培训学籍管理系统

Ⅰ 学籍管理系统的介绍

学籍管理系统是一个教育单位不可缺少的部分,它的内容对于学校的决回策者和管理者来说都答至关重要,所以学籍管理系统应该能够为用户提供充足的信息和快捷的查询手段。但一直以来人们使用传统人工的方式管理文件档案，这种管理方式存在着许多缺点,如:效率低、保密性差,另外时间一长,将产生大量的文件和数据,这对于查找、更新和维护都带来了不少的困难。随着科学技术的不断提高,计算机科学日渐成熟,其强大的功能已为人们深刻认识,它已进入人类社会的各个领域并发挥着越来越重要的作用。通用学籍管理系统软件属教育行业事务管理软件；可广泛应用于全日制大、中小学及其他各类学校，系统涵盖了小学、初中、高中学籍管理工作中的学生基础信息管理、学生异动管理（转班、转校、休学、复学、留级、退学）、毕业生信息管理（小学毕业、初中毕业、高中毕业）、奖惩管理等多项管理功能等进行综合管理和快速查询，有助于提高整个学校的教育水平和管理水平。

Ⅱ 学籍管理系统存在哪些问题与不足

为了规范和加强中等职业学校学生学籍管理，创造良好的教育教学秩序，促进学生德、智、体、美全面发展，依据《教育法》、《职教法》等有关法律、法规和教育部《关于制定中等职业学校学生学籍管理规定的原则意见》，结合我省实际，制定本规定。 第一章 入学与注册 第一条 中等职业学校按照教育行政部门招生规定录取的新生，由学校发给新生录取通知书，新生持录取通知书和学校要求的有关证件（材料），按学校规定日期到校办理入学手续。因故不能按期报到者，应提前向学校申请延期报到，延期一般不超过两周，学校保留其入学资格。逾期不报到者，取消入学资格。 第二条 新生入学后，学校应在两周内对学生进行体检复查。复查合格者，准予注册备案，不合格者由学校区别情况处理直至取消入学资格。复查证实患有疾病经医院证明短期治疗可以达到健康标准的，由本人申请，经学校批准，保留入学资格一年，办理休学手续回家治疗，治疗期间不享受在校生待遇。病愈后于下学年开学前，持县级以上（含县级，以下同）医院康复证明向学校提出复学申请，经学校复查合格者，准予复学；复查仍不合格或逾期不办理入学手续者取消入学资格。 第三条 新生报到后，学校编制《新生注册备案登记表》，报教育行政部门备案。普通中等专业学校、成人中等专业学校、由省教育厅批准设立、管理的民办中等职业学校直接报省教育厅备案；省级以上重点中等职业学校由县区、市教育局初审后报省教育厅备案；非省级以上重点中等职业学校及职业高中由县区教育局初审后报市教育局备案。省教育厅每年秋季生备案的时间为11月1日至11月30日，春季生备案的时间为5月10日至5月31日。 第四条 经省、市教育行政部门备案后，新生即取得中等职业学校学生学籍，由学校建立学籍档案（见附件1），记录学生在学校期间思想品德、课程（含实践教学，下同）等方面的表现和成绩。学校统一编排学生学号，并核发教育部监制、省教育厅统一印制的《中等职业学校学生证》。取得学籍的中等职业学校学生，按照有关规定，享受国家规定的中等职业学校学生奖学金、助学金、贷学金等资助、奖励政策。 第五条 每学期开学，学生应按规定日期返校、缴费、注册，因故不能如期返校注册者，必须办理请假手续，未经请假并逾期两周不到校注册者，按自动退学处理。 第二章 成绩考核 第六条 中等职业学校学生成绩考核包括思想品德评定、课程成绩考核两个方面。思想品德评定、课程成绩考核每学期进行一次，毕业鉴定在毕业前进行。成绩考核结果应如实记入学生学籍档案。 第七条 思想品德评定以《中等职业学校学生守则》和行为规范为主要依据，全面评定学生的思想品德、行为规范和组织纪律。思想品德评定由学校学生管理部门负责，于每学期末进行。采取学生个人总结，班级民主评议，班主任写出综合评语的形式，并按“优秀、良好、中等、及格、不及格”五级制评定等级。 第八条 课程成绩考核由学校教学管理部门按教学计划的规定，采取考试、考查或其他考核方式进行。 第九条 考试成绩采用百分制记分；考查成绩采用五级制，即优秀（90—100分）、良好（80—89分）、中等（70—79分）、及格（60—69分）和不及格（59分及以下）。实行学分制的中等职业学校，考核成绩按规定学分计。考核成绩不及格者，允许补考两次，首次在下一学期开学后两周内，第二次在毕业前，由学校教学管理部门安排时间进行。补考的要求和期末考试要求相同，两次补考仍不及格的应重修。 第十条 课程学期成绩按以下规定确定： 1.考试课学期成绩以期末考试成绩为主（占总成绩的50%—70%），平时成绩为辅（占总成绩的30%—50%），综合确定。平时成绩包括作业、课堂提问、小测验等。 2.考查课学期成绩由两部分组成，综合性测验成绩（一学期进行2次）占40%—70%，平时成绩（包括作业、提问、小测验等）占30%—60%。 3.学生实践能力的考核，以组织学生参加国家相应专业的职业资格证书和技能等级证书的考核为主，取得相关的国家职业资格证书、技能等级证书，折算成相应的成绩。不能参加社会考核的技能，由学校按实践操作的规定标准进行考核。 4.参加相同或相近专业高层次学历自考或函授学习，并通过相同课程考试及格者，该课程可认定成绩及格，计算学分。 第十一条 体育课为必修课，因健康原因，体育课学习确有困难的学生，由本人提出申请，凭县级以上医院证明，经学校教学管理部门批准，可减少体育课学习项目或免试。 第十二条 实践教学成绩考核。内容包括实践能力、应用性知识及实习表现等。实习指导教师根据学生实践技能考核成绩、实习日记、实习报告和实际表现，做出综合评定意见，并按“优秀、良好、中等、及格、不及格”五级制评定等级。在企业实习的，由实习指导教师和实习单位共同对学生进行评定。 第十三条 学生必须按时参加学校规定的课程成绩考核。学生因病或有特殊情况不能参加，凭有关证明向班主任提出缓考的书面申请，报学校教学管理部门批准，无请假手续的按旷考处理。 第十四条 旷考、考试作弊的学生，由学校教学管理部门按照考试的有关规定，视情节轻重给予相应的处理，并进行批评教育或纪律处分。 第十五条 学分是学分制记载学生学习任务的计算单位，也是课程内容深浅难易程度的量化单位。根据中等职业教育的培养目标，三年制专业毕业总学分原则上不少于170学分；四年制专业毕业总学分原则上不少于220学分。其中，专业课学分占65%—70%。 第十六条 中等职业学校校际之间、相近专业之间、学历教育与短期培训之间相同课程成绩原则上应该互认。经学校教学管理部门批准，学生可以跨校、跨专业选修有关课程，取得该课程相应的成绩。 第十七条 毕业鉴定对学生在校期间德、智、体、美等进行综合评定。毕业鉴定由学生管理部门负责，采取学生个人总结，班级民主评议的形式，班主任写出毕业鉴定评语，并按五级制（优秀、良好、中等、及格、不合格）评定等级。 第三章 免修、免试与兼学第二专业 第十八条 学生学习成绩优良，通过自学已掌握教学计划规定的课程，在该课程开课前一学期可以提出免修申请，由学校组织免修考试，考试成绩及格可免修。含有实习实验的课程，还应完成规定的实习实验，并通过考核取得及格成绩后，可以免修该课程。 第十九条 学生通过自学、远程教学等形式学习的课程，其内容高于或相当于中职课程要求的，凭国家认可的成绩单、学生考取的国家职业资格证书、技能等级证书等证明，经学校教学管理部门审核可以认定成绩的，相应课程准予免修免试。 第二十条 学生学习成绩优秀，可以申请修学第二专业，经学校教学管理部门核准，准予兼学第二专业，报教育厅备案。考试合格或取得该专业规定的毕业总学分，发给第二专业毕业证书。 第二十一条 学生有下列情况之一者，应转入下一年级学习： 1.一学期所学课程成绩经补考后，不及格的门数达学期考核总数1/2者。 2.学分制一学期获得的学分数，达不到教学计划规定的1/2者。 3.跟随原班级学习有较大困难者。 4.毕业生获得学分数，达不到规定毕业总学分数的2/3者。 转入下一年级学习的学生，原已及格课程的成绩、已获得的学分应予以承认，可以不再重修。 第四章 转专业与转学 第二十二条 学生入学注册后有以下情况之一者，可以提出书面申请，由班主任签署意见，经学校教学管理部门审核同意、学校批准，可以转专业： 1.学生确有某一专业特长，转专业更有利于发挥其潜能和专长者。 2.学生患某种疾病，经学校指定的县级以上医院检查证明不适合在原专业学习，但能在其他专业学习者。 3.学生确有某种特殊困难，不转专业无法继续学习者。 4.复学或转入下一年级，本专业无后续班级者。 第二十三条 学生一般应在被录取学校完成学业，如因特殊原因，不便或无法在本校学习的，可以申请转学。中等职业学校可接收普通高中转入的学生，须报主管教育行政部门备案。 第二十四条 学生申请转学，按下列程序办理： 1.学生在同一市内学校转学，由学生提交家长签字同意的书面申请，班主任签署意见，学生管理部门审核，学校研究批准，并填写《陕西省中等职业学校学生转学申请（确认）表》（附件2），经转入学校同意后，由转入学校报所在市教育行政部门批准；本省范围内跨市转学，由学生提交家长签字同意的书面申请，班主任签署意见，学生管理部门审核，学校研究批准，并填写《陕西省中等职业学校学生转学申请（确认）表》，经转入学校研究同意，由转入学校向省教育厅报批获准后，办理有关手续。跨省（市、自治区）转学，需经各自所在省（市、自治区）教育厅批准。 2.学生转学，应在每学期开学前申请、办理。 第二十五条 学生有以下情况之一者，不予转学： 1.定向培养未经签约单位同意。 2.入学不满一学期。 3.毕业年级。 4.普通中专、职业中专、成人中专学校之间不予相互转学。 5.应退学或责令退学的学生。 第五章 休学与复学 第二十六条 学生有下列情况之一者，准予或令其休学： 1.因病经县级以上医院诊断不能在学校正常学习，必须停课治疗，治疗（修养）时间超过一学期总学时三分之一者。 2.一学期病假事假累计超过本学期总学时三分之一者。 3.因特殊原因，本人提出休学书面申请，家长签字同意者。 4.学生因创业、就业、工学交替，本人提出书面申请、家长签字同意者。 第二十七条 学生休学及转入下一年级学习，允许的时限：三年制学生学籍总时间原则上不超过六年，四年制学生学籍总时间原则上不超过七年。 第二十八条 学生休学期间保留学籍，但不享受奖学金、助学金、贷学金等。 第二十九条 学生休学期满，应于新学期开学前向学校提交复学申请书及相关证明（病休学生提供县级以上医院康复证明），经学校学生管理部门审核，主管副校长批准后办理复学手续，休学期间如有违法行为者，学校有权取消其复学资格。 第六章 退学 第三十条 学生有下列情况之一者，应退学或责令退学： 1.因病休学期满，经复查不合格或逾期不办理复学手续者。 2.经指定医院确诊患有精神病、癫痫病等严重疾病者。 3.意外伤残不能坚持学习者。 4.学生因休学、转入下一年级学习造成学籍总时间超过第二十七条规定者。 5.一学期累计旷课超过两周（60学时）者。 6.考试作弊屡教不改或多次旷考，情节严重者。 7.在同一学年内课程成绩经补考后，仍有三分之二门数不及格，或学年所得学分低于规定学分三分之一者。 8.自愿要求退学且家长签字同意者。 9.超过学校规定期限未注册又无正当理由者。 10.其他原因，学校认定必须责令退学者。 第三十一条 学生退学按下列规定办理； 1.退学或责令退学须经校长办公会议研究决定，报学校主管部门和省教育厅备案。 2.患精神病等严重疾病（包括意外伤残）者，须由学生家长负责领回。 3.学校发给学生退学证明，并根据学习年限及成绩发给写实性学习证明。未经学校批准擅自离校者，不发给学习证明。 第三十二条 退学学生，取消学籍，不能申请复学，户口迁回原户口所在地。 第七章 奖励与处分 第三十三条 学校对学生上课、自习、实验、实习、劳动和各项集体活动等，均应进行考勤。 第三十四条 学校对德、智、体、美全面发展或在思想品德、学业成绩、社会实践、文体活动等方面取得突出成绩的学生给予表彰和奖励，有关材料存入学生档案。 第三十五条 学校设立奖励学分：对某课程学习成绩特别突出的学生；参加国际、国家、省部级举办的各种知识、专业技能和文艺体育竞赛受到奖励者；获得国家专利者；科技成果经市级以上部门鉴定通过者，可奖励一定学分。 第三十六条 对违犯学校管理规定的学生，视情节轻重和认错态度给予批评教育或纪律处分。处分分为：警告、严重警告、记过、留校察看、开除学籍。处分的时限为：警告、严重警告不少于三个月；记过不少于半年；留校察看为一年。处分的有关材料存入学生本人档案。 第三十七条 处分学生，应实事求是，重在教育，并按照慎重和适当的原则进行。处理结果要同本人见面（开除学籍要通知家长），允许本人申诉、申辩和保留意见。对本人的申诉，学校要认真复查。 第三十八条 有下列情况之一者，给予开除学籍处分： 1.违反宪法，组织煽动闹事，扰乱社会秩序，破坏安定团结者。 2.触犯国家法律，构成刑事犯罪者。 3.侵害他人、组织的合法权益，破坏公共财产，偷窃国家、集体和个人财物，造成严重损失和情节严重者。 4.打架斗殴、酗酒、吸毒、赌博、品行恶劣、道德败坏造成严重后果或情节严重者。 5.违反校纪校规，严重影响学校秩序及公共秩序情节极为严重者。 6.受留校察看处分，在察看期间仍无明显进步者。 第三十九条 处分学生，须经学校学生管理部门研究决定，并按下列权限审批：警告、严重警告、记过处分须报主管副校长备案；留校查看由主管副校长批准并向校长办公会报告；开除学籍须经校长办公会研究决定，并报主管教育行政部门备案。 第四十条 受警告、严重警告、记过处分期满，能认真改正错误并有显著进步的学生，经本人申请，班委会和班主任做出鉴定并提出意见，经学生管理部门研究，报主管副校长批准可撤销处分。撤销留校察看处分须经校长办公会研究决定。处分撤销后，有关处分材料和决定从本人档案中取出，由学校统一保存。受开除学籍处分的，不能撤销处分。 第四十一条 学生在毕业时尚未撤销处分的，待处分期满有显著进步后，由学生本人提出撤销处分申请，经所在单位鉴定同意，报学校按规定权限审批撤销其处分。 第八章 毕业与结业 第四十二条 中等职业学校学生，学完教学计划规定的全部课程，考试成绩合格或修满规定学分，毕业鉴定合格，学校准予毕业，并颁发中等职业学校毕业证书。普通中等专业学校、成人中等专业学校、省级以上重点中等职业学校、由省教育厅批准设立、管理的民办中等职业学校毕业证书由省教育厅验印；非省级以上重点中等职业学校及职业高中毕业证书由市教育局验印。 第四十三条 对提前学完教学计划规定课程的学生，由本人提出申请，经全面考核鉴定合格后，学校准予提前毕业，并颁发中等职业学校毕业证书。提前毕业一般不超过一年。 第四十四条 毕业时仍有不及格课程或未达到规定学分总数，准予结业，由学校发给结业证书。结业学生在两年内按学校规定的时间参加考试，考试成绩合格或达到毕业总学分后换发毕业证书，毕业时间自换发毕业证书之日算起。 第四十五条 毕业证书为一次性证件，务必妥善保管。如有遗失，不再补发，但经学校核实后出具证明，可发给由省教育厅印制的毕业证明书。 第九章 附则 第四十六条 本规定适用于省内公办、民办的各类中等职业学校以及其他学校、教育机构举办的中等职业教育学历教育学生。 第四十七条 本规定自发布之日起实行。原《陕西省普通中等专业学校学生学籍管理规定实施细则》（陕教职〔1995〕31号）、原《陕西省中等职业学校学生学籍管理暂行规定》（陕教职发〔1998〕80号）同时废止，其他有关文件与本规定不一致的，以本规定为准。各中等职业学校应根据本规定制定或修定本校的学籍管理办法，报学校主管教育行政部门备案， 各学校要及时公布、组织学生认真学习本《规定》，并贯彻执行。 第四十八条 本规定由省教育厅负责解释。

Ⅲ 全国中小学生学籍管理系统网址是什么

全国中小学生学籍管理系统网址http://zxx.hae.cn/。

如果是学籍管理员，使用Internet Explorer 8或更高回版本的Internet Explorer浏览器，答在地址栏输入本省的中小学学生学籍信息管理系统网址，输入给定的用户名和自己设定的密码，验证码登录。如果不是学校学籍管理员是无法登录管理系统的。

全国中小学生学籍信息管理系统于2012年秋季学期实现全国联网并试运行。该系统将为每名中小学生建立全国唯一的、跟随一生的学籍编号，从小学一直沿用至研究生教育乃至继续教育，并在全国范围内实现学生转学、升学等动态跟踪管理，对解决农村“控辍保学”、进城务工人员随迁子女入学、留守学生等教育热点、难点问题提供有力支撑。

Ⅳ 全国学籍管理系统

登录全国中小学学籍管理系统，点击学籍管理，学籍异动管理，申请转学，输入学生原学校的学校标识码，输入学生的学籍号，申请，保存，学籍异动学校审核，同意，保存，完成。

Ⅳ 学校学籍管理系统用什么软件开发

从2009年开始，安来徽省要求进源行电子学籍管理，我们领来了软件，在运用时发现这个软件太差劲了！
1、界面复杂，注册繁琐。
2、功能板，不智能！有的数据需要反反复复导入，过程复杂！
如果不经过专业培训，那没有办法使用！
对于一款软件来说，如果是垄断式的就会这样了！有关部门应该大力开发简易实用的智能型的学籍档案，利于提高工作效率！

Ⅵ 学籍管理系统的学籍管理系统特点

1、功能全面 系统抄涵盖了袭小学、初中、高中学籍管理工作中的学生基础信息管理、学生异动管理（转班、转校、休学、复学、留级、退学）、毕业生信息管理（小学毕业、初中毕业、高中毕业）、奖惩管理等多项管理功能。
2、海量数据轻松处理、学籍系统界面轻快简洁、易学易用，能对管理中大量的、动态的、错综复杂的数据和信息进行及时、准确的分析和处理，最大限度地降低管理人员处理信息的劳动强度。
3、统计查询多样化 系统支持多种查询模式，可根据用户需求对所有信息进行快速的查询统计，其结果可输出为EXCEL、WORD等文件进行编辑打印。
4、数据安全可靠 系统利用历史数据转移技术和双机热备技术，并且采用数据加密、访问控制等安全机制以确保学生数据传输和存储的安全，保证系统运行可靠。
5、扩展性强、兼容性好 系统完全由公司自主研发，在产品实施的过程中，可快速的根据项目实施的效果来灵活改进，同时可以方便地与第三方软件进行数据对接。
6、易于维护 系统采用B/S架构，部署方便快捷，用户只需通过IE浏览器即可使用，较大地减轻了系统维护与升级的成本和工作量。

Ⅶ 学生学籍管理系统要些什么模块

代码分析
此程序主要包含一个类student用来.对学生相关学籍信息的描述. School.

二 数据成员 number; name.sex.place. nation. Birth.party. id.score
Number学生学号. Name学生姓名sex学生性别place学生籍贯nation民族
Birth学生生日party政治面貌id学生身份证score学生分数
成员函数
getnumber().getscore().output().get(); input();mend()del();found(); show()
count();
save();begin();clear();
三 .函数实现说明
1、 Show( )函数：
该函数列出一个清晰的结构，对本程序所运用的几个模块整体上有个统一认识 ，方便了对程序的调用，节省了时间。
2、 Input( )函数：
该函数是一个输入函数，它运用了for循环语句，本程序定义了两个变量，通过scanf语句的使用,又调用了函数SIR，实现了简洁明了的对学生成绩，姓名以及学号等进行键入。
3． del( )函数：
该函数实现的是删除功能。该函数虽然定义的变量不多，但通过if语句和scanf语句的使用，对文件进行了读去和运用，简便的删除所选的目标
output()函数：
该函数是一个输出函数，它运用了for循环语句，本程序定义了两个变量，通过scanf语句的使用,又调用了函数SIR，实现了简洁明了的对学生成绩，姓名以及学号等进行输出。
mend()函数
该函数实现的是修改功能。该函数虽然定义的变量不多，但通过if语句和scanf语句的使用，对文件进行了读去和运用，简便的修改所选的目标
found()函数
该函数实现的是查找功能。该函数虽然定义的变量不多，但通过if语句和scanf语句的使用，对文件进行了读去和运用，简便的查找所选的目标
7 main（ ）函数：
一个程序主函数不能少。当以上的函数均编完之后，要实现各个功能操作的连接，还必须有主函数将它们联系起来，这样才能达到理想的结果。对以上函数的连接，此程序采用了switch语句，格式清晰、容易接受。至此学生成绩管理的基本功能便基本实现。
二 系统软件环境: Microsoft Visual C++ 6.0
三 程序主要功能：
实现基本的学生成绩数据管理，如：具有建立文件，读取文件和保存记录的功能，并可增加、显示、修改、删除、查询学生记录的功能，并能对学生成绩进行统计.其中数据的查找、数据的删除又可通过不同的方式如按学号或姓名等进行操作。

四 总结

系统功能说明:
1录入:
作用:用于对学生学籍信息进行输入,并保存.
方法:先输入学生学籍信息,然后录入,最后按enter结束.你所录入的文字
就给保存到该文件里!
2显示
输入学生学号,或者姓名可以显示学生的学籍信息
3查找:
有两种,一种按学号,一种按姓名.
4 删除
输入需要删除的学生的学号,或者姓名
5修改
输入需要修改的学生的学号,或者姓名
6统计:
作用:用于对学生学习成绩进行统计
方法:输入学生学号,或者姓名.然后按确定
7保存
. 按7,并按确定,可以保存学生学籍信息
0退出:
作用:退出整个"学生学籍管理系统";
方法:按0并按确定.

心得: 做了这个学生学籍管理系统,懂得了很多.明白了做事情都必须要先做好准备.看了有关C++方面的资料,上网找了些程序以作参考.觉得我这个程序的优点在于简单快捷的录入学生信息,并可以进行保存,我加上了学生各科成绩的统计,让学校在查看学生学籍信息的时候可以对学生的成绩一目了然.只需要输入学生的学号或者姓名就可以找到学生的学籍信息,还可以进行修改,保存.
但是存在的缺点就是,当录入的步骤有差错的时候不能够返回,有待完善与提高.
经过这次之后让我懂得一个程序的完善需要平时努力学习,积累知识,之后才可以找到解决方法的. 改进方法就是增加个while(1)死循环.
经过这次设计程序之后,让我的逻辑思维,与动手能力都有所提高,使我一步步的向前.
总之，编程尤其是调试是一项细致深入的工作，需要下工夫、动脑子、善于积累经验，这往往能反映出一个人的水平、经验和科学态度。

Ⅷ 怎样才能进入学籍管理系统

您好，进入学籍管理系统必须要有账号和密码。每个学校有两个账号和密版码。每个学校权都是有学籍管理员。只有学校的学籍管理员才有这个账号和密码才能进入学习管理系统。学籍管理系统为全国每一个中小学生建立全国唯一的，跟随学生一生的学籍编号，小学一直沿用到研究生教育，甚至继续教育。

Ⅸ 学生学籍管理系统需要有什么功能

学生学籍管理系统：
3.3功能模块图
对系统流程的进一划分，共划分为七个模块，得到系统的功能模块图如“图3.11”。

图3.11
系统功能模块图
下面对上图进行详细解释：
1.账户管理模块
账户管理模块下面有三个子模块，这三个子模块实现了对用户的账户的常用管理。对账户常用的管理分为：修改密码，创建用户，删除用户。每个用户都能够修改用户密码;但是，只有管理员才能创建用户和删除用户。程序根据用户登录的权限，自动装载相应的菜单项。
2.账户管理模块
学制管理模块主要是管理学校的学院和专业，如输入，修改学院，专业信息。如：学院名，专业名，学年等信息。学制管理模块分为三个子模块，分别是：添加学制信息，查看修改学院信息，查看修改专业信息。
3.学生管理模块
学制管理模块主要是管理学校的学生信息，和能提高学校工作效率的功能－－自动分配学号，自动分配学号是根据学生的生源地的不同来平均分配，学生在学校能的交往更广。在输入的学生住处主要包括：学生身份证号，姓名，姓别等标志学生个人的信息。学生管理模块分为三个子模块，分别是：添加学生信息，自动产生学号，查看修改学生信息。
本模块的流程是：在新生被录取后，录入学生信息，并给学生发录取通知书，但是此时的新生并没有学号。只有等所有的新生信息录入完成后，在自动产生学号的子模块中输入相应专业的班级的个数后就能自动为学生分配学号。当新生报到时就能看到自己的班级，和学号。最后可以在系统中查看和修改学生的信息。自动产生学号子模块中还考虑了，插班生的学号的分配。在插班生的学号的分配，考虑到了生源的平均分配和各个班级中学生人数的平均。
4．班级管理模块
班级管理模块就是对自动分配学号时产生的班级进行信息的管理，主要是查看功能。它能查看班级的总体信息，也能查看某个班级下的学生信息。它分为三个子模块：录入班级信息，查看修改班级信息，查看修改班级学生信息。
5．奖罚管理模块
奖罚管理模块主要是对学生在校的表现进行管理，它分为三个子模块：录入奖罚信息，查看修改奖罚信息，评价学生表现。这个模块不仅能评价学生的表现。而且，把学生的奖罚信息统计到生源信息中，以便在学籍管理模块中能根据去年学生的在校表现来制定出招生计划。
6．学籍管理模块
学籍管理模块是很重要的一个模块，不仅能根据往庙学生的在校表现来制定出招生计划，还能完成学生的注册和毕业。学籍管理模块分为三个子模块：制定招生计划，学生注册，学生毕业。
在制定招生计划子模块中，首先要求输入计划招生的学生总数据，和学生变化的比例。然后，根据本校相应专业，相应生源的往庙的表现，来评价生源地的学生对某专业的学习能力。来制定出一个比较好的招生计划，来逐年提高学生的素质。
7．数据管理模块
数据管理模块是针对数据的安全，和数据的庞大来设定的一个功能模块。在这个模块中要实现数据的备份，数据的还原，和导入导出数据为excel文件。来达到数据的安全和数据输入输出的快捷。
全文转摘自
http://www.77lw.com/vc/452.html

Ⅹ 什么是学籍管理信息系统

吾热亚提,你好;
让我来来详细的源告诉你"什么是学籍管理系统吧"
首先它包括学生的详细资料,包括姓名,年龄,籍贯,家庭住址,电话号码和许多个人相关的资料,还有学生曾经就读的学校和该生以前所获的奖惩情况.还有该生的特长,爱好,信誉,老师给予的评价.