① 企业的青年后备干部需要什么样的培训
个人形象的重要性：形象是一生的战略问题
个人礼仪修养：着装搭配，展现风格和地位
个人仪态：行走坐姿站，介绍礼，名片礼，称呼礼，握手礼等
会务接待礼仪：引导，会客，用餐，迎送礼仪等
沟通礼仪-（与上级沟通，与下属沟通）
管理团队的能力等等，华夏礼仪学院打造企业EI系统，建立上市团队
② 上了后备干部学习班有什么感想
作为一名选调生，我有幸参加了这次青年后备干部培训班。虽然只有短短的10 天时间，但培训班鲜明的主题、丰富的内容、多样的形式、纪律的严肃、组织的周密，使我充分感受到市委组织部对这次培训班的重视，对青年人才培养的重视。通过这次培训，我深刻领会到，一名青年要成长，必须自加压力，时刻做好抢抓机遇的准备，在以下三个方面加强锻炼。
一是要勤学习。现代社会已经进入“知识经济”时代，无论是政治形势、经济形势，还是科技发展都处在一种动态变化的过程中，作为在基层工作的青年人，我们对自己所处的大环境，对自己所从事的职业、所在的岗位所必须的应知应会的知识和技能，一定要弄懂弄通，否则就无法适应，就会闹大笑话。停止学习，仅凭传统的知识，传统的思维方式，要解决好问题，处理好工作，是万万行不通的。
作为一名走上工作岗位的青年人，我将在今后的工作和生活中不断加强学习，同时要学会学习。特别要善于向实践学习，向别人学习，学会将别人的所学所知转化为自己的东西，同时要明确知识与工作岗位的关系，将工作对你的知识要求作为学习的首要任务，让自己所掌握的知识，为自己的实际工作提供服务，做到学有所专，学有所用。
二是要多实践。理论联系实际，是党的优良传统。如果学习到的理论知识不能很好的利用到实际中，那么学习就只是一种形式。根据自身的不足，在今后的工作中，我将要不断加强学习和锻炼，不断增强自身素质，不断提高工作能力；要进一步理清工作思路，明确工作任务；要经营自己的优势，弥补自身的不足，努力成为一名有决策能力，有创新意识，有沟通艺术，有道德素养的优秀青年干部。
三是要善思考。我们很多在基层工作的青年人，平日忙于事务性工作，缺乏对政治理论新发展和社会发展新趋势的敏感度和把握能力。通过这次培训班上授课老师深入浅出的讲解，是我们视野开阔了，思路拓宽了。但是培训是短期的，而知识的学习是永远不会结束的。培训只是给我们作一个引导，交给我们一些思维方式、工作方法。我要把这次培训所学到的理论知识带到自己的工作中，认真地在工作中探索实践，把学到的理论、好的方法结合实际用起来。我相信只有时时处处做有心人，善于动脑筋，观察问题、分析问题、处理问题，总结新的工作经验教训，才能使工作开拓创新；同时，牢记领导的嘱托，勤于思考，乐于奉献，勇于拼搏，才能创造新的工作局面。
通过本次培训班，不仅使我提高了理论水平，找到了自身差距，明确了努力方向，更教会我深入思考了自己的角色和职责。我决心在今后的工作中投入“三心”，即用心学习、细心思考、热心工作，用业绩来回报组织的培养，用才智来答谢领导的信任，用不懈的努力来争取更大的进步。
③ 如何做一名优秀的中青年后备干部
领导干部是推动事业发展的骨干力量和决定因素，其素质高低影响着本人的能力大小，影响着一个单位或一个地方的发展水平，影响着执政党的形象和执政地位。具体来说，一名优秀的领导干部至少需要具备以下五项素质： 一要有过硬的政治素质。政治素质是领导干部素质的重要内容，在领导活动中起着方向性的作用。讲政治和顾大局是政治素质的基本体现。 对讲政治的理解，要防止庸俗化，避免抽象化。每位领导干部都会遇到种种政治考验,譬如政治立场是否坚定，政治观点是否正确，政治方向是否明确，是否能够遵守政治纪律，以及是否具有政治敏锐性，等等。做对了，就是讲政治；反之，就是政治素质不过硬。 个体和整体、局部和全局之间，既有一致的时候，也会有矛盾和冲突的地方。一切从大局出发，一切服从和服务于大局，既是一个认识的问题，更是一个实践的问题，是认识和实践的统一。识大体是顾大局的前提，然后才是在行动中顾全大局，也就是以宽广眼界胸怀全局，以宏观战略思维分析全局，以“牵一发而动全身”的辩证思维谋划全局，做到瞻前顾后、统筹兼顾。以1947年刘邓大军挺进大别山为例，当时陕北和山东解放区面临来自国民党方面的巨大压力，需要得到及时缓解，这是大局。所以刘伯承、邓小平在极其艰苦的条件下执行命令，付出了巨大代价，取得了战略意义上的胜利，使战争格局转向了战略进攻阶段。当然，顾大局不是完全不要小局，而是要在工作中注意创造性与统一性相结合。 二要有高度的责任意识。责任来自于制度规定和岗位要求，但是仅仅靠制度规定是不够的。工作状态和工作业绩不仅取决于硬性规定，还与主观责任意识紧密相连。 勇于担当是领导干部的责任所在。肩扛千斤，谓之责；背负万石，谓之任。在急难险重的任务面前，不回避、不推诿、不扯皮，能主动靠前请命，勇挑重担，有完成任务的能力和素质，这就是担当精神。在大家意见不统一甚至是反对意见占上风的时候，在面临大是大非考验的时候，不随波逐流，敢于站稳立场，同样也是担当精神。 带好队伍也是领导干部的责任。领导干部要以身作则，严格要求自己，给大家作出表率。同时，“一花独放不是春，百花齐放春满园”。领导干部在率先垂范的同时，要掌握适当授权的领导艺术。事不必躬亲，但要创造条件，营造环境。如果自己什么都干，坚决不放手，很可能就会出现“强将手下多弱兵”的局面。应当注意发现每一名同志潜在的优势和长处，对其优势要善于运用，放到适当岗位进行锻炼；对其潜力要敢于压担子，加以挖掘；对其不足要善意地提出，加以引导，帮助改进；对其弱项要拿出时间和精力来教育培养，使他们尽快成长起来。要经常和大家谈心交流，了解情况，要关心同志们的疾苦，积极、热情地帮助同志们解决困难和问题，解决不了的要向上级反映，从而解除大家的后顾之忧，使大家能够轻装上阵，集中精力干好工作。 三要有强烈的进取精神。进取精神体现在良好的精神状态上。能否成就一番事业，保持奋发有为的进取状态至关重要，而良好的精神状态说到底与秉持什么样的信念有很大关系。南昌起义失败后，负责殿后的朱德这个最初“地位并不重要，也没有人听他的话”的指挥者，在关键时刻组织起南昌起义部队的剩余力量，凭借的就是“只要保存实力，革命就有办法”的信念。新时期的领导干部尤其需要一种激情和锐气，要有“因循守旧无出路，锐意进取天地宽”的认知，不能当安于现状的“太平官”。 进取精神体现在善于把握和利用机遇上。什么是机遇？好的时机、形势和事件就是机遇。但是这里的“好”是相对的，要辩证地认识。变化中有机遇，矛盾中有机遇，危机中也有机遇。思想解放才能把握住机遇。邓小平正是不固守对姓“资”姓“社”问题的僵化认识，才带领中国闯出了中国特色社会主义道路。态度积极才能把握住机遇，机遇总是垂青有准备的人。毛泽东指出，“脑袋里要经常装几个问题”。有了对问题、事物、现象、形势等日积月累的思考和行动上的准备，时机到了，就可以作出一番事业来。正所谓“时来天地皆同力，运去英雄不自由”。行动果断，才能把握住机遇。千帆竞发，百舸争流；大浪淘沙，形势逼人。“快鱼吃慢鱼”的现象在社会领域里同样存在，优势在抢抓机遇中形成，差距在失去机遇中拉开。 进取精神体现在工作中的不断创新上。在同样的机遇面前，在同样的基础和条件下，不同的工作思维所带来的结果截然不同。条件差、基础弱，只要不断创新思路、推陈出新，完全可以有大作为；条件再优越、形势再有利，如果不思进取、不敢进取，也会一事无成。 进取精神还体现在理性看待得失上。邓小平一生“三落三起”，被西方人誉为“永远打不到的东方小个子”，没有达观豁达的胸襟，不可能做到如此从容。领导干部对个人的进退留转有些考虑是人之常情。事实表明，一个干部只要踏踏实实地为党和人民工作，作出了成绩，组织和群众自有公论，是会受到公正对待的。 四要有浓厚的务实精神。求真务实是我们党的光荣传统和优良作风，是我们做好一切工作的前提。求真是务实的基础。真从哪里来？从调研中来，从对实际、对基层的了解中来。“只有调查，才有发言权”，而且，“只有正确的调查，才有发言权”。前者是态度问题，后者是方法问题。首先要把开展踏踏实实的调研作为开展好工作的前提，在调研过程中摒弃先入为主的认识和主观的偏见，“兼听则明，偏听则暗”。调查离不开研究。调研不是对表面现象、情况、数据、信息的简单罗列和整理汇总，而是要掌握正确的方法，在对具体事物和情况了解的基础上，透过现象看本质，通过比较和分析得出一些规律性的认识，提出一些合理化的建议和发展方向。 落实是务实的关键。世界上的事都是干出来的，不抓落实，就谈不上务实。目标管理有助于增强落实的实效，要正视我们面对的困难，分析我们面临的问题，把工作目的具体化为工作目标，把大目标分解为小目标，层层递进，逐步实现。细节管理有助于提高落实的质量，既要有“怀大志”的魄力，又要有能“做小事”的能力。时间管理有助于保证落实的时效，我们想问题、办事情，既要克服急于求成的心态，又要增强工作的紧迫感。 发展是务实的目的。珍惜发展机遇来聚精会神搞建设，不仅要看经济发展指标，而且要看人文发展指标。那些不切实际的乱铺摊子、乱上项目，甚至靠举债来搞“政绩工程”，其结果势必事与愿违，造成巨大的损失和浪费。因此，越是改革开放，越是加快发展，就越要弘扬求真务实精神，强调真抓实干。 五要有诚信廉洁的品格。诚信是领导力的重要基石。一方面，这是领导工作本质的要求，岗位职级规定了领导干部和被领导者之间的上下级关系，但是要得到下级和群众发自内心的支持与认可，领导干部需要自己带头讲诚信，守信用。“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”，说的就是这个意思；另一方面，目前整个社会的诚信体系面临着重建的重要任务，领导干部具有示范效应，因而在诚信体系建设中的作用尤为突出。诚信的内在要求包括做事与做人两个方面，即做事要出于公心，高调做事；做人要公道正派，低调做人。 明朝大臣万钢曾经说：“天下守法度者最快活。”这句话很有道理。廉洁既是事业发展的需要，也是个人全面可持续发展的需要。恩格斯提出要防止人民公仆的蜕变，一是防止人民公仆变人民主人，二是防止人民公仆变私仆。这是一个永恒的课题。要做到“两个防止”，既要依靠主流的宣传教育，也要依靠制度建设，通过选举制度、监督制度等等的设计和执行，实现制度管人。 作者：国家行政学院政治学教研部教授 (责编/朱艳秋)
④ 六有青年后备干部培训班心得500字
这是一次十分深刻的检查，我对于我这次犯的错误感到很惭愧，我真的不应该不重视老师说的话，我不应该违背老师的话，我们作为学生就应该完全的听从老师的话，而我这次没有很好的重视到老师讲的话。我认为造成这个重大错误的主要原因在于我的思想觉悟不够高，对重要事项的认识严重不足。回家后我一直在想：我怎么会做出这样的傻事呢，我怎么会丧失诚信这一重要的原则呢的！这个考试作弊的阴影一直在我的脑海里回荡使我寝食难安。我感到很抱歉，我希望老师可以原谅我的错误，我这次的悔过真的很深刻。这几天我真的是很深刻的认识到了我的错误的严重性，知道了老师说的话不能够装做没有听见，老师说的话就要听从，老师所要管的一定是为了我们学生好，我们学生唯一可以做的事情就是好好的听从老师的话，好好的学习好，让老师可以放心，让老师可以信任。我犯了这样的错误，对于家长对我的期望也是一种很大的打击，家长辛苦的赚钱，让我们孩子可以生活的好一点，让我们可以全身心的投入到学习当中，可是，我却违背了家长的心意，我犯了这样的错误，简直是对于家长心血的否定，我对此也感到很惭愧，家长的劳累是我们所不知道的，每天为了生存而忙碌，为了家庭而承受着巨大的压力，这一切的一切都是我们所不能够了解的，我们唯一可以做的就是做他们的乖孩子，听从家长的话，家长是我们最亲的人，也是我们在现在这个社会上最可以信任的人，所以我们就要尽量的避免家长生气，不给他们带来不必要的烦恼。而我们作为他们最亲的人也不能够惹他们生气，这个都是相互的，当我们伤害到他们的心时，也是对于自己心的伤害，因为我们是最亲的人。没有任何人可以取代。
其次，我考试作弊的行为也是一种对老师的工作不尊敬的表现。中国是一个礼仪之邦，自古就讲究尊师重道，这是一种传统的美德，过去我一直忽视了它。抛开着一层面，不单单是老师，无论对任何人，我们都应该尊重他，尊重他的劳动，他的劳动成果。我这样做，直接造成了不尊重老师，不尊重他人，不尊重他人劳动的恶劣影响。作为一名当代中学生，一名正在接受九年制义务教育的人来说，这种表现显然不符合社会对我们的要求。
再次，我这种行为还在学校同学间造成了及其坏的影响，破坏了学校的形象。同学之间本应该互相学习，互相促进，互相监督，而我这种表现，给同学们带了一个坏头，不利于班级的学风建设。同时，也对学校形象造成了一定损害。我在考试的时候写答案给别的同学，这是作弊行为，我和那个同学关系很好，他找我帮忙，当时不忍心和侥幸心理之下量成了现在的后果。虽然助人为乐是中华民族的优良传统美德，是当代中学生理应具备的品质。现在我才深刻的意识到这不是助人为乐。我在考试的时候将答案写在小纸条上，还传给其他同学，这并不是真的在帮别人，同时也是在害自己和同学们，考试是用来平衡学生学习的好坏，不论是什么原因把答案传给别人，或者还没给别人，都是很不对的，违背了做学生的原则。当然，我不能说我是为了帮助别的同学取得好的成绩才作弊的，这是不能成为我作弊的理由。鲁迅先生说过：不友善的帮助就是恶意的伤害。我只有认真反思，寻找错误后面的深刻根源，认清问题的本质，才能给集体和自己一个交待，从而得以进步。做为一名学生我没有做好自己的本职，本应该把正确的答案写在考卷上，而我却给了别人，辜负了老师平时对我的教育之恩，老师含辛茹苦的把知识教会我们，是想让我们做一个对社会有用的人，其实考试的目的只是检验我们学的如何，通过考试来看我们那里学的薄弱，而我却帮助他人欺骗把知识无私的教给我们的老师，我现在已经彻底认识到我的行为不仅没有起到帮助同学的目的，反而是害了他，也对老师是一种欺骗行为。自从接受了老师对我的批评教育，我已经深刻认识到这件事情的严重性，老师教育我说明老师是非常的关心我，爱护我，所以我今后要听老师的话，充分领会理解老师对我们的要求，并保证不会在有类似的事情发生，如果在考试中别的同学不会，我不在告诉他，而是在考完后主动的去教他，这样既可以帮助老师分优，也可以使不会的同学掌握了没有学会的知识，帮助老师给班里营造互帮互学的气氛。望老师给我改过自新的机会。老师是希望我们成为社会的栋梁，所以我在今后学校的学习生活中更加的努力，不仅把老师教我们的知识学好，更要学好如何做人，做一个对社会有用的人，一个正直的人，使老师心慰的好学生，老师如同父母对我们的爱都是无私的，所以我也要把老师对我们的无私精神去发扬，通过这件事情我深刻的感受到老师对我们那种恨铁不成钢的心情，使我心理感到非常的愧疚，我太感谢老师对我的这次深刻的教育，它使我在今后的人生道路上找到了方向，对我的一生有无法用语言表达的作用。
⑤ 致公党青年后备干部培养是干什么的
你加入了民主党派——中国致公党，就会了解到该党派的信仰和宗旨，享受到致公党版党章赋予党员的权利，并权要履行好党员责任，与中国共产党亲密合作，共同建设有中国特色的社会主义，实现和谐小康社会的奋斗目标。
在实现国家和政党目标的过程中，你本人能力和经历也将得到极大的提升和丰富，为展现你的人生价值，搭建了一个难得上升“平台”。这一“平台”价值的取得，必须以实现致公党所推崇的国家利益为重要前提，切不可狭隘的、一味的只看重个人的利益、得失。
记住，收益以付出前提，得到以舍弃为条件，年轻人必须确立正确的价值观，一定要放眼长远，在服务他人、服务社会的过程，实现自身的人生价值！
⑥ 共青团作为党的助手和后备军的内涵!急急急 急 !
团的十三大通过的团章总则指出：“中国共产主义青年团是中国共产党领导的先进青年的群众组织，是广大青年在实践中学习共产主义的学校，是中国共产党的助手和后备军。”
共青团的性质是共青团的内在规定性，他揭示了共青团组织的本质特征。同时全面体现了党建国总之，准确反映了青年团的基本职能、社会地位和作用。
共青团是党建设的先进青年的群众组织，是党联系青年的桥梁的纽带，它担负着团结教育青年，带领青年为党的事业奋斗，培养社会主义事业接班人的历史重任。党是共青团的组织者和领导者。共青团70多年的历史表明，党的领导是共青团存在和发展的基本前提和根本保证。
青年团的先进性主要表现在：第一，共青团坚决拥护中国共产党的纲领,把建设社会主义,最终实现共产主义作为自己的奋斗目标.第二,共青团以马克思列宁主义、毛泽东思想作为奋斗目标,用建设有中国特色社会主义的理论武装青年,团的根本任务是在改革开放和现代化建设的实践中,培养和早就有思想、有道德、有文化、有纪律、的社会主义事业的接班人。第三，共青团是由青年中的先进分子所组成，是积极进步的改造力量。第四，共青团是按照民主集中原则建立起来的，有着比较严密的组织系统和严格的组织纪律。
共青团的群众性主要表现在：第一，共青团是用先进思想教育青年的群众组织。它用社会主义思想和共产主义精神教育青年，促进青年健康成长。第二，共青团是党联系青年的桥梁和纽带，是党开展青年工作的主要通道。共青团在青年中宣传党的主张，密切党和青年的联系，把青年团结在党的周围，动员和带领青年为实践党的任务而努力奋斗。第三，共青团具有广泛的群众性，在青年中有深厚的群众基础。青年只要承认团的章程，积极寻求进步，并有实际表现，就可以吸收入团。第四，共青团按照青年的特点开展工作，在维护全国人民总体利益的前提下，代表和维护青年的具体利益。团的组织关心青年的学习、工作和生活，通过开展健康有益的活动，丰富广大青年的业余时间。
共青团的先进性和群众性是辨证统一的。先进性是以群众性为基础,没有群众性就没有先进性,同时,群众性又以先进性为条件,两者相辅相成,缺一不可。因此,必须在群众性的基础上坚持先进性,在坚持先进性的同时又不能脱离群众性。
共青团作为党领导下的青年组织,将从各方面引导青年学习共产主义,继承和发扬中华民族的优良传统,增强爱国主义、集体主义、社会主义道德观念，帮助广大青年了解中国的历史和国情，激发青年的民族自尊、自信和自强精神，增强历史使命感和社会责任感。
共青团引导青年学习共产主义，不仅是在课堂里从书本上学，而是把实践作为学习的主要途径。这种实践主要是指组织带领青年参加社会主义现代化建设的过程。我国改革开放和社会主义建设的伟大实践，为青年提供了有利的学习环境和丰富的学习内涵。青年应向实践学习，向人民群众学习，在改革开放和经济的实践中，不断提高自身素质，成为社会主义事业的接班人。
在长期革命和建设实践中，共青团形成自己独具特色的光荣传统：
1、 爱祖国、坚信观念，为实现共产主义理想英勇奋斗的传统。
2、 艰苦奋斗，不怕困难，勇于献身，自觉站在革命和建设事业前列的传统。
3、 与工农大众相结合，永远和人民群众在一起的传统。
4、 信赖党，坚定不移跟着党走的传统。
共青团工作的成功经验则主要集中于他对一系列辩证关系的科学把握方面。
当代中学生是跨世纪的一代，将肩负着新世纪赋予的历史重任。二十一世纪的国际环境与国际竞争，将更突出的表现为经济竞争，综合国力的竞争，科学、教育和民族素质的竞争。为二十一世纪培养社会主义事业接班人，促进中学生的健康成长，帮助中学生树立正确的世界观与人生观这是中学生青年团责无旁贷的任务。
⑦ 如何发挥共青团作为党的得力助手和后备军的作用
共产主义青年团简称共青团，是共产党领导的先进青年的群众组织专，是广大青年在实践属中学习共产主义的学校，是共产党的得力助手和后备军。中国共产主义青年团坚决拥护中国共产党的纲领，以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为行动指南，深入贯彻落实科学发展观，解放思想，实事求是，与时俱进，团结全国各族青年，为把我国建设成为富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家，为最终实现共产主义而奋斗。中国共产主义青年团带领青年在经济建设中发挥生力军和突击队作用，充分调动和发挥青年的积极性和创造性，组织青年参加改革开放和建立社会主义市场经济、制度的实践。
⑧ 北京市翱翔计划跟青少年后备人才培养计划一样吗
翱翔计划是全国首个在课程体系内面向中学生，以培养拔尖创新人才为目的的教育版计划。自2008年3月北京市教委权成立北京青少年科技创新学院并启动“翱翔计划”以来，130名高一学生成为首批学员。60余个国家级、市级重点实验室成为他们的第二课堂，院根据最新出台的“翱翔计划”学员学分认定说明，“翱翔计划”学员的学分包括必修和选修两部分学分，学生需满足相应学分才能结业，同时“翱翔计划”的学分可以与学生的研究性学习以及有关科目的课内学分互认。 “翱翔计划”的必修学分纳入高中研究性学习课程，共计15分。必修学分修习时间为高一年级下半学期至高二年级末。“翱翔计划”的选修学分至少为4学分，获得学分可替代高中课程中该学科选修课学分，并纳入国家选修课程学分中。士、教授成为他们的导师。
⑨ 怎样理解共青团是党的助手和后备军
共青团是中国共产党的助手和后备军，这是对共青团性质的重要规定。把共青团作为党的助手和后备军，既是党建立共青团的目的，也是党赋予共青团的光荣历史使命。共青团作为党的助手和后备军，是因为：一、共青团坚决拥护党的纲领，积极执行党的路线，带领青年完成党交给的各项任务，成为“一支能够支援各种工作、处处都表现出积极主动的突击队”。二、共青团是党联系青年的纽带，团组织不但要把青年团结在党周围，而且经常把人民群众和青年的意见、要求和批评向党反映，提出合理的建议，同违背党的路线、方针、政策的行为作斗争，维护党的集中统一领导，维护党的团结和党的利益。三、共青团在党的领导下，用共产主义精神教育青年，把青年培养成为无产阶级革命事业的接班人，并将优秀的共青团员输送给党的组织，增加党的新鲜血液。中国共产党历来重视团的助手和后备军作用，1949年4月，任弼时同志代表党中央，在中国新民主主义青年团第一次全国代表大会上向青年团提出了“培养出千千万万有高度政治觉悟，又有坚强的实际工作能力的优秀的革命后备军”的任务。党的十二大把共青团组织这一特殊的社会地位和作用再一次载入党章。回顾共青团成长和发展的历史，在党的各项工作中，共青团作为党的助手，为完成党的事业贡献了自己的力量，并向党和国家输送了大批干部。改革开放时期，共青团发挥党的助手和后备军作用，就是要在各级党组织的领导下，积极宣传党在社会主义初级阶段的基本路线，围绕经济建设这一全党工作的中心任务，动员和带领广大团员青年，带头贯彻执行党的各项方针政策，鼓励青年积极支持改革开放，踊跃投身于改革开放的事业，在建设有中国特色的社会主义的道路上，在建设社会主义物质文明和精神文明的实践中，发挥共青团组织的助手作用和广大团员青年的先锋模范作用。发挥党的助手和后备军作用，就是要使共青团担负起为党和国家培养和造就青年积极分子和输送青年干部的职责。在团的工作岗位上，团的各级干部应该严格要求自己，虚心向老同志学习，不断提高自己的思想理论水平和组织工作能力，丰富业务知识，使自己尽快成长为四化建设所需的合格人才。团组织还必须加强对青年一代的培养教育工作，提高青年的政治思想觉悟，为党不断培养新生力量，输送新鲜血液，使青年成为各条战线中具有良好的思想政治素质，又具有专业知识的跨世纪的无产阶级革命事业的接班人。