培训机构管理下放

❶ 法约尔著名管理理论是

法约尔的著述很多，1916年出版的《工业管理和一般管理》是其最主要的代表作，标志着一般管理理论的形成。其主要内容如下：

1、从企业经营活动中提炼出管理活动

法约尔区别了经营和管理，认为这是两个不同的概念，管理包括在经营之中。通过对企业全部活动的分析，将管理活动从经营职能（包括技术、商业、业务、安全和会计等五大职能）中提炼出来，成为经营的第六项职能。进一步得出了普遍意义上的管理定义，即“管理是普遍的一种单独活动，有自己的一套知识体系，由各种职能构成，管理者通过完成各种职能来实现目标的一个过程。” 法约尔还分析了处于不同管理层次的管理者其各种能力的相对要求，随着企业由小到大、职位由低到高，管理能力在管理者必要能力中的相对重要性不断增加，而其他诸如技术、商业、财务、安全、会计等能力的重要性则会相对下降。

2、倡导管理教育

法约尔认为管理能力可以通过教育来获得，“缺少管理教育”是由于“没有管理理论”，每一个管理者都按照他自己的方法、原则和个人的经验行事，但是谁也不曾设法使那些被人们接受的规则和经验变成普遍的管理理论。

3、提出五大管理职能

法约尔将管理活动分为计划、组织、指挥、协调和控制等五大管理职能，并进行了相应的分析和讨论。

管理的五大职能并不是企业管理者个人的责任，它同企业经营的其它五大活动一样，是种分配于领导人与整个组织成员之间的工作。

4、提出十四项管理原则

法约尔提出了一般管理的14项原则：

1．劳动分工；2．权力与责任；3．纪律；4统一指挥；5．统一领导；6．个人利益服从整体利益；7．人员报酬；8．集中；9．等级制度；10秩序；11．公平；12．人员稳定；13．首创精神；14.团队精神。

❷ 为什么小微企业不重视员工的学历

参加过很多次的招聘，作为中小企业（小型企业）的一员，来回答这个问题。

1.在招聘时，我们首先看的不是学历，而是能力，和企业目前发展以及未来发展定位的匹配度。

2.在同等能力的前提下，我们会优先招聘本科/研究生学历的学生，如果相同的工作优秀的本科生能够顺利的完成，我们就不会招聘研究生，因为本科生的用人成本更低。

3.硕士和博士在读期间，其实更多的时候很多学校、很多专业、很多孩子并未比本科期间有更长足的发展和提高（部分，并非全部），而实际上很多不知名学校的研究生很多都是混着就毕业了，只是拿到了硕士的毕业文凭，但是在能力上和本科阶段比较起来并未有多大的提升。

4.用人成本是企业考虑的根本。在收入待遇上，博士大于硕士大于本科，但是在实际工作中为企业创收的价值却不一定有多高，所以在选择上更优先考虑的是本科和研究生，除非特别的研究类岗位、或者为增加企业的含金量而招聘的一些博士岗位，中小企业更愿意选择合适的、用人成本更低的本科/研究生毕业的学生。

5.很多博士或者硕士还沉浸在象牙塔的自我定位之中，在中小企业普遍都是本科起步的环境中，有时候很难融入到工作群体中去，对自己定位错位导致很多工作开展起来更困难，这也是中小企业在意愿上不愿意招聘高学历人才的很重要的原因。

6.高学历人才容易这山看着那山高，从个人发展的角度完全没问题，大家有更好的去处自然选择更好的去处，但是从企业发展的角度来说，每一次的人员变动对企业的打击都是致命的，企业需要更多的时间成本去招聘、找到替换的岗位，这也是很头疼的事情。