参加会展管理培训班目的

A. 培训的目的是什么

培训的目的是：

1、导入和定向：即引导新进员工进入组织，熟悉和了解工作职责、工作环境和工作条件，并适应企业外部环境的发展变化。

2、提高员工素质：培训的最终目的可以归结为一条：即通过提高员工工作绩效而提高企业效率，促进企业员工个人全面发展与企业可持续发展。

3、提高绩效：员工通过培训，可在工作中降低因失误造成的损失。同时，通过培训获得新方法、新技术、新规则，提高员工的技能，使其工作质量和工作效率不断提高，从而提高企业效益。

4、提高企业素质：员工通过培训，知识和技能都得到提高，这仅仅是培训的目的之一。培训的另一个重要目的是使具有不同价值观、信念，不同工作作风及习惯的人，按照时代及企业经营要求，进行文化养成教育，以便形成统一、和谐的工作集体，使劳动生产率得到提高，员工的工作及生活质量得到改善。

5、提高高层领导素质：通过培训高层次管理人员的思想素质和管理水平，使之更新观念，改善知识结构，适应组织变革和发展的重要。

(1)参加会展管理培训班目的扩展阅读：

培训方法有讲授法、演示法、研讨法、视听法、角色扮演法和案例研究法、模拟与游戏法等。各种教育培训的方法具有各自的优缺点，为了提高培训质量，往往需要将各种方法配合运用。

1、讲授法：就是培训师通过语言表达，系统地向受训者传授知识，期望这些受训者能记住其中的重要观念与特定知识。

2、演示法：这是运用一定的实物和教具，通过实地示范，使受训者明白某种工作是如何完成的。

3、研讨法：通过培训师与受训者之间或受训者之间的讨论解决疑难问题。

4、视听法：就是利用幻灯、电影、录像、录音、电脑等视听教材进行培训，多用于新进员工培训中。

5、角色扮演：借助角色的演练来理解角色的内容，从而提高主动地面对现实和解决问题的能力。

B. 参加干部培训的目的

举办村（社区）年轻干部培训班主要目的如下：
一是进一步提高村（社区）年轻干部学习回实践科学发展观的能力答。
二是帮助村（社区）年轻干部正确认识当前农村形势。
三是帮助村（社区）年轻干部明确新时期农村工作的新要求、新方法。
四是为建设社会主义新农村、构建和谐社会提供坚强有力的组织保证和智力支持。

C. 实际参与商业会展活动管理工作什么意义

随着中国会展业的快速发展，志愿者对于展会活动的重要作用和影响日益凸显。从会展行业来看，专业水准的志愿者队伍，是行业发展到一定高度的重要标准。本文作者通过对展会中大学生志愿服务的观察和经验，对会展业大学生志愿者的现状进行分析，探讨了如何更好地发挥大学生志愿者在会展项目中的作用，如何进行管理，从而确保企业和学生的双赢。
一、会展活动中大学生志愿者的作用与问题
会展是指围绕特定主题多人在特定时空的集聚交流活动。狭义的会展仅指展览会和会议；广义的会展是会议、展览会和节事活动的统称。本文主要探讨狭义的会展。其中展览是一种具有一定规模、定期在固定场所举办、参会人员来自不同地方的有组织的商业聚会，会议的研究对象为各类行业会议、协会会议以及商业会议。
展览和会议在短时间内聚集大量的人群，进行信息、产品的交流和沟通。尽管展览和会议的成功取决于筹备期间的大量工作，但是展览和会议现场才是实现会展价值的实体。会展活动的集中性和聚众性导致活动举行期间需要大量的工作人员，协助会展组织方实现展览和会议的功能。会展企业的人力资源结构以会议和展览销售筹备期的工作人员为主，一般规模不大，展览和会议的召开期间，会展组织方的工作人员主要从事管理性工作，保证活动按照计划执行，而一些具体的、简单的工作则需要补充大量的临时招募的工作人员。在我国实践中，大学生以志愿者形式参与到展会现场工作，是比较理想的临时工作人员招募方式。
1、招募大学生自愿者完成会展现场的部分工作可以降低企业成本。与长期雇佣合同或临时雇佣社会人员相比较，志愿者的劳务报酬较低；而且企业的招募成本较低，因为大学生人力资源比较集中，特别是高校中有一些行政管理部门或社会团体可以协助企业可以用较短的时间完成招募工作；志愿者来源的集中，也可以节省企业的培训费用和交通成本。
2、大学生志愿者的素质对于会展企业很重要。会展活动期间的临时工作人员主要从事一些性质比较简单、单一但是要求工作细致到位的工作，需要体现主办方的服务意识和服务水准，营造出良好的会展活动现场气氛。由于会展活动的周期一般较短，不易在社会上招募到足够多的高素质的自由职业者。大学生志愿者文化素养高，纪律性强，积极性高，有较高的精神追求，比较自由充裕的时间，较好的精力和体力，这些都符合会展现场临时工作人员的需要。
3、学生以志愿者形式参与会展活动可以实现学校、企业和学生三方受益。高校希望搭建实践平台，提升学生社会实践能力，为学校树立良好口碑；学生希望可以通过社会实践，积累经验，增长见识，实现自我价值；企业可以以较低的成本开展商业活动，而且可以通过志愿者的口碑宣传会展活动，从而实现三方的共赢。
虽然大学生志愿者参与会展活动是多赢的合作，但是在工作实践中，存在着以下几方面的问题：
1、志愿者的忠诚度和责任感可能导致工作人员队伍的不稳定。由于是临时招募，志愿者工作目的和意向存在多样性，而且大学生缺乏社会工作经验，对工作期望值存在偏差，与会展组织单位不能建立起紧密的心理认同感，因此可能会导致部分志愿工作者的服务意识和责任意识不能达到要求。
2、志愿者工作能力欠缺，缺乏全局观和工作能动性。会展志愿者的专业服务岗位相关性不强，他们不善于从活动整体认知自身岗位的工作重要性，因此往往缺乏全局观，遇到问题坐等答复，不善于主动沟通。如果会展组织者不能够提供充分的培训，志愿工作人员将无法开展专业化、个性化的服务。
3、志愿者的满意度不高，导致大学生参与展会活动的热情不高。由于志愿者行为的短期性特点，管理者很难进行有效的团队沟通和协调管理，忽视志愿者工作的重要性，缺乏应有的尊重，工作信息沟通交流不畅，导致志愿者感觉到忽略和排挤，没有集体归属感。一些大学生志愿者认为工作过于简单，对其能力提升有限，不能发挥特长，也无法实现精神满足，因此认为参与会展活动的价值不大。
二、会展活动中大学生志愿者的管理原则
评定一个大型展会活动的好坏，主要取决于会展现场是否能够按照筹备开展的情况。会展企业需要制定好的志愿者招募管理计划，能够使志愿者实现自我价值，同时达到活动效果。
首先要认识大学生志愿者在展会中的作用，才能更好地制定管理计划。志愿者在会展活动中，在不同的活动工作岗位，在组织方工作人员的领导下，开展一定职责范围内的比较简单的工作，从而完成会展活动人员接待、信息咨询、现场引导、门禁管理、设备管理、资料物品运送与派发、数据收集等工作，保证会展活动运营开展，帮助会展活动参与者获取更好的参与体验。因此，在大学生志愿者管理实施方案的选择中，决不能把志愿者视为会展活动的“配角”，认为他们是正式员工的“辅助人员”。大学生志愿者是会展成功开展的具体实施者，为会展活动参与者在现场提供最直接的服务，是会展活动按照既定计划执行的保证。因此，需要重视志愿工作人员的个人需求，关注他们的志愿服务的回报形式，防止过于注重志愿者的短期价值。实际上，大量的志愿者对于会展活动的满意体验可以为展会进行口碑宣传，大学生群体占据着一些社交媒体的话语权，他们也是即将步入职场的人员，他们的口碑传播对于会展项目的持久生命力起到一定的作用。
志愿者的招管理过程中，需要遵循以下几个原则：
第一，在志愿者的配置与管理过程中遵从协同性原则，使志愿者的管理主体之间、志愿者与正式员工之间、不同部门的志愿者之间以及同一部门的志愿者之问，通过合理的组合及有效的分工合作，形成一种大于个体分力之和的整体合力。
第二，志愿者岗位配置柔性化，岗位配置不仅要周详，还要留有适当的弹性空间。在遇到紧急任务时能够在有效时间内，动员充足的志愿者，而不受其所在岗位和分工的约束。
第三，集权与分权的协调。既要赋予志愿者一定的自主权，充分调动他们的积极性和创造性，又要保证他们按照预定的目标开展工作，同时要在特定的环境中，把赋予他们的权力收回来。
第四，在志愿者的招募和管理中需注重其权利和义务的平衡。志愿者的权利可以包括了解工作政策、表达工作岗位意愿、获得志愿者服务证明、获得工作必须的工作条件、对志愿工作提出意见和建议、申请退出。志愿者的义务包括遵守法律规定和主办方的相关规定、履行服务承诺、参加统一的培训和相关活动、服务组织方的指挥和调配、遵守保密协议等。
第五，对于志愿的回报形式的设计要更加贴近他们的精神需求，回报形式的独一无二性。比如：展览会最后一日下午的参观活动，会议结束后的聚餐联欢活动，展览纪念品的发放，对优秀志愿者的表彰等。这样的活动安排，一方面可以让大学生志愿者获得受尊重的精神感受，这符合曼吉特（ManjitMonga，2006）提出的“全面五元模式”中的志愿者的利己动机，即追求道德和心理意义上的自我，其中被需要和尊重的感觉是非常重要的。
三、会展活动组织方对大学生志愿者的培训
志愿者的培训就是通过对志愿者进行有关会展活动的相关知识和能力的培养，使其获得为会展活动服务所需的知识和技能的活动过程。志愿者服务水平的高低往往是评价一个大型活动成功与否的重要指标，而这与培训水平的高低紧密相关。会展活动的周期一般在3到7天，对志愿者的培训应控制在1-2天之内，因此需要制定详细周密的培训计划以及培训方法，从而让大学生体会到培训的价值，而培训的价值也是对志愿者工作最有意义的回报。根据曼吉特（Manjit Monga，2006）提出的“全面五元模式”，志愿者参与活动的实用性和利他性动机是重要的驱动力。实用性动机指志愿者希望通过参与活动获得个人利益，比如：知识提升、技能提升、工作经验等。因此会展组织方，需要认真准备岗前培训，不仅仅要列出需要大学生志愿者掌握的知识和技能以及对他们提出的要求，更要从大学生的角度，确定培训内容如何与他们的需求相结合。
在培训内容方面，应当是在“求共同发展”的目标定位下，寻求多元化的志愿者个性化素质的培训，包括待人接物的礼仪和社会公众责任心的加强等，而最重要的是组织归属感的培养、注重精神层次的培养。岗前定位培训主要是通过多种方式使志愿者了解大型活动志愿者服务的政策、程序，以及可能面临的日常事务的处理，这样可以使志愿者尽快地、尽可能多地了解会展活动，以适应会展活动的要求。此外，还要对其进行分类培训，这是根据志愿者所从事的具体服务工作的不同，而进行的不同内容的培训，培训内容不仅仅局限于志愿者要做的具体工作的技能要求和说明，还要给志愿者提供一些可供参考的样例，通过具体和规范化的指导，使志愿者可以更好地完成工作。同时可以为志愿者准备培训资料，一方面作为工作手册，也可以让志愿者选择合适的学习方法，适当减少对自愿者的集中培训。
此外，对大学生自愿者的培训，还要加强保密制度以及安全意识的培训等，通过签订保密协议工作协议等，使志愿者意识到他们是参与到商业活动中，他们的行为可能对企业造成的影响。这样的培训可以降低企业的用人风险，也可以让志愿者提升商业意识，认识到他们所从事的工作的价值。
为了实现企业、学校和大学生志愿者的三方共赢，会展类企业或会展行业协会可以与学校共同研究出可能的合作模式，企业搭建实践平台，学校提供必要的基本知识和技能学习。

D. 企业进行员工培训的目的和意义是什么

目的在于使得员工的知识、技能、工作方法、工作态度以及工作的价值观得到改善和提高，从而发挥出最大的潜力提高个人和组织的业绩，推动组织和个人的不断进步，实现组织和个人的双重发展。

1、吸引人才；企业重视培训才能吸引优秀人才的加盟，因为培训不仅是企业发展地需要，更是人才自身的需要。

2、培养人才；企业可以通过培训将员工培养成适应企业发展的人才。

3、留住人才；培训是留住人才的重要手段，企业只有通过持续不断地培训，员工的工作技能和个人综合素质才能得到显著的提升，并且为企业的高速发展做出他们应有的贡献。

意义在于向员工传授其他更为广泛的技能，使员工的技能有单一技能向多重技能，以适应不断变化的客户需求与组织发展的需要，利用培训与开发来强化员工对组织的认同，提高员工的忠诚度，培养员工的客户服务意识，提高员工的适应性和灵活性，使员工与组织同步成长。

(4)参加会展管理培训班目的扩展阅读

培训实质上是一种系统化的智力投资。企业投入人力、物力对员工进行培训，员工素质提高，人力资本升值，公司业绩改善，获得投资收益，它区别于其他投资活动的特点在于它的系统性，企业的员工培训是一个由多种培训要素组成的系统。它包括了培训主体、培训客体、培训媒介[1]；包括了培训的计划子系统、组织子系统、实施子系统、评估子系统；它还包括了需求分析过程、确立目标过程、订立标准过程、培训实施过程、信息反馈过程、效果评价过程等。

企业培训效益是指受训者经培训提高回到工作岗位所带来的效益与培训投资的差额。差额的值越大培训效益就越高，反之培训效益越低。从投资与收益的角度进行考虑，员工培训转化为产出是一个长期而漫长的过程，它涉及到培训内容的个性化和多样化、培训方式是否恰当、培训时机选择性等因素，也涉及到员工对培训的内容是否吸收、是否有效地运用于工作活动等。因此，培训对企业的影响是一个长期的、间接的过程，如何能够实现培训的高效益应该是企业培训管理的重要内容。

参考资料:网络-企业培训

E. 管理培训班有什么用

管理培训班的作用是使得企业负责人、团队领导人、职业经理人拥有更加优良的管理技能，使得公司更加高效的发展。

管理培训可以帮助企业获得管理的方法，来改变企业经营和管理上的一些不足之处，企业经营是对人、财、物、信息等方面的一个集中管理，企业在发展，社会也在发展，知识、技能等方面都要发生变化，这也就需要管理培训来对企业进行指导。

企业如果要发展，那么一只高素质的人才队伍是必不可少的。聪明的企业都会在思想上和行动上来关心和支持企业的培训工作，并根据自身的实际需要来举办各种各样的培训班来加强对员工，尤其是一线员工的教育和培训，并形成一系列的培训制度，实行培训、考核、使用、待遇互相结合互相统一的政策。

如果想要培训取得成功，那首要前提就是有针对性的去培训，这样才能造成无所谓的资源浪费。所以，企业在培训之前需要分析三点：一是对企业分析；二是对工作分析；三是对个人分析。通过这些分析了解企业的需求，工作岗位的需求和个人的特点，确定员工需要在岗位上发展那种技能、增长那些知识，然后来制定适当的培训内容，这样才能达到企业发展和个人发展双赢的培训目的。

做好企业管理的培训，才能让领导提升自己的技能，才能员工信服，企业才得以更好的发展下去。时代华商商学院MBA研修课程引入第1课堂“实战师资坐阵辅导”，推进企业加速成长；深入第2课堂“落地实践”，延伸学员课堂知识、保障学习效果。

F. 我们参加培训的目的是什么

从什么时候开始，我们变得这样功利，是从蹒跚学步时的那声“乖孩子”专的夸奖吗？是从幼儿属园的那朵小红花吗？是从小学时的那张喜报吗？不知道从什么时候开始，我们已经只顾得茫然上路，却忘记了出发的真正目的。有人说，评价一个阶段的教育是否成功需要五十年的时间。也就是说，今天的教育，创造的是五十年后的社会。那么，今天，国家给了我们一个培训的机会，五十年后，我们将呈现给世人一个什么样的社会？这，难道是一张证书能够承担的吗？ 在培训中，还常听到有人炫耀自己曾参加国家级某某培训班，在北师大培训数月。那一刻，他在所有参训者面前顿时高大起来，所有参训者对他肃然起敬：啊，人家曾经参加过这么高级别的培训，真了不起。那一刻，我又一次哑然：难道这也值得炫耀吗？你参加了培训，但培训后的结果是什么？你怎么又和没有参加培训的人站在一个起点上？ 清华大学校长梅贻琦曾说：“大学者，非有大楼之谓也，有大师之谓也。”是的，真正的教育教学专家，不仅需要培训，他更需要自己的付出，个人的努力。

G. 企业为什么要培训，目的和意义又是什么

一、企业内训是什么
1.企业内训是推动企业不断发展的重要手段之一。
2.企业内训是指企业或针对企业开展的一种提高人员素质、能力、工作绩效和对组织的贡献，而实施的有计划、有系统的培养和训练活动。
3.企业培训分为外部培训和内部培训，企业内训是指在企业内部进行培训和学习，内训老师是内部有经验的人员或者通过外部聘请来担任。

二、企业内训的目的和意义
1.培训中有更多的时间结合企业自身的实际情况就课程内容展开讨论，为企业带来直接的效益和价值;
2.为中高层管理人员统一管理理念和思想，搭建管理沟通平台，提高企业管理效益;
3.增强企业管理层的凝聚力和对人才的吸引力，提高公司整体管理水平。

三、企业内训的优点
1.对于企业来说，人员发展多了，每一笔开支都需要合理合计。如果是在企业内部挑选优秀人士并在所属企业的会议室进行培训，可以适当的减少开支。 对员工来说，他们不必离开工作场所，就可以参加培训，在这一过程中提高自己的专业资格，节省宝贵的时间。
2.在内部组织的内训，可以根据企业发展需求，解决与企业可能面临的业务问题，自行定制内训内容、课程，让内训的课程设计更能贴近企业特定的目标。
3.企业自行组织的内训，可以根据企业员工的具体时间，如不占休息时间、不与其他工作时间重叠......，控制着培训的时间和持续时间，员工不必落后于他们的日程安排。
4.通过来自不同部门的企业内训，可以增强部门与部门之间的沟通、了解，便于日后工作的协作，此培训还鼓励团队建设

H. 参加党课学习班的目的和意义是什么

目的：以上课讲授的形式进行党的基本知识教育。是中国共产党对党员和申请入党的积极内分子进行容教育的重要方式。党的各级组织通过党课，定期向党员和入党积极分子宣传党的路线、方针、政策；进行党性、党纪和党的基本知识教育。围绕提高自身党的素质修养展开去写，更加认识党了解党热爱党。

意义：通过党课开展党内活动，是党组织紧密围绕各个时期的中心任务，突出活动重点，增强党性，贯彻党的基本路线和方针政策，提高党员素质和加强基层党组织建设服务。

拓展资料：

党课是每一位中共党员的必修课。党课就是对每位党员进行先进思想教育，了解共产党的精神内涵，以及其先进性。每位申请入党的积极分子，都要进行党课教育。

现代党课仍有其必要性。他使每位党员更加了解共产党，了解共产主义，更加热爱自己的祖国。党课结束后，会组织考试，通过考试后才能进一步进行党员的发展。

I. “培训”的目的和意义是什么

一、培训能提高员工的工作能力。员工培训的直接目的就是要发展员工的职业能力，使其更好地胜任现在的日常工作及未来的工作任务。在能力培训方面，传统上的培训重点一般放在基本技能与高级技能两个层次上，但是未来的工作需要员工更广博的知识，培训员工学会知识共享，创造性地运用知识来提高企业竞争力或服务能力。同时，培训使员工的工作能力得以提高，为取得良好的工作成果提供帮助，因为员工提供更多晋升和提高收入的机会。

二、培训有利于企业获得竞争优势。面对激烈的市场竞争，一方面，企业需要越来越多的复合型人才，为进军更大市场打好人才基础；另一方面，员工培训可提高企业新产品研究开发能力，员工培训就是要不断培训与开发高素质的人才，以获得竞争优势。尤其是人类社会步入以知识资源和信息资源为重要依托的新时代，智力资本已成为获取生产力、竞争力和经济效益的关键因素。企业的竞争不再只依靠自然资源、廉价劳动力、精良机器和雄厚财力，而主要依靠知识密集型的人力资本。培训是创造智力资本的途径。智力资本包括基本技能、高级技能以及自我激发的创造力。因此，这要求建立一种新的适合未来发展与竞争的培训观念，提高企业员工的整体素质。

三、培训有利于改善企业的工作质量。工作质量包括生产过程质量、产品质量与客户服务质量等。毫无疑问，培训使员工素质。职业能力提高并增强，将直接提高和改善企业工作质量。培训能改善员工的工作质量，降低成本；培训可增加员工的安全操作知识；提高员工的劳动技能水平；增强员工的岗位意识，增加员工的责任感，规范生产安全规程；增强安全管理意识，提高管理水平。

四、培训有利于构建高效的工作绩效体系。在当今，科学技术的发展导致员工技能和角色不断变化，企业需要对组织结构进行重新设计，比如建设团队。今天的员工已不是简单接受工作任务，提供辅助性工作，而是需要参与企业管理与服务的团队活动。在团队工作系统中，员工扮演许多管理性质的角色。他们不仅具备运用新技术获得提高客户服务与产品质量的信息、与其他员工共享信息的能力；还具备人际交往技能和解决问题的能力、集体活动能力、沟通协调能力等。尤其是培训员工学习使用信息工具的能力，可使企业工作绩效系统高雄啊运转。

五、培训可以满足员工实现自我价值的需要，传播企业价值观、宗旨、精神等。在现代企业中，员工的工作目更重要的是为了“高级”需求——自我价值实现。培训不断教给员工新的知识与技能，使其具有接受挑战性的工作与任务的能力，实现自我成长和自我价值，这不仅使员工在物质上得到满足，而且使员工得到精神上的成就感。通过培训传播企业精神、企业文化内容，提升核心竞争力，增凝聚力、员工归属感，使企业始终处于发展高速公路之上。