培训积分管理系统

1. 汽修软件应该培训的管理内容有哪些

在汽修店做前台用过系统，老板也叫体验过很多试用版了（创生，美萍，管家婆）老板之前喊下载单机版的系统，笔记本被偷之后信息什么都没了，个人情况而已，如果你这边管理得当，也很少出现这样的情况，我这边现在只剩下创生的资料，希望对你有帮助吧。
1维修业务：接车、派工、领料、退料、完工、结算、单据打印（委托单、结算单、领料单、派工单）。
2配件业务：汽车配件管理主要是对配件的销售、进货、退货、维修领料、库存管理等进行记录和统计。使烦琐的配件管理业务规范化、透明化。配件业务的主要功能包括配件销售、采购订单、订单入库、采购退货、销售单据管理、销售汇总、销售明细统计等
3库存管理：库存管理包括库存查询、库存调拨、报损出库、库存报警、库存盘点等功能；
5 财务管理：财务管理主要处理每日收银情况及客户的往来账情况，包括日收支汇总、收支明细表、单货付款单、单位往来帐、其他应收账款、业务提成统计、服务提成统计等功能；
6 统计报表：每日销售统计、商品销售统计、维修工种统计、维修项目统计、新增客户统计、流失客户统计；
7 会员管理：会员档案管理、会员级别设置、会员充值、会员退款、会积分兑换、会员消费统计、会员卡挂失、会员卡解挂、会员生日提醒；
8 积分管理：积分设置、积分查询、积分统计、积分兑换；
9基础数据：基础数据主要包括车辆信息管理、商品资料管理、服务项目管理、员工资料管理、往来单位管理、数据词典管理、仓库设置、商店资料设置
10 短信管理：短信注册、短信群发、已发短信、通讯组设置、常用短信库、地址簿管理；
11 系统管理：操作员管理、用于权限分配、用户密码修改、操作日志维护、系统参数设置、报表编辑管理、系统初始化、数据库备份、数据库还原。
资料挺多的，新店也在用，售后培训比较详细，你可以下载个试用版体验下。

2. 考健康管理师有什么好处

考健康管理师的好处有：

①领补贴：

凭健康管理师资格证书，可到当地人社局领取培训补贴1000-2000元。国家人社部规定，大部分省都实施中，说不准哪天截止了补贴。

②增加积分：

高级健康管理师，属于高级工，国家补贴，紧缺人才，有些城市可增加积分。

③评职称：

健康管理师证书在医院评职称时可加分。也有人在他们医院转后勤行政也认可这个证书。预计医院会越来越认健康管理证书。

④健康管理科室增多：

目前有些医院增加了健康管理科室，预计会有更多医院设立。这个科室比临床做护士要强很多，轻松很多，有健康管理师证书的话，转这个科室很有优势。

⑤新医改的工作机会：

厦门实施“三师共管”分级诊疗的成功，预计其他各省也会有相应的岗位。护士变健康管理师，应该比在临床护士工作会好很多。

(2)培训积分管理系统扩展阅读：

健康管理师是从事个体或群体健康和疾病的检测、分析、评估以及健康咨询、指导和危险因素干预等工作的专业人员。

跨越医学、营养学、心理学、中医学、运动学、康复学及慢性病管理等多学科，是健康产业最紧缺的复合型人才。

我国慢性病患病率高、老年化人群、亚健康群体庞大，专业的健康管理师需求预计将超过200万人以上。

健康管理师是国家新增职业，可以从事医疗机构、疾病预防机构、社区健康管理、健康监测、健康评估、健康维护等相关工作。

3. 注册消防工程师可以做什么工作

您好，来很高兴为您解答源！
消防工程师是指掌握火灾基本理论，具备火灾监控系统和常用灭火系统的设计、施工、运行、调试维护技能的高级技术应用性专门人才。从事的主要工作包括：火灾监控系统和常用灭火系统的设计、施工、运行、调试、维护。
证书的用途
1. 消防系统项目：设计，安装，检测，验收，维保，安全评估，性能化设计等；
2. 消防安全重点单位（消防安全责任人、消防安全管理人等）
3. 消防项目经理或负责人；
拿下证书，到机构任教，也是一项职业选择是不是？
市场上对消防安全技术人员定位是：白领。层次相当于，注册电气工程师，注册结构工程师，注册土木工程师，注册岩土工程师，包括律师界的法律资格考试，注册会计师。这样的定位还是很高的。

4. 健康管理师证书等级有哪些

健康管理师证书等级：健康管理师五级（初级职业资格），健康管理师四级（中级职业资格），健康管理师三级(高级职业资格)、健康管理师二级(技师职业资格)和健康管理师一级(高级技师职业资格)。

健康管理师是从事个体和群体从营养和心理两方面健康的检测、分析、评估以及健康咨询、指导和危险因素干预等工作的专业人员。

为了适应全面建设小康社会的需要，提高全民族的健康意识和身体素质，培养和造就健康管理人才，人力资源和社会保障部教育培训中心推出健康管理师岗位能力培训课程。

考取此证书在当地卫计委咨询，当地卫生计生委职业技能鉴定指导中心负责评审、核发和管理。部分地区支持此职业技能的鉴定，部分地区还未有鉴定资质。可跨省报考证书全国通用，该证书在国家卫计委和人力资源与劳动保障部双网可查。

(4)培训积分管理系统扩展阅读：

1、健康管理师工作内容包括：

采集和管理个人或群体的健康信息；评估个人或群体的健康和疾病危险性；进行个人或群体的健康咨询与指导；制定个人或群体的健康促进计划；对个人或群体进行健康维护；对个人或群体进行健康教育和推广；进行健康管理技术的研究与开发；进行健康管理技术应用的成效评估。

2、健康管理师报考人员条件：

在相关健康管理公司、健康咨询中心、药店、诊所、门诊部、养生会所或保健中心、养老院或老年公寓、社区卫生服务中心（站）、医疗服务机构、疾病预防控制中心、卫生监督所、妇幼保健院（所）、乡镇卫生院（村卫生室）；

和健康体检中心从事健康教育、健康咨询、健康指导的医务工作者、高级健康顾问及相关的各界人士。

有志于在健康管理与促进、医疗服务、健康保险、中医医疗保健、健康养老以及健康体检、咨询管理、体质测定、体育健身、医疗保健旅游、母婴照料服务、食品营养等行业从事或准备从事健康教育、健康咨询、健康指导及健康管理相关工作的人员。

5. 消防工程师的就业前景如何

消防工程师证书的兴起历程

这个证书的兴起是由于近几年火灾事故的影响，国家为引起企业对消防安全的重视，出台各种政策推动此证书的普及。

这个证书自开考虽然已经5年了，但是有些考生还是不太清楚证书的发展历程，当你看过消防工程师的发展历程及各项政策扶持，就知道消防工程师有多受国家层面的重视!

纵观国家各类资格考试，无疑不是先有政策出台，再有各类考试的实施!证书是否有用不是靠猜的，终究是要看政策。看国家对消防相继出台的一系列政策，就知道国家有多重视消防，国家重视的行业市场前景一定很可观!

消防工程师就业方向

一级注册消防工程师的单位大多是设计院、消防技术服务公司、消防技术检测公司等，这些公司一般按照相关法律规定必须要配备一定数量的一级消防工程师!

可从事业务经理、项目经理、消防工程师、消防工程项目经理、消防施工员、消防项目经理、消防工程预算员、消防安全责任人、消防安全管理人等，具体视自身工作能力而定。

从上述的一级消防工程师的执业范围和工作内容来看，消防工程师的工作并不像消防员那么危险，但是作用却是非常大的。如果说消防员更注重“灭火和救援”的话，那么消防工程师的定位就是“防火”，通过自己的专业技能和知识的运用，来减少或者阻止火灾的发生。

消防工程师的工作按照时间顺序的话，属于“事前”行为，并不是在火场作战。如果消防工程师工作做得好，那么工作单位、高层建筑、大型商业体等就会尽量少的发生火灾事故，尽量少的让消防员暴露在危险中。消防工程师工作做好了，就是给单位在危险的情况下减少损失和伤亡，同样也是对消防员的保护。anh.yd119.cn

简单来说，消防工程师的所有工作，对于消防整件事中，做的就是“防火”，防止有可能因为着火的危险因素，防止火灾的发生，防止火灾扩大。传授防火知识、评估防火设施设置是否合格，维修防火监控设备。以及为消防员在灭火作战和救援行动所需要的条件提前做好规划等等。虽然，消防工程师没有那么危险，但是作用却是非常明显和重要的。

消防工程师证书含金量

1、注册消防工程师证书含金量

跟着消防领域新政策的出台，执业证书将成为刚性需求。工作人才缺少，加上工作证书的专业性强，工作对口程度高，让不少从业人员洞悉了证书的良好发展前景，越早取证，越早受益。

2、注册消防工程师薪酬待遇

消防工程师平均薪酬：￥8069元/月，最高薪酬15K-20K

该数据依据企业近一年相关招聘职位发布的薪酬数据计算所得，可能因职位索引稳定性呈现误差。

招聘要求针对消防工程专业，招聘企业给条件：

薪酬面议最多，占比100%;

3-5年工作经验要求的，占比66%;

大专学历要求的，占比33%。

3、消防工程师工作岗位

工作岗位：业务经理、项目经理、消防工程师、预算员、消防工程项目经理、水电工程师、消防施工员、施工员、消防项目经理、消防工程预算员、机电工程师、资料员等。

4、注册消防工程师的工作职责

1.国家对资质较高的企业有明确的硬性规定，要配有消防工程师，主要负责消防技术方面的咨询，还有就是设备的安全评估等.

2.对于自然火灾，如山林或森林发生重大火灾，需要消费工程师对事故原因进行分析。

3.消防工程师还要配合公司人力资源部门普及消防应急知识和组织本专业相关技能培训工作。

4.排除消防器材设备的消防隐患，对于一些非常容易起火的地方，必须要做非常专业的检测

5.对消防安全进行管理，组织专业的技术培训，培养大家的消防意识。

6. 教师资格证提交虚假材料怎么处理

教育部关于修改《国家教育考试违规处理办法》的决定
为进一步保障考试安全，维护考试秩序，规范对国家教育考试中违规行为的处理，保障参加国家教育考试人员的合法权益，教育部决定对《国家教育考试违规处理办法》做如下修改：

一、将第二条修改为“本办法所称国家教育考试是指普通和成人高等学校招生考试、全国硕士研究生招生考试、高等教育自学考试等，由国务院教育行政部门确定实施，由经批准的实施教育考试的机构承办，面向社会公开、统一举行，其结果作为招收学历教育学生或者取得国家承认学历、学位证书依据的测试活动。”

二、将第六条第一段修改为：“考生违背考试公平、公正原则，在考试过程中有下列行为之一的，应当认定为考试作弊：”

将第(一)项修改为：“携带与考试内容相关的材料或者存储有与考试内容相关资料的电子设备参加考试的;”

将第(三)项“强迫他人为自己抄袭提供方便的”，修改为“胁迫他人为自己抄袭提供方便的;”

将第(四)项修改为：“携带具有发送或者接收信息功能的设备的;”

将第(九)项修改为：“其他以不正当手段获得或者试图获得试题答案、考试成绩的行为。”

三、将第七条第(一)项中的“考试资格和考试成绩的”修改为：“考试资格、加分资格和考试成绩的”;

第(二)项修改为：“评卷过程中被认定为答案雷同的;”

四、将第八条第一段修改为：“考生及其他人员应当自觉维护考试秩序，服从考试工作人员的管理，不得有下列扰乱考试秩序的行为：”

第(三)项修改为：“威胁、侮辱、诽谤、诬陷或者以其他方式侵害考试工作人员、其他考生合法权益的行为;”

增加一项作为第(四)项：“故意损坏考场设施设备;”

原第(四)项修改为第(五)项。

五、将第九条第二款修改为：“考生有第六条、第七条所列考试作弊行为之一的，其所报名参加考试的各阶段、各科成绩无效;参加高等教育自学考试的，当次考试各科成绩无效。

有下列情形之一的，可以视情节轻重，同时给予暂停参加该项考试1至3年的处理;情节特别严重的，可以同时给予暂停参加各种国家教育考试1至3年的处理：

(一)组织团伙作弊的;

(二)向考场外发送、传递试题信息的;

(三)使用相关设备接收信息实施作弊的;

(四)伪造、变造身份证、准考证及其他证明材料，由他人代替或者代替考生参加考试的。”

增加一款作为第四款：“参加高等教育自学考试的考生有前款严重作弊行为的，也可以给予延迟毕业时间1至3年的处理，延迟期间考试成绩无效。”

六、将第十条中的“《治安管理处罚条例》”，修改为“《中华人民共和国治安管理处罚法》”。

七、将第十二条修改为：“在校学生、在职教师有下列情形之一的，教育考试机构应当通报其所在学校，由学校根据有关规定严肃处理，直至开除学籍或者予以解聘：

(一)代替考生或者由他人代替参加考试的;

(二)组织团伙作弊的;

(三)为作弊组织者提供试题信息、答案及相应设备等参与团伙作弊行为的。”

八、第十三条第(四)项后增加一项作为第(五)项：“未认真履行职责，造成所负责考场出现秩序混乱、作弊严重或者视频录像资料损毁、视频系统不能正常工作的;”

将第(五)项修改为第(六)项，其中的“积分误差”修改为“积分差错”。
其后各项序号依次顺延。

九、在第十六条“造成国家教育考试的试题、答案及评分参考丢失、”后增加“损毁、”。

十、将第十七条第一段修改为：“有下列行为之一的，由教育考试机构建议行为人所在单位给予行政处分;违反《中华人民共和国治安管理处罚法》的，由公安机关依法处理;构成犯罪的，由司法机关依法追究刑事责任：”

第一款第(二)项修改为：“代替考生或者由他人代替参加国家教育考试的;”
第(三)项修改为：“组织或者参与团伙作弊的;”

增加一款作为第二款：“国家工作人员有前款行为的，教育考试机构应当建议有关纪检、监察部门，根据有关规定从重处理。”

十一、在第十九条增加一款，作为第二款：“考试工作人员通过视频发现考生有违纪、作弊行为的，应当立即通知在现场的考试工作人员，并应当将视频录像作为证据保存。教育考试机构可以通过视频录像回放，对所涉及考生违规行为进行认定。”

十二、在第二十一条第一款后增加两款，分别作为第二款：“考生在参加全国硕士研究生招生考试中的违规行为，由组织考试的机构认定，由相关省级教育考试机构或者受其委托的组织考试的机构做出处理决定。”

第三款：“在国家教育考试考场视频录像回放审查中认定的违规行为，由省级教育考试机构认定并做出处理决定。”

原第二款修改为第四款。

十三、将第二十五条第二款修改为：“给予考生停考处理的，经考生申请，省级教育考试机构应当举行听证，对作弊的事实、情节等进行审查、核实。”

十四、将第二十九条修改为：“申请人对复核决定或者处理决定不服的，可以依法申请行政复议或者提起行政诉讼。”

十五、将第三十条修改为：“教育考试机构应当建立国家教育考试考生诚信档案，记录、保留在国家教育考试中作弊人员的相关信息。国家教育考试考生诚信档案中记录的信息未经法定程序，任何组织、个人不得删除、变更。

国家教育考试考生诚信档案可以依申请接受社会有关方面的查询，并应当及时向招生学校或单位提供相关信息，作为招生参考条件。”

7. 企业如何开展数据管理工作

数据管理是信息化建设工作中的重点之一,通过健全组织、规范管理、比对分析、综合运用，把数据管理与企业生产有机结合，从而使企业利益进一步提高。
（一）提高认识，科学管理
对数据进行科学的管理，只有上升到战略的高度上去认识和重视才行。数据是主体软件应用的基础。所有的企业资料最终都汇集成数据，保存在计算机系统的数据库中，工作人员通过信息交互系统从后台数据库获取所需数据，经中间层信息系统处理后得到结果，所有的查询、分析都需要真实、全面、准确、一致的数据。企业信息化建设中存在的一些问题，主要不是因为没有好的系统，而是因为已有的系统没有得到很好的应用。因此，数据的准确性、完整性、科学性，将直接决定结果的正确性。也必将影响信息化应用的成效。同时，只有科学的管理，才能保证数据的准确、完整。
（二）健全职能部门，完善管理制度
数据管理职能因该有专门的部门实施，因此应成立专门数据管理领导小组和数据管理（处理）部门，将数据的监管职责赋予数据管理部门，由数据管理部门集中管理监控数据，各有关职责部门配合。各单位也相应设立相应的数据处理岗。然后制发《数据管理办法》、《数据管理责任追究暂行办法》，明确数据管理部门的职责范围、工作程序、监控内容、考核奖惩等，建立数据通报、培训等制度，制定信息采集、审核、录入、分析比对、信息传递等相关办法，使数据监管与运用工作逐步规范。
（三）严控数据录入环节，加强源头控制
一是提高人员素质。对数据录入人员进行软件操作、数据录入、职责规定等知识培训，明确职责、明确各级、各岗数据管理人员工作职责及质量标准；明确综合管理软件的问题提交、处理、反馈程序，数据出现问题都由数据管理部门统一负责接收、研究解决并反馈，避免多头提交、多头请示，为数据管理工作提供人员素质保障。
二是加强信息系统提高系统本身的差错纠错功能，减少或避免数据录入的错误。
三是创建合理高效工作流。结合实际情况制定工作流，明确职责、避免重复、方便管理为目的，细化岗位，一人多岗（单位人数少）或一岗多人（岗位工作量大），科学的连接每个岗位，组织起高效的工作流，减少数据冗余，最大限度地提高征管效率。
四是原则行事。按照“三不录”原则，即不规范不录、不安全不录、未审核不录，严把数据的采集、审核、审批、录入、修改等环节。确保系统数据完整、准确，系统运转优质、高效。
五是通报考核。建立通报制度。例如，坚持 “一月一通报、一月一讲评、一月一考核、一月一追究”。按时将各单位征管数据质量完成情况等，在公文处理系统和网站上发布数据通报，并在每月的局务例会上，由分管局长对上月数据质量进行通报讲评，分析症结，提出整改措施。建立日常考核台账，按月考核，并将各单位得分情况张榜公布；同时，按照责任追究办法，追究相关单位和人员的责任。对全年数据质量评比排名在后几位的，目标管理考核中给予倒扣分。制定数据考核指标，数据质量考核中，低于平均指标的，目标管理考核一票否优。
（四）思想要重视，全员要参与
加强数据管理，全面推进企业信息化建设应用进程，离不开各级领导的重视和支持，只有领导重视，才是做好数据管理和深入分析的关键，信息化建设才能真正得到发展。同时，所有的工作人员，都应该把好各自工作环节的数据管理，不制造垃圾数据、错误数据，发现问题及时解决，追根求源，争取将错误数据、垃圾数据剔除干净，确保数据的正确完整。
（五）协作要到位
数据处理工作中，信息技术是实现手段，信息技术应用的先进性决定了系统软件的质量水平高低，而业务的规范程度决定了信息化推进的广度和深度。数据处理应用不仅涉及信息化技术的选择和应用，同时还涉及到企业业务流程的规范和统一，并且直接影响企业系统信息化建设的成效。所以，每一项企业管理数据处理及其具体应用，都离不开信息部门和业务部门的紧密合作、协同工作。技术部门与业务部门需要很好的合作和相互的支持和配合，才能使数据处理应用程度深化和完善。
（六）机制要健全
在业已建立机制的基础上，要进一步完善数据分析应用管理办法，建立部门工作责任制，包括项目管理制度、信息发布制度等；建立与数据处理应用相适应的企业业务配套制度；建立信息技术支持、安全和运维保障制度，包括信息安全应急处置预案、运维岗责体系等，保障数据分析应用工作健康有序发展。

8. 培训机构管理系统为什么会有积分功能

积分体系

1.是什么

机构积分是站机构虚拟货币，是客户激励和引导专机制的载体

机构积分体系是属数据驱动的用户忠诚度计划的一部分

2.为用户带来什么

利益驱动或虚荣心理驱动用户积攒积分或参与活动获取积分，最终用于兑换商品

3.为机构带来什么

（1）培养学员习惯，增加学员粘性

（2）学习的过程需要及时的奖励，积分可以部分代替这种奖励
（3）筛选忠实学员，提供更好服务（续班）

（4）提供数据支持，了解教学质量的（如对老师的评级）

综上推荐免费试用一下课栈互联培训机构管理系统，积分提供了多种使用场景。

9. 一个完善的培训系统包括哪些

一个完善的在线培训系统包括线下培训所需，以下以企慧通网络培训系统功能为例向您展示功能模块：

1）知识管理：建立在企业内部职工在学习的过程中，取其精华去其糟粕，分享个人经验。积累课程课件等等资料，归整到这一模块下

2）考试管理：企业通过该模块单题导入、批量导入课程相关考核试题，组成试卷发放给职员考试，可发放课程考核、季度考核等评估考试场次。

3）培训管理：培训分为线上培训与线下培训，这一模板为线上培训提供培训需求收纳、制定培训计划，开展培训课程等

4）线下培训：当线上培训方案临近实施结束期，可制定线下当地培训，将线上培训评估出来各个不同层面或技能不足的职工进行线下培训。

5）实时课堂：此模板开展在线1对1或1对多线上面对面教学，可沟通可互视的课堂

6）调查问卷：可在培训前向职员们发放调查问卷，调查培训前职工情况，或是在培训期间收取培训使用反馈等等。

7）考核测评：该模板对考试进行测评，与调查问卷有异曲同工之妙

8）积分管理：系统平台可制定积分制度，用积分可直面查看职工们的平台使用情况及使用积极性，增加数据可视性。

9）统计分析：查看前面使用的模块数据信息，在这个模块归整成统计图表形式

10）系统管理：在此模块可调整平台banner图、公告通知、考试须知、每日一题等等。调整公司组织架构，人员组成及职员用户与用户权限等等。