民办培训学校设备管理

1. 要开办一个培训班需要办理哪些手续

开一个培训机构都要经过教育局的认可，拿到办学许可证。

1、到培训机构所在地的教育局去索取并填写申请表，（要提供开办者的相关资质，学历学位证明等）经过审核批准，颁发许可证才能开办。

2、向工商行政部门申请营业执照进行法人登记（要提供验资证明、经营场所状况等等）。

3、办理税务登记。

4、支付注册资金。

申请筹设或正式设立民办教育机构，申请办学许可证，需提交下列材料：

（1）申办报告。内容主要包括：举办者、培养目标、办学规模、办学层次、办学形式、办学条件、内部管理体制，经费筹措与管理使用等；

（2）举办者的姓名、住址或者名称、地址。

（3）资产来源、资金数额及其有效证明文件，并载明产权；

（4）属捐赠性质的校产须提交捐赠协议，载明捐赠人的姓名、所捐资产的数额、用途和管理方法及相关有效证明文件。

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开办一个技能培训班的具体流程:

1、网上录入信息。

申请人通过市人力资源保障部门职业技能培训补贴管理系统（点击进入：）录入信息并提交。

2、到公布的受理点提交纸质申请材料。

受理点地址及联系电话见附件。

3、公示。

市、区人力资源部门将符合补贴条件的名单定期集中汇总，在受理审核部门的政府网站公示5个工作日。

4、异议处理。

公示期间有异议的，由受理单位复核。经复核，异议成立的，取消其补贴资格;异议不成立的，按规定支付补贴。

审核办理  

市劳动和社会保障局依据职业培训机构设立条件和设立标准进行审核，需要对申请材料的实质内容进行核实的，应指派2名以上工作人员进行核查。审核完毕后，以书面形式做出批准或不批准的批复。批准设立的，颁发《民办职业培训机构办学许可证》。  

办结时限：20个工作日

2. 开一个培训机构需要什么手续

开一个培训机构都要经过教育局的认可，拿到办学许可证。

1、到培训机专构所在地的教育局属去索取并填写申请表，（要提供开办者的相关资质，学历学位证明等）经过审核批准，颁发许可证才能开办。

2、向工商行政部门申请营业执照进行法人登记（要提供验资证明、经营场所状况等等）。

3、办理税务登记。

4、支付注册资金。

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办学许可证申请材料

申请筹设或正式设立民办教育机构，申请办学许可证，需提交下列材料：

（1）申办报告。内容主要包括：举办者、培养目标、办学规模、办学层次、办学形式、办学条件、内部管理体制，经费筹措与管理使用等；

（2）举办者的姓名、住址或者名称、地址。

（3）资产来源、资金数额及其有效证明文件，并载明产权；

（4）属捐赠性质的校产须提交捐赠协议，载明捐赠人的姓名、所捐资产的数额、用途和管理方法及相关有效证明文件。

申请正式设立民办学校的，举办者还应当向审批机关提交下列资料：

（5）学校章程、首届学校理事会董事会或者其他决策机构组成人员名单。

（6）学校资产的有效证明文件；

（7）校长、教师、财会人员的资格证明文件。

3. 民办职业培训学校设备安全管理制度

为规范民办职业培训学校办学行为，促进我省职业技能培训事业健康发展，根据《民办教育促进法》、《民办教育促进法实施条例》等法律法规，结合我省实际，制定本办法。

4. 广东技术师范学院和广东第二师范学院哪一个更好

广东技术师范学院是一所以本科教育为主的具有硕士学位授予权的省属全日制普通高校。前身为广东民族学院,创办于1957年,1998年更名为广东职业技术师范学院,2002年更名为广东技术师范学院。2002年、2005年,原广东机械学校、原广东省经济管理干部学院和广东省财贸管理干部学院先后并入学院。2006年经国务院学位委员会批准为硕士学位授予权单位。广东技术师范学院天河学院是我校主办的独立设置的全日制民办本科二级学院。学校于1977年开始招收本科生,2006年开始招收硕士研究生。并于2000年开始招收留学生,与美国、英国、加拿大、日本、澳大利亚及港澳台等国家和地区的有关高校进行广泛的交流与合作。
学校现有全日制普通在校生13754人。现有教职工1338人,其中专任教师和研究人员865人,具有教授等高级职称教师112人,副教授等副高职称教师250人,具有博士、硕士学位教师561人。有数十位教师曾获
“全国模范教师”、“全国优秀教师”等称号。近三年来,学院先后承担国家级、省级、厅级等科研项目259项,出版学术专著、教材189部,发表科研学术论文2723篇。获国家、省、部、市等各级奖励100多项。
学校设有电子与信息学院、管理学院、计算机科学学院、教育技术与传播学院、教育学院、会计学院、美术学院、民族学院、文学院、外国语学院、经济与贸易学院、机电学院、自动化学院、政法学院等14个二级学院,以及社会科学部、大学英语部、体育部等3个教学部和省级示范性软件学院,共有41个本科专业,学科覆盖理学、工学、经济学、管理学、文学、教育学、法学等七大学科门类。面向广东、广西、海南、河南、湖南、湖北、江苏、江西、山东、陕西、新疆等地招生。目前学校拥有4个硕士学位授予点。
办学定位是:面向职教,服务职教,引领职教。学校的主要任务是为全省各级各类中职和高职院校培养师资。先后被国家教育部、财政部、省教育厅选定为“全国大学生文化素质教育基地”、“全国职业教育师资培训重点建设基地”、“国家技能型紧缺人才培养培训院校”、“广东省高技能人才实训基地”、“广东省中职校长培训中心”、“广东省中小学教师继续教育基地”等。
学校设有广东省工业实训中心、电气工程虚拟演练省级重点实验室、省级“光机电一体化”研究型重点实验室和高等职业技术数字化教育教学资源中心。目前学校教学科研仪器设备总值近亿元,图书馆藏书246万册(含电子图书84万册)、中外文纸质报刊2000多种,中外文电子期刊近2万种、中外文电子资源数据裤22个,已具备良好的办学条件。学校设有高教职教研究所、民族研究所等多个科研机构。
学校的发展目标:利用我校具有硕士学位、学士学位授予权,面向职教的师范教育和多学科协调发展的优势,以我校广东工业实训中心、师培中心和高教职教研究中心为基地,坚持“面向职教、服务职教、引领职教”的办学定位,力争把学校建设成为国内同类院校领先的具有一定国际影响的职业技术师范大学。

5. 电工证年审到哪里

1、电工证到期提前3个月到安监局复审。

2、复审需递交的材料：

1）特种作业人专员操作证原件

2）本人属身份证原件

3）一寸免冠近照2张

3、办理复审需要的时间：

上报复审材料并经省安监局审批通过后的2个工作日内办结,不超过35个工作日。

(5)民办培训学校设备管理扩展阅读：

1、需要复审的电工证是安监局颁发的特种作业操作证，其复审流程和第一次考取证件的流程大致相同。电工特种作业操作证是六年的有效期，需要三年复审一次。

2、电工证是学习安装电工和维修电工讲解考取的证书。电工有四证：特种作业操作证、电工进网作业许可证、职业资格证书、建筑施工特种操作资格证。

1）特种作业操作证：复审为三年一审，特种作业操作证6年换一次证。

2）电工进网作业许可证：拥有此证后，就代表你已经成为一名真正的电工了，负责的范围在“用电设备以前”。

3）职业资格证书：从事职业：电工及属于电工的工种。

4）建筑施工特种操作资格证（建设厅操作证）。

6. 民办学校办学许可证办理需要什么流程什么

民办学校办学许可证办理流程：

一、申请办学单位在办学所在地中心校领取《民办教育办学申请表》一式三份。

二、将书面申请和按要求填写好的《民办教育办学申请表》以及办学所需的相关材料交办学所在地中心校，中心校组织人员对所申请内容及提供的相关材料逐项进行审查。

三、中心校将审查合格、基本符合办学条件的办学单位的书面申请和《民办教育办学申请表》签具意见附上相关材料一并交县级教科局。

四、教科局对所申请内容进行复核、审批。

五、对符合条件的办学单位颁发《民办教育许可证》，对不具备办学条件的，作出不同意办学的书面通知，并说明理由。

六、办理《民办教育许可证》不收取任何费用。

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办学许可证去哪办

根据2017年10月出台的最新相关规定，依据所申请办学的具体内容盈利性来区分，可分为2种：

盈利性的，办的是：公司营业执照，办学许可证。
非盈利的：民办非企业登记证书，办学许可证。

1、市教育局颁发的：
非盈利性的——文化课教育辅导机构：
幼儿园
民办小学、民办中学
基础课程课外辅导培训机构
音乐、美术相关文化艺术类培训机构
学历提升类培训机构

2、市人社局颁发的：
盈利性的——职业技术资格培训机构：
职业资格考试培训（教师资格、会计从业、建造师等）
职业技术培训（厨师、理发师、营养师、家政服务、电气焊等）

参考资料

中国人大网-中华人民共和国民办教育促进法

教育部办公厅关于启用《民办学校办学许可证》有关问题的通知

7. 怎样提高民办初级中学教育装备管理水平

LZ初中：加强技术装备使用和管理 提高教育现代化实施水平

核心提示：近年来，LZ初中切实加强教育技术装备使用和管理，紧紧围绕“规范、高效、严管、提升”八字下功夫，进一步完善设备使用制度，精细管理，提高教育现代化实施水平，开创了学校教育装备工作新局面，学校获得了“省标教育技术装备先进学校”荣誉称号。该校的具体做法是：

1.改进实验类型，进一步提高实验室的利用率。对照上级部门关于实验室的要求，该校物理、化学、生物实验的开设率都达到甚至超过了相应的要求，也就是必须要做的学生实验一个都不漏，学校紧紧鼓励教师尽可能把一些演示实验改为学生实验，增加学生动手机会，提高学生实验能力。

2.加强信息技术与其他课程的整合，努力提高电子白板的使用率。除信息技术课外，学校要求其他学科的教师提高使用率，研究在网络环境下信息技术与课程的整合，提高教师信息技术的应用能力。在对各班级教室内电子白板使用情况的抽查中发现，该校老师在课堂教学中的使用率是逐步提高，大多数老师达到了80%以上。

3.加大图书室的开放程度。在新教育实验的推进过程中，该校结合“书香校园”的创建，积极创造有利条件，让学生读书，读好书。根据YC市教科院“双语”阅读的要求，学校对图书室工作进行了规划，要求图书室工作人员增强服务意识，特别是对学生的服务意识，加大对学生的宣传力度，并在各个班级后面设立新书、好书展示台，做好各种新书、好书的推荐，采用一些灵活有效的手段，适当延长借书时间，增加借阅时段，吸引更多的学生前来借阅，使生均借阅数基本达到省标要求，发挥了图书室应有的功能。今年6月，学校被 区教育局表彰为“中小学图书室工作先进集体”。

4.努力提高教育技术装备的科研水平。如何发挥教育技术装备在学校工作中的积极作用，提高教师对现代化教学设施的使用能力和频率，搞好教育技术装备的科研工作至关重要。近年来，该校十分注重教育装备的科研工作，取得了很好的成绩。各教研组积极开展信息技术教育的研究工作和校本培训，及时总结经验，有1项信息化装备课题通过盐城市教育学会立项，有2篇论文在《 》杂志发表，3篇论文在YC市教育技术论文评比中获奖，3名教师在区信息化教学能手初中生物、物理学科比赛中荣获二等奖，2名教师在YC市多媒体教育软件评比中荣获基础教育组二等奖，1名教师在 省多媒体教育软件比赛中荣获基础教育组工具软件项目三等奖。