Ⅰ 學生會主席開學的思想工作總結匯報
當站上一個位置的時，也許，更多地是對這個位置的思考，以及站在這個位置的展望。
第一次幹部培訓，給我內心的觸動是很大的。也許，是一種釋然，一種恬然。培訓內容分為八個方面：學生幹部的定位與組織紀律關系；組織定位問題；各自職能與相互間的關系；個人幹部角色的定位；橫向與縱向定位與多重角色沖突；授權與集權關系；具體工作的開展。
不僅結合了自己前期工作的實際情況，也是對自己以後工作開展的方向，讓我有了一定的思考。從李曉老師講的八個方面，我作了深入地思考，並作出以下匯報。自己的定位，包括部門定位與個人定位。在整個學生會中，今年我們秘書部的工作的重點放到了以下的幾個方面：加強與團委老師、主席團以及學生會各部門、各班級的協同合作；嚴格對學生會各部門及各班級的進行量化考核；人力資源管理；學生會辦公室值班;團日誌以及各級的通知的發放；財務管理以及檔案管理；學生會成員及部內各成員的職能培訓；興趣小組的建立（禮儀隊的成立）；學校布置的工作及其他活動。
基於秘書部在學生會的定位，我想，個人在秘書部的定位，也決定了個人的發展。前段我一直在思考一個問題，作為部長，我對這個部的意義是什麼？除了對整個部門責任的擔當，對工作的盡職盡責，我還擔當著什麼呢？好乾部的定義是什麼？李曉老師的定義是，行使正確的職責職能，以身作則。而，在我剛接任這個部門的時候，我是這樣定義的，責任與榮譽的肩負者。我所帶領的是一個團隊，一個有生命力的團隊，我所要賦予這個團隊的，是團結合作意識，是積極奮進意識，是力爭上游的拼搏意識。而，一個隊伍的高素質、高素養是我所希望的。我更知道，一個有著絕對執行力、行動力和思考力的團隊，一定能創造出高績效。
作為部長，這個部門所有的責任，是我必須承擔的，我要敢於擔當，勇於擔當。而，這個部門的榮譽，是屬於這個團隊的每一個人，是屬於所有支撐著這個團隊的每一份力量，也是每一個人用汗水和心血換來的。我始終堅持兩個「一」，承擔責任時，我第「一」個沖上去擔當；分享榮譽時，我最後「一」個上前，給予鼓勵與感謝。一個真正能深入人心，贏得民心的幹部，是懂得在各個不同的場景中，轉換自己的角色，做到和做好這個位置所賦予的權利和義務。我始終堅信，在這個階段，只有真正摒棄浮華和功利，才能真正地學到東西。一個人，要懂得在適當的階段，做適當的事，爭取適當成果！
與其說前段時間的經歷，是對自己的一種挑戰，倒不如說是一種磨礪。從未經歷過如此受折磨的歷程，而，卻真正的讓我意識到，有些經歷，伴隨著的是成長！漠然是一種態度，淡然是一種姿態！當觸碰到人性的層面時，也許，很多方面都不是某些人能調控的。當暴風雨來臨的時候，我祈求來得更猛烈些，即使夾雜著反對聲，控訴聲，我知道，如果，我沒被打倒，那麼，我一定會更加堅強，更加堅定，這才是我要的成長！
反思這個過程，當誤會，不理解，夾織著虛偽和私慾，砸向我時，我除了備受折磨，身心疲憊之外，更多的是尋求一種理解。起初，我試圖通過尋求得到共同的理解，而達成共同的目標，走向共同的發展的道路。可是，當自己經歷之後，再反思整個過程時，卻發現，當時自己把對自我的定位與自我的認識引向了一定的誤區。當我尋求他人理解的時候，更多的在於一種自信力，而忽略了一種他信力。也許，是我更多的站在自己的角度，來看待問題，來看待全局，來認識自己，來肯定自己。而，忽略了，當自己身在這樣的處境中，來處理這樣的問題時，來面對這樣的人和事時，更應該站在他人的位置，了解他人的需求和他人的視角，從而，更多地去滿足他人的需求，而獲得更好的溝通方式和解決方式。這段時間，我一直在反思，也一直在尋求得到一種更好地理解方式，更明智地處理方式。因為經歷了，所以一直在思考。在自己思考的基礎上，我開始意識到，當一個人站到一定高度的時候，一定要記住，尋求理解，尋求平等，或者更確切地說尋求一種內心的安慰，或者是為了促使達到一種他人的心理平衡，反過來，是對我自己的一種束縛。畢竟，某些問題這不是我該思考的，不是自己所能調控的，也不是我能起決定性因素的。因為，我只要做到，做好了自己，也就完成了自己，我該學會淡然。我更應該清楚自己站在什麼位置上，更應該懂得高度決定了一個人做事的格局。
正如李曉老師在培訓中所言，在整個學生會，部級幹部處在一個中層管理階層。我們所需要具備的能力是良好的理解能力，執行能力，變通能力和溝通能力。而，感觸最深地是，在思考層面一定要站在高格局，站在上層的位置縱觀全局。讓自己的思考有一定的深度和廣度，讓一種高格局的觀念形成一種潛意識深入內心，讓一種高廣度的視野植入自己的思考領域。執行力，在整個執行層面，我想更多的是一種本職，一種本分。也許，在決策的層面，我在一定程度上只能建立在主席團的基礎上，也是，我必須要明確的一個層面。「本職」觀念，也是自己這么多年來，自己所堅持的理念。一切工作的拓展，是在本職工作的基礎上延伸。一切工作的前提基礎就是，盡職盡責盡本分。深入挖掘部門的職能，也是建立在此基礎上的。溝通能力是現階段的一個非常重要的方面，我想，它與變通能力在某種程度上，是有一定關聯的。在與上、下級，與同級，我該以怎樣的方式溝通，是現階段我必須要深入思考，必須要予以高度重視的。在這個層面上，我始終堅持，真誠是一切的根本。而，我更堅定在這個方面，謙虛是一種態度，低頭也是一種姿態。我想，其中所包括的思考，不是簡單地留在一個表象的層面，我更確切地體會到，人心，人性，與，仁心，仁性。我想，更多的積累，也許，更在於我以後更多的經歷和思考。而，現階段的我，更傾向於自我的歷練和自我的成長。
其實，在決定繼續學生會工作的時候，我考慮更多的一個方面就是尋求一種真正的高角度，高層面的思維碰撞。幹部培訓是我選擇繼續留在學上會工作的原因之一，我認為，向一個有深度，有高度思考力和決策力的前輩學習，是我成長的助推劑，是我珍視的寶貴經歷！
在匯報結束的尾聲，回頭看看自己刻下的文字，感覺在某些方面，與傳統意義上思想匯報的形式有些偏差。而，我只想讓真實的思想歷程展現在自己成長的道路上，記錄下自己真正的成長心路歷程。我要的成長，不需要虛偽的掩飾，不需要形式的束縛，不需要刻意的裝潢，只需要，真正的歷練，真正的成長！開啟的是自己人生的道路，而，方向永遠是由自己來把握的！
我記住了一句話，成長沒有技巧！
這就是我要的成長！
Ⅱ 急求學生會主席一學期的工作總結
學生會主席總結你都不自己寫啊！！我暈，你要結合你們學生一學期的工作來說。。我們寫了，也不切合實際啊~~
下面這個事我寫的：
2009-2010學年第一學期後勤保障部工作總結
時光荏苒，光陰飛逝，這個學期馬上就要接近尾聲了，我們學生會的工作也即將告一段落。在這半年中，我們後勤保障部在各位老師，團總支的領導下，以及在其他兄弟部門的配合下，工作有條不紊，在各項活動中都發揮了積極的作用。
從開學伊始到現在，這個學期經歷了大大小小很多事情，正是由於在各部門的共同努力下，才把各項工作做的到位。下面我就總結一下我們後勤保障部在這個學期的工作。
首先，在開學後的幾周內，我們完成了系禮儀隊的招新工作，在大一一共招了八名禮儀隊成員。而後，在未來的一段時間內，對禮儀隊成員進行了培訓和指導，使他們能夠更好的工作和服務。之後，就是學生會招新，同樣我們部門也進行了招新，這次招新一共招收了6名委員其中大一大二各三人。招新很成功，從目前看來，招新的效果也不錯，我部各個成員之間相處融洽，同時也積極完成各項工作與任務。
之後開始，我部門的工作就開始急劇增加。首先，開始是紡織服裝系主辦的「科技與生活科普知識競賽」，我部門組織了系裡面的選拔考試，並在所有參賽選手中根據考試成績挑選了前三十名，代表我系參加院裡面的比賽。在我部門領隊的帶領下，院級比賽我系選手錶現突出，獲得了團體二等獎，同時我系也獲得了優秀組織獎，但是由於紡服系那邊的原因我們至今還不知道我系各隊員的個人比賽成績。然後，派遣了兩名禮儀隊成員，協助協助學習實踐部舉辦了《我的大學生涯設計》活動，主要負責接待和服務工作。關於院第五屆手工藝製作大賽，在其它部門人員的配合下，本著公平公正的原則，我部門於11月14日對我繫上交的26件手工藝作品進行評選，經過評委們的嚴格打分，和最終商議，評出了10件作品參加了院里的比賽。經過院里的評選，我系有兩件作品進入了決賽（全校師生投票環節），並且最終有一件作品獲得院三等獎。
接著最重要的事情就是運動會了，我部門主要負責運動會所需物品的購買，包括水果、葯品等等，以及其他的後勤服務，具體的我在這里就不說了，因為之前已經寫過我部門關於運動會的總結。之後是院宿管委主辦的「慶祝祖國60年華誕 共創和諧寢室」寢室攝影大賽，以及「慶祝祖國華誕 抒發寢室情懷」為主題的徵文大賽。這兩項比賽我們積極組織與宣傳，大家也踴躍參與，最後在攝影大賽評比中，我系表現不俗，有多份作品獲獎。關於生化系舉辦的「環保企劃大賽」，我部門對各個班進行了宣傳也積極催促各班多交作品，最後於11月20日將參賽作品交到生化系學生會。
緊接著是我系承辦了院計算機文化基礎大賽，並在11月29日在學術報告廳進行了決賽，我系不負眾望獲得冠軍。我部門在這次大賽中，主要負責後勤保障工作，其中包括對大賽獎品以及一些必需品的購買。另外為了能夠更好的做好競賽的禮儀和接待工作，我部對禮儀隊成員進行詳細的指導和任務分配，避免活動中出現接待和迎賓混亂的現象。總的來說這次活動在團總支領導下，在各部門的協助配合下，圓滿的結束了。
在部門內部，在開學初期我們進行了內部的交流會，主要是讓各位新委員更好的認識我們部門人員以及事務。在上個月底，我們進行了部門聚餐，大家都很盡興，酣暢淋漓。這些活動有利於部門內部的團結，也有助於各成員之間的交流與相處。對整個部門的整體辦事效率和能力也都是一個鍛煉與提高。
到現在學生會的工作都已經快要接近尾聲了，各部門為了各項事務都兢兢業業，其中很多活動在組織和實施過程中，都有很多不為人知的艱難，但是大家都克服了，總的來說，這個學期的我們學生會的工作是值得肯定的。但是也存在一些瑕疵，我在這里指出一下，這也有利於我們學生會的可持續發展。比如在各部門之間的配合還存在一些問題。我就拿我們後勤部來說吧，上次的「環保企劃大賽」，在任務的分工上不是很明確，導致最後學習實踐部和我們部在任務上發生了一點沖突，但是後來矛盾都積極的解決了。
以上就是本學期，後勤保障部部門工作總結報告，謝謝！
Ⅲ 急求學生會的主席總結
下面的是我上屆主席的，你可以用一下，原創。
材料工程系兩委會
09-10學年工作總結
時間：2009年12月10日
六十年輪回，世紀放歌；六十載詩話，歷史豐碑。踏著二十一世紀鏗鏹有力的足音，材料工程系兩委會在2009年底圓滿的畫上了一個句話。
本學期材料工程系兩委會在系黨委的正確領導下，系團委的親切指導下，高舉鄧小平理論和「三個代表」重要思想偉大旗幟，緊密圍繞學校中心工作，始終貫徹「全心全意為全系同學服務」的宗旨，充分發揮「自我教育、自我管理、自我服務」的職能，以切實加強思想政治教育為核心，以促進廣大同學全面成長成才為目標，以豐富多彩的校園文化活動為載體，各項工作取得了可喜的成績，現總結如下：
一、科技學院運動會
9月底舉行的科技學院運動會是材料工程系兩委會參加的第一次集體活動。在這次運動會中，通過所有幹部幹事的共同努力，材料工程系取得了優異的成績。高分子專業獲得院運動會團體總分第五名，土木工程專業獲得院運動會團體總分第八名。在這些運動健兒努力拚搏的背後，正是材料工程系兩委會幹部幹事的辛勤付出。
二、幹部幹事交流大會
10月底我系兩委會舉行了「幹部幹事交流大會」。大會內容豐富，氣氛活躍。系主席與所有幹部幹事分享了他的兩委會經歷。兩委會幹部以學長的身份給學弟們上了一堂經驗交流課，讓新幹事更加清楚地認識兩委會，讓他們懂得在兩委會想學什麼，怎樣去學。這次交流大會不僅促進學生會各部門的交流與合作，增強學生會內部凝聚力，而且我系兩委會的發展奠定了堅實的基礎。
三、三鄉下圖片展
10月中旬由院兩委會主辦、各系兩委會協辦的三下鄉圖片展，給了我系一次展現暑期三下鄉實踐活動豐富碩果的機會。本次圖片展讓更多同學了解三下鄉實踐活動，也讓他們積極去參加三下鄉活動。我系會繼續努力，把三下鄉實踐活動做的更加出色。
四、幹部幹事培訓
10月中旬我系兩委會舉行了「幹部幹事培訓」。這次活動我們有請的嘉賓是上一屆機械與材料工程系學生會副主席和學習部部長。嘉賓給幹部幹事講述了他們在兩委會的經歷，並針對幹部幹事提出的一些在工作中比較棘手的問題都做了詳細解答。最後通過觀看管理大師李強老師的視頻，讓幹部懂得如何去帶好一個部門，讓幹事懂得如何去更快、更好的適應兩委會。
五、標兵寢室評比
10月下旬至11月下旬為響應學院預防甲流的號召，我系兩委會開展了「標兵寢室」評比活動，本次活動取得了良好的效果。兩委會幹部幹事秉承「公開、公平、公正」的原則認真考核，最終評定了九個標兵寢室。標兵寢室活動考核衛生、學習氣氛、晚歸率三個部分。本次活動不僅增強了我系學生養成良好習慣的自覺性，使他們更加主動去注意衛生，而且避免了因為晚上不歸宿而發生的意外事故。
六、晨跑抗甲流
10月下旬至11月下旬為響應學院預防甲流的號召，我系兩委會針對大一新生開展了「晨跑抗甲流」活動。本次活動受到教官隊的支持與協助。「晨跑抗甲流」活動不僅鍛煉了我系大一新生的身體素質，讓他們更好的預防甲流，而且更展現了我們系新生高昂的鬥志和飽滿的精神狀態。
七、校園十佳歌手大賽
11月下旬 材料工程系與航空工程系合辦了校園十佳歌手大賽。初賽和復賽如期舉行，由於甲流的影響，決賽可能定在下學期舉行。
同學們積極參加本次活動，報名人數達200多人。材料工程系精心組織本次活動，尤其是復賽，到場的同學擠滿了整個大學生活動中心。復賽現場氣氛相當熱烈。本次復賽受到院團委老師和全院同學的一致好評。大家都期待了決賽的舉行。
八、零違紀，校風建設
12月初為響應系領導提出「零違紀」的號召，材料工程系兩委會舉行的「零違紀，校風建設」活動正如火如荼的進行著。通過全系老師和學生幹部的共同努力，前期的動員和宣傳工作已經順利的開展完畢，接下來的工作就是按照計劃有序地、有效地開展並抓好零違紀活動。開展團會是此次活動的重要形式之一，現在各班正有條不紊地開展當中。通過「零違紀，校風建設」活動，提高材料工程系學生的思想素質，增強學風建設，從而促進同學們對考試舞弊等一些違紀現象的認識和了解，杜絕一切違紀行為，同時，也使莘莘學子能夠健康成長，全面提升綜合素質。
九、 幹部工作交流座談會
12月上旬材料工程系召開了「幹部工作交流座談會」。此次座談會參加的嘉賓有系黨委書記和各年級輔導員。「總結過去，展望未來」是這次座談會目的。本次座談會在輕松愉快的氛圍下進行，幹部們都談了自己對兩委會的想法以及如何更好的發展兩委會。系黨委書記對這學期兩委會的工作表示肯定，並提出了他的期望。最後系團委書記做總結，並提出兩委會的一些不足，希望所有幹部改正不足，再接再厲，把第一屆材料工程系兩委會發展地更好。
「堅定正確的政治信念、艱苦奮斗的拼搏精神、開拓實乾的敬業精神、團結愛校的集體主義精神」，這是凝聚和激勵兩委會為學校發展而共同奮斗的精神動力。「乘風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海」，我們相信，這種精神會繼續激勵著材料工程系團結一致，勇往直前，去創造一個更加輝煌的美好明天。
材料工程系兩委會
2009.12.10
Ⅳ 學生會幹部培訓總結
關於巢湖學院學生會幹部培訓情況總結報告作者：李丹愷 轉貼自：本站原創 點擊數：1737 更新時間：2008-12-9 文章錄入：xsh 【字體：大 中 小】 為進一步加強我院團員青年的政治理論學習，提高各級團幹部的思想素質和工作水平，提高學生幹部自身理論水平，增強學生幹部的組織協調能力，培養學生會幹部的責任意識、大局意識，加強學生幹部隊伍的凝聚力、戰鬥力建設，全面提高學生幹部整體素質，充分發揮學生幹部在學校管理工作中的作用，培養和造就高素質的青年後備人才，提升我院團建工作水平。11月29日上午，由巢湖學院團委、學生會組織的我院青年馬克思主義者培養工程「學生幹部菁英學校」培訓班正式開班。本次培訓班共有來自院、系學生會的100多名學生幹部參加學習，開班儀式後，院團委書記何照澤為全體學員作了題為《如何當好一名優秀學生幹部》的專題講座。他結合生動的事例著重向同學們闡述了學生幹部應具備的基本素質和應掌握的基本技能。並特別強調，一名優秀的學生幹部要兼備正直、誠實與自信的優良素養，要學會合理安排時間，在保證良好學習成績的同時出色完成自己的工作。講座深入淺出，富有哲理，使與會同學深受教育和啟迪。根據安排，本次培訓為期一個月，將通過專題講座、理論學習、座談討論、工作交流、觀看錄像和社會實踐等多種形式有序開展。圍繞著本次學習培訓，巢湖學院學生會根據實際情況開展了以下培訓內容：1、院學生會全體成員於12月1日下午在團委會議室召開《如何做好學生會幹部》的專題學習座談會議。2、院學生會各個部門於11月30日至12月6日深入開展關於「青年馬克思主義培養工程學生幹部培訓」工程和提高部員能力的培訓工作，並在利用為期一周的時間，精心安排，具體落實，並各部門以書面形式將總結成果及時上報匯總。3、院學生會全體成員及各系學生會代表於11月30日早在學院東二階梯教室觀看「青年馬克思主義培養工程學生幹部培訓」工程學習資料片。4、院學生會全體成員於11月30日下午在學院籃球場進行「青年馬克思主義培養工程學生幹部培訓」素質拓展團隊建設活動。5、組織巢湖學院學生會主席團成員及各系學生會分會主席於12月2日下午在團委會議室進行關於「青年馬克思主義培養工程學生幹部培訓」課程的專項學習座談會，院團委何照澤書記和團委宮海波老師出席會議，何書記就當前國內外環境的實際情況對同學們做了專題講座和重要講話。6、組織各系學生會分會深入各系內組織本系學生幹部開展關於「青年馬克思主義培養工程學生幹部培訓」工程的宣傳學習工作，並由院學生會主席團各分管聯系的各位分管主席與院學生會女生部、維權部、治保部及調研部的同學深入各系進行學習宣傳。各系學生會並以書面形式及時匯總上交各系組織學習情況。其中較為突出的有管理系學生會組織開展相關活動，學習研討與演講比賽相結合，團隊游戲與心得體會相融合；歷史旅遊文化系學生會將黨員與學生幹部互幫互助進行學習交流，並開展相應的主題為「2008我和你—我的祖國」為主題的演講比賽和「感受文化，陶冶情操—游覽霸王祠」的素質拓展團隊建設活動；外語系學生會組織學生幹部就「什麼是學生會」、「如何做好學生會幹部」等相關問題深入開展交流學習座談會；計算機系學生會通過組織觀看記錄片，交流會，寫總結感想等方式進行學生幹部的培訓學習；另外如中文系、經法系、物理系、藝術系、化學系、體育系、數學系、教育系等學生會都相應組織開展相關的各種形式的培訓。7、院學生會宣傳部、學習部、文藝部、生活部、衛生部、體育系、外聯部、心理健康部，組織各系學生會分會相應相關部門，展開關於「青馬」工程的座談會活動（生活部與衛生部聯合開展），並院學生會各部門部長將座談會內容以書面總結形式及時匯總整理。 其中心理健康部從大學生自身心理出發進行交流，希望各系能夠多關注同學生活和心理並多開展相應活動，緊密聯系各班心理委員，做好學生幹部的本職工作，讓同學們能夠學會學習、學會做人、學會調節；學習部就從同學們的學習狀況深入交流，鼓勵同學們努力學習，不斷提高學習自覺性，多組織開展相應的有意義的活動，並提出了「大學生佔位現象」這一實際問題，討論相應的策劃活動；生活部和衛生部就目前的「珍愛生命，拒絕使用大功率電器」和「拒絕白色污染，共建文明校園」的活動做了相關宣傳和進一步的活動工作安排；外聯部和宣傳部就針對學校的外聯贊助事宜和宣傳方式進行了統一學習和規范要求。另外如文藝部、體育部等部門也進行了相關的學習交流。從以上的相關培訓事宜中我們總結出了以下幾點經驗：1、學生幹部培訓工作覆蓋面要廣。以往的學生幹部培訓主要是針對院系學生會幹部，班級學生幹部的培訓工作往往是由各班主任、輔導員負責。有些班級的學生幹部只能通過日常開展活動摸索和積累經驗，這就給班級學生工作的開展帶來了不便，同時也影響到了學生會活動的開展。通過擴大學生幹部培訓工作的覆蓋面，把班級幹部也納入到培訓中來，既可以讓班級幹部在培訓中得到提高，也能加強院系學生會和各班級之間的交流與溝通。 2、 學生幹部之間的經驗交流必不可少。學生幹部的培訓工作不能僅僅局限於指導教師集中授課，還要充分發揮學生幹部自身的資源，加強他們之間的交流。通過新老學生會幹部之間的經驗交流，可以達到傳幫帶的效果，使新進學生會成員盡快熟悉工作；通過學生會幹部內部的經驗交流，可以使學生會同學彼此熟悉和了解，增強他們的集體意識和團隊意識。3、學生會幹部的培訓需要教師的支持。學生幹部培訓工作不僅僅是分管學生工作的負責人的事，更需要得到廣大教師的支持。4、學生幹部培訓是一個長期的、潛移默化的過程。學生幹部培訓工作光靠幾次培訓，幾次學習是不夠的，它是一個長期的過程，每一次活動，每一次會議實際上都是一次培訓的機會，把培訓工作融入日常工作中去，使之常規化，長期化，才能使培訓工作落到實處。5、學生幹部培訓工作要理論聯系實際。理論學習最終是用來指導行動，理論也只有在實踐中才能得到檢驗。因此對學生幹部的培訓不能止於理論，而是要付諸行動。只有讓學生幹部在活動中運用理論，在活動後總結經驗，才能使理論真正為他們所掌握。通過不斷的學習，使我們更加明白了作為一個學生幹部我們不僅是在學習，更重要的是在服務，而這要我們要有明確的定位，更要認真的做事，塌實做人，發揮模範作用，做老師的好助手，做同學的好朋友。在以後的工作中，我們會在日常工作中認真實踐，努力把學習和工作作到最好。作為一名合格的學生幹部，學習上必須作「勤奮好學、學有所成」的表率；工作中必須有較強的責任心、政治熱情以及「咬定青山不放鬆」的恆心和毅力。要善待同學，寬大為懷；要嚴以律己，潔身自好；要正確處理好學習、工作、生活與情感之間的沖突與關系。就是「做事要有四個心，即信心，恆心，熱心，責任心」，學生會就是一個為廣大學生服務的平台，因此我們在做任何工作的時候都要本著這四顆心好好的做事，唯有持之以恆的態度才能使你在學生會工作的這段時間內有所收獲。讓我們不斷努力，共同進取，做一名合格而優秀的學生幹部。 巢湖學院學生會主席：李丹愷 2008-12-08
Ⅳ 學生會幹部培訓總結如何寫
首先要看你所管轄的部門，一般情況下你把你平時所做的工作做個流內程表出來，然後容加上自己如何去做，有什麼想法，有哪些不足，以後打算怎麼改進就可以了，注意：盡量避免把總結寫成想老太婆的裹腳布，那樣又長又臭別人是不會聽你念完的，盡量寫些經典的，總結只要精與簡就OK了。你要給人一種做事利索的感覺。
Ⅵ 學生會主席的職責是什麼一般都是做些什麼工作
學生會最高負責人，學生代表大會的召集人。學生會實行主席負責制，學生會主席對學校黨政、學生代表大會和學生會負責。學生會主席分為校學生會主席和年級學生會主席。
1、在學校黨政領導下、在學校團委的指導下，主持學生會全面工作；
2、 制定學生會工作規劃和各項制度，督促學生幹部對各項制度的貫徹落實；
3、負責召集學生代表大會、學生會全體幹部會議和學生會主席團會議，領導執行學生代表大會、學生會全體幹部會議和學生會主席團會議的決議，向學生代表大會、學生會全體幹部會議和學生會主席團會議報告工作；
4、上傳下達，准確傳達學校各項決定並督促落實，積極反映學生需求；
5、督促、協調學生會各職能部門的工作開展，指導、幫助各年級學生會、班委會工作；
6、組織各類理論學習和業務培訓會議，提高學生幹部工作能力，保證學生幹部工作條件、監督學生幹部工作廉潔、執行對學生幹部的考核；
7、作為學校學生的群體代表，對兄弟學校進行交流訪問，展示學校良好形象和學生向上風貌；
8、協調學生會與社會組織的關系，協調學生會與團委會、社團聯合會、志願者協會等學校其他組織的關系，協調校學生會與各年級學生會、各班委會的關系；
9、參與學校管理事務，列席學校部分會議，積極建言獻策、積極反映學生心聲、積極落實有關決定；
10、學生會主席應當承擔或擁有的其他職責。
學生會主席的地位和作用決定了學生會主席的產生必須經過一系列必經程序。理論上，只有經過學生會主席產生所規定程序而產生的主席，才具備合法性、合理性、認可性。這就區別了通過委任、內定等其它非合理程序而產生的學生會主席。
實際上，直接通過委任、內定等非合理方式產生學生會主席目前在全國各類各級學校中是一個普遍存在的情況。如果要按照理論上的完全由所規定的產生程序來產生學生會主席就忽略了中學學生或大學學生因本身身心不成熟而造成的局限，但如果要通過委任、內定的指導型方式產生學生會主席，又彎曲了對學生會主席職務的認識、否定了學生會組織的學生群眾性、不能體現學生會作為鍛煉學生的平台作用，也削弱了學生會主席及學生會組織本身在同學心目當中的威信和廣大同學參與學生會自治工作的積極性。
Ⅶ 學生會主席工作總結演講搞 速度啊。。。
你就說說你們所做的活動以及活動意義，可以穿插一些在活動中遇到的問題，最後總結內一下上學期的活動，把容下學期的工作內容主要按時間段分一下，寫出幾個點來詳細說一下，最後總結，先要說取得成就，然後遇到困難，解決困難，在工作中有苦有樂，快樂是大於辛苦的，希望在接下來的工作中與委員或是學生會成員一起努力，並肩作戰，爭取更大的成功或者更好為同學服務什麼的就可以了，思路大概就是這樣，具體的內容網上都可以搜得到.