2016年校長培訓計劃

1. 開辦培訓學校類需要哪些手續證件

申辦職業培訓機構手續辦理 （辦理部門：職業培訓處）  

一、申辦條件：  

具有法人資格的企業事業單位、社會團體及其他社會組織、或具有政治權利和完全民事行為能力的中國公民可以申請設立職業培訓機構。  

設立職業培訓機構需要具備的基本條件包括：  

（一）有組織機構和管理制度：包括辦學章程與發展規劃、教學管理、教師管理、學生管理、財務及衛生安全管理、設備管理等多項制度。  

（二）有與所申請從事的職業訓練活動相適應的教師、管理人員：  

1、應配備專職校長，校長應具有大專以上文化程度及中級以上專業技術職務任職資格或三級以上國家職業資格，有2年以上職業教育培訓工作經歷；  

2、專職教學管理人員應具有大專以上文化程度及中級以上專業技術職稱或三級以上國家職業資格，有2年以上職業教育培訓工作經歷；  

3、應配備從事職業指導和就業服務的相關人員；  

4、財務管理人員應具有財務人員資格證書；  

5、專職教師一般不少於教師總數的1/4，每個培訓專業（工種）至少配備2名以上理論教師和實習指導教師。理論教師和實習指導教師均應具備規定的教師資格。  

（三）有與所申請從事的職業訓練活動相適應的場所、設施、設備：  

1、基本辦學規模應不低於200人；  

2、有與辦學規模相適應的培訓場所，租用的場所租賃期不少於3年；有辦公用房；理論課集中的教學場所應達到300平方米以上；有滿足實習教學需要的實習操作場所，符合環保、勞保、安全、消防、衛生等有關規定及相關工種的安全規程。

招收住宿學生的，其食宿場所應符合環保、安全、消防、衛生等有關規定；  

3、具有滿足教學和技能訓練需要的教學、實習、實驗設施和設備，有充足的實習工位。  

（四）有穩定可靠的經費來源。固定資產應達20萬元以上，注冊資金10萬元以上。（已經無需驗資）  

（五）符合政府制定的職業訓練發展規劃。  

二、辦理程序  

辦理程序包括申請籌辦、正式申報、審核辦理等程序。  

（一）申請籌辦  

申請籌辦時，舉辦者向審批機關提交以下資料：  

1、申請籌辦報告，內容包括舉辦者、培養目標、辦學規模、辦學層次、辦學條件、內部管理體制、經費籌措與管理使用等；  

2、證明資產來源、資金數額的會計師事務所驗資報告書。  

審批機關依據全市職業培訓資源的布局，對申辦培訓項目進行評估，做出是否同意籌設的決定。  

辦結時限：30日  

（二）正式申報。  

正式申報時，舉辦者應向審批機關提交以下資料：  

1、籌辦批准書和籌辦情況報告；  

2、《某某市民辦職業技能培訓機構審批表》；  

3、擬設培訓機構的章程；  

4、擬任培訓機構管理人員、教師、財會人員名單和資格證明文件；  

5、會計師事務所出具的培訓機構資產的有效證明文件、房產證或三年期的場地租約；  

6、擬舉辦培訓項目的教學大綱和教學計劃； 

7、辦學場所符合消防、衛生要求的證明文件；  

8、以國有資產參與舉辦民辦培訓機構的，應根據國家有關國有資產監督管理的規定，聘請具有評估資格的中介機構依法進行評估，確定出資額的報告。  

（三）審核辦理  

市勞動和社會保障局依據職業培訓機構設立條件和設立標准進行審核，需要對申請材料的實質內容進行核實的，應指派2名以上工作人員進行核查。審核完畢後，以書面形式做出批准或不批準的批復。批准設立的，頒發《民辦職業培訓機構辦學許可證》。  

辦結時限：20個工作日

(1)2016年校長培訓計劃擴展閱讀：

培訓機構，以學歷教育或成人繼續教育為目的的教育培訓機構需要有場地的要求及師資的要求，需要教育主管部門給予認證並且取得社會力量辦學資格方可營業，其培訓課程價格需要核算並報教育部門批准，增加課程或改變收費需要向教育部門申請並獲得批准後才可改變。

培訓形式

1.技能培訓：教育培訓是勞工部門培養和考取上崗資格證為目的，所以登記機關是勞動部門，而且需要以不盈利或者少盈利為目的，主要是提供勞動部門的認證考試培訓，師資需要認證，收費需要認證。

2.商業培訓：區別於以上的教育形式是因為，商業培訓的登記機關是工商局，在設置課題和訂立價格等方面比以上兩種形式簡單，但不可提供教育部門相關的學歷教育也不可以提供勞動部門的上崗認證教育培訓。

3.課外輔導培訓：課外輔導是以中小學文化課輔導為主的培訓。

2. 大連工業大學怎麼樣

大連工業大學（Dalian Polytechnic University）原名大連輕工業學院，是遼寧省屬、「卓越計劃」內、「2011計劃」重點建設高容校，國家首批卓越農林人才教育培養計劃改革試點高校。學校創建於1958年，是中國最早建立的4所輕工業學院之一，原隸屬輕工業部，1998年劃歸遼寧省管理。
截止2014年7月，學校總佔地面積1064畝，總建築面積48萬平方米，館藏紙質圖書59.2萬冊；截至2006年底，教學科研設備總值8959萬元。全日制在校生近20000人，其中研究生1445人，每年招收外國留學生近400人。
學校是一所以工為主，工、理、藝、文、管、經六大學科門類協調發展，以培養輕工、紡織、食品、藝術等專業人才為辦學特色的高等學府。
2013年12月19日，大連工業大學食品學院院長朱蓓薇教授增選為中國工程院院士，實現了學校培養院士的重大突破，使學校向更高的層次邁進。

3. 辦藝術培訓班需要什麼手續

1、辦學許可證。凡是民辦類培訓機構都需要辦理此證，開辦藝術培訓班亦不例外。投資者可以攜帶相關資料，到當地的教育局領取《民辦教育培訓機構審批登記表》，並按要求填寫內容，再提交給窗口的工作人員，審批通過，即可頒發此證。

2、工商營業執照。只要你是以實體店的形式來做生意，那麼，就得辦理工商營業執照。投資者需要攜帶房屋租賃合同、法人身份證、資信證明等材料，到當地的工商局辦理此證。

3、消防審批。投資者需要去當地的消防部門辦理消防審批手續，以確保門店的消防設施合乎標准。如果，投資者開設的藝術培訓班還提供吃飯的話，那麼，還得辦理衛生許可證和健康證。

4、稅務登記證。領取了工商營業執照、組織機構代碼證後，投資者刻好的公章之後，就去去稅務部門辦理稅務登記證，領取增值性發票了。

(3)2016年校長培訓計劃擴展閱讀:

辦藝術培訓班的基本條件

1、投資者是中國的合法公民，有教育培訓行業工作經驗；

2、投資者在當地有固定的經營場所，店鋪面積至少要幾十平米，位置可選在小區、商業街等地方；

3、投資者具備一定的投資實力，啟動資金充足，有招聘員工、管理員工及店鋪等方面的能力；

4. 國家實施義務教育學生營養餐計劃，有哪些重要意義

國務院辦公廳關於實施農村義務教育學生營養改善計劃的意見國辦發[2011]54號各省、自治區、直轄市人民政府，國務院各部委、各直屬機構：為貫徹落實《國家中長期教育改革和發展規劃綱要（2010—2020年）》，進一步改善農村學生營養狀況，提高農村學生健康水平，加快農村教育發展，促進教育公平，經國務院同意，現就實施農村義務教育學生營養改善計劃提出以下意見： 一、充分認識實施農村義務教育學生營養改善計劃的重要意義 黨中央、國務院歷來高度重視青少年的健康成長，先後採取了一系列有效措施，不斷改善農村義務教育學生學習生活條件。二、農村義務教育學生營養改善計劃的主要內容 按照「政府主導、試點先行、因地制宜、突出重點」 的原則，穩步推進農村義務教育學生營養改善計劃，不斷提高農村學生營養健康水平。(三)改善就餐條件。各地要統籌農村中小學校舍維修改造長效機制和中西部農村初中校舍改造工程資金，將學生食堂列為重點建設內容，使其達到餐飲服務許可的標准和要求。中央財政在農村義務教育薄弱學校改造計劃中專門安排食堂建設資金，對中西部地區農村學校改善就餐條件進行補助。(四)鼓勵社會參與。鼓勵共青團、婦聯等人民團體，居民委員會、村民委員會等有關基層組織，以及企業、基金會、慈善機構，在地方人民政府統籌下，積極參與推進農村義務教育學生營養改善工作，在改善就餐條件、創新供餐方式、加強社會監督等方面積極發揮作用。 (五)完善補助家庭經濟困難寄宿學生生活費政策。進一步完善農村義務教育經費保障機制，根據經濟社會發展水平和財力實際，對補助發放范圍和標准等進行動態調整。從2011年秋季學期起，將補助家庭經濟困難寄宿學生生活費標准每生每天提高1元，達到每生每天小學4元、初中5元。中央財政對中西部地區落實基本標准所需資金按照50%的比例給予獎勵性補助。 三、把食品安全擺在首要位置 國務院各有關部門要發揮職能作用，加強對農村義務教育學生營養改善工作的指導和協調。農業部門負責食用農產品生產環節的監督檢查。工商部門負責供餐企業主體資格的登記和管理。質檢部門負責對食品生產企業進行監管，查處生產加工中的質量問題及違法行為。衛生部門負責指導做好學生營養健康狀況的監測評估，對學生營養改善提出指導意見。食品葯品監管部門負責學校食堂以及供餐單位、個人食品安全監管，制定不同供餐模式的准入辦法，切實做好日常監督檢查工作。教育部門負責學校食品安全管理，按照規定組織開展學校食堂食品日常安全自查以及購買供餐服務、個人或家庭托餐等食品安全檢查。食品安全議事協調機構的辦事機構要加強綜合協調。 地方各級人民政府要把食品安全工作擺在首要位置，督促有關部門和單位嚴格按照《中華人民共和國食品安全法》等法律法規和政策要求，開展食品安全風險評估，建立食品安全保障機制和食品安全事故應急預案，確保采購、貯存、加工、配送、分餐等各環節的食品安全。縣 (市)級人民政府要指定專門機構、落實專門人員負責農村義務教育學生營養改善計劃的食品安全工作。各級餐飲環節食品安全監管部門要會同教育、農業等部門與學校、供餐企業(單位)和托餐的個人簽訂食品安全責任書，並安排專人負責，加強對食品原料采購、餐具消毒、設備清潔等環節監督管理。建立食品留樣監測制度。堅持食堂從業人員體檢制度。建立健全崗位責任制和責任追究制。 四、加強領導，精心組織，確保各項工作落實 學生營養改善工作涉及面廣，政策性強，安全風險高，同時農村學校現有基礎條件和管理力量還很薄弱，實施農村義務教育學生營養改善計劃，情況復雜，任務繁重。各地區、各部門和有關學校必須高度重視，周密部署，統籌安排，扎扎實實把各項工作落實到位。

5. 復讀生如何安排作息時間

復讀避免三大誤區

「高考復讀不就是將高中三年的知識再次學習嗎？」針對諸多家長的疑問，有著豐富復讀培訓經驗的戴氏英語學校戴國斌校長指出，復讀教學方法尤為重要，稍不注意就容易步入三大誤區，家長選班和老師教學時要尤為重視。

誤區一

簡單套用應屆生教學模式

復讀生已學過書本內容，若簡單地像應屆生那樣再重復學一遍，收效並不大。「復讀」並不是機械簡單地重復以前的學習，教師應該對復讀生的薄弱環節進行有的放矢、有針對性地強化訓練，方能保持復讀的高效性。

誤區二

忽視非智力素質的培養

高考失利學生有一個普遍現象：實際的高考得分低於考生的真實水平。考完後，感覺良好，而分數公布後，才發現每科分數低於估計值10-20分，各科實際得分總和低於估計值50分左右。一般說來，造成這種實際得分大大低於考生真實水平的現象，是考生非智力方面的素質不高所致。

人的成功是智力因素與非智力因素完美結合造就的，一些教師過分強調對學生智力因素方面的培養，只注重知識的傳授、解題技能的培養，卻大大忽視了對學生非智力素質的培養，這就造成考生成績不穩定，過失性丟分多，平時考得好、但高考成績不理想等現象。培養非智力素質有許多方法，其中「控制過失性丟分」的專項訓練極為重要。

誤區三

不注重學習效率

「高考復讀班有名師『帶路』，可以走捷徑。」這樣的思想令不少學生不單純跟著老師走，不注重學習效率，甚至降低了聽課質量。學生在復讀期間應要勤學苦練，利用報名到開課的時間進行預習。並重視課上聽講、記筆記，在聽講的同時要注意思考，要縱向思維，也要橫向思維，多方面聯系起來分析，必定會加深理解。同時要做好筆記，因為筆記是收集整理知識的最佳方法。

復讀班這樣挑選

為幫助廣大學生及其家長找到正規可靠的高考復讀班，昨日，建明外語、戴氏英語等品牌培訓機構高考復讀中心負責人總結出了幾條選擇高考復讀班的標准，供家長和學生在選班時參考。專家提醒，復讀生報名前一定要實地考察、注重品牌、慎重選擇。

◎看證查資質。首先考核復讀學校是否擁有教育部門核發的《社會力量辦學許可證》。辦學許可證為教育機構辦學的合法憑證。辦學許可證分正本、副本，教育機構應將其辦學許可證正本放置在主要辦公場所。

◎實地考察。注重考察復讀中心是否擁有固定的辦學場地，獨立的教學樓。根據國家教育部對《社會力量辦學許可證》申辦者的要求，申辦者必須具備與辦學能力和范圍相適應的校舍、設備。

◎重教學師資。有沒有一支經過檢驗的重點校師資隊伍的支持，在社會高考復讀班競爭日益激烈的市場上，各復讀班為搶生源，紛紛打出諸如「特聘特級教師」、「重點學校名師指導」之類誘人的招牌。但是，這些所謂「重點」、「特級」的含金量究竟能有多少，家長一定要看仔細。

◎看教學管理。報名前一定要注重復讀班有沒有專職教務主任及班主任，進行嚴格的教學管理；有沒有一整套的高考復讀辦學理念與教學計劃；有沒有根據復讀學生的特點安排適時的心理關注與心理調節。因為按照相關規定，社會辦學機構在申辦之初應提交明確的辦學章程、培養目標和辦學方案