武术培训管理规定

㈠ 武术从业人员出什么新规了

11月8日据消息，今天体育总局印发《关于进一步加强武术赛事活动监督管理的意见》，要求武术从业人员和习武人员应当树立正确的武术观，不得有自创门派、私下约架、恶意攻击、相互诋毁、歧视他人等方面的行为。

(六)通过武术赛事和活动从事赌博、诈骗、非法集资等违法行为；

(七)利用武术活动场所或指使纵容他人从事宣传封建迷信等非法活动；

(八)其他违法违规行为和活动。

希望可以执行吧。

㈡ 武术课课堂规矩

1.提前三分钟进教室
老师提前进教室，便于作好课前准备，了解学生的情况，稳定学生的情绪，联络师生情感，有效提高课堂的效率。
2.巧用课前三分钟
有效地用好上课前三分钟，使学生对本堂课所要学习的问题产生深厚的兴趣，将学习变成一种自我需要。
3.第一印象很重要
教师的第一节课，应该是拉近和学生的距离，培养学生对这门学科的兴趣，学生的兴趣有了，教师以后的教学就会顺畅、圆满些。
4.上课时要充满激情
教师上课要充满激情，富有激情的课堂能激起学生渴求知、努力学习的激情，从而有效调动学生探究问题的主动性和积极性。
5.做一个真实的人
从教学的角度而言，真实更是必不可少的，很多优秀的教师都能很坦率地以“真实的人”的形象出现在学生面前，反而赢得了学生的尊重，学生也因此爱听他们的课。
6.要了解你的学生
你了解了学生，就会体谅学生的苦衷;你更善意地对待学生，就会被学生从心底里接受，你就握着一把钥匙，一把让学生学业成功、也让你自己事业成功的钥匙。
7.给学生自由的空间
每一位学生都有与众不同的兴趣、特长，尊重了孩子的个性、特长，就意味着为孩子提供了自由广阔的发展空间，也就意味着孩子的精神生命能够自由呼吸。
8.课堂要立规矩
积极、向上、有序的课堂规则，会使师生之间的目标一致，形成愉快和谐的课堂气氛，从而促进学生养成良好的课堂行为，激发学生的成就动机和进取心。
9.给学生一个期望
教师热爱学生，对学生抱有期望，并把这种期望付诸思想教育的过程，经过一段时间的努力，这些学生常常会如教师所期望的那样不断进步。
10.和学生有个约定
孩子的潜力是很大的，孩子一旦和老师有约定，被老师寄托了期望，他们的智力、情感、甚至个性都能顺利成长，学生个个都可雕琢的神话就变成了现实。
11.用心记住每一个学生的名字
教师上课时能熟记并且随时叫出学生的名字，学生就会感到获得了尊重，自然对教师产生了信任感、亲切感，这种情况下的教学效果往往会很好。
12.课前要“胸有成竹”
教师唯有备课时的全面考虑与周密设计，才会有课堂上的有效引导与动态生成，才会有上课前的胸有成竹，才会有课堂中的游刃有余。
13.课堂管理要管放有度
教育是一门爱的艺术，教育不能没有爱，就像池塘不能没有水一样，没有爱就没有教育，而“爱而不宠”就要求严之有情、严慈相济。
14.要有一个平和的心态
教师保持平和的心态是正确对待学生犯错误、帮助学生有效改正所犯错误的关键所在。
15.要有一颗包容的心
教师的包容是学生自信心的保护伞，是学生发展的一种动力，为学生的成长留足了自主反思的空间。
16.把爱给每一位学生
教师要尊重每一位学生，关注每一位学生，满足并提升每一位学生的发展需要。用爱唤起每一位学生心底的学习热情是教师的重要责任。
17.保持亲和力
“亲其师，信其道”，教师的亲和力，可以赢得学生的尊敬和信任，获得学生的宽容和理解。
18.赏识你的学生
蹲下来欣赏学生，使学生获得一种被关注、关爱的情感满足，使学生在获得知识的过程中，始终伴随着理解、信任、友爱、尊重、鼓舞的心理体验，通过老师的赏识教育，也能学会去欣赏别人，这对学生的成长至关重要。
19.切记爱的力量是无穷的
美好的人生是为爱所唤起，并为知识所引导的，从这一角度讲，学生美好人生的开始掌握在我们教师手中，教师的爱心能使学生更健康地成长。
20.让学生在幽默和笑声中学习
教师在教学活动中恰如其分的、比较幽默的语言，常常会引发阵阵笑声，这种幽默往往会比清晰的讲述更有吸引力，它会使学生在这种轻松的氛围中理解概念，更会激发学生对学习的热爱。
21.学会倾听孩子们的心声
教育的目标是为了培养人，作为教师，应该俯下身来听听学生的心灵之音，重视他们的喜怒哀乐，关注他们的情感倾向。
22.尽量多给学生发言的机会
学生是学习的主人，是学习的主体，教师是组织者、引导者、合作者，教师要善于调动每一个学生的积极性，多给学生发言的机会。
23.让你的眼睛会说话
眼神是一种丰富的无声语言，在教学过程中，有进一个恰当的眼神可胜过几多苦口婆心的长谈，收到“无声胜有声”的效果。
24.老师，请注意您的语调
语调在教师的语言艺术修养中占很重要的地位，恰当的语调能使其语言平地生辉，具有磁铁般的吸引力，能起到较好的教学效果。
25.恰当地使用肢体语言
恰当地使用肢体语言，可以让学生感到你的真诚和亲昵，拉近师生的距离，把教学工作提高到一个新的水平。
26.身教重于言教
教师对学生不仅仅是传授知识，还时时时刻刻在以自身的人格魅力、对工作的态度以及一点一滴的所作所为影响着学生。
27.把握好课堂提问的时机
教师精心设疑、提问，学生通过思考、回答，能引发学生思维的强烈冲突，充分开启学生心智，使学生的思维处于高度兴奋状态，学得的知识印象深刻、记忆牢固。
28.努力实现有效教学
对于孩子们的学习来说，第一是兴趣，第二是兴趣，第三还是兴趣。课堂教学要努力激活学生的学习思维，这才是课堂教学有效性的真正表现。
29.走下讲台，到学生中去
老师站到学生中浊，忘掉自己是老师，这不是刻意在寻找一种感觉，而完全是以一颗童心在心理上和学生相容，这是师生之间全方位的信任，是一种真正的师生情。
30.让学生在课堂上有“问题”
教师要改变观念，培养学生敢于提问题、善于提问题的习惯和能力，这是教师肩负的责任之一，也是评价教学质量的标准之一。
31.让学生成为课堂的亮点
在课堂的精彩生成中，学生拥有了创造的机会，获得了全面的发展，教师的劳动也闪耀着智慧的光辉，闪烁着五彩的生命原色。
32.控制好课堂的“活”
评价课堂教学乱不乱，关键要看学生是否将注意力集中在有效的学习上，形散神不散，这样的课堂教学就不叫乱。
33.将游戏引入课堂
游戏是少年儿童非常喜欢的一种趣味性的活动，将这种活动引入课堂，不仅可以发展学生的形象思维，加深对教学内容的理解，而且更适合学生的心理特点。
34.经常梳理自己的课堂
经常梳理自己的课堂，有助于调整自己的教学心态，改进自己的教学方法，促使自己从经验型向科研型方向发展，提高自己驾驭课堂教学的能力。
35.给学生展示自我的机会
要帮助学生树立自信心，教师就必须在教学活动中为学生提供表现的机会，让学生在实践中体验自信，注意给每个学生表现自我的时间和空间。
36.平等、民主的课堂很重要
在课堂上一定要尊重学生，建立和谐、平等、民主的师生关系;在课堂教学活动中，教师绝不能“居高临下”，而要把自己看作是学生在一起的参与者、探索者。
37.善待学生的错误
在学习过程中出现错误是孩子的权利，出现错误后是孩子最容易丧失自信心的时候，老师一定要给予关注，并且给学生改正错误的机会，不要让孩子带着遗憾回家。
38.让学生自己“认错”
教师对学生犯的非原则性的错误不必去严厉地指责和处罚，而应对他们进行必要的分析，使他们认识自己的错误。
39.善意“忽视”不良行为
在教师善意的“忽视”中流露出对孩子的爱和尊重。善意地“忽视”学生不良行为，有意识地关注其积极的行为，有利于学生健康发展。
40.表扬和批评要适度
教师要善于发现学生的思想火花，给予及时适当的激励，让学生的积极性得以发挥，兴趣得以调动，同时对学生的错误应及时加以纠正，促进其健康成长。
41.把握好公正的天平
要使爱的教育真正具有公正性，教师就必须具有一颗无私的心，要随时随地注意防止和克服自己认识上的主观性和片面性。
42.善于委婉地劝诫
当学生出现错误时，教师一定要注意教育的方法，委婉的语气既可保护学生的自尊心，又可以让学生感受到老师的帮助和希望。
43.尽量不当众批评学生
尽量不当众批评学生，这样既保护了学生的自尊心，又尊重了学生的人格。有时一个真诚的微笑，一个善意的眼神，一句轻微的责备，带微笑的轻声细语的分析开导，一个轻轻地拍拍肩的动作，都能起到事半功倍的教育效果。
44.正面教育效果好
课堂管理以正面引导为主，认学生为本，通过正面教育使学生能心悦诚服，从而能自觉克服其不足，逐渐形成良好的道德行为习惯。
45.榜样的力量是无穷的
榜样的激励作用无比说服教育更具有说服力和号召力，更易引起学生在情感上的共鸣，激起学生模仿和追赶的愿望。
46.帮助学生赢得信心
自信是人追求成功的一种意念，是坚持走向成功的一种意志，是一种巨大的潜能。因此，无论是教师还是家长，都要切记：孩子的自信是学生好的关键。
47.巧用个别谈话
个别谈话使教师避免了与学生在课堂上正面冲突，同时也呵护了学生的自尊心，容易进入学生的内心世界，从思想上转变了学生的错误认识。
48.一帮一，一对优
“一帮一，一对优”能有效地发动优等生帮助差生，使学生能互教互学，有利于取长补短，共同进步，并增进同学间彼此的友谊。
49.适度的惩罚是必要的
教师适当地惩罚学生不是害学生，而是爱他们，孩子需要成功，同时也需要失败的磨砺，要让他们从失败中体验成功的快乐。
50.小心呵护学生的自尊
老师要用心保护好学生的自尊，要适当地给学生留一些成长的空间，不要把他们的脸面剥夺的一干而净，这样才保护了学生成长的动力。
51.多看学生的闪光点
老师要善于挖掘学生的闪光点，多鼓励表扬他们，将他们融于班集体这个温暖的大家庭中，感受到大家庭的温暖，从而使其正确地认识自己，努力学习。
52.巧设物质奖励
教师应慎用物质奖励，过频的物质奖励方法容易使学生养成追求物质的不健康心理，物质奖励要以有利于学生的学习和全面发展为前提。
53.把握激励的最佳时机
把握激励学生的最佳时机，能有效地促使学生内心的消极情绪转化为积极情绪，并化为良好的行动，去实现预定的目标。
54.慎用您的课堂语言
教师的语言应该象“雪中炭”、“六月风”，应当把自尊、自爱、自我调整的权力留给学生，而教师自己则主要起点拨、引导和激励的作用。
55.用心对待“个别生”
学生总是有差异的，特别是一些智力稍差的学生，如何帮助他们成功，需要教师特别“用心”，找到突破口，有针对性地因材施教。
56.签订课堂管理合同
以口头或书面的形成给学生规定应尽的义务，指出学生在执行或未执行合同要求的具体行为时，应得的奖励或惩罚，这种方法在一定程度上可以有效地促进课堂的管理。
57.用好学生舆论监督
群众监督是一种潜在的、无形的教育力量，它能在学生心形成一道屏障，影响、制约每个学生的心理，规范、激励每个学生的行为。
58.给孩子认错的勇气
教师不能采取简单生硬的批评，这样会伤害孩子的自尊心。为了达到教育的目的，教师既要心照不宣地保护好孩子的自尊心，又要给孩子认错的勇气，让他们在宽容的气氛中接受教育。
59.教师慧心、恒心和耐心
一个孩子的转变和成长需要一个过程，期待学生的成功要有耐心、有信心、教师要善于等待，善于寻找和挖掘孩子的闪光点。
60.放宽胸怀，学会等待
教师放宽胸怀，学会等待，不是消极的无所作为，而是一种积极、主动的心灵召唤，目的是为了让学生能自由、全面地发展。
61.不要放大孩子的缺点
教师就会以宽容的态度观察和处理特殊学生的独特问题，任何一个孩子都需要教育者积极的教育眼光去观察，需要教育者一个个真诚的微笑和鼓励，那是他们成长的动力和源泉。
62.尽量赢得家长的支持
“父母是孩子的第一任老师”。教师要想成功地教育好学生就必须得到父母的支持，教师必须保持与家长间很好地交流和合作。
63.学校里没有相同的课堂
世界上没有两片相同的树叶，学校里也不应该有一模一样的课堂，不同的班级要灵活地采用不同的管理策略，才能获得理想的课堂管理效果。
64.用心呵护课堂的秩序
建立完善的课堂秩序，有效地把学生的注意力吸引到学习上来，把花费在维持纪律上的时间减少到最低限度，大大提高教学的效率。
65.课堂的每一天都应该是新的
课堂的每一天都应该是新的，教师不但要用赏识的眼光看待学生，而且要精心设计每一堂课，让课堂充满勃勃生机。

㈢ 开武术培训班要具备哪些条件

1.场地必复不可少,环境要好制,另外,可以经常带学员到大的广场练习表演,提高知名度
2.看你教的内容针对的年龄层次.必须要有相应的教练员,技术资质要好,不然不能服人,怎么教人.
3.要取个好的名字,要有属于自己场馆的学员衣服.最好是带人出去做宣传
4.管理,这个不好讲了.
5.质量.教学内容一定要安排合理,除了体能方面,更要求武德方面,现在的人多数讲精神.
6.价格公道.这点不多说了.楼主自己明白

㈣ 开武术馆 需要办经营许可证吗

开武术馆 需要办经营许可证。
按法律规定是要办许可证，一来便于国家监控版管理，二是出现事故权会减少责任。
武术培训，是一种体育运动，说没事，永远没事，如果有事情发生，有完整的证件，说明你是合法办学，责任就会减轻些，如果合法资质都没有，要追加责任。

㈤ 亲问，请问在办个武术培训班需要什么证件

办一个武术培训学习班请参阅《体育类民办非企业单位登记审查与管理暂行回办法》有关规定，答
体育类民办非企业单位可以从事以下业务：
（一）体育健身的技术指导与服务；
（二）体育娱乐与休闲的技术指导、组织、服务；
（三）体育竞赛的表演、组织、服务；
（四）体育人才的培养与技术培训；
（五）其他体育活动。
申请设立体育类民办非企业单位，必须向体育行政部门提交以下材料：

（一）从业人员中体育专业技术人员的专业技术资格证明材料，包括学历证明、工作简历、在体育运动中获得成绩证明、体现运动技术水平的其他证明材料等。
（二）体育场所使用权证明材料和从事业务所必需的器材清单。
（三）体育行政部门要求提供的其他材料。

㈥ 现在办武术班需要什么证件

办一个武术培训学习班请参阅《体育类民办非企业单位登记审查与管专理暂行办法》有关规属定，
体育类民办非企业单位可以从事以下业务：
（一）体育健身的技术指导与服务；
（二）体育娱乐与休闲的技术指导、组织、服务；
（三）体育竞赛的表演、组织、服务；
（四）体育人才的培养与技术培训；
（五）其他体育活动。
申请设立体育类民办非企业单位，必须向体育行政部门提交以下材料：
（一）从业人员中体育专业技术人员的专业技术资格证明材料，包括学历证明、工作简历、在体育运动中获得成绩证明、体现运动技术水平的其他证明材料等。
（二）体育场所使用权证明材料和从事业务所必需的器材清单。
（三）体育行政部门要求提供的其他材料。

㈦ 国家应该怎样强化武术的管理制度

国家有体育总局武术运动管理中心，带有部分行政职能，作为中国武术协会常设办事机构，被赋予对武术运动项目的全面管理。
中心成立后，不断修改、完善武术竞赛套路和散打竞赛规则，相继出台了《武术裁判员管理办法》、《经营性武术组织管理规定》、《关于审批举办国内、国际武术活动的通知》、《中国武术会员制》、《中国武术段位制》等政策法规性文件，规范了武术管理。现正加强竞技武术、社会武术和武术与全民健身活动的开展、管理工作，组织多方面力量推动武术科研、宣传、市场开发和武术的国际推广工作，促进武术事业健康、全面发展。
从五十年代国家体委设立武术处以来，到现如今的国家体育总局武术运动管理中心，一直对武术行使着全面管理的职能，为武术的发展奠定了基础，并做出了历史性的贡献。通过中国武术协会“实体化”和实施会员制度，段位制，以社团形式组织开展全国武术工作，并代表中国参加国际武术活动，逐步建立健全了全国武术管理的组织体系。
武术运动管理中心下设：办公室、训练竞赛一部、训练竞赛二部、训练竞赛三部、社会活动部、青少年活动部、研究发展部、推广培训部、外事部、财务部等职能部门，在职人员50余人。目前，武术运动管理中心和中国武术协会以及中国武术研究院的办公地点均设在一起。
另外，各地区也都有武术运动管理机构，所以国家要加强管理武术或是强化武术管理制度，首先必须是重视武术运动，提倡全民健身，把武术运动氛围搞好，同时设实战、表演、健身等层次结构，让人们各取所好；还有就是加强对各地区武术运动管理中心的管理，让管理中心发挥其应有的作用。

㈧ 武术俱乐部怎么管理

中国还是外来国？管理模式不源一样的，中国一般还是武馆类型的管理比较多，武校类型次之。一般就是说，一个常规的长期班，一些集散型的小型班，以上两个是由固定工资的那种教师带领。另外有一些较有名气的师傅在武馆收徒，武馆提供师傅或者也包括其弟子的食宿，然后从师傅的收入中抽成，该师傅对武馆的职责是维护正常运行（即防止别人砸馆子啦）。

㈨ 武术格斗俱乐部管理制度

你好：这是我给你找的，你只需把星号填上俱乐部名字就可以用了！望采纳！

***********俱乐部章程

第一章 总 则

第一条 本俱乐部名称为” ***********”。 第二条 性质
本俱乐部主要是以成人健身爱好者武术搏击培训。 第三条 宗旨
本俱乐部宗旨是国家、省、市体育主管部门的领导下,积极贯彻实施全民健身计划,增强体质,提高技能,丰富其文体生活，切实为促进我区两个文明建设服务。同时，为发掘、培养和输送竞技体育优秀后备人才提供可靠保证。 第四条 管理
本俱乐部自觉接受国家体育总局、省体育局、市体育局、区体育局和民政局社团登记管理机关关的业务指导及监督管理。 第五条 住所
本俱乐部住所设在深圳市南山区南山大道阳光雅苑一楼。
第二章 工作业务范围
第六条 坦克武术搏击俱乐部业务范围
一、宣传、贯彻、执行《中华人民共和国体育法》、《全民健身计 划纲要》。努力发动和组织市区范围的体育健身项目，开创我区开展体育活动的新格局、新局面。
二、俱乐部教练员由区业余体校具有高、中、初级职称的专职教练员和体育本科老师担任。有组织、有目的、有计划性利用学员业余时间,特别是利用节假日开展培训、竞赛活动。为扩大培训面，增强培训效果。 三、组织俱乐部的体育竞赛,促进运动技术水平提高。
四、制定全年工作计划,做好培训、竞赛、交流等活动的资料积累工作，不断总结经验,组织工作,.努力学习省及全国同类俱乐部的先进经验， 有目的地组织双边和多边的经验交流，定期开展表彰先进活动。 五、积极主动联络市区体育界的同行,相互交流、配合、共同促进俱乐部和武术搏击行业更高层次发展。调动社会有关方面的积极因素,扩大社会效益,使俱乐部新型的,社会化并具体育健身活动特点更鲜明。
六、定期向上级主管部门请示、汇报工作，使工作符合国家法律、 法规和政策要求，更符合上级要求。
第三章 会 员
第七条 入会要求
一、具有独立承担责任能力，遵守中华人民共和国《宪法》和法律的自然人。 二、 本俱乐部不限会员性别、文化程度、宗教信仰、国籍等。 三、热衷于公益事业，有无私奉献的精神。 四、具有互助、互爱的团队精神。 五、 热爱武术运动，谦逊守礼尊师重道。
六、不到法定年龄的青少年儿童可由监护人带领，由俱乐部教练员指导训练。
第八条 会员入会程序
一、提交入会申请书、填写入会登记表。
二、经理事会讨论、审批、通过。 三、缴纳会费。

四、由理事会发给会员证。 第九条 会员享有的权利
一、有参加本俱乐部组织的各项目的教学培训、竞赛、交流活动的权利，有选项和转项的权利；
二、 对本组织有提出批评和建议的权利； 三、有获得本俱乐部各项服务的优先权利； 四、有入会自愿、退会自由的权利。 第十条 会员必须履行的义务 一、遵守俱乐部章程和决议； 二、维护本俱乐部的合法权益；
三、完成本俱乐部交办的工作任务和培训计划； 四、按规定按时交纳会费；
五、向本俱乐部提供真实的有关材料；
六、爱惜训练器材、设施，注意交通安全和培训时安全，主动配合教练。
第十一条 退会
一、会员应书面电告本俱乐部并交回会员证；
二、会员如不能按照规定缴纳会费达一个月以上者则视为自动退会。 第十二条 对会员的处罚规定，如有严重违反本章程的行为，经理事会讨论决定，视其情节轻重分别给予警告，停止活动及以至除名的处罚。
一、能坚持党的四项基本原则，政治素质好； 二、在本区体育界有较大影响力和地位； 三、有较强的领导组织能力，年富力强； 四、具备完全理事行为能力者。

第十三条 本俱乐部主任为本俱乐部法定代表人。如特殊情况需由副主任或秘书长
第十四条 本俱乐部主任行使下列职权： 一、召开和主持理事会；
二、检查会员代表大会、理事会决议的执行落实； 三、代表俱乐部签署有关重要文件； 四、掌握本俱乐部的经费使用批报。 第十五条 本俱乐部秘书长行使下列职权:
一、主持办事机构开展日常工作,组织实施年度工作计划； 二、协调各机构、各基层单位的关系，有机开展工作； 三、提名副秘书长以及各办事机构主要负责人； 四、决定各办事机构的工作人员聘用；
五、掌握安排会员的发展规模、开设项目和场地及教练员的安排，以及负责竞赛、培训、交流等大型活动。
第十六条 本俱乐部按国家有关规定收取会员会费。
第十七条 本俱乐部建立严格的财务制度，并保证会计资料合法、真实、 准确、完整。
第十八条 本俱乐部配备专业资格的会计人员分别担任会计和出纳。会计人员必须进行年度会计核算，并严格实行会计监督。会计人员调动工作或离职，必须与接管人员办清交接手续。
第十九条 本俱乐部的资产管理必须执行国家规定的财务管理制度，接受会员代表大会和财税部门的监督，资产来源属于国家拔款性质或社会捐赠、资助的，必须接受审计机关的监督，并将有关情况以适当方式予以公布。
第二十条 本俱乐部换届或更换法定代表人在接受社团管理机关和业务主管部门所组织的财务审计。
第二十一条 本俱乐部的资产，任何单位和个人不得侵占、私分和挪用。
第二十二条 本俱乐部工作人员、教练员的报酬按机关规定执行。
第四章 章程的修改程序
第二十三条 本俱乐部章程的修改,须经董事会通过后报会员代表大会审议 。
第二十四条 本俱乐部修改的章程,须在会员代表讨论、决定后十五日内经
业务主管部门同意,并报社团登记管理机关核准后生效。
第五章 终止程序及终止后的财产处理
第二十五条 本俱乐部本俱乐部完成宗旨因形势变化或特殊原因事故等注销，由理事会提出终止动议。

第二十六条 本俱乐部终止动议须经会员代表表决通过,并报业务主管部门同意。
第二十七条 本俱乐部终止后剩余资产在业务主管部门、社团登记管理机关的监督下,按照国家的有关规定，用于发展及俱乐部宗旨所规定的事业。
第六章 附 则
第二十八条 本章程的解释权、修改权属************！
第二十九条 本章程自社团登记管理机关核准之日起生效。
你可以自己修改下……这是个模板！望采纳！

㈩ 武术馆行政岗位职责

一、武术馆长是学校的法人代表，主持学校行政全面工作。全面贯彻执行党的教育方针和国家的政策、法规，坚持正确的政治方向，认真实施素质教育，积极发展办学特色，不断提高教育质量，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，造就“有理想、有道德、有文化、有纪律”的德智体美等全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。

二、领导制订学校的发展规划和学年、学期工作计划，并认真组织实施、检查和总结规划(计划)完成的情况。

三、根据学校规模、编制标准、实际需要和有关规定，设置学校管理的组织机构，聘任中层行政干部，聘任教职工，建立健全各项规章制度，落实岗位责任制。

四、领导和组织德育工作。坚持育人为本，德育为先原则，坚持管理育人、教书育人、服务育人、环境育人、文化育人的工作方针，会同党支部、团委或少先大队建设精干得力的德育工作队伍，采取切实措施，坚持不懈地加强对学生的政治、思想、品德教育。

五、领导和组织教学工作。坚持学校工作以教学为中心，积极实施新课程，创造性地执行国家和地方课程，高质量开发校本课程。按照国家和省统一编制的教学计划、教学大纲，遵循教学规律组织教学，建立和完善教学管理系统，深化教学改革，抓好教学常规管理，努力提高教学质量。

六、领导和组织体育、卫生、美育、劳技等教育工作。贯彻国家《学校体育工作条例》和《学校卫生工作条例》，保证学校体育、卫生、美育、劳技等教育工作生动活泼、卓有成效地开展。

七、领导教师队伍建设工作。重视教师队伍建设，注重名师和青年教师的培养，组织教师参加各级各类进修培训，使之不断提高政治素质、文化素质和身体素质，营造“事业留人、待遇留人、感情留人”的良好氛围，充分调动他们工作的主动性、积极性和创造性。

八、领导总务后勤工作。贯彻艰苦奋斗，勤俭办学原则，坚持总务后勤工作为教学服务、为师生服务，关心师生生活，保护师生健康。严格财务管理和校产校具管理，搞好校园建设，做到“绿化、美化、亮化、净化”。抓好勤工俭学工作，不断改善办学条件和教职工福利待遇。

九、坚持民主管理，依法治校。学校的重要问题决策前，主动征求党委建议，听取教代会的意见，自觉接受党组织和群众的监督。

十、努力争取社会各方面对学校工作的支持和帮助，代表学校协调、处理公共关系。