企业财务培训行业

1. 高顿财务培训的高顿研究院

高顿财务培训始终坚持关注财务前沿引领思维创新。2009年6月，高顿率先在培训行业界创建研究院，成为国内唯一一家拥有专属研究院的财务培训机构。高顿研究院利用高顿财务培训丰富的培训经验与资源，进行全面、系统、深入的调查和访问，获得第一手的数据，并结合经济环境的变化及未来财务发展的方向进行系统的研究，不断研发创新课程体系和培训模式。
高顿还对相关知识理论、政策分析和实操案例进行了深度挖掘与总结，不断推出对行业走势与企业决策有影响力的调研报告，硕果累累。与此同时，高顿的系统学习平台里还集合了大量专家学者、政府官员以及一线企业高管的真知灼见，研究团队亦乐于将其进行提炼，与更多的财务人分享。
研究报告
《财务人之管理能力培养是与非》
财务人的管理课程，必须结合我国财务管理的发展现状、财务人员的特点和财务职能的定位加以考虑。财务人和财务部门都具有特殊性，培训要树立的第一个理念就是，了解财务人特点，理顺财务部门的组织结构和职能定位;第二，财务人管理能力培养，是在财务管理职能基础上的提升，目的是为了更好地满足财务职能转变和企业发展的要求。报告认为：由于受财务人的性格特点和财务部门传统组织定位的影响，财务人的管理技能培训，单纯的管理知识培训显然并不科学，重要的是如何变革传统财务组织结构，如何重新定位财务职能，把财务与会计分开，突出财务的管理职能。
《温州金融改革:浙江区域经济转型的坚实后盾》
近几年，民间借贷危机、老板跑路、“吴英”案、温州炒房团等事件使我们必须重新审视“温州模式”。3月28日的温州金融改革给民间资本找到了出路。该报告通过分析指出：中小企业应当充分分析市场，重新定位自己，发挥自主创新能力，由传统的产业转向高科技产业发展，小型企业做中，中型企业做大，大型企业做专，掌握核心成长动力，彻底改变原来低成本低利润的状况，做活整个市场，走在企业的前端，不盲从，做企业不能“利”字当头，哪里”热“往哪里去，做大做强做专，谋求长远可持续发展。
高顿研究院的研究表明，温州金融改革，在一定程度上起到了输送粮草的作用，为浙江省的产业结构调整、结构转型提供坚实的后盾，如果粮草出了问题，那所谓的产业结构调整就无从谈起。
《总经理的财务课程》研究报告
《总经理的财务课程》应该注重对总经理职责的把握，明确总经理在企业中的作用，从而明确总经理需要掌握的财务技能。我们发现，虽然该课程发展的并不成熟，但需求却是迫切的。对企业总经理和高管们开设财务知识的培训应注重：财务管控理念、企业风险防范、决策制定等方面的内容，课程要结合培训对象特点和课程需求要素进行合理设置。
该报告从总经理的职责与财务技能的匹配程度、市场上关于总经理的财务培训课程内容与总经理的财务技能需求等方面展开调查，详细分析了总经理的财务课程的发展现状和未来发展趋势。
该报告通过分析指出，《总经理的财务课程》应侧重企业战略与财务战略的统一、风险防范和决策的制定。同时，课程设置应关注外部经济环境变化，与时俱进，始终走在时代的前端，方能提供满足企业决策者需求的培训服务。
《增值税扩围之全国推广》
营业税改征增值税在上海试点以来，得到了企业的积极配合，政府的积极支持，种种迹象表明，这项改革在在全国范围内推广已是大势所趋，至于推广的必然性和曲折性是“现在”面临的主要问题。
报告显示，营业税改征增值税试点以后，全国部分服务业需求开始涌入上海。该报告通过测算一家生产型企业在上海和其他地区采购广告服务的成本对比显示，在上海采购的成本要比其他地区低5.66%，这就使得上海的服务业更加具有优势。
该报告援引中国证券报的记者的调研指出：增值税在上海进行试点对上海周边的省份和城市影响非常明显。很多企业将总部转移到上海，但生产仍在原地。这对于上海经济的发展非常有利，但是对于上海周边的城市，却是一场危机。
《国际增值税发展沿革对我国的启示》
自2012年1月1日起，上海将先在该市的交通运输业和部分现代服务业等展开营业税改征增值税的试点。这一政策的推行，引发的业界广泛的讨论，有的支持，有的不看好，有的持观望态度。本文在比较和分析欧洲、亚洲实行增值税较成功国家增值税制度实践的先进经验的基础上，总结了短期内对我国企业的影响及增值税未来可能发展的方向。
该报告在对国外的增值税改革发展变革及税收政策进行比较分析的基础上，结合我国的实际情况，对我国增值税改革下一阶段的工作重点做出了预测：即扩大进项税额抵扣范围;稳步扩大增值税的征税范围;为现有的增值税制度瘦身;全面推进税收的网络建设，建设税收信息系统，推进征管方式现代化，使税收征管和监督有序进行;缩小增值税减免税优惠范围，实施进口产品全面征税出口产品彻底退税。
《增值税扩围之物流行业调研报告》
从2012年1月1日起，上海地区的物流企业将不再缴纳营业税，改缴增值税。其中，交通运输业适用11%的税率;仓储业企业适用6%的税率。这对于仓储业企业来说，可谓一片欢呼;但是对于以运输业为主的物流企业来说，恐怕就高兴不起来了。
该报告显示：我国物流行业，内资企业占79%，港澳台投资企业占7%; 外商投资企业占14%。在内资企业中，国有企业占10%;私营企业占26%;股份有限公司占10%;有限责任公司占28%。2010年物流企业人均利润为14.5万元，比上年增加3.4万元，增长30.4%。其中，综合型物流企业人均利润最高为17.5万元，运输型企业为13.2万元，仓储型企业最低仅为5.2万元。但营业税改增值税之后，这一局面将发生改变。
主要内容：
一、行业简介
二、物流企业现状
三、2012年上海增值税扩围对物流行业的影响
《增值税扩围之对其他省市影响》
营业税改征增值税在上海试点以来，给上海企业带来的大量的机遇，同时，也给其他省市特别是上海周边的企业带来了危机，其他省市企业究竟应当如何应对，是面临的主要问题。
报告预计，营业税改征增值税试点后的2012年，上海的税收减免额将达到100多亿元，占2011年地方财政收入的3%。这给上海企业带来的大量的机遇，同时，也给其他省市特别是上海周边的企业带来了危机。
主要内容:
大量服务业需求或涌入上海
部分周边省市企业已搬迁上海
地方政府的动力
洼地效应显现 地方政府将推动改革步伐
《国内非财课程的研究报告——培训课程发展趋势探讨》
非财务人员的财务课程近几年已经发展比较完善，但是课程内容与培训对象需求的矛盾依然存在，并且一些问题已经成为培训行业的瓶颈。具体来看，可以有一些发展趋势和关键因素值得我们探讨，来帮助提升课程的收益，达到有效培训的目的。
非财务人员是企业中非财务专业或财务工作出身的领导层和管理者，当升任至一定岗位后，自身所学专业不能完全满足岗位的需求，因此，培训机构根据企业面临问题及人员的迫切需求开发出一系列针对非财务人员的财务培训课程，目标是培养中高层管理人员的财务意识、财务知识和财务技能，以提高非财务人员的管理水平和决策能力，满足企业发展的需要。
主要内容：
一、 国内非财务经理的财务课程培训现状
二、培训存在问题调查
三、非财务人员的财务课程发展趋势
1、加强财务基础知识框架的建立。
2、对于高素质人才，课程引导性更为重要。
3、从企业战略角度出发，明确财务与企业战略的关系。
4、从专业的财务知识中找出对管理者有用的部分，并从管理者角度讲解。
《中国会计准则如何趋同IFRS》
本文以国际会计准则的最新变化为线索，讲述了新准则发布后全球各个国家的反应，以及对我国产生的巨大影响。针对近几日美国的态度，我国财政部采取积极应对策略，从大局入手，把握应对国际财务报告准则的方法。
自2001年国际会计准则理事会(以下称IASB)开始运作以来，就以建立全球统一准则为宗旨，提供高质量的财务信息，促进资本形成和流动，降低融资成本，降低准则制定成本。
财政部企业司司长刘玉廷于2011年10月在中国证券报撰文指出，2008年全球性金融危机爆发后， IASB对准则的一系列项目做出重大修改，并要求中国直接采用国际准则，这将对中国现有企业财务体系产生重大影响。
同年8月，美国证券交易委员会颁布逐步采纳国际准则的路线图计划征求意见稿;2009年，日本颁布全面采用国际会计准则的路线图;其他国家纷纷效仿，智利，韩国，巴西，加拿大，印度，墨西哥，中国台湾等都准备在2013年以前全面采用IFRS计划。
主要内容
一、IASB发布最新准则
二、我国需要密切关注的几个方面
三、美国态度逐渐明确
四、中国方面积极应对
1、成立专项委员会 加强与其他国家交流
2、参与国际会计准则制定 争夺话语权
3、积极推动与新兴经济体国家的交流

2. 培训行业商业计划书如何写

前瞻产业研究院《教育培训项目商业计划书》具体项目最好直接咨询了解。

第1章：教育培训项目摘要

1.1 教育培训项目概况

1.1.1 项目背景

1.1.2 项目简介

1.2 教育培训项目优势分析

1.3 教育培训项目融资与财务分析概况

1.3.1 项目融资方案概况

1.3.2 项目财务分析概况

第2章：教育培训项目公司介绍

2.1 公司发展简况

2.2 公司组织架构

2.3 公司管理模式

2.4 公司经营情况

第3章：教育培训行业及目标市场分析

3.1 教育培训行业发展现状与市场前景分析

3.1.1 行业发展历程

3.1.2 行业发展现状

3.1.3 行业市场前景预测

3.2 教育培训项目目标市场分析

3.2.1 政策、经济、技术和社会环境分析

3.2.2 市场规模分析

3.2.3 盈利情况分析

3.2.4 市场竞争分析

3.2.5 进入壁垒分析

3.2.6 市场分析总结

第4章：教育培训项目产品/服务分析

4.1 教育培训项目产品/服务简介

4.1.1 项目产品/服务名称

4.1.2 项目产品/服务特征

4.1.3 项目产品/服务性能用途

4.2 教育培训项目产品生产经营计划

4.2.1 项目产品生产方式

4.2.2 项目产品生产设备

4.2.3 项目品质控制和质量改进

4.2.4 项目产品成本控制

4.3 教育培训项目产品/服务前景分析

4.3.1 项目产品/服务竞争优势

4.3.2 项目产品/服务市场前景

第5章：教育培训项目研究与开发

5.1 现有技术开发资源以及技术储备情况

5.2 项目团队对外合作情况

5.3 项目研发团队技术水平

5.4 项目研发投入计划

5.5 项目研发团队激励机制与措施

第6章：教育培训项目市场营销策略

6.1 教育培训项目营销战略

6.2 教育培训项目市场推广方式

第7章：教育培训项目融资和资金退出

7.1 教育培训项目资金需求用量与期限

7.1.1 项目总投资

7.1.2 固定资产投资

7.1.3 流动资金

7.2 教育培训项目资金筹集方式

7.2.1 项目资本金筹措

7.2.2 项目债务资金筹措

7.2.3 项目融资方案分析

7.3 教育培训项目资金筹集方式

7.4 教育培训项目资金使用规划

7.5 教育培训项目投资回报计划

7.6 教育培训项目资金报酬与退出

7.6.1 股票上市

7.6.2 股权转让

7.6.3 股权回购

7.6.4 股利

第8章：教育培训项目财务预测

8.1 财务评价基础数据

8.2 教育培训项目销售收入预测

8.3 教育培训项目成本费用估算

8.4 教育培训项目财务评价报表

8.4.1 项目现金流量表

8.4.2 项目损益表

8.4.3 项目利润分配表

8.5 教育培训项目财务评价结论

第9章：教育培训项目投资风险与控制

9.1 政策风险与控制

9.2 资源风险与控制

9.3 市场不确定性风险与控制

9.4 市场竞争风险与控制

9.5 研发与生产风险与控制

9.6 成本控制风险与控制

9.7 教育培训项目财务风险与控制

9.8 教育培训项目管理风险与控制

9.9 教育培训项目破产风险与控制

第10章：根据实际项目的不同特征，可进行适当调整

3. 教育咨询机构一般用什么财务软件

财务软件是通用的，大部份软件核算行业比较丰富，只有少量的软件核算行业少一些。但是既已考虑使用财务软件，就买你自己用过财务软件好些，至少可以少一个学习与熟悉软件的过程。

4. 教育培训行业的财务管理制度怎么做

财务管理规定第一章 财务管理目的第一条 维护企业所有者的利益，按企业所有者的要求对企业资产进行管理，达到企业资产保值增值的目的。第二章 财务管理工作职责第二条 制订并监督执行公司财务管理制度，审核下属公司制度的制订，报总公司董事长批准，并监督其执行情况。第四条 每年初搜集公司的生产经营计划，分季度对照计划执行情况，分析完成或未完成计划的原因，报总经理。第五条 对公司的资产进行管理。第六条 规范企业财务行为。第七条 参与企业经营管理，各条块的财务人员应参与本企业重大经济活动及经济合同的签定，对合同未经各部门会签即要求付款的情况，财务人员有责任提出异议，并上报公司总经理。第八条 执行公司会议制度，定期参加工作会议，汇报工作，解决问题。

5. 在杭州做财务行业，没有证书真的不好找工作，想问下杭州会计培训哪里比较好

上 元会计，从师资、专业度、教辅资料、对学员的用心程度来说， 最 好的学校了。

6. 专科生学会计以后有什么出路啊

会计专业的学生一般有两个就业方向：一个是去会计师事务所做审计，一个是去企业做财务会计。

会计师事务所

四大当然很多会计专业同学最大期望的就职公司。但是除了四大以外，还有很多优质的会计师事务所可以申请。如国内的瑞华、立信、天健、信永中和、大华、大信、致同、天职国际等。

企业

1. 投资银行

投资银行的主要业务是并购、私募股权、投资等，在这里工作所需的专业技能一般是财务和法律。

如果你既考过CPA，又考过司考，那你一定是投行最喜欢的人。而且会计是金融的基础，你可以多了解金融相关领域，看看自己是否感兴趣。如果觉得会计专业限制了自己的发展，那么可以把已学的会计理论作为基础，拓展知识面。现在的招聘单位往往对于复合型人才亲睐有加。

2. 上市公司

会计专业的同学也可以选择上市公司的财务部门或是审计部门。这些部门一般会包含多种岗位，比如AR/AP，Payroll，Accountant，Assistant Accountant，甚至是Analyst的岗位等。

据了解，近30年来500强企业的CEO有三分之二的人出身于财务，包括洛克菲勒、皮尔·卡丹、巴菲特等。

3. 其他服务机构

比如ADP Payroll专业的外包机构，又比如标准普尔、穆迪等评估公司、评级公司。他们都很喜欢有会计专业背景的同学。

4. 商业银行

商业银行的业务雇员大多数都是会计。一般银行行长递给你的名片上，除了行长职务外，最多的可能就是CPA或高级会计师了。

5. 政府机关

几乎所有的政府机关，从高到低，每个部门都会有自己的会计岗位。即使是一些地方council，也需要会计专业人员。

根据岗位不同，有的会计也会有专业的指定方向：比如AP，Payroll等，有的则是作为Bookkeeper管理该部门的所有会计事物。在政府部门工作，一般薪水都比较理想，同时也有很多培训机会和不错的福利。

除了以上这些以外，还有咨询、基金等行业可供选择。

但无论是以上的哪一种，会计专业的同学一定不要因为非四大不入而放弃很多其它的机会。多一种选择，就多一分出路。也需要不断强化个人能力，才能保证自己在行业里有竞争力。

7. 教育培训行业的财务管理制度怎么做

财务管来理规定

第一章 财务管理目的自
第一条 维护企业所有者的利益，按企业所有者的要求对企业资产进行管理，达到企业资产保值增值的目的。

第二章 财务管理工作职责
第二条 制订并监督执行公司财务管理制度，审核下属公司制度的制订，报总公司董事长批准，并监督其执行情况。
第四条 每年初搜集公司的生产经营计划，分季度对照计划执行情况，分析完成或未完成计划的原因，报总经理。
第五条 对公司的资产进行管理。
第六条 规范企业财务行为。
第七条 参与企业经营管理，各条块的财务人员应参与本企业重大经济活动及经济合同的签定，对合同未经各部门会签即要求付款的情况，财务人员有责任提出异议，并上报公司总经理。
第八条 执行公司会议制度，定期参加工作会议，汇报工作，解决问题。

8. 教育培训机构会涉及到那些会计科目

现金、银行存来款、源固定资产、应收帐款、其它应收款、应付帐款、其他应付款、实收资本、本年利润、利润分配（需下设明细科目）、管理费用、财务费用、主营业务收入、 主营业成本、营业外支出、营业外收入、其他业务收入、其他业务支出。

为明确会计科目之间的相互关系，充分理解会计科目的性质和作用，进而更加科学规范的设置会计科目，以便更好地进行会计核算和会计监督，有必要对会计科目按一定的标准进行分类。

(8)企业财务培训行业扩展阅读

1、资产类科目：按资产的流动性分为反映流动资产的科目和反映非流动资产的科目。

2、负债类科目：按负债的偿还期限分为反映流动负债的科目和反映长期负债的科目。

3、共同类科目：共同类科目的特点是需要从其期末余额所在方向界定其性质。

4、所有者权益类科目：按权益的形成和性质可分为反映资本的科目和反映留存收益的科目。

5、成本类科目：包括“生产成本”，“劳务成本”，“制造费用”等科目。

9. 教育培训机构主要涉及的会计处理有哪些

其实和一般会计处理差不多。收入涉及收取的培训费、成本涉及聘请教育人员的工资等等。费用其实和一般企业的会计处理差不多。教育培训机构是服务行业。

10. 急！教育培训机构的会计处理的各种报表，和账务处理流程！！

教育培训机构的账务处理：

①盈利性质的培训机构需要交纳营业税，城建教育附加版等附征税费，还有所得税等权等。需要就全额收入计税。至于是否计入成本需要按经营项目来确认，一般来说，能够量化和对象化的支出计入成本，不能量化和对象化的支出，按支出用途，分别计入各种费用项目。

②非盈利性质的培训机构享受税收减免政策，免营业税和所得税。注意盈利机构和非盈利机构的判断，这才是最关键的。非营利组织是指在政府体系之外, 依法成立, 具有公共服务宗旨或促进社会福利发展, 不分配盈余, 享有免税或减税待遇的组织。