领导力的培养与积累，领导者的领导力就会在潜移默化中得到有效提升。（三）讲求领导艺术领导艺术是领导者个人素质的综合反映，是因人而异的。领导艺术是富有创造的领导方法的体现，特别是对于大量的、非程序化的管理来说，领导艺术决定着领导的成败。讲求领导艺术我们强调：用人和用权的艺术；决策的艺术以及人际关系艺术领导者用人的艺术主要有：合理选择，知人善任；扬长避短、宽容待人；合理使用，积极培养；用人要正激励人才。对于用权我们强调 规范化用权；实效化用权；体制外用权。同时也要合理授权 。领导进行决策既要统筹兼顾，把握关键。 又要指令明确、决断及时；要有较好的判断力、想象力、洞察力、应变力。 善于调动他人的积极性。在人际关系方面我们要讲求人际沟通的艺术和处理人际纠纷的艺术 。在人际沟通上我们要态度和蔼、平等待人；尊重别人、注意方法；简化语言；积极倾听；抑制情绪；把主动；创造互信环境。 处理纠纷我们要严己宽人；分寸得当、审时度势；讲究策略；把握主动。
I. 企业总裁领导力培训和领导力提升培训课程哪家好
去上海胜者集团，期董事长张斌老师说是总裁领导力第一人，而且好像受过他培训的总裁，及企业家都很好的反映，上次在青岛的一期领导力课程好像 世界华人工商促进会总会会长、世界华商投资基金会主席李农合先生也去了。