企业管理培训岗位

❶ 一个公司培训部都有什么职位

一个公司培训部的职位参考：

培训部经理

培训导师(分销售,入职,客户培训)

培训文员

❷ 企业管理人员的一般培训应包括哪些方面的内容

培训主要分成两部分：基础培训和专业技术培训。
基础培训是指企业文化、员工守则等方面；专业技术培训是指员工从事的相关工作岗位专业技术技能方面。
首先要确定各位主管、组长、班长的岗位责任，明确各自管理工作范围，也就是什么该做的，什么不该做的；然后从基础培训开始，使他们充分了解企业的文化和经营理念，以及企业的各项规章制度，培训培养他们的管理素质和水平。
可以约请总经理等高级管理人员来介绍和座谈。
接着针对性的进行专业技术技能方面的培训，提高他们的专业技术技能方面的能力，可以请技术管理部门的技术人员和专家来授课和讲解。
最后，培训结束时进行相关考核，以强化培训内容的消化，并记录在案，建立培训档案，作为晋升和奖励的依据。

❸ 企业做管理培训的重要性

有效管理人才
人才是企业的资源，更是企业核心竞争力的资本，只有不想企业更好发展的人才会对人才不屑一顾。企业实施人才战略时，重视“天边”时也不能忽视“身边”，依靠内部培训才能获得更多的优秀员工，所以一定要有发现并培养身边人才的决心。人才培养后，就应考虑该如何将人留下：培训会是一个留住人才的有效手段。企业在每个不同阶段，都会有相应的需求，通过不断培训，员工综合能力提高才能适应企业的发展，因此，企业管理培训就显得格外重要了。
增强企业核心竞争力
企业形象和人才资本最能体现企业竞争的优势，企业只有拥有比竞争对手更大的核心竞争力才能立于不败之地。没有经过培训的员工，极有可能不了解公司业务，从而降低企业服务质量，影响客户忠诚度，严重的还会伤害企业形象。在市场变化需求下，通过培训活动，提高员工工作技能，在业务变化时，就可以快速有效地调整人员以适应市场发展需要。
激发员工积极性
企业管理培训往往被视为企业员工福利，据了解，大多数人在求职时，企业是否能为员工提供培训机会已成为他们考虑的因素之一。有效的企业管理培训使员工成长及实现自我价值，大多数情况下能鼓舞士气，激发员工积极性，如此一来，当员工满怀激情工作时，企业凝聚力自然就会增强。
提高企业效益
企业管理培训越充分，对员工越具有吸引力，这样越能激发员工敬业精神，从而为企业发展注入力量，给企业带来更多显著效益。
通过企业管理培训，形成良好的企业文化，使员工知识及技能更新速度得以加快，在时代快速发展的情况下依然能跟上时代发展，这才是开展企业管理培训的最大意义。

❹ 企业管理人员培训怎么做

企业管理人员的培训一般分为两个层面的培训。
一个是业务、技术性的培训，目的在于提高管理人员专业知识，尽快适应企业的发展要求；另一个是管理能力提升层面的培训，目的在于提升管理人员管理水平，打造高效的中层团队，提高企业战略执行能力。
西安胜任力企业管理咨询有限公司长久以来，致力于企业岗位胜任力体系的研究与应用，为企业及组织提供前沿、专业和实效的管理咨询、培训、人才测评等服务。
企业以“成为国内企业胜任力体系研究及应用的专业管理咨询机构”为愿景，秉持“专业、专心、专注”的核心理念，关注企业管理实际，聚焦管理问题本身，不断创新管理工具与方法，推动企业向基于胜任力的人力资源体系过渡，全面实现人力资源的战略价值，与客户一起成长，为客户创造价值！

❺ 企业管理人员的一般培训应包括哪些方面的内容

确认标杆管理培训的目标；确定比较目标；收集与分析数据，确定标杆；系统学习管理培训和自身的改进；评价与提高。

企业管理培训原则：建立执行领导团队来促进变革；将管理培训落实到实际运营中；围绕管理培训连接并整合组织；让管理培训成为每个人的工作；让管理培训成为持续性流程。

在企业家看来，管理很简单，就是两件事：一是扩大业务范围，增加业务收入；另一件事就是降低管理成本，控制运作费用。

其实这两件事，最终是一件事，收入减去成本，减去费用，就是利润。所以归根到底企业家是看利润的，利润要从管理中来。因而企业家不赚钱就是犯罪，企业不赚钱就得死。开源节流、获取利润是企业的基本生存法则。

(5)企业管理培训岗位扩展阅读

企业管理人员培训最为关键的是决策能力的培训，而案例评点培训正是提高管理人员决策艺术及其分析和解决问题的能力的有效培训模式。案例评点培训的程序有三：

1、案例的遴选。培训师选择案例要有真实性，是社会经济生活中确实存在的事例，切忌哗众取宠而虚构案例；案例还要有启迪性。启迪管理人员阐述自己的看法，分析问题并提出解决问题的手段。

2、实际角色分析案例。培训师将案例发给学员并提出问题让学员预习案例；在粗略提示中引而不发，含而不露；然后要求学员进入角色，在独立分析思考问题的基础上拿出解决问题的方案和办法。

随后进行课堂发言，在交流中培训师引导发言，鼓励交锋，提倡创新，控制课堂局面。这样，既贯穿了学员的实践经验，又体现了学员思想理论水平，还能碰撞出新的智慧的火花。

3、进行案例的点评和升华。同一案例，由于学员能力、经历和水平不同，可能解决案例中问题的手段和方案也各不相同，甚至完全相悖。解决问题的方法可能多达几十种。

实际上现实社会经济生活中的许多问题多半没有一种精确的答案，也没有一种凝固不变的结论。因此，培训师在进行案例评点时要注意激发学员去思考，去探索，去创新。

❻ 为什么公司需要企业管理培训师

企业管理培训师，这是企业内部必备岗位，这个岗位能更好将沉淀知识并总结分享、建立企业知识库、结合经验引导交流、能改变员工常规认知、能促进并激发员工工作激情，在培训过程中，不仅仅是要学习外部的方法论，更要沉淀适用于自己公司的内部方法论。
即使是引起外部的方法论，也要在自己公司落地应用、反思总结，结合公司实际情况，内化为自己的方法论。
除了培训师，企业还需要建立自己的企业大学和培训中心应该是学习资源越丰富越好，课程和老师是学习资源是重要的一部分，案例也是学习资源重要的一部分，其他的教学工具，表单等也是学习资源的一部分。
企业大学和培训中心的负责人应该有责任和有义务的去积累和丰富学习资源，微案例的产生也是不断有有意识的进行收集。
（这就是为什么需要企业管理培训师） 企业管理培训师不是一两天就能当的，需要企业给更多的机会和条件学习，杭州时代光华企业管理培训做了十五年，培育出了一批批的企业家、管理层、职场人员，早已成为培训界先驱者。
企业管理培训

❼ 企业管理培训的重点是什么

员工当前能力和所处岗位职责之间出现的岗位知识和岗位技能方面的差距。?员工的企业绩效差距，进而由相关差距而引申出的导致这种差距在工作态度等相关层面的差距。?

针对员工的培训应该进行相关方面的汇总分析整理方面工作，了解相关层面的共性还是个性，人员问题还是设备条件问题，分出优先次序、轻重缓急、精通还是掌握等问题，找出差距。?

在专业咨询机构的辅导下，可以能更快地贯彻阿米巴经营模式。道成咨询是一家企业经营管理咨询服务机构，立足于经营管理咨询领域，专注自主经营系统解决方案，传授企业实践的经营管理本质，定制企业自己的经营管理模式。

❽ 如何做企业管理培训方案

培训方案的制定是个系统工程， 一、培训需求分析 培训需求分析需要从企业、工作、个人三个方面进行。
首先，要进行企业分析，确定企业范围内的培训需求，以保证培训计划符合企业的整体目标和战略要求。
其次，要进行工作分析，分析员工取得理想的工作绩效所必须掌握的知识和技能。
再次，要进行个人分析，将员工现有的水平与预期未来对员工技能的要求进行比照，看两者之间是否存在差距。
当能力不能满足工作需要时，就要进行培训。
二、培训方案组成要素分析 培训方案是培训目标、培训内容、培训指导者、培训对象、培训日期与时间、培训场所与设备以及培训方法的有机结合。
在培训需求分析的基础上，要对培训方案的各组成要素进行具体分析。
（一）培训目标的确定 确定培训目标会给培训计划提供明确的方向。
有了培训目标，才能确定培训对象、内容、时间、教师、方法等具体内容，并在培训之后对照此目标进行效果评估。
确定了总体培训目标，再把培训目标进行细化，就成了各层次的具体目标。
目标越具体越具有可操作性，越有利于总体目标的实现。
（二）培训内容的选择 一般来说，培训内容包括三个层次，即知识培训、技能培训和素质培训。
知识培训是企业培训中的第一个层次。
员工听一次讲座或者看一本书，就可能获得相应的知识。
知识培训有利于理解概念，增强对新环境的适应能力。
技能培训是企业培训中的第二个层次。
招进新员工、采用新设备、引进新技术等都要求进行技能培训，因为抽象的知识培训不可能立即适应具体的操作。
素质培训是企业培训中的最高层次。
素质高的员工即使在短期内缺乏知识和技能，也会为实现目标有效、主动地进行学习。
究竟选择哪个层次的培训内容，是由不同受训者的具体情况决定的。
一般来说， 管理者偏向于知识培训和素质培训，一般职员偏向于知识培训和技能培训。
（三）培训指导者的确定 培训资源可分为内部资源和外部资源。
内部资源包括企业的领导、具备特殊知识和技能的员工，外部资源是指专业培训人员、公开研讨会或学术讲座等。
外部资源和内部资源各有优缺点，应根据培训需求分析和培训内容来确定。
（四）培训对象的确定 根据培训需求、培训内容，可以确定培训对象。
岗前培训是向新员工介绍企业规章制度、企业文化、岗位职责等内容，使其迅速适应环境。
对于即将转换工作岗位的员工或者不能适应当前岗位的员工，可以进行在岗培训或脱产培训。
（五）培训日期的选择 通常情况下，有下列四种情况之一时就需要进行培训：新员工加盟企业，员工即将晋升或岗位轮换，环境的改变要求不断地培训老员工，满足发展的需要。
（六）培训方法的选择 企业培训的方法有很多种，如讲授法、演示法、案例分析法、讨论法、视听法、角色扮演法等。
各种培训方法都有其自身的优缺点。
为了提高培训质量，达到培训目的，往往需要将各种方法配合起来灵活运用。
（七）培训场所和设备的选择 培训场所有教室、会议室、工作现场等。
若以技能培训为内容，最适宜的场所为工作现场，因为培训内容的具体性，许多工作设备是无法弄进教室或会议室的。
培训设备包括教材、模型、幻灯机等。
不同的培训内容和培训方法最终决定培训场所和设备。
总之，员工培训是培训目标、培训内容、培训指导者、培训对象、培训日期、培训方法和培训场所及设备的有机结合。
企业要结合实际，制定一个以培训目标为指南的系统的培训方案。
三、培训方案的评估和完善 从培训需求分析开始到最终制定出一个系统的培训方案，并不意味着培训方案的设计工作已经完成，还需要不断测评、修改。
只有不断测评、修改，才能使培训方案逐渐完善。
培训方案的测评要从三个角度来考察：一是从培训方案本身的角度来考察，看方案的各个组成要素是否合理，各要素前后是否协调一致；看培训对象是否对此培训感兴趣，培训对象的需要是否得到满足；看以此方案进行培训，传授的信息是否能被培训对象吸收。
二是从培训对象的角度来考察，看培训对象培训前后行为的改变是否与所期望的一致，如果不一致，找出原因，对症下药。
三是从培训实际效果的角度来考察，即分析培训的成本收益比。
培训的成本包括培训需求分析费用、培训方案的设计费用、培训方案实施费用等。
若成本高于收益，则说明此方案不可行，应找出原因，设计更优的方案

❾ 企业管理培训课程包括哪些

企业管理培训课程包括;意志培训、认知培训、技能培训、职业培训等。

1、意志培训

意志培训的形式主要是军训，其目的是为了培养新人的吃苦耐劳的精神、朴素勤俭的作风和团队协作的意识。

军训的时间长短需要根据企业的实际情况给与确定，但最少一周，最多一个月为宜。时间太少，新员工还没进入状态就结束了，时间太长会造成员工的厌烦心理，再说企业的成本也会大幅增加。

4、职业培训

职业培训是为了使新员工尤其是刚走出校门的学生完成角色转换，成为一名职业化的工作人员。其内容主要包括：社交礼仪、人际关系、沟通与谈判、科学的工作方法、职业生涯规划、压力管理与情绪控制、团队合作技能等，培训的方式是集中培训，讲师根据企业实际情况，内外部均可。

企业管理培训的特点

1、实效性

企业培训课程主要是通过对员工提供培训，以便提升员工们的专业技能和专业知识，这也是企业经营者让员工参加企业培训的主要目的，因此实效性是优秀的企业培训课程的最为突出的特点。

2、针对性

每个企业的文化背景以及所需要应对的情况和问题都不尽相同，员工所需要剖析和处理的矛盾或问题也都有着巨大的差异。因此优秀的企业培训课程需要对他们提供有针对性的培训内容，让各个企业的员工能够针对企业当前面临的处境进行探析、钻研，找到处置问题的独到方法。

3、专业性

优秀的企业培训课程的第三个特点就是具备专业性，其能够为参与培训的员工提供与行业息息相关的知识和技能教育，让员工在其岗位上就能够学到与行业直接相关的知识，提高其行业素养，从而带动这个公司的整体素质，也许也会间接影响客户的评判，进而给企业赢得更多客户。

❿ 企业管理培训：什么是管理的最高境界

这个问题问得很意思，可以看出题主是个爱琢磨的人，推荐你看下《管理者必读12篇》，另外我认为企业管理的最高境界就是无为而治，也就是说没有管理的管理就是最好的管理.企业管理没有最好的模式，只有合适不合适。由于企业所在的行业不同，所处的市场环境不同，所处的发展阶段不同，管理模式也异同。不能用一个模子来套或照搬照抄，更不能张口可口可乐，闭口IBM、通用公司。中国没有一家能比得上他们，只能有好的东西借鉴摸索，选择一条适合自己走的路。管理的最高境界就是不用管理，古代叫做“无为而治”。尽管这种情况不容易见到，但这是我们追求的目标。所有的员工都不用管了，各司其职，都能自动自发、称职地干着自己的活儿，岂不更好。管理者是合格的管理者，员工是合格的员工。管理是相对而言的，没有绝对的好绝对的不好。管理也是辨证对立统一的有机体。想成为“无为而治”的管理最高境界，笔者认为应建立在下列几个前提之上。一是建立系统化、规范化、制度化、科学实用的运作体系，包括企业制度的规范运行和标准化的企业工作流程，实行标准化管理。用科学有效的制度来规范员工的行为，来约束和激励大家。每个部门、岗位，每个人都有自己的目标，配套的有合理的绩效考核，实行目标管理。让所有员工都知道该做什么，不该做什么，该怎么做。建立企业各项流程和标准，按章办事，而不是不同的人各有各的做法，各念各的 “经”。科学的运作体系是企业高效运行的基础，没有体系作为基础，再好的企业也不行，管理也不会上道。因此，制度建设、组织架构理顺、沟通激励机制建立等对企业管理太重要了，必不可少。二是有强的领导力的领导者组成的一个高绩效的团队。企业快速运行：80%靠体系推动，20%靠卓越领导者带领的团队领导力来拉动，推拉结合，形成合力，小车才会跑得更快。高绩效的领导者既要有高瞻远瞩的战略眼光，制定中长短期战略目标，又要有强的执行力，把组织制定的目标落实到位，才会有好的结果。领导者要会发挥自己的影响力，要会激励下属，辅导下属，又会有效的授权，把下属的潜能发挥至极致，带领大家快速高效的完成团队的目标。高绩效的领导者所拥有的强大的领导力，也是企业良性运行的基础。三是建构好的企业文化，用好的文化、理念来统领员工的行为和思想。企业在运行的过程中，要总结提炼自己的经营理念系统，包括价值观、使命、企业宗旨、企业精神、人才观等等，通过组织活动、制度等形式灌输和传播给企业内外的公众、员工，形成一种健康的、积极向上的氛围，让员工不单单为一份薪资而工作，工作的开心，玩的开心。企业既是军队、学校，又是家庭，能锻炼自己，提高自己的职业素养和综合性的素质能力，又能体会到大家庭的温暖，更具人性化，企业更具凝聚力、向心力，能留住员工的心，使企业与员工能长期永存，共同成长发展，永续经营。管理就是通过别人来做事，高效率地完成组织的目标，创造出高的效能，使产出最大化。管理其实很简单。制定好的激励机制和各项工作流程，创造一个良好的氛围，在科学的组织结构运行下让员工自动自发地创造出好的业绩，为社会创造出更多的财富。管理是“恩威并重，软硬兼施”。严格要求加人性化管理，制度规范，执行到位，更关心员工，把员工当成企业真正的主人，真正实现人企合一。管理是个动态着的变化过程，永远没有最好，只有更好。一旦一种管理模式成为经验的时候，说明它已经过时了，需要不断的创新，大胆的尝试和变革，走一条适合自己走的路。在区域市场，在同行业同规模的企业当中，你的业绩做成最好，做成第一，那么你的管理就是成功的。永远独占鳌头，管理便会很轻松，管理已经上了新台阶。