① 帮我参谋几个研究生的学习研究方向，哪个就业容易，待遇好
心脑血管药理研究比较热门
② 谁帮我参谋一篇300字左右的初二学期总结 从德智体美劳方面写·
一转眼，半个学期过去了。回顾这过去的半个学期，有喜有忧，现总结如下：
经过了本学期的学习，我对各学科有了进一步的认识。
我深知学习的重要性。面对二十一世纪这个知识的时代，面对知识就是力量，科学技术是第一生产力的科学论断，我认为离开了知识将是一个一无是处的废人。以资本为最重要生产力的"资本家"的时代将要过去，以知识为特征的"知本家"的时代即将到来。而中学时代是学习现代科学知识的黄金时代，中国的教育又是世界一流的，我应该抓住这个有利的时机，用知识来武装自己的头脑，知识是无价的。
首先，合理安排时间，调整好作息时间，分配好学习、娱乐的时间。时间是搞好学习的前提与基础，效率和方法更为重要。
其次，要保质保量的完成老师布置的作业，老师布置的作业一般是根据多年教学经验的总结，具有很高的价值，应认真完成。认真对待考试，考前认真复习。
另外，积极阅读有关书籍和资料，扩大自己的知识面；经常提出问题，与同学讨论，向老师请教；搞好师生关系，师生相处得融洽和睦；抓住点滴时间学习一些其它方面的知识，知识总是有用的。在这学期的期中考试中，尽管取得一些成绩，但离心中的目标还很远，仍需继续努力，抓紧自己的学习。知识无止境，探索无止境，人的发展亦无止境，我还有很多的知识需要学习。虽然取得了比较好的成绩，但我决不骄傲，还要继续努力，争取百尺竿头，更进一步，下学期还要取得更好的成绩。
所以在下学期的学习中我应该更好地做到以下几点：
第一，学习态度要更加的端正。能够做到上课认真听讲，不与同学交头接耳，不做小动作，自觉遵守课堂纪律；对老师布置的课堂作业，能够当堂完成；对不懂的问题，主动和同学商量，或者向老师请教。
第二，还要适当的改进学习方法：（1）做好课前预习。也就是要挤出时间，把老师还没有讲过的内容先看一遍，做到心中有数。（2）上课要积极发言。对于没有听懂的问题，要敢于举手提问。（3）每天的家庭作业，做完后应检查一遍，在条件允许的情况下可以让家长帮着检查，把做错了的和不会做的，让家长讲一讲，也可以转天去请教同学和老师。把以前做错了的题目，经常拿出来看一看，复习复习。（4）要多读一些课外书。每天吃完饭，看半个小时课外书；每天晚上做完作业，只要有时间，再看几篇作文。
一个身心健康的人，面对挑战，应该更大程度上增加了他的学习动力，而不是消极地逃避，给自己一个站不稳脚跟的理由来逃避学习，这种行为是虚伪的也是极其幼稚的。面对困难，我们应端正态度，知难而上。在坎坷的山路上，人难免会摔个鼻青脸肿。但不这样便无法到达山顶，因为这座山是没有缆车的！
可以适当作下删减。
③ 如何做好政府办公室工作的经验交流发言稿
各位同志：
大家好！非常高兴有这样的机会与大家学习交流，刚才两位同志对公文写作知识进行了详细的讲解，讲得很全面也很具体，对公文写作方面有很大的帮助，下面我就怎样做好办公室工作与大家探讨交流一下。
首先谈一下我对办公室工作的一点认识：
办公室作为综合办事机构，是承上启下、沟通内外、协调左右、联系四面八方的枢纽，具体的工作总结起来就是通常所说的：“三服务”，即“为领导服务、为基层服务、为群众服务”。
―办公室工作的作用。一是上情下达、下情上传，发挥枢纽作用；二是协助领导处理日常事务，发挥助手作用；三是草拟文件、处理信息、搞好调查研究，使领导及时掌握各种重要情况，发挥参谋作用。
―办公室的职能。根据办公室的工作性质及其所处位置，其主要职能可以概括为“办事、当参谋”。具体而言，“办事”是指办文、办会、接待及其它工作等。“当参谋”体现为出主意、提方案、搜集信息、调查研究等。
―办公室工作的特点。办公室的工作千头万绪，琐碎而繁杂，但并不是无章可循，而是具有一定的特点，主要体现在：一是从属性。办公室的工作要始终遵循为领导服务、为机关服务、为基层老百姓服务的基本指导思想。二是政治性。办公室的工作是体现、执行、贯彻领导意图的工作，这些工作都具有很强的政治性和政策性，直接影响各种方针、政策的贯彻执行。三是事务性。办公室的工作大多很具体，电话、文件、会议、接待等等，事务尽管琐碎，却非常重要。四是临时性。办公室工作最大的规律就是“没有规律”，经常会接到领导紧急交办的任务，工作临时性、突发性特点比较突出。
综上所述，全面深入地认识办公室的作用、职能、特点是对办公室工作人员的基本要求，也是做好办公室工作的基础和前提。那么怎样才能做好办公室工作呢，我认为要做好以下三个方面工作：
一、政务工作，务实高效
办公室工作千头万绪，任务十分繁杂，在众多的工作中政务工作是办公室工作中最重要的一项，在政务工作中能体现出办公文秘人员能力，能否做好政务工作也是能否当好领导的参谋助手的体现。做好政务工作就要求大家在工作中精益求精，开阔思维，放宽眼界，多多摄取知识来充实自身，做到“用什么有什么”，只有这样才能跟上形势的发展。那么我们怎能样做到“用什么有什么”呢？
（一）要提高学习能力。随着形势的发展变化，办公室工作的内容越来越广泛，任务越来越艰巨，综合性越来越强，对办公室工作人员服务能力的要求越来越高。特别是我县现在正处在经济发展的关键阶段，各单位、各部门都在积极努力的谋求更好更快的发展，因此我们办公部门必须努力的提高服务能力，才能跟得上形式的发展。而搞好服务的前提是提高学习能力，就是做到“三个增强”：一是增强学习的自觉性。从事办公室工作的人都了解，平时大家的工作都非常忙，办文、办会、来人接待、应酬多而学习、静下心来思考的时间却不多。人的大脑不是电脑，能掌握的知识量是有限的，现在知识更新换代得非常快，如果平时不学习积累，等到用时势必会捉襟见肘。现在我们应该有一种“知识的恐慌”，时刻感觉自己要落后了，来催促自己学习，毛主席还说“三天不学习，赶不上刘少奇”呢。因此，除了单位组织的学习，平时我们还应该养成自学的习惯。每天抽出点时间看看书学习一下，学习的内容不一定多，不是有句话叫“开卷有益”吗？我们算比帐，每天拿出一个小时，看看报纸、新闻、书籍，思考些工作方面的问题，那一年365天，我们得看多少知识，想多少事呢，十年呢？我想我不说大家都清楚。二是增强学习的针对性。
办公室工作要求大家学习很多的知识，而有时所学的知识相互联系得又不太大所以，在学习中要有针对性。学习如果缺乏针对性，就很难收到好的效果。要坚持“要精、要管用”的原则，既要学习理论、学政策，不断提高理论政策水平和辩证思维能力，又要学习业务知识、学习相关知识，不断提高工作能力和服务水平。要向书本学习，不断拓宽知识面，要向实践学习，在实践中增长才干，要向领导学习，提高综合素质，要向同事学习，博采众长。三是增强学习的实效性。学习的目的全在于应用。如果脱离我们的思想、工作实际去学，任何形式的学习都没有太大的意义。要坚持理论联系实际，学以致用，用有所成，做到既联系思想实际来学习，不断进行修养上的“吐故纳新”，又要联系工作实际来学，增强工作的原则性、预见性和创造性。十七大刚刚胜利闭幕，我们党将科学发展观写入了党章中，我们近期的学习要讲求实效，将学习的方向有个重点的倾向，深入学习十七大所提出的新思想、新要求，从而用理论武装自己的头脑。
（二）要提高谋划能力。办公室工作人员是各单位、各部门工作的左右手，要为单位和领导决策提供参谋意见，就必须不断提高谋划能力。要提高谋划能力，我认为要当好“三大员”：第一要当好“参谋员”，及时为领导决策提供参谋意见。办公室工作不能“忙于办事，疏于谋事”，要发挥出我们的参谋助手作用，以高度的政治责任感和使命感，主动参与，积极进言献策。要紧紧围绕县委、县政府重大举措、重要活动、重点工作，深入实际，调查研究，及时反馈信息，通报情况，提出针对性、操作性强的意见和建议，真正为单位的发展和领导的决策提供科学的依据。我们平时要多深入基层走走，针对本单位的实际搞调研，对社会的热点问题，疑难问题，深入的研究一下，思考以下问题来源，提出一些合理化的意见和建议。我们要是老憋在家里，不去接触实际工作，闭门造车，那我想弄出的东西，也是乏善可陈，没有什么实际作用的。第二要当好“督查员”，切实承担起协助单位抓落实的重要职责。搞好督促检查，抓好决策落实，确保政令畅通，是各级办公室的一项重要职能。要坚持原则性与灵活性相结合，抓住县委、县政府重大决策和重要工作在贯彻落实过程中的主要矛盾，抓住领导最关心、群众最关注、社会反映最强烈的重点、难点、热点问题，真督实查，叫板求真，把县委、县政府各项决策落到实处。我们一些单位、部门都收到过县委办、政府办的督办单，这是我们办公部门为了解各单位、各部门对县委、县政府的决定贯彻落实和工作开展情况，与各单位、各部门建立的一种联系。将收集到情况总结起来，提供给领导参阅，使领导能及时的掌握工作动态。各单位、
④ 我终于想要放弃打字复印了，从此不接这些活，从此不再学习办公自动化了，大家帮我参谋一下吧烦的很啊
其实这工作挺好的，
自己的店的话，
挣多挣少自己说了算，
收入也比较稳定。
⑤ 下列军事院校中，（）的主要任务是培训高级指挥人员、高级参谋员和高级理论研究人员
B
国防大学是中国人民解放军最高军事学府，是部队师旅级军官进修的地方，是将军的摇篮
⑥ 有没有参加过参谋培训的我想知道参谋培训一般星期天晚上还会很忙吗 谢谢了
肯定了，一般参加培训的都已经工作，星期天他们放假肯定来
⑦ 副职如何有效发挥参谋助手作用
在一个单位的领导班子中，正职是一把手，处于核心地位，具有主导作用。副职是正职的智囊和助手，是受正职委托分管某一方面工作的负责人，处在“一人之下、众人之上”的特殊地位。副职的素质和作用发挥得如何，在一定程度上直接关系到领导班子建设的水平和集体领导效率的高低。任职以来，我主要分管林西时讯、林西新闻网和对外宣传工作。现结合自己的工作实践，就副 职如何有效发挥参谋助手作用方面谈一点粗浅的认识和体会。
一、加强学习，提升素质，增强做好分管工作的本领。
打铁先得自身硬。作为一名副职，要发挥好参谋助手作用，单凭满腔热血，积极肯干，有强烈的事业心和责任感是不够的，还必须强化学习、提升素质，这样才能为履行好职责奠定坚实的基础。
常言道，“先修身而后求能”。作为一名副职领导干部，首先要在加强学习中锻炼品质，在修好立身为官之德中提高素质。学习是使人知识渊博、道德高尚、境界升华的力量源泉。“世上无如人欲险，几人到此误平生。”人的脑子如不用健康积极的思想去充实，就会被七情六欲所渗透，被歪风邪气所入侵。处于转型期的当代中国，社会就像个多彩的万花筒。读书不但可以陶冶情操，净化心灵，还可以丰富知识，增长才干。“腹有诗书气自华”，学习还是培养气质的有效途径。因此，副职要把勤于学习作为工作、生活和做人的第一需要，在求深、求精、求广上下功夫，努力提高思想理论素质和自身修养。要确立勤奋学习、终身学习的观念。以学明志，通过对马克思主义中国化理论成果的学习，确立建设有中国特色社会主义的坚定信念；以学立德，树立公仆意识和社会主义荣辱观；以学增才，把学习的成果转化为领导工作的本领。要下功夫学习领导科学和业务知识，增进现代领导意识和现代思维方式 ，不断提高自身的整体素质，锻造成为道德楷模和业务上的把关人、技术上的带头人、难题上的破解人。能够以自身的人格魅力、综合实力令人折服。在工作中能够让下属从中学到开阔的思路、战略的眼光、大局的观念、科学的决策、可行的办法。要求下属做到的，首先自己有能力做到。“为官先为人”、“做事先做人”，如果连人都做不好，领导别人更是无从谈起， 作为一名副职领导干部，在工作中要经常反思自己。
才以学为本。诸葛亮在家训中说，“非学无以广才，非学无以明识，非学无以立德。”学就是指知识，学问、知识是各种人才得以成长和发展的基础，也就是“广才”、“明识”、“立德”的基础。只有用人类创造的一切知识财富来丰富自己的头脑，才能成为人才。古代思想家一番哲理，道出了一个真谛：德能正其身，才能胜其任，言能达其意，书能成其文，干能成其事，绩能服其人。副职干部在工作、日常生活中形成的一贯的行为方式和处事方式，乃至举手投足、一言一行之间，莫不显露出修养的优劣与高低。提高修养，勤奋学习是必由之路。有了良好的思想品德修养，做人才有底气、做事才会硬气。
二、找准位置，历练本领，当好参谋助手。
作为一名副职，要发挥好参谋助手作用，必须自觉服从正职的领导，配合、协助正职工作。在具体行动中，要牢记一个“副”字，做到到位不越位。只有摆正和找准自己的位置，明确自己肩负的责任和义务，才能为全局工作顺利开展大显身手。
在领导决策制定过程中，副职在宏观决策上是配角，在参谋建议时是主角。提交领导班子集体决策的内容，大都是涉及一个单位全局利益的重大问题，其中有些是属于正职主管的全面工作，但大部分属于副职分管工作领域的重大事项。副职的辅助地位决定了这样的选择方案主要依靠分管副职来提供。因此，作为分管副职，要责无旁贷地拿出自己的意见、建议、办法和设想，以丰富集体智慧，拓展正职思路，让正职从容考虑，通盘筹划，从而求得科学决策，避免失误。副职要想发挥好自己在领导工作中的参谋作用，就要注重做到多思考、多谋划、多参与。
副职作为领导班子的重要组成人员，要自觉养成凡事从全局考虑的思维习惯。要有超前意识，善于洞察、观察正职意图，创造性地开展工作，不能平平常常，随波逐流。要尽可能地站在正职和单位全局利益的角度来谋划，只有从全局出发，积极出主意，想办法，提建议，才能起到副职的参谋作用。
副职要想有所作为，还必须在决策时本着对工作负责、对正职负责的原则，经常分析思考问题，全面了解情况，积极提出富有创造性、实效性的独特见解，为正职的决策提供必要的有价值的参考意见。在一些事关全局的重大问题上，副职要进行深入的事前调研，并从实际情况出发为正职的决策提出建议，特别是要对自己分管的工作提出建议，供正职或领导班子在决策中参考。在集体讨论决策问题时，副职要对考虑成熟、符合实际的见解、建议大胆直陈；对一些不理解、不赞同的意见要勇于进谏，深入剖析这些意见的原因所在，加深班子成员的理解和认识。针对执行中出现的一些新情况、新问题，或者发现决策有失误之处，副职要以事业为重，及时向正职反映，并提出自己的建议，保证实施的效果。
三、维护大局，履职尽责，做好分管的工作。
副职不仅是一个领导者，更重要的是一个执行者，“在其位，司其职，谋其政，展其能”。 就全局工作而言，副职要配合正职当好配角；而就其分管工作而言，副职又是主角，必须对分管工作负责。这就要求副职在自己分管的工作中当好主角，发挥独当一面的作用。
副职要积极地、创造性地落实正职和班子的决策。决策形成以后，要坚定不移地带头执行，把正职的意图落实到各项工作之中。首先明确自己分管工作的任务、范围、权限，也就是自己应该怎么做、怎么管、管什么，确保分管工作不越轨。要发挥好承上启下的作用，把正职的意见、指示、要求贯彻下去、布置下去，同时要把群众的意见收集、反馈上来，达到沟通的目的，使正职了解一些具体的情况。在执行过程中，只要是职权范围内的工作，不推诿、不扯皮、果断决策，该自己独立负责的工作必须大胆负责，大胆行使自己的职权，积极主动地工作，做到言必践、行必果。要充分发挥自己的主观能动性，有创造性的谋划、组织、落实，切不可“孩子哭了抱给他娘”，将矛盾上交，分散正职谋划、管理全局的精力。
副职要充分相信依靠下属抓好执行。在决策执行方面，副职承担着直接指挥、协调的责任。决策能否最终落到实处，往往取决于副职的责任心和领导水平。副职要围绕全局搞好分管工作，光靠自己单枪匹马不行，必须充分调动全体下属的工作积极性，充分相信下属，用人所长。副职要在分管工作总体把握上出主意、出思路，提出完成目标任务的时间和数量质量要求，加强检查指导，督促落实，想方设法地解决工作中的各种困难和问题，为下属工作创造良好的条件。当下属工作遇到困难或出现偏差时，应主动出主意、想办法，帮助其克服困难，纠正偏差。当然，副职在充分信任下属的前提下，也不能对下属工作不闻不问，放任自流。必须把握下属的思想状态、工作状态，政治上高标准，工作上严要求，对的鼓励，错的及时帮助纠正，做到放手而不放任。
副职要养成良好的工作作风。对正职或领导班子决定的事情，副职要做到雷厉风行，能今天办的事不能拖到明天，能马上办的事不要说等一会再办，看准了的问题就要抓住不放，一抓到底，切实抓出成效。工作要仔细，要积极主动，每项工作都要有布置、有检查、有落实、有总结，善始善终，不能布置过了任务就算完成了。要克服依赖性，克服什么事情都等着正职拿主意、拿办法，把自己当成摆设。遇到棘手问题，要冷静沉着，多谋善断，妥善处理，要主动承担责任，替正职分忧解难。要善于抓关键问题、要害问题，科学地利用时间，把自己有限的精力集中在处理最重要的事情上，做到先主后次、先急后缓，每做一件事都要专心致志，集中精力，审时度势，掌握火候，抓住时机，把解决难办的问题放在自己的高效时间去完成。
⑧ 我突然想学习,现在很努力,所以有人邀请讲述自己学习的动力源泉，以及自己对学习的新看法,谁把我参谋参谋谢
学习的动力源泉就是喜欢学习。喜欢学习的感觉。喜欢往往是没有理由的。喜欢就是喜欢，还需要什么理由吗？
如果你需要寻找动力源泉，建议你可以看看一些名人传记。我推荐《百年国士》。
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