1. 如何开展"两学一做"学习教育发言提纲
■ 开展“两学一做”学习教育，基础在学，关键在做。只有把学党章党规、学系列讲话的工作做扎实了，做合格党员才有坚实的思想基础。可以说，学习这一基础环节直接关系“两学一做”学习教育的成效。
■ 认真学习党章、严格遵守党章，是每个党员的一项经常性任务，是做合格党员的基本前提。每个党员都应把学习党章作为第一位任务，原原本本、逐条逐句通读党章，全面掌握党章的基本内容。
■ “两学一做”学习教育，重在入脑入心，必须弘扬理论联系实际的优良学风，增强针对性，推动广大党员既深刻理解党章党规、系列讲话的科学内涵、精神实质，又增强内心的价值认同和情感认同，真正做到内化于心、外化于行。
■ “两学一做”学习教育是党内经常性教育的一次探索，不是一次活动，也不同于集中性教育，必须根据党内经常性教育的特点和党员队伍实际，不断探索创新学习教育的方式方法。
■ 通过学习，进一步明确行为规范，增强党规党纪意识，自觉遵守党的制度、纪律和规矩，自觉同破坏党的制度、纪律和规矩的行为作斗争，共同维护党的纪律和规矩的严肃性。
■ 要坚持学原著读原文悟原理，坚持系统学、跟进学、深入学，念好“全、新、深”三字经。注重从整体上理解和把握系列讲话的丰富内涵、内在联系、理论体系、实践要求，做到全面把握、融会贯通。
2. 沈阳铁路局阜新人才培训基地学习两学一做感言
武汉桥工段党委对“两学一做”学习教育工作高度重视，不断增强责任感和主动性，抓实学习教育主要内容、活化教育成果运用，深化“两学一做”学习教育有序推进、效果明显。
抓党委中心组带头学习。为了使全段学习形成良好态势，这个段班子成员在当前防洪防胀任务重，工作压力大，学习时间紧的情况下，通过合理摆布，精心安排，妥善处理工学矛盾，利用班后和中午间休，静下心来，组织学习党章和系列讲话，开展深度研讨，撰写学习体会，对照党章查找领导干部自身存在的问题和不足。通过班子带头学习，为全段党员干部学习教育立标打样，起到了示范作用。
抓支部党员学习。这个段党委做出具体学习计划安排，为全段1304名党员订做学习教育笔记本，组织班子成员分工分片包保。深入京广线、武九线、汉宜线和各支线24个党总(支)部，指导车间“两学一做”学习迅速腾达教育空间。利用“三会一课”组织全段党员学党章、学系列讲话;同时，为全段24名专职党组织书记进行众多创新民主考评，找一线党员、职工群众谈话，征求党员群众对开展学习教育的意见和建议，做到有的放矢地开展“两学一做”学习教育。
抓教育成果运用。这个段党委十分注重学用结合，做到高标准起步，高质量推进，在学习教育中，先后在一线党支部建立党员包保设备责任区，在武东线路车间建立党建基础工作示范点，充分利用党内品牌创建工程，活化教育成果，并将这些教育成果转化为生产力，运用到安全生产和经营改革实践中，为确保全段实现安全、促进企业和谐发展起到助推作用。
3. "两学一做"增强学习积极性 以学生为视角的发言稿
开抄心是开心但问题是我不会骑袭.爸爸知道后就教我怎么骑自行车. `
我就把自行车推出去,坐在车上.爸爸在后面抓着车子推着我走.就在我得意洋洋的时候爸爸突然把手放开了.我有点不平衡东倒西歪地从自行车上摔下来.我的膝盖摔伤了,痛的眼泪直流.我轻轻的小心翼翼摸了一下膝盖说：“好痛,我不学了.因为摔倒就很痛.”
我抬头的时候看见一位比我小的小女孩,她跟我一样也在学骑自行车.不过她摔倒了,还可以坚强站起来.看到这里我就想起老师对我们说过的一句话：“失败是成功之母,要想成功就必须在失败中吸取教训,取得成功.”然后我坚强站起来回到爸爸身旁叫爸爸再抓住我.我拼命的踩着.爸爸还是放下我,我也就再次摔下了车,如此循环.我终于学会走直线.后来我又学会了转弯等等.
4. 铁路基层党支部书记两学一做培训感言
培训期间，300余名党支部书记认真聆听辅导报告、专家授课，并在分组讨论中紧密联系工作实际畅谈心得体会。在总结大会上，4名党支部书记代表进行了交流发言。大家一致认为，通过这次培训，进一步明确了学什么、怎么做的努力方向，更加坚定了做合格党支部书记的信心决心，表示要以更大的力度、更实的举措，推动党支部建设不断迈上新台阶。
曾维在讲话中指出，党支部是党的全部工作和战斗力的基础。加强党支部建设，是继承发扬党的优良传统的必然要求，是落实全面从严治党要求的有力举措，是凝聚干事创业强大合力的重要保证。
面对新形势、新任务、新要求，一定要充分认清加强党支部建设的极端重要性，以开展学习教育为契机，以党群部门为突破口，引领全市党支部建设成为政治坚定、业务精良、作风过硬、纪律严明的坚强战斗堡垒，为沈阳在新一轮振兴发展中当先锋打头阵提供重要保证。
曾维强调，在“两学一做”学习教育中，要着力把握好“学”这个基础、“做”这个关键，确保学习教育取得扎实成效。要学透党章党规，坚持问题导向空间，切实把纪律和规矩挺在前面，自觉坚守为人做事从政的行为创造规范和根本遵循。要学深系列讲话，着力领会丰富内涵和核心要义，全面把握众多贯穿其中的马克思主义立场、观点、方法，自觉用科学理论武装头脑。要认真对照“四讲四有”要求，更加增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，立足岗位当先锋，率先垂范做表率，全面树立共产党员的良好形象。
曾维要求，党支部书记作为机关党建工作的组织者和领路人，要敢于迅速担当腾飞，把组织交给的重托看成是一种信任、一份光荣，以爱党之情、兴党之责、忧党之心把各项工作抓紧抓好、抓出成效。要加强学习，一手抓强党务，一手抓补短板，努力形成与新形势、新任务相适应的知识结构和能力结构。要以身作则，切实做到时时、事事、处处都打好样、带好头，以自身优良作风和模范行为影响和带动他人。要勤接地气，深入一线掌握实际情况，深入基层密切联系群众，推动各项工作更富针对性和实效性。
5. 两学一做学习教育专题研讨发言材料怎么写
践行“两学一做”要认真学。“知为行之始,学为用之先。”思想是行为的先导，党员干部内作风的容好坏，关键在于思想认识。践行“两学一做”更要扎实做。“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”。只学不做，学就失去了意义。广大党员要将党的宗旨内化于心，外化于行，做到知行合一。看看这篇关于“两学一做”的文章，希望对你有帮助！http://www.wydbw.com/info/11/51568.html
6. 两学一做”是指学党章党规、学系列讲话和什么
做合格党员 为贯彻落实党的十八届六中全会精神，持续推动全面从严治党突出“关键少数”并向基层延伸，2017年3月，中央办公厅印发《关于推进“两学一做”学习教育常态化制度化的意见》，要求各级党组织要把推进“两学一做”学习教育常态化制度化作为全面从严治党的战略性、基础性工程，履行主体责任，抓常抓细抓长。2017年5月，总局印发《关于推进“两学一做”学习教育常态化制度化工作方案》，并召开推进“两学一做”学习教育常态化制度化工作会议，总局领导作动员讲话，对推进“两学一做”学习教育常态化制度化工作提出明确要求。总局网站按照总局工作部署，结合总局系统工作实践，制作本专题。
7. 石油行业党员两学一做发言稿
书总会静静地伴在我的身边,分享我们的喜悦,抚慰我们的心灵.古回人说：“天下之答事,利害常相半；存全利而无少害者,惟书.不问贵贱,贫富,老少!观一卷,则有一卷之益；观书一日,则有一日之益.”书带给了我无穷的乐趣.读书让我告别了平庸.古人有“不读诗,无以言”,今人有“不读书,何以言”的论调.确实是这样,读书可以增长我的见识,丰富我的情感,提高我的阅历,自然也就与平庸绝缘.读书可以让我发觉世界的精彩与生活的美好；读书可以让我在阅读中相互融合,而又相互分离.这就是一种快乐,一种沟通的快乐.无论在清晨,还是在黄昏,手捧一本泛着清香的书,坐在沁着凉意的草地上,让碎碎的阳光懒懒地撒在身上,然后在青草与阳光的味道中,用长着触角的心灵抚摸和领略书中的奥秘,领略在其他地方领略不到的快乐与安谧,充实着平乏的大脑.书真的让我告别了平庸.
8. 监利县畜牧兽医局两学一做发言稿
"两学一做",即学习党章党规、学习系列讲话、做合格党员。开展"两学一做"学习教育，是每个组织不容忽视的必修课，是每个党员的责任和义务，也是一项加强党性修养和作风建设的重要举措，更是保持发展党的先进性和纯洁性的唯一方法。故开展"两学一做"的重点在于学习，关键在于做（行动）。
一、思想上，与党的基本路线保持高度一致。做到"吾日三省吾身",每天提醒自己学习党章党规、学习系列重要讲话，并时刻以党员的身份严格要求自己，做到不盲从、不胡为、不乱为。众所周知，党章是党内的根本大法，要求学习党的规章制度，就是要求每个党员正确树立高度责任意识，做到党要管党、从严治党，做党爱党、为党护党、立党明党、忠党从党，为党的事业奉献终身。
二、政治上，坚决服从上级要求。从中央到地方，从组织到个人，严格开展好"两学一做"的学习教育，认真贯彻落实每一个细节，不容疏忽和放纵。学习系列重要讲话目的，就是要求个人要坚定理想信念、坚定政治立场、提高党性觉悟，以不断增强大局意识、看起意识、核心意识，进一步把党的先进性和纯洁性发扬光大。
三、行动上，加强学习，注重行动。以开展"两学一做"学习教育为契机，努力加强自身党性修养，提高党性意识，以从党、忧党、爱党、护党为习惯。本着"舍我其谁"的态度，坚持学习，坚持把自己的行为习惯制度化，把知识结构常态化，把庸俗低级的趣味格式化，坚持用自己的行动和形象给身边的党员同事立好标杆、树好榜样。同时，坚持问题导向，加强全面解决民生发展的重点和难点，全力破解民生发展的重题和难题。
开展"两学一做"学习教育，重在学习，贵在实践。正如生命在于运动，学习在于积累，真理在于实践。既然改变不了岁月的速度，改变不了实践的长度，那么就让我们用有限的生命，传递无限的正能量吧！坚持以"两学"为主，每天做个合格甚至优秀的党员。
9. “两学一做”学习教育发言稿
一方面，要落实“四有”举措，做实“学”的环节。“两学一做”学习教育基础在“学”。创新学习方式，丰富学习内容，可以帮助我们更好地理解学习教育内涵。一是做到时间上有“保证”，坚持学习讨论制度不动摇，规定党员学习课时，实行积分制或课时制，充分保证学习时间;二是做到内容上有“规定”，印发统一的学习内容，规定必读篇目，保证学习内容广泛、全面。本着“缺什么补什么”的原则，全面学习和掌握党的基本理论、法律法规，使学习目标具体化;三是做到形式上有“设计”，创造性地实行书记带头学、集体交流互动学、针对问题深入学、围绕目标激励学、正反典型对照学等措施，有效地激发学习积极性，切实强化学习的针对性;四是成效上有“检验”，建立并完善学习通报、交流、补课、考评等一系列规章制度，通过定期学习笔记展评、学习问答等检验学习效果。
另一方面，要开展主题实践活动，做实“做”的环节。“两学一做”学习教育关键在“做”。通过多种主题实践活动，使党员积极投身到“精准扶贫”、“2+1”三城联创、在职党员进社区各项活动中，在立足岗位履职尽责，服务群众中做一名合格党员;通过举办知识竞赛、演讲比赛等活动，组织宣讲团、合唱团等实践团队，使党员坚定信仰信念，加强党性锻炼和道德修养;精心组织好民主评议党员工作，瞄着问题去，朝着问题走，扎实落实个人自评、党员互评和群众评议各个环节，使党员认清差距、明确方向，不断校准思想之标，调整行为之舵。