宣传口骨干业务培训内容

⑴ 保密宣传教育的基本内容包括哪些

基本内容如下：

1、及时加强对领导干部的保密法制宣传教育

领导干部知悉和接触国家秘密范围广、事项多、密级程度高，有的甚至涉及全局性，历来是境外情报部门窃密活动的重点目标。要依法做好、依法管理、依法加强保密工作，关键在领导，重点也在领导。

2、经常加强对经管人员的保密法制宣传教育

经管人员是国家秘密的接触者、保管者，又是国家秘密的捍卫者，保密法律法规的主要执行者，必须具备很强的保密观念、法纪观念和原则性；必须熟悉国家秘密载体的管理规定，熟练运用高科技手段管理国家秘密。

3、重点加强对保密执法人员的保密法制宣传教育

保密执法人员在保密法制宣教方面发挥着组织和骨干带头作用，在保密执法方面发挥着示范和监督检查作用，在保密法规规章的制定方面发挥着参谋和桥梁沟通作用。

4、抓紧加强对公务员的保密法制宣传教育

一是依托人事部门在公务员录用上岗前开展保密法制教育。要把保密法律知识作为公务员招收、录用上岗培训的必修课程，从源头上把保密法制基础打牢。二是业务部门必须加强保密法律法规的宣教力度。

5、反复加强对广大群众的保密法制宣传教育

广大群众是国家秘密的共同维护者，有责任也有义务保守国家秘密。对广大群众的保密宣传教育，就是要使其真正理解守法光荣、违法必究的含义。

(1)宣传口骨干业务培训内容扩展阅读

保密工作的作用：

1、保密工作是国家事务重大决策正常进行和顺利实施的重要保障；

2、保密工作是保障国防安全的重要手段；

3、保密工作是维护我国国际地位，保障国家重大外交、外事活动顺利进行的重要手段；

4、保密工作是改革开放和社会主义经济建设顺利进行的重要保障；

5、保密工作是保护我国科技发展优势，促进科技进步的重要手段；

6、保密工作是维护国家统一、民族团结和社会稳定的重要保障。

⑵ 骨干员工到中层干部如何培训

要进行培训，准确的素质结构分析，必须是员工的公司，这是基本的出发点，制定培训计划。员工结构一般包括以下几个方面：
知识结构，专业结构，性别结构，年龄结构，部门结构，就业结构，管理权限结构。

性格结构
人格结构的中层管理干部和业务骨干，这是特别重要的，一个人的工作作风，并确认其性质有着千丝万缕的联系，这一点没有人不能否认的。实施素质结构分析，从哪个角度看它：
的知识结构：工作人员的知识结构分析，不仅是为了制定培训计划，更充分地利用各种有效的资源，从而培训，取得最大的经济效益。然后分析公司员工的知识结构，必须从三个方面：
文化教育水平：博士，硕士，双学位，本科，大专，中专，技校等，从这些分析中，可确定特定的干部培训为了训练，以提高效率。从整个公司的，我们需要知道有多少员工的文化层面，尤其是中层管理干部和文化水平的业务骨干，是制定培训计划的基本依据。其中的关键是要注意许多干部专业学习的在校学生，经常从事社会，但在另外一个行业，虽然每个人都品味的问题，但在学校和技术探索知识的员工，但这是一个重要的问题，我们不能忽视。
职业教育和培训的各种社会，而更多的培训课程，必须有大量的工作人员在进入该公司已收到类似的培训，并在专业领域有一定的专业知识。如社会，社会办大学主办的大学，短期课程，培训要求该公司的所有员工，特别是中层管理干部和业务骨干，职业教育和培训文件，有更详细的了解。公司在招聘的人往往会注意这些事情，但往往忽视了员工培训，这是造成大多数培训一刀切的直接原因。
特殊的短期培训，员工通过调查发现，接受过特殊训练。目前能够在公司工作超过10年的员工是比较小的，是否有其他的公司，来到公司以前接受过特殊训练，几乎所有被忽略的一个大问题是人力资源管理，员工在一定的程度，不想来说明这个问题。特别是在中层管理干部和业务骨干，这样的员工数的比例一般不低于10％，培训计划的发展，这些问题必须给予足够的重视。
B，专业结构：只需稍加注意什么，我们可以很容易地发现，许多员工在公司工作，没有从事自己的专业工作，大多数人的性质是“看着别人一碗饭香！“因为太少或太多的机会选择生活。制定培训计划，我们必须是该公司的员工，尤其是管理层，有多少人在专业干部和业务骨干，有多少人是“半路杀出的程咬金”，有多少人目前从事的专业比较或满意，或一般，或不关心。
如果你做了这样一些研究，你会发现以前生产部部长，学电子专业的，但有时在工作时间是不生产，管理的专业知识（长，会出现“唐诗三百首会回来，不会作诗也会吟“。感觉，虽然水平不能是一个质的飞跃，但无论如何），从心，而不是他最喜欢干的工作，但他的，但那么对于目前的工作不感兴趣，于是就出现了都是这么干的下降，同时，你会发现，行政总监，行政部是在企业管理，但事实上，他最感兴趣的是生产管理，生产管理，他有一定的工作经验和理论基础，他自己愿意去到生产部门，但是，很难找到这样的工作，如果提出要转业，可能给公司领导留下的是不实际的，或挑肥拣瘦的印象，反而不好。
所以，员工的企业，特别是企业中层管理干部和业务骨干培训，制定培训计划，专业结构必须进行深入的调查和分析有以下几方面的数据（在该公司干部为例）：
1。许多干部从事的工作和自己专业对口??吗？
2。许多干部从事的工作与自己专业对口??吗？
3。许多干部从事自己喜爱的干？
许多干部从事的工作，他们不喜欢干的吗？
5。许多干部认为需要改变的能力有更大的空间位置，使操纵？
建议上述调查结果的整理，拿出具体和实际的解决方案，提出在老板面前，老板会认真对待这个问题。
C，性别结构：这是一个简单的问题，但也是最容易被忽视的。大家都知道，男人和女人是不同的，但有许多公司在员工培训的男性和女性是不同的，通过各种培训课程开发？当然也有例外，那就是，在“家庭计划”培训的时候，我们估计，其中大部分是女同胞。
几个问题：
1。几名妇女在该公司的中层管理干部，一定要清楚，在制定培训计划？
2。几名妇女在不同部门的业务骨干？
3。所有员工在公司多少的女性比例？
同时作为公司的培训部门，从事这样一个概念：公司的员工培训，广大妇女和男子各具有什么样的特点呢？有没有什么区别？我们认为大多数人的回答是：肯定是有区别的，那么培训应注意哪些问题呢？以下区别必须给予足够的重视：
1。在男性和女性之间在接受知识，知识有不同的接受能力：也许女性更可能接受的理论，而男性则更有可能接受的项目或经验......
2。知识的理解和应用之间的男性和女性，可男人只能适用于20％，而女性则可能是能够适用60％，但20％的男性是最为人所接受的培训内容的重要组成部分，和60 ％的妇女有可能会失去一些非常关键的问题。
3。不同的职位或工种，培训还必须注意的“男人和女人是不同的。
当然，人类的进步，因为有变化，特别是在男性和女性在这个问题上男性女性化和女性男性化现象肯定是存在的，请不要误会，在这里，我也没有“重男轻女”的思想。（返回顶部）
D，年龄结构：每个人都希望自己的员工年轻的更好，如果他们有足够的智慧和经验的老年人，谨慎，谨慎等。但是，这是不可能的，所以我们的培训过程中，必须注意的是，该公司员工的年龄结构。很明显的现象有接受个人的年龄，大小和能力的一个非常直接的关系。从这个角度来看，而不是公司，各岗位的干部尽可能在幼年时，进行培训，员工的年龄结构分析是一个关键的问题： 1。分析公司成立后的特点，然后分析了当前在职干部的年龄特点，并要接受的培训内容的基础上的特点，在职干部本身。
2。分析的工作特点后，该公司的整体发展的要求，根据一个合理的年龄来确定在职培训的内容。
>如果公司的高级管理干部的重大决定的参与者，更重要的，以考虑年龄的结构，和公司的整体培训主题是基于公司的整体年龄结构和所有管理干部年龄结构初步确定。
了不起的年龄和在公司培训计划的培训，培训和发展，必须考虑到年龄这个问题。培训时培训的具体工作具体的，所以从根本上解决了这个问题，并因此有效性培训就可想而知了。

希望的回答对你有帮助！
阿尔法
Alpha

⑶ 消防安全知识培训内容

消防安全：“四个能力”建设：

1.消除火灾隐患能力

2.扑救初期火灾能力

3.组织引导疏散逃生能力

4.消防安全知识宣传教育能力

六、初期火灾现场处置程序：

1.拨打：“119”

2.组织人员疏散。

3.火场警惕。

4.初期火灾扑救

5.协助消防灭火

七、消防安全：“五懂”：

1“懂”消防安全法律法规，

2“懂”本单位，本岗位火灾危险性，

3“懂”消防安全职责，制度，操作规程，预防火灾措施，

4“懂灭火和应急疏散及火灾扑救，

5“懂”火场逃生方法

⑷ 我是班组的宣传员，如何做好宣传

1、取得班长的支持，由班长去强调要好一些；
2、并不是所有的班员文笔都好，可以选三二个文笔及思想敏锐的、想法多的同事加以配合；
3、班长对写稿件的班员要有适当的奖励（可以同班组绩效工作相结合），扣钱是行不通的。

班组宣传报道工作：

一、把握正确的舆论导向是做好宣传工作的基础和前提。工作中，要吃透和领会企业精神和关系到班组建设方面的信息和要求，这是我们的眼睛，也是我们的神经，是我们搞好工作的基础。二、增强宣传舆论工作的时效性和针对性，提高吸引力和感召力。紧跟形势，要针对班组管理和报装工作、日常工作中的热点、重点和难点工作进行及时必要的宣传报道，为配合这些重点工作的开展起到推波助澜的作用。
三、宣传人员要密切关注班组员工的思想动态，要知道他们当前在想什么，怨什么，盼什么，有什么苗头性的思想和倾向需要引起注意，帮助大家明确各阶段的形势任务，增强班组员工责任感和使命感，稳定人心。
四、班组宣传要做到贴近实际、贴近生活、贴近员工。做好班组各项工作的根在员工，主体是员工，因此宣传要面向员工，要捕捉现场感强、能打动人的新闻，特别是班组的骨干和一些后进人员做出成绩进行宣传，因为这不仅对班组员工在工作中付出的一种记录、肯定与赞扬，而且能让大家觉得工作并不是那么枯燥无味，给员工一种成就感，有值得咀嚼味道和将来回忆的资本。这样有利于班组开展工作，并提高工作效率。
五、加强责任意识，提高自己的宣传能力。要充分认识宣传工作在班组工作中的作用和责任。加强自身宣传知识的培训，提高素质和技能。

⑸ 中小学教研，教学骨干培训内容有哪些

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英盛观察为您解答：教育科研工作是农村小学的一项薄弱环节，需从校长到教师，从制度完善到教育科研意识的的树立，从注重结果到重视过程等方面多管齐下，才能便农村小学校的教育科研工作不断向前推进，最终达到人人参与教育科研，人人得到成长的良好局面。

教育科研是学校可持续发展的需要，也只有通过科研兴校，以研促教，引领学校教育改革，创名校、育名师，提升办学品位，凸显办学特色，使学校沿着健康的轨道不断向前发展，才能办出人民满意的教育。现就农村小学教育科研工作谈谈我个人的意见，供各位同仁商榷。

一、抓机构和制度建设

俗话说，没有规矩，不成方圆。要保证教育科研的顺利实施和取得成果，组织保障是基础，制度保障是前提，只有二者兼备，才能有效保证教育科研活动扎实有效的开展。

(一)建立坚实的保障机制

建立健全组织机构，使之充分发挥职能作用，是统揽全局，创新教育科研机制的一条行之有效的措施。一是要建立以校长为组长，分管教学校长为副组长，教导主任、年级组长等为成员教育科研工作领导小组，明确职责分工，在教育科研工作上形成组织保障。二是要选拔教学技能突出、工作敬业、有一定教育教学理论素养的骨干教师担任主研工作，承担具体研究活动的引领及指导工作。三是要落实好科研经费，保障教育科研及时有效实施。

(二)建立科学的管理制度

为使教育科研工作持续不断发展，学校要特别注重建立健全如学习例会制度、考核评估制度及优秀成果评选办法等教育科研工作规章制度。形成教育科研工作有制度可依，有制度作保证，有制度促实施的良好局面，使学校的教育科研工作沿着正确的轨道深入发展，取得良好的效果。

(三)建立完善的激励机制

没有激励机制，我们的教育科研工作就如一潭死水，缺乏生机活力，更谈不上创新。要彻底打破过去研究和不研究一个样，有成果和没成果一个样的局面，必需制定出合理的教育科研工作考核及奖励方案，形成激励机制。把教育科研工作实施情况同各学校的综合目标考核及教师的绩效考核、评优选先、职称评定等结合起来，与教师的切身利益挂钩。这样，教育科研工作做得较好的学校、教师就能得到应有的表彰、奖励，从而使学校及教师动起来，形成全民重科研、做科研的良好局面。

二、抓教师建设

做教育科研工作要最终落到全面提高教育质量上。事实证明，教育科研与教师的业务素质成正比。教师在承担了科研课题并取得研究成果后，无论是业务能力，教学水平，还是科研意识，科研水平都有了较大的提高。反过来，由于教师提高了自身的业务素质和教学能力，在课堂教学中教师就能自如地遵循教学规律，辩证施教，对落后的教育思想、教学内容、教学方法进行改革，从而达到大面积提高教育教学质量之目的。

(一)注重理论水平的提高

一是强化课标学习。课标是教学的方向标，只有认真学习课标，才能更好地用好教材，不断提高教学质量。同时它也是我们开展教育科研的方向标。为达到较好的学习效果，可以通过开展了讲座、学习交流、知识竞赛及课堂评价等活动，让其在实践中贯彻与落实新理念。二是注重读书学习。“观念决定行动，目标决定发展”。读书学习是教师了解教学改革的新动态、掌握新的教育理念的有效途径。学校要充分利用学校征订的《中国教工》、《师资建设》等教育类报刊杂志、《陶行知教育名篇》等名家名著，组织教师潜心研读，及时补充“新元素”，有效汲取“营养品”。对先进的理念用心体会;对一些操作性强的经验结合实际立即付诸实践;对经典教育故事加强记忆与运用;对名家大师们的观点进行讨论……。从而拓宽教师们的教育视野，更新理念，提高教学实效性。

(二)强化专业引领

教师的科研素养的提高必须有专业的教育科研理念作支撑。做教育科研，闭门造车肯定不行，所以我们一是采用“走出去，请进来”的办法，如积极参加上级教育主管部门组织的各种讲座、报告及名师教学观摩会，邀请教育专家、学者到农村中小学举办专题讲座，提高教师的理论水平，指导解决科研中的问题。二是开展有丰富育科研经验的教师“传、帮、带”活动。采用老青教师对接、拜师学艺的方式，要求刚接触课题研究的教师在结合自身实际的基础上，向有较长教育科研时间的教师学习科研方法，全面提高自身的教育科研能力。

三、抓过程管理

有质量的教育科研管理需要投入大量的精力，教育科研管理更需要科学管理。我们的工作不能只看结果，而忽视过程。要提高教育科研工作水平，需要重视和加强教育科研的过程管理，可重点关注以下几点：

(一)注重科研计划的落实

我们可每月开展一次教科研例会，汇报自己的课题研究情况，及时分享研究中的成功经验，共同解决研究中的困惑。每学期围绕承担的课题上好一节研究课，上交有关教案及自我反思。学期末写一份课题阶段性总结、个案或论文。其落脚点就是要关注教育科研的研究过程，抓住了过程，就不愁没有结果。

(二)注重教育科研常规管理的指导与服务

科研常规管理是科研管理的重要内容，学校要规范课题实施过程，做好关键性环节的指导和组织，比如课题申报立项、开题论证、中期总结、结题鉴定等。可采取约请“区级专家参与，本镇同行介入”的方式进行“科研专项视导”，促进常规工作的落实。视导本着重于科研制度的建立、计划的制定、课题过程性管理以及科研成果的管理等方面展开，重点做好视导中的对话与交流，通过“视”的诊断性了解学校及教师科研管理中存在问题，通过“导”的针对性提高科研服务水平，既促进科研常规管理的落实，又帮助学校及教师解决科研管理中实际问题或难题。

(三)各类课题研究过程性材料的积累和档案保管

档案资料是教育科研过程的原始记录，是我们进行整理、归纳、概括抽象教育经验，教育规律的凭借，丰富的教育科研档案资料，是我们完成教育科研实验工作理论思考的重要源泉。因此，学校要强化教育科研档案资料管理，对档案资料的收集、装订、归档等作出具体的规定，在课题研究的每个阶段结束时，对过程材料和相关档案资料进行归档备案，确保资料的完整性和规范性。

四、抓研究成果的推广应用

教育科研成果出来以后，搁置一旁，仅仅作为研究者个人的资本，而不予推广，就不能实现研究的效益和价值。学校要充分协调各级教育科研管理部门的，及时将教育科研成果在镇、区及以上级别教育科研刊物或教育信息网上发表推广，将科研成果尽快转化为推进教学改革，提高教育教学质量的生产力，既让更多的学校管理人员和教师认识到教育科研的重要意义，感受到教育科研是学校和教师工作的一部分，是教师专业成长的重要平台，又做到研究成果的效益最大化，为全面提高教育教学质量和学校办学水平服好务。

⑹ 宣传部内部有哪些部门

中共敖汉旗委宣传部内设8个职能科室。

市委宣传部一般设有以下部门办公室，研究室，理论处，新闻出版处，宣传教育处，文艺处，文化事业发展处，组织干部处，外宣办（政府新闻办）等。

有的地方，文明办，会并入市委宣传部。至于下属单位，只能笼统的说，各县市区的宣传部门，和与宣传有关的媒体单位等。

分别为办公室、理论室、社宣与外宣室、记者站、综合室、创建室、文联办公室和“华夏第一村”网站。

市委宣传部的主要工作如下：

1、贯彻落实中央、省委、市委关于宣传、新闻、文化教育事业发展的方针、政策。

2、按照上级党委宣传部和市委的部署、要求，制定落实全市宣传思想工作的任务和措施；指导全市宣传、新闻、文化教育系统各单位和各级党委宣传工作。

3、负责组织指导全市的理论研究、理论教育和理论宣传工作； 负责全市哲学社会科学工作的规划、协调和管理。

4、负责引导社会舆论，指导、协调新闻、出版等部门的工作；负责在方针政策和宣传业务上指导滕州日报社、市广播电视局、市新华书店的工作。领导市新闻出版管理办公室的工作。

5、从宏观上指导全市精神产品和文化市场的管理工作；负责在方针政策和宣传文化业务上指导市文化局的工作。

6、负责规划、部署全局性的思想政治工作任务和群众性社会主义精神文明建设活动；与有关部门共同做好党员教育工作，负责编写党员教育教材；

与有关部门研究和改进群众思想教育工作；组织指导全市德育工作；领导市精神文明建设委员会办公室的工作；领导市企业思想政治工作研究会、农村思想政治工作研究会和中小学德育工作研究工作。

(6)宣传口骨干业务培训内容扩展阅读：

中宣部的主要职能是管控意识形态、新闻出版甚至教育方针。它对宣传部中国大陆与媒体、网络和文化传播相关的各种机构的监督以及对新闻、出版、电视和电影的审查。

另外对国务院组成部门中华人民共和国文化部和国务院直属机构国家广播电影电视总局也有监督权，在省级及省级以下文化与广播电视行政管理机构由同级党委宣传部管理。

市委、省委宣传部全面贯彻中宣部的各项精神

根据《深化党和国家机构改革方案》第十一条规定，中央宣传部统一管理新闻出版工作。为加强党对新闻舆论工作的集中统一领导，加强对出版活动的管理，发展和繁荣中国特色社会主义出版事业，将国家新闻出版广电总局的新闻出版管理职责划入中央宣传部。

中央宣传部对外加挂国家新闻出版署（国家版权局）牌子。

调整后，中央宣传部关于新闻出版管理方面的主要职责是，贯彻落实党的宣传工作方针，拟订新闻出版业的管理政策并督促落实，管理新闻出版行政事务，统筹规划和指导协调新闻出版事业、产业发展，监督管理出版物内容和质量，监督管理印刷业，管理著作权，管理出版物进口等。

第十二条规定，中央宣传部统一管理电影工作。为更好发挥电影在宣传思想和文化娱乐方面的特殊重要作用，发展和繁荣电影事业，将国家新闻出版广电总局的电影管理职责划入中央宣传部。中央宣传部对外加挂国家电影局牌子。

调整后，中央宣传部关于电影管理方面的主要职责是，管理电影行政事务，指导监管电影制片、发行、放映工作，组织对电影内容进行审查，指导协调全国性重大电影活动，承担对外合作制片、输入输出影片的国际合作交流等。

⑺ 安全生产宣传教育培训月内容怎么写

2016年安全生产月培训如下：

1、2016年“全国安全生产月”活动的主题是：强化安全发展观念，提升全民安全素质。

2、安全生产知识宣读。

3、出黑板报宣传“安全生产月”活动。
4、从业人员应尽的义务：

①自律遵规的义务，即从业人员在作业过程中，应当遵守本单位的安全生产规章制度和操作规程，正确佩戴和使用劳动防护用品;

②自觉学习安全生产知识的义务，要掌握本职工作所需的安全生产知识，提高安全生产技能，增强事故预防和应急处理能力;

③危险报告义务，即发现事故隐患或者其他不安全因素时，应当立即向现场安全生产管理人员或者本单位负责人报告。
信息来源：博安网-安全生产培训云，希望对有用。

⑻ 如何做好培训项目宣传工作

企业通过大量调研，费尽心思为员工设计符合业务需求的培训课程，培训管理者认为学员会十分重视，没想到，学员却连培训地点、培训内容是什么都不知道，这说明，培训项目同产品一样，需要进行前期的宣传造势和内部营销，才能增加知名度，获得学员的广泛认可。如何做好项目宣传？
一、确定宣传内容
提前将整个项目的调性和目标广而告之，让学员有所了解，避免项目开始后，学员发现内容跟自己想的不一样，进而影响学习效果。除了项目背景、项目主题、目标学员、项目安排、学员收益之外，一定要重视对往期学员反馈的宣传，往期学员的评论和推荐会让项目更受欢迎。让学员反馈内容，不仅可以提高学员积极性，还能提升学员学习兴趣。
二、设计吸引学员的场景
本质上，人对与自己无关的事是相当冷漠，只有把培训项目与学员联系在一起，他们才会关心，所以培训管理者可以以此作为宣传的切入点，告诉学员，通过培训课程，他们可以解决什么问题，获得什么收益。
宣传时要将注意力放在课程与学员的相关性上。这也就要求培训管理者在写宣传文案的时候，要将学员当前面临的问题描述清楚，让其知道这门课就是为解决他们的问题而来。比如《为什么你的业绩总是提升不了？》一举击中用户痛点，吸引学员眼球，让他产生兴趣。
同时，做项目宣传时，不能干巴巴的描述课程内容，而是要根据具体培训主题，设计能够吸引学员的场景，让其产生代入感。比如沟通课程，可以在宣传海报上，设计这样一个场景，销售向客户介绍产品，客户反映冷漠，销售从容应对。
三、拓宽宣传渠道
项目宣传的渠道一定要多，不能发个邮件就觉得大功告成，而是要利用多种方式，拓宽宣传的覆盖面，深化宣传效果。
线下宣传：
在公司各处的宣传栏、电子屏、文化墙等地张贴或滚动播放。利用项目干系人参与的会议活动，进行渗透式宣传，如果再能请相关高层领导宣传项目，效果会更好。
线上宣传：
OA、邮件、微信公众号、内部论坛等。也可以充分利用互联网工具，比如，在H5海报中提前加入一些互动入口，报名、投票调研等，在提升宣传材料的美观度的同时，通过参与互动的人数了解大家的关注度，还能分享到朋友圈并号召大家转发，一举多得。
做好培训项目的前期造势能在公司中营造学习氛围，让学员提前进入状态。通过宣传，提醒学员培训进度，需要提前准备什么，学员可能会提前思考自己要写的案例选题，搜索相关资料等，不会出现项目要开始了，还有很多人不知道培训主题的情况。
企慧通，一家专注为企事业提供技术开发、维护、解决方案的软件厂商。依托强大的云技术，通过在线学习、在线考试、在线培训等功能，帮助政府部门、各大公司、教育培训机构进行灵活化教学、无纸化考核，多层次、全方面培养人才，提高团队整体素质。

⑼ 关于单位学习培训的宣传稿怎么写

有格式要求的.找你们单位的通知看一下.
一般台头是南京SEO公司名称,名称下是副标题:关于~~~培训的通知
在这之下是第~~号文件

________________________________________________这个地方要有线(以上文字要大一号字体)

然后是正文四号字(简单明了,如根据~~精神或需要,为达到~~~目标,而组织~~~培训,时间地点参加人员,请相关部门协调配合)

联系络人:部门姓名电子邮件(报名培训人员用的,请各部门在~~~时间内确定参训人员名单并以电子邮件的方式上报)电话

公章及日期

____________________________________这个地方也要有线(以下文字要五号)

最后是此文件的公文性质,哪个培训门发启,请哪几个部门打印传递并请相应部分领导阅后分别签名,把需要知道的部门在这里一一列出来.