1. 小學四年級作文《我的新學期計劃》怎麼寫
我要好好學習，爭取得到好成績。還要樂於助人，積極幫助人們，起到紅領巾的職責。將那些三好學生，學習標兵列為榜樣，爭取超過他們。新的學期里，要有新的表現，我會努力履行我的承諾。不攀比，不吹牛，有禮貌，懂謙讓。
時間就像那小河裡的水，流走了我在小學里的五年光陰。一轉眼，一個快樂的寒假又過去了，一個新的學期又迎面向我們招手。回想過去五年裡，自己做了些什麼？難道要留給母校一片空白的記憶嗎？我希望在這小學生活的最後一年裡，踏踏實實、認認真真做好每一件事，珍惜每一秒鍾，不讓時間悄悄流走。
新的學期到了，大家一定又有新的打算、新的目標，其實，我和別人一樣，在新學期中努力學習，上課認真聽講，上課爭取積極發言。不止這些，還要多參加一些活動，多讀課外書，不斷豐富自己的知識。雖然想要做到這些很困難，但是只要堅持到底，毫不泄氣，就一定會成功。新學期，不僅要有新打算，還要有新目標，沒目標就沒終點。每個人的目標都可能不同，有的可能想考上好的中學，有的是想超過某一位同學……雖然目標不同，但是都是朝一個心走，努力去奮斗，去實現。有目標還要有行動，只在紙上唰唰大筆抹幾下，沒有行動，那最終是一事無成的。雖然路途不是一帆風順，它總會有讓你黯然流淚的時候，不過陰天之後總會是晴天的，因為有失敗，才有成功。我們需要一步一個腳印，踏踏實實地去學習，書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。讓我們共同探索未知世界，向著自己的目標，奮力前進！
新學期里人人都有新打算、新目標，你一定也和我一樣吧！讓我們大家一起在新學期里攜起手來，共同朝著自己的目標前進吧！
2. 小學四年級作文《我的期末復習計劃》
我的期末復習計劃是抄這樣安排的：語文 數學 英語
語文復習計劃：
第一 我每天放學回家以後，認真的閱讀學過的課文，讓背會的我一定背會，不能馬虎。
第二 把不會寫的生字和我每次考試愛出錯的字，多寫幾遍，讓它和我永遠是好朋友，爭取不再寫錯它們。
第三 我要把學的古詩全部會背會寫，不出錯。第四 把每一篇課文的好詞好句會背，把所有的語文園地多復習幾遍。
數學復習計劃：
第一 多背多寫乘法口訣，多練習加減乘除運算，特別是乘加，我要多練習。
第二 我要一個單元一個單元的復習，把練習冊上出錯的題多練習幾遍。
第三 我要把我不會的題多練習練習。
英語復習計劃： 我要把學的英語對話都背會，不會的跟著復讀機多練習幾遍，爭取全部會背。
這就是我的期末復習計劃，我一定按照我的計劃進行復習，爭取期末考一個好成績!
3. 小學作文《下學期的學習計劃》450字
暑假馬上就要結束了，我們將以新的精神面貌跨進新的學期。在這個學期里，我要百尺竿頭，更進一步。
首先，上課的時候，我要認真聽講，不做小動作，不和同學交頭接耳，要力爭把老師課堂上講的知識全部消化；對於疑難問題，要不恥下問，虛心向老師和同學請教。
其次，要認真完成老師布置的所有作業，做到一絲不苟。課堂作業當堂完成；課後作業和家庭作業也要按時獨立完成。
第三，要做好語文課的課前預。對於預習字詞，成語，要先查字典把它認會，弄懂意思；還要學會給課文分段，用最簡短的語言寫出每段的段落大意，然後總結課文的中心思想；對於每篇課文的課後題，要先試著去做；對於課文和課後題不理解和不會做的地方，要先把它在書上劃下來或記下來，第二天上課時帶著問題去聽講，還可以在課堂上向老師請教。
第四，要利用星期天和節假日，繼續參加奧數、英語，多讀課外書，不斷豐富自己的知識。要擠出時間，多幹事。
總而言之，在新的學期里我要更加努力，爭取每門功課都取得好成績，當一個各方面都很出色的學生。
湖北市實驗小學五年級:余海航
關於新學期新打算的作文：新學期新打算_550字
又是一個新學期了,沒辦法，一想到學習計劃，我腦中浮現的就是「新學期」這三個字。經過了小學六年的學習，我想我對於學習的壓力已經有了很大的適應，在這六年的學習生活中我也改掉了很多不好的習慣，最大的一點就是開始知道什麼才算得上是認真學習。
首先，我認為，學習中不可忽略的一點就是要學會分析自己的學習特點，像我——理解能力還可以，老師講的東西不是不懂，但卻總出錯（用家長們的話說就是不認真），而且對於一些死記硬背才能學會的東西總覺得不耐煩，因此，在這點上，我希望自己能在新學期里對待學習更認真，更有耐心。
其次，我覺得，在學習中，確定學習目標也是很重要的，學習目標是學生學習努力的方向，正確的學習目標更是能催人奮進。反之，沒有目標的學習，就是對時光一種極大的浪費。所以，我暫時的目標就是先進入全班前10名，而對於我較弱的英語我會努力，讓它也有所進步。
最後，也是最關鍵的一點，就是要科學安排時間，沒有合理的安排，再好的計劃也會付之東流。所以，在新學期里，我最要學會的就是要合理安排學習、娛樂、休息的時間，要把每一點一滴寶貴的時間都抓緊。
計劃寫完了，我想，按照慣例，似乎還應該加上幾句鼓勵的話，但我覺得，有一句話會勝過許許多多鼓勵的語言，那麼，我就以它作為我學習計劃的結尾吧，那就是——定了計劃，就一定要實行。
4. 小學生四年級作文<開學的計劃 >
在這丹桂飄香，金秋收獲[de]季節里，我們又迎來了新的一學期。對於六年級[de]我來說，這一學年將是我在小學階段中最緊張而又忙碌的一年。因為度過了這一年，我將告別我的小學生活，開始我中學階段的生活。所以我們更應該好好珍惜這段寶貴的時光充實自己。大家知道，沒有學習和生活[de]目標，就沒有追求，所以，我相信大家在學期的開始也都滿懷憧憬地在作好新學期[de]打算。我也不例外，下面我簡單說說我的想法！ 先談談學習方面吧！ 在語文的學習上，不僅要學好課本知識，還要增加課外閱讀量，學習好的寫作方法以及好的片語、句子，提高自己的寫作水平。在數學方面，我要做到：課前認真預習，課堂上認真聽講，課後認真復習。熟練掌握課本知識，另外還需要做一些課外練習，例如與課本知識有關的靈活題目、有難度的題目等等，奧數也應當堅持學習！英語是我的強項，主要是多讀、多聽，在課堂上要有做筆記的好習慣，以便課後復習。為提高自己的聽力，還要花一定的時間聽一聽課外讀物。 要想自己能夠全面發展，那麼所有科目都應該認真學，鍛煉好體質，多出去走走，看看展覽，掌握好社會及自然知識，擴大知識面，提高自己的綜合素質。 再來談談參加集體活動的方面吧。 正因為學習比較緊張，所以更應該注意張弛結合。在學習之餘，我也要積極參加學校及班級組織的各項集體活動。我准備參加手拉手互助活動，以彼之長，補己之短。與同學互相幫助，共同進步。作為一個班幹部，我會組織一些有意義的活動，學文明、講禮貌、保護環境等辯論知識競賽。讓我們從小塑造一個良好的品德，讓班級體充滿活力，創造良好的班風。 書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。讓我們共同探索未知世界，向著自己的目標，奮力前進！
5. 小學四年級下冊學習計劃作文
新學期新打算
莫泊桑說：「人生活在希望之中，一個希望破滅了或實現了，就會有新的希望產生。」新學期，新起點，新面貌，讓我們憧憬更美好的明天，讓我們再一次踏上征途！
時間就像那無情的流水，流去我在小學里的四年光陰。轉眼暑假又將成為過去，新的學期已經來臨。仔細的回想，過去的四年裡，自己到底做了什麼？可是，什麼也想不起來。難道真要這樣，留給母校的是一片空白記憶嗎？不，我希望，在中學生活的三年裡要踏踏實實的做好每一件事。
新學期到了，那麼大家一定會有新的打算，我的打算又是什麼呢？其實，我的打算和別人一樣，就是要在新的學期里努力學習，認真聽老師講課，上課要積極發言。不僅如此，還要經常參加各類活動，做到這些，還遠遠不夠，我還希望自己能在畢業考試上考出好成績。我知道，要做到這些是很難很難的，但是只要我堅持到底，永不退縮，那這些又將變得非常容易。
我知道，每個人心裡想的是不一樣的，因為，人各有志，目標不同。如今我漸漸長大了，我的新目標不是做什麼偉人，也不想當什麼藝人，更不是成為科學巨人。而是長大後考上一座較好的大學，找到一份穩定的工作。在自己平凡的崗位上為國家，為社會作出不平凡的事，貢獻出屬於自己的一份力量，這就已經足夠了。
新學期里人人都有新打算，你一定也和我一樣吧！讓我們大家在新學期里攜起手來，共同朝著自己的目標前進吧！
6. 誰給個小學四年級學習計劃
制定學習、復習計劃，首先要梳理自身學習情況，找出問題所在、最需要提高或最薄弱的地方;其次整理出可利用的時間，做出時間安排表，以每一天為單位;合理分配學習、復習時間，有針對性地制定學習計劃，逐一攻克。
1、能力方面：可以學習掌握速讀記憶的能力，提高學習復習效率。速讀記憶是一種高效的學習、復習方法，其訓練原理就在於激活「腦、眼」潛能，培養形成眼腦直映式的閱讀、學習方式。速讀記憶的練習參考《精英特全腦速讀記憶訓練》，用軟體練習，每天一個多小時，一個月的時間，可以把閱讀速度提高5、6倍，記憶力、理解力等也會得到相應的提高，最終提高學習、復習效率，取得好成績。如果你的閱讀、學習效率低的話，可以好好的去練習一下。
2、課堂方面：上課的專心很重要。上課認真聽講，別忘了做筆記，註：課堂筆記不是要你一味的記，而是記重點以及你不懂的，書本上有的，標注一下就可以了，沒有的簡單的記錄下來，課後再系統的整理，不要為了做筆記而影響聽課。因為一般情況下，老師教授的知識都是根據教學大綱、考試大綱來進行的，所以上課的專心很重要。
3、自學方面：老師講授的知識是面對所有學生的，每個人的具體掌握情況不同，所以自己要學會調整，根據自己的情況制定適合自己的計劃。計劃主要是為了提高學習的有效性，同時也有利於要成一個好的學習習慣。如果寫作能力差，就一周寫一篇作文，閱讀差就一天練習一篇閱讀理解，基礎知識差每天就抽出點時間記憶背誦一下等等。
4、做題方面：做題方面：做題練習是少不了的，但不要一味的題海戰術，把自己搞得一塌糊塗。做題的時候堅決獨立完成、杜絕抄襲、杜絕題海戰術。試題你是永遠也做不完的，但題型是有限的，要學會反思、歸類、整理出對應的解題思路。學習中還要學會階段性的總結，了解自己最近的學習情況，進行調節和完善。
7. 小學生四年級學習計劃作文四百字一、安全,二、學習,三、紀律
「凡事都要有計劃」，這是爸爸常對我說的一句話，凡事都要行計劃才能做好事，這樣說是有道理，因為三思而後行嘛，做事是得先有計劃，特別是愛什麼都不想就蠻乾的人。但計劃可能也會有失算的時候，因為現實畢間是現實，有時候的事情會突然有轉機或自己會臨時決定事情，假使計劃在現實時沒有實行完中斷了，那麼事情還是船在橋頭自然直的好。
事先有個計劃是件好事，也是個好的習慣，有計劃會計劃並非不是好事。但這樣的話文章就無法寫下去了，這樣我完全有必要不寫這文。「計劃」這個詞常表達的意思是指計劃重要的事，一聽到這個詞人們就常想到是什麼重要的事的計劃呢？不是重要的事當然有時候也需要計劃行事，重要的事就更是了。但是假使有一個死板的員工有個做事都愛先有個計劃的習慣，在一個重要的急事時他想在腦子里有個妙的計劃來，想要把這件事做得更好，用更巧的方法來解決事情。於是就一直在那想著計劃，心思完都在那計劃上了，在平常的時候這或許有人說這是好的，這個人是個聰明人，但這如果是件非常急的事情，如果是公司要他去面見一位非常重要的客戶時，等他計劃著、琢磨著、思考著這個自以為這個計劃將會實行得很順利，將會大提自己的職位時，可能這時客戶早已闖進經理辦公室了，想想這個「聰明」的員工會怎麼樣呢？
只要在腦子里簡單有個計劃就好，因為現實是沒有這么多時間來給你琢磨的，只要在做事時按大概的計劃做，在做時添添事情，再想想這樣可能會做和更好，如果計劃得太周全，腦子是不會記得那麼多的。而現實總是離奇有轉機，有很多奇跡，很多事件出現的，計劃也未必是件好事，有時候想都不想就做了的事可能會更好。比如在一節課上，一個成績好的同學在老師提出一個課外大家都不知道的問題來問同學們，而這個同學剛好知道答案，很快的想都沒有想這個答案是否正確就脫口而出的回答出了正確答案，反而會得到老師的一聲驚訝的稱贊。
其實「計劃」和任何事一樣有時有利，也有弊，就要看自己個人去想法和思考了。
8. 任功名小學四年級作文培訓
我是學中文的，學了一年的寫作，對於小學生、中學生作文輔導還是有一定感悟的。小學四年級的時候，我上過一個作文班，從此作文突飛猛進，但請注意我並不是要您給孩子報個班去學，只是希望我的經歷對您有幫助。
孩子的認知水平有一定的度，不如大人那麼廣，且發散性強。（這種情況，我大膽猜測，您孩子的數學似乎也不很理想，或者沒有完全發揮出全部實力。）發散性，是學習能力中很重要的一點，我們常說舉一反三，就是這種能力。作文也講求邏輯和發散性。對同一個命題能給出多種思路，再挑出好的去寫，是培養的關鍵。
首先，我提出多看。收錄同齡人作文的作文書絕對少不了，不會寫但會改吧。把別人的骨架保留，加進去自己的血肉，就是全新的作文啊。
其次，多想——分析。我當時也是流水賬式的作文，去補習班，老師每次會拿不同的東西讓我們寫，如小狗存錢罐，他會讓我們先觀察外部特徵，大家七嘴八舌的說出它是狗，它的五官，色彩，姿態；然後是功能——存錢。把硬幣放在嘴邊，它就會伸出舌頭「吃」下去。這些是主體。開頭可以稍寫存錢罐是怎麼來的，結尾寫，有了存錢罐，「我」不再亂花錢了，零用錢可以攢下，可以捐，這由家長引導，但主要引導孩子分清主次，不可喧賓奪主。詳細的描寫主體，字數上絕對夠。
四年級，拿到作文應該讓他學會分析，找到突破口，從寫提綱開始練習，熟了後可以不寫。分析到位，自然有話寫。無話可說，誰都編不出來。
最後，多練。小學階段，作文主要培養孩子對各種修辭手法的應用。有多少用多少，不要怕用錯，多用才能掌握。初中階段才對它的應用提出具體要求，如太多會影響整篇文章。但那時會自然的改掉。排比，擬人，比喻。這三種最常用，而且可以多碼字。
9. 我的學習計劃四年級作文
[四年級作文指導計劃]四年級作文指導計劃一、教材分析
大綱要求中年級學生能留心周圍事物，樂於書面表達，增強習作的自信心，並能不拘形式地寫下見聞、感受和想像，願意與他人分享習作的快樂，四年級作文指導計劃。針對大綱提出的要求，本學期將繼續訓練學生寫片段(包括人、事、物、景)和常用應用文(日記、書信)。寫片段，要在認真觀察的基礎上，能圍繞一個意思寫，做到內容具體，語句通順連貫。日記屬復習性質，書信要符合格式要求，有具體內容，為今後寫成篇作文打下堅實的基矗
二、班級情況分析
本班有學生49人，根據對上學期學生習作情況的分析，我覺得班級中有一部分學生喜歡觀察、喜歡開動腦筋、喜歡帶著創新的觀念去剖析事物，從而樂於參加寫作活動，並能寫出語句通順、連貫，內容表達具體，遣詞造句較合理的習作;但也存在一部分學生不能把自己做過或聽到的事寫具體，更有幾個學生聽到「作文」二字就頭暈，對作文練習敷衍了事，故作文成績極不理想，產生厭學情緒。這學期將注重後進生的轉化工作，注重學生的積累訓練，力爭讓每個學生在作文上做到「有米下鍋」，有所進步。
三、教學目的、要求
1.留心周圍事物，初步養成勤於觀察思考和樂於動筆的習慣，能在觀察的基礎上寫出比較具體的內容。鼓勵學生寫想像中的事物，激發他們展開想像和幻想。能不拘形式、自由地把自己的見聞和想像寫出來，內容具體，感情真實，語句完整通順。學會使用逗號、句號、問號、感嘆號、冒號和引號。復習寫日記，學寫書信。
2.平時多加指導，教給學生學習方法，力求使每個學生能有序地寫一人、一事、一物、一景，並圍繞一個意思說一段話，寫一段話，做到內容具體，語句通順、連貫。拔尖學生的習作能在各類報刊雜志上發表。
3.嘗試在習作中運用自己平時積累的語言材料，特別是有新鮮感的詞句。學習修改習作中有明顯錯誤的詞句。
4、課內習作一學期8次左右，課後習作一般每周一篇，並利用部分時間進行講評。
四、教學措施
1.從內容入手，引導學生觀察自然、接觸社會，指導學生留心觀察周圍的事物，養成觀察思考的習慣，小學四年級作文《四年級作文指導計劃》。
2.擴大學生的閱讀面，豐富學生作文的內容，使學生「有米下鍋」。
3.教師加強指導，幫助學生有順序、有重點的觀察事物，選擇材料;其次還要加強指導怎麼寫，打消學生的畏難情緒，怎樣觀察的就怎麼說怎麼寫，把內容寫具體，做到語句通順。
4.加強聽說讀寫的訓練，以講讀課文的寫作順序和方法與本單元的作文內容緊密結合，體現讀寫結合的原則。
5.鼓勵學生多練筆，堅持每周一作，每日一記。不僅要有一定的次數，還要有一定的質量，還應當發揮學生的潛力，創造各種機會，激發學生的作文興趣，逐步養成愛動筆的習慣。
6.重視批改和講評的作用，批改要重視尊重學生的意願。鼓勵學生的點滴進步，培養學生修改自己作文的能力。講評要結合學生的實際，可以選擇好、差典型作文，讓學生觀察、討論、修改。
五、教學內容、教學進度
次數習作內容習作目標
1尋找校園春的蹤跡1.按一定順序，內容具體，語句通順。
2.通過習作，養成能注意留心觀察周圍景物的習慣。
2老師，我想對您說1.貼近學生生活實際，激發學生表達的願望。
2.學會向他人表達自己心裡的想法，對問題的看法，對班級工作的意見。
3、復習書信格式，讓學生基本掌握書信書寫要求。
3大自然給我的啟示1.能從幾方面有條理地表達自己的想法。
2.培養探究科學的興趣。
4看圖寫文(題目自擬)1.引導學生仔細觀察並展開合理想像。
2.想像要切合圖意，不要亂扯。
3、語句通順，表達真情感人。
5有關珍惜生命的話題(題目自擬)
1.學會把內容寫清楚。
2.能做到語句通順，意思連貫。
3.能較正確地表達自己的感受和想法。
6美麗的田野1、培養仔細觀察田野風光的意識，了解作物生長規律。
2、感受田野美景，體驗其中的樂趣。
3、按一定順序，內容具體，語句通順。
7一個令我敬佩的人1.學會通過具體事情來表現人物的風貌，表達自己的敬佩之情。
2、內容具體，語句通順。
3、寫完後，要認真修改。
8我最熟悉的人1.學會用一件事寫一個人的特點或精神品質。
2.初步養成留心觀察周圍人和事的習慣。
10. 四年級作文學習計劃
一年之計在於春，一個學期之計在於開始，新學期初始，一切事物都充滿了活力與生機。新生活意味著新開始，新開始象徵著新的挑戰。俗話說好的開始是成功的一半。新年、新春、新學期，我也該有新的打算。過去的一個學期在我的努力之下，所有學科的弊端以及優勢以及漸漸體現出來，在本年的學習中我將繼承優點，改正不足，爭取把學習做的更好。本學年工作計劃如下：
一：主要學習目標
明確學習目標，打好一定的語言基礎。爭取獲得優良成績，能切實在大學里學到豐富的專業知識和基礎常識。反思自己有哪些方面做到不足，反思自己該如何改善、反思自己繼續努力的方向方法，並且反思自己有哪些反面值得肯定在保證自己專業課不落後的情況下學習更多對以後有用的知識。
二：具體安排
1. 每天早起背誦一篇英語作文。因為我的英語屬於薄弱項，所以我要用更多的時間去彌補，
2. 每天堅持到自習室上晚自習兩個小時。這段時間可以用來做微積分作業或者用於理解平時上課時所記的筆記。
3. 對於課程知識，要多想多問，並且把其中有收貨的部分記入筆記之中。
4. 每個月進行一次學習清算，反思自己這個月是否達成了學習計劃，有哪一些做得不足的地方，下個月要注意改進。
5. 在這學期通過全國大學生英語四級考試。大學英語四級考試關乎大家的畢業證書和學位證書。為進一步提我的英語成績，能夠更加自信、坦然地面對四級考試。
6 .爭取利用周末時間多學一門外語。
每周閱讀一本書籍，增強文學素養。
.周末進行體育活動，鍛煉身體，所謂身體是革命的本錢。
身為班級團組織委員，要利用課余時間協助老師工作。
三：總結
本學期要充分吸收上學期的經驗，不能因為換了新環境就懈怠，在不耽誤學習的情況下完成班級工作，同時要讓自己的學習更上一層樓，盡可能的豐富自己的課餘生活。學如逆水行舟，不進則退。要把握每分每秒，刻苦學習。偷懶和怕吃苦是不行，一分耕耘，一分收獲。不努力學習是不能取得好成績。不管過去如何，那都只能代表過去，而不能代表現在和將來。