㈠ 團校學習，本人主要表現怎麼寫急！在線等
學習團章心得體會學習團章是增強團員意識教育活動的一部分，而增強團員意識教育活動是對保持黨員先進性教育活動的延拓。
中國共產主義青年團是中國共產黨領導的先進青年的群眾組織，是廣大青年在實踐中學習中國特色社會主義何共產主義的學校，是中國共產黨的助手何後備軍。共青團員是作為黨的後備軍而存在的，要想使黨員先進性教育活動取得完滿成功，就必須要使這次活動進行得更徹底：不止是要保持黨員先進性，還要增強團員意識，只有在增強了團員意識並保證了黨員先進性的前提之下，黨的先進性才最終得以保證。如果黨的後備軍意識不能得到增強，黨的發展就會受到影響。
中國共產主義青年團堅決擁護共產黨的綱領，以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論何「三個代表」重要思想為行動指南，解放思想，實事求是，與時俱進，團結全國各族青年，為把我國建設成為富強、民主、文明的社會主義現代化國家，為最終實現共產主義而奮斗。
我入團的時候可以用很小來形容，而與我同時入黨的小孩也可以用不少來形容，我覺得對於那時候的我們來說，團的有些章程都顯得有些難以理解，我個人認為這種吸納進行得太早了，或者，不應該太多的涉及思想層面而是應該涉及道德層面。為人之初先進行道德教育，之後再進行思想教育。也就是說，初期應該把團章中道德層面的東西提煉出來，而不用總是和思想層面的東西聯系起來，思想層面的我覺得要強調的不該是馬列主義、毛澤東思想之類的東西，而只是愛國主義、集體主義、法律意識、自尊自強方面的東西。太早的進行思想教育的後果是對思想政治的厭惡，這樣反而會影響我們的良好成長。
其實團章裡面從來就是兩方面兼顧，充分顧及到了不少團員入團時的少不更事，並在團員成長的過程中不斷有新的要求提出，有新的指示去遵照，但是團員的自覺性和積極性卻要被激起。
總結一下，教育是個長期性的話題，不是短期培訓，必須注意方式和效果
㈡ 怎麼寫上團課培訓工作總結，我是校團委的，謝謝回答 業余團校
主要寫一下主要的工作內容，取得的成績，以及不足，最後提出合理化的建議或者新的努力方向。。。。。。。
工作總結就是讓上級知道你有什麼貢獻，體現你的工作價值所在。
所以應該寫好幾點：
1、你對崗位和工作上的認識2、具體你做了什麼事
3、你如何用心工作，哪些事情是你動腦子去解決的。就算沒什麼，也要寫一些有難度的問題，你如何通過努力解決了
4、以後工作中你還需提高哪些能力或充實哪些知識
5、上級喜歡主動工作的人。你分內的事情都要有所准備，即事前准備工作以下供你參考：
總結，就是把一個時間段的情況進行一次全面系統的總評價、總分析，分析成績、不足、經驗等。總結是應用寫作的一種，是對已經做過的工作進行理性的思考。
總結的基本要求
1．總結必須有情況的概述和敘述，有的比較簡單，有的比較詳細。
2．成績和缺點。這是總結的主要內容。總結的目的就是要肯定成績，找出缺點。成績有哪些，有多大，表現在哪些方面，是怎樣取得的；缺點有多少，表現在哪些方面，是怎樣產生的，都應寫清楚。
3．經驗和教訓。為了便於今後工作，必須對以前的工作經驗和教訓進行分析、研究、概括，並形成理論知識。
總結的注意事項：
1．一定要實事求是，成績基本不誇大，缺點基本不縮小。這是分析、得出教訓的基礎。
2．條理要清楚。語句通順，容易理解。
3．要詳略適宜。有重要的，有次要的，寫作時要突出重點。總結中的問題要有主次、詳略之分。
總結的基本格式：
1、標題
2、正文
開頭：概述情況，總體評價；提綱挈領，總括全文。
主體：分析成績缺憾，總結經驗教訓。
結尾：分析問題，明確方向。
3、落款
署名與日期
追問
㈢ 團校個人總結
作為團積極分子，准備正式入團的一員，我學習了共青團的知識。雖然時間不長卻讓回我受益匪淺，結答合自身實際，也很有一番感觸。
通過這次團校的學習,我收獲了許多,可以說,不論是從思想上還是行動上都有了一個更高的認識。總的來說，我經過學習學到了很多東西，我也堅信在以後的工作中能夠更加得心應手，更好地服務同學。在今後的生活當中，我會以學生幹部的標准嚴格要求自己，樹立一個好的形象，在學院與學生之間起到很好的潤滑作用，積極地對同學們進行正面的引導，真正的起到先鋒模範的作用。同時，我也會不斷學習，不斷進步，努力提高自己各方面的能力及綜合素質，爭取做到更好。希望在以後的生活當中老師和同學們監督我，考驗我。
㈣ 急...團校培訓感想100——200字 。謝了！！！！
作為學生會的一員，復我參加了團校學習制。雖然時間不長卻讓我受益匪淺，結合自身實際，也很有一番感觸。
通過這次團校的學習,我收獲了許多,可以說,不論是從思想上還是行動上都有了一個更高的認識。總的來說，我經過這次團校培訓學到了很多東西，我也堅信在以後的工作中能夠更加得心應手，更好地服務同學。感謝這次培訓中幫助我的老師、同學們，在今後的生活當中，我會以學生幹部的標准嚴格要求自己，樹立一個好的形象，在學院與學生之間起到很好的潤滑作用，積極地對同學們進行正面的引導，真正的起到先鋒模範的作用。同時，我也會不斷學習，不斷進步，努力提高自己各方面的能力及綜合素質，爭取做到更好。希望在以後的生活當中老師和同學們監督我，考驗我。
㈤ 團校心得體會 600字
近半年的團隊的生活讓我長大了，也懂得了不少。在思想上，以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和「三個代表」重要思想為行動指南，解放思想，實事求是，樹立遠大的理想，堅定信念，做好中國共產黨的助手和後備軍；在學習上，懂得了虛心求教，不恥下問，努力學習，只有通過刻苦頑強的學習，掌握更多的科學文化知識，提高自身的綜合素質，才能做一名對社會有用的人。作為新世紀的新一代，我們肩負著富民強國的偉大歷史使命，面對挑戰，我們要迎難而上，奮勇抗爭，做主宰自己命運的強者，因此，我們要從現在開始，從我做起，樹立遠大理想，立志成為祖國的有用之才。作為一名學生,一是要搞好學習，掌握學習方法，多觀察，勤於思考，善於總結，不斷提高學習質量和學習技能，要懂得虛心求教，不恥下問，全身心投入到發憤讀書的熱潮中，互相幫助，虛心學習，共同進步，腳踏實地，積累智慧；二是要懂得遵紀守法，尊敬師長，與人和睦相處，在思想、學習、生活各方面要走在最前面，勇挑重擔，做先鋒，做楷模，團結同學，關心集體，維護集體榮譽，不斷進步、成長起來，在遇到困難和挫折的時候，我們要克服困難，堅定信心，積極向上，通過不斷的努力，我相信我們的目標一定會實現！
網路的嘿嘿，希望有幫助
㈥ 中學生團校個人總結
團校個人總結
我是通過自己閱讀團的材料，背誦團的基礎知識，團支書檢查背誦的方式進行了團校學習的。
通過團校的學習，我了解到了五四運動的定義、五四運動的重大歷史意義、五四運動的勝利推動了團組織的建設等，從中，我深深的體會到了五四運動的重要貢獻。而且，通過學習五四運動的歷史背景和一波三折的發展史，我增長了見識，同時也更對團有了深刻的認識。我知道了共青團的組織原則——民主集中制和團章規定，以及共青的性質、任務、入團條件、共青團員的義務、權利等基礎知識，也了解了共青團員的處分，此外我認識了團旗、團徽以及團員證等的形狀、構造、特點甚至象徵意義等也會唱了團歌，了解了團的紀律的強制性、自覺性，開闊了視野也增長了知識。同時也知道了犯錯誤後會受到的處分——警告、嚴重警告、撤銷團內職務、留團查看、開出團籍，起到了警醒作用。
我渴望做一名團員，如果我成為了一名團員，我將自覺、自願的遵守團的紀律，保證團的各項工作的健康開展和團組織的有序運作，數支書記吞的各項規則和紀律，不斷學習團的紀律和加強自身的修養，堅定信念，不斷探索，推陳出新，培養自身的剋制能力，把團的紀律正確理解和認識貫徹到行動中去，在團的紀律的約束和規范下，鍛煉成長為一名優秀的中國共青團員！
㈦ 團校小結
學校以「三個代表」重要思想和科學發展觀為指導，致力於凝聚一種「埋頭苦幹、扎實工作、求真務實、爭先進位」的精神，圍繞期初計劃「四個主要工作目標」和「十個要求及措施」，以長期的細致管理，切實提高管理實效，彰現學校「以人為本，科研先導，理念治校，質量立校」的辦學理念和「讓每一個學生的個性得到自由張揚，讓每一個學生的潛能得到充分發揮」的辦學目標，以良好的精神風貌和令人矚目的業績推動學校深層次的持續穩定發展。現將一學期來的工作簡要總結總結如下：
一、強化學校管理，提高辦學效率
學校不斷推進制度化管理。繼續推進用人制度改革，完善中層幹部學期目標考核機制及教師考核獎懲機制；建立學科交流合作，學科質量抽測，學科知識競賽等制度，進一步完善教育質量管理機制。加大教學「六認真」、課堂教學和教研活動「三項常規」管理的督查力度，努力促進教學管理規范化。教師質量意識普遍增強，研究氛圍日益濃厚，爭先創優局面基本形成；學校不斷創新管理制度，積極探索以年級分層管理模式，完善年級視導制，構建以人為本的柔性管理模式。以實效為重心，錘煉學校常規管理的「功力」「耐力」，提升管理能力，提高管理水平和管理品位。
（一）強化德育工作，營造優良育人環境
學校認真貫徹落實《中共中央國務院關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》和《崑山市關於加強和改進未成年人思想道德建設的實施意見》，以學生的全面、可持續發展為本，以愛國主義、集體主義、社會主義思想教育為重點，以養成教育為載體，切實加強對學生的品德教育、紀律教育、法制教育和心理教育，為學生思想道德和綜合素質的全面提高打下了扎實的基礎。學校大隊部獲蘇州市少先隊宣傳工作先進集體金獎。一年級家長學校被評為「江蘇省示範家長學校」。
加強隊伍建設。本學期我們繼續認真組織安排單周的政治學習時間，通過報告、講座等多種形式，進一步學習《中共中央關於進一步加強和改進學校德育工作的若干意見》等德育文件，學習《中小學教師日常行為規范》，學習優秀教師的先進事跡，學習殷雪梅先進事跡，教師「激情投入」講座等等，讓廣大教職工提高認識，確立「師德為上、師能為重」的觀點，樹立「全員育人」、「育人為本」、「德育為首」的意識，明確教書育人、管理育人、服務育人的責任。同時通過規章制度，明確每一個教師對學生的教育任務，尤其是班級工作中明確班級任課教師在班級集體建設中的職責，讓學校的每一個崗位和每一位人員意識到自己的育人任務，並切實承擔自己的職責。每個季度都對全校教職員工進行一次師德師風考核，把學生、家長的滿意率作為評價教師的一項重要依據，發現問題，及時引導糾正，從而促進了教職員工更好地履行師德規范。
我們進一步健全了班主任的培訓學習制度，堅持開好每月一次的班主任例會，明確學習目標，不斷充實學習內容，經常將班主任工作中的新信息傳遞給班主任，要求班主任多學習、多吸取好的經驗和做法，融入自己的工作中，確立更先進的育人理念，不斷提高班主任工作的水平。對於新走上工作崗位的年輕班主任，我們一方面請年級組長、組內有經驗的班主任老師做好「傳、幫、帶」工作，另一方面也積極創造機會加強指導，加強校內外培訓，並要求他們撰寫培訓體會，構想今後工作打算。本學期我們還進一步修改完善《班主任考核條例》，規范班主任工作考核，力求更加公平公正地開展班主任考核，體現「多勞多得、多績多得」的原則，不斷提高班主任工作的積極性。
加強學生合唱、舞蹈、鼓號隊等藝術團隊的建設。制定排練計劃，踴躍參加各級各類比賽，本學期合唱隊在紅十字會舉辦的文藝匯演中榮獲一等獎。學校還先後舉辦了讀書節、科普周及校園文化藝術節，進一步營造良好的書香校園氛圍。
2 、同時，我們還充分利用校園輿論工具，搞好校廣播室、黑板報、宣傳窗、各班的 黑板報等校園宣傳陣地，大力宣傳先進事跡和好人好事，形成良好校園氛圍，在此輿論宣傳中一方面使學生形成進取的態勢，另一方面也加強了學生在集體狀態中實現自我教育。
加強網路時代小學德育問題的研究，在學校主頁上進一步完善班級主頁和教師學生的個人主頁。學校的重大德育活動通過校園網進行傳播和交流，形成更為豐富的德育優勢資源。開通並充分利用蘇州市網上家長學校的教育資源，推進家校聯系，提高了家教水平。
本學期，在上學期成功舉辦崑山市校園文化建設現場觀摩活動的基礎上繼續深入開展「校園文化建設與德育」的研究工作，開展了讀書月、校園文化藝術節、校運會、科普宣傳周等活動，並著手編撰德育校本課程，不斷積累整理有關資料，撰寫課題總結，作好結題准備工作。
拓展德育陣地。學校充分發揮團隊組織和德育基地的育人功能，注重完善學校、社會、家庭「三位一體」的教育網路，切實加強校園文化建設，開展課外活動和社區活動，努力營造有利於學生成長的安全、健康環境。
組織學生去敬老院、福利院打掃衛生，為孤寡老人、病殘兒童服務；為學生辦理圖書館閱覽證，鼓勵學生多到圖書館借閱圖書，增長知識，並組織參與了市圖書館舉辦的「我與圖書館」徵文、演講比賽，徵文有5人獲一等獎、3人獲二等獎、4人獲三等獎，演講賽有一人獲二等獎、2人獲三等獎；四月份還組織學生到永豐余、丹桂院開展社會實踐活動。
通過家長會、家訪等形式同學生家長經常聯系，緊密配合，對學生進行跟蹤教育。我校堅持每學期召開至少一次家長會，定年級、定內容、定地點，認真組織，積極准備，座談會氣氛和諧，效果明顯。現在，家長會已成為我校與家庭聯系的紐帶，成為學校教育和家庭教育交流的橋梁。開通並充分利用蘇州市網上家長學校的教育資源，推進家校聯系，提高了家教水平。為了提升家長學校的辦學層次，期初我們邀請了北京大學心理學教育專家、教授都煒先生為我校家長作家教輔導報告，宣傳家庭教育的新理念，指導家長搞好家庭教育。一學期我們各個年級都至少召開了一次家長會議，全校總計開展了十次家長會議。一年級家長學校被評為「江蘇省示範家長學校」。
二）強化教科研管理，取得歷史性突破
深化課程改革。一是增強課程法規意識。嚴格執行課程計劃，堅決杜絕隨意調課、停課等現象。二是注重課程資源開發。進一步完善我校校本教材，力爭通過專家認定。三是推廣課程改革經驗。在認真總結課程改革實驗成功經驗和做法的基礎上，形成一批優秀課改教案，優秀課改課題，優秀課改論文和優秀課改實驗教師。繼續開展課程培訓，強化校本培訓，逐步確立新課程理念，認真執行