兩後生培訓後就業幫扶總結

A. 什麼是兩後生！

「兩後生」即初中、高中畢業後未考取大、中專院校，又不願再復讀的學內生。

隨著社會的發展容進步，盡管國家正在實施積極的教育政策，越來越多的青少年進入中等（職業）院校、高等（職業）院校學習，可每年仍然會有一部分「兩後生」進入社會，這些「兩後生」的就業成為學生煩心、家長操心的社會問題。

拓展資料：

目前，國家和省市縣各級政府也越來越關注「兩後生」的就業問題。一些地方出台了許多優惠政策，像免費培訓、引導其繼續參加相關教育等，幫助「兩後生」在進入社會前，取得一技之長，提高自身素質，減輕對社會穩定、經濟等各方面的壓力。

B. 急求「兩後生」職業技能培訓開班，教師代表發言稿，重謝！！！！

像總結培訓啊、總結技能課程、論文感想啊什麼的，盡量自己寫，這些都是代表自己的真實感受，每個人都有自己不同於眾人的感想，所以建議自己寫。當然可以到網上搜搜看看，借鑒一下。

C. 廣西華南烹飪技工學校結對幫扶「兩後生」培訓有什麼專業可選

中式烹調，具體有什麼細化的專業可選要咨詢該校招生辦

D. 扶貧政策兩後生指什麼

扶貧政策中農村貧困戶「兩後生」是指初、高中畢業生未能繼續升入大學或中專院校就讀的農村貧困家庭中的富餘勞動力，這一群體為年齡在15至22周歲之間的未婚青年。

精準扶貧「兩後生」中有很多人由於家境困難，曾受村裡人欺負，不善言談，存在自卑心理、缺乏自信心，扶貧政策提出對這個群體實施精準扶貧「兩後生」培訓，實施「兩後生」群體的積極幫扶工作。

(4)兩後生培訓後就業幫扶總結擴展閱讀

中央已經明確提出了在精準扶貧、精準脫貧上下更大功夫，全力做好「十三五」時期的扶貧開發工作。農村貧困戶「兩後生」的未來，事關家庭脫貧、社會穩定，加強對農村貧困戶「兩後生」的扶助很有必要。

為此，王乙潛在采訪中表示提議：居委會、村委會對轄區「兩後生」群體進行調查摸底，實施重點追蹤、精準關注;建立農村貧困戶「兩後生」職業教育培訓機制，並對其進行培訓補助。

同時，實行「定點幫扶」、「一對一幫扶」、「一對一管理」，為農村貧困戶「兩後生」提供就業、創業的平台和資金、政策支持，精準跟進，後續不斷節。

「關注『兩後生』的生存狀況，不要讓他們成為失管的一代。」王乙潛呼籲，全社會要形成關愛農村貧困戶「兩後生」群體的共識。

E. 兩後生和雨露計劃是不是一個政策

兩後生和雨露計劃是一個政策。

雨露計劃（兩後生）是由扶貧部門組織實施的一項幫助農村貧困人口提高整體素質和自我發展能力的扶持政策，通過對貧困家庭勞動力接受職業教育進行補助。

引導和鼓勵貧困家庭子女在完成九年義務教育和普通高中教育後，繼續接受中、高等職業教育，進一步提高貧困家庭勞動力的整體素質，增強其穩定就業和持續增收能力。

實施對象

「雨露計劃」的對象主要有三類：

一是扶貧工作建檔立卡的青壯年農民（16－45歲）；

二是貧困戶中的復員退伍士兵（含技術軍士，下同）；

三是扶貧開發工作重點村的村幹部和能幫助帶動貧困戶脫貧的致富骨幹。

(5)兩後生培訓後就業幫扶總結擴展閱讀

基本原則

（一）以人為本，注重開發。以貧困群眾為主體，在尊重他們意願的基礎上，通過適當的培訓和引導，提高他們的自我積累、自我發展能力，實現人口資源向人力資本的有效轉變。

（二）突出重點，分類實施。針對不同地區、不同對象的不同需求，統籌計劃、突出重點，進行分類指導和培訓。

（三）緊跟市場，按需施教。以市場需求為導向，以提高就業能力和創業能力為目標，按照不同行業要求，採取不同內容和形式組織培訓，增強培訓的針對性和實效性。

（四）整合資源，創新機制。以現有教育培訓機構為主渠道，發揮多種培訓資源的作用，充分調動培訓機構、用人單位和農民群眾自身的積極性，多渠道、多層次、多形式地開展滿足貧困地區社會主義新農村建設現實需要的各類培訓。

（五）政府主導，共同參與。在堅持政府主導的前提下，積極動員、引導和組織包括民營經濟、非政府組織和國際社會在內的社會各界，通過多種形式參與和支持「雨露計劃」的實施。

F. 廣西華南烹飪技工學校結對幫扶「兩後生」培訓要學多長時間

培訓時間為一學年，按10個月計。屬於全日制、寄宿制

G. 兩後生培訓是什麼意思

「兩後生培訓」是指對初、高中畢業未能繼續升學的學生進行培訓。
一內、 「兩後生」概念
指初容、高中畢業未能繼續升學的學生。
二、「兩後生」培訓方式
採取「訂單式」「就業式」學制教育和專業技能相結合的培訓模式，根據企業用工崗位摸底情況，選擇師資力量較強的職業院校對「兩後生」進行政策理論、專業知識和技能培訓。
三、「兩後生」培訓內容
根據地區相關企業用工需求和「兩後生」培訓意願，確定培訓專業，實施分類培訓。重點提高使用國家通用語言文字的能力和崗位所需專業知識、專業技能教育，培訓期滿後，根據院校性質和專業，取得畢業證書及相關職業資格證書。
四、「兩後生」培訓的就業去向
「兩後生」的招生選拔和就業緊緊圍繞地區「64122」工程建設、「六大支柱產業」布局以及縣(市)的企業實際用工需求，考試合格後並取得相應資格證書，由院校或人社部門推薦就業，努力使參加整建制學制教育培訓的「兩後生」成為合格的產業工人。企業根據崗位需求和「兩後生」技能水平的高低，審定是否聘用，經企業試用合格後可與企業簽訂勞動合同，實現就業。「兩後生」就業是個人和企業的雙向選擇，用人權在於企業，決不能由政府包辦。

H. 關於扶貧政策的心得體會800到2000字

一、嚴格把關，提高扶貧精準度
扶貧就是要「瞄準重點、精準制導、定點清除」，實施精準扶貧，關鍵在於突出扶持重點，圈出貧困區域、劃定貧困群體、制訂具體幫扶措施，改「大水漫灌」為「滴灌」，提高扶持效果。
為此，根據縣委、縣政府出台的《關於全面推進農村扶貧幫扶到戶工作的意見》的精神，我鄉按照「識別到人、幫扶到戶、落實到位」的要求，重點做好了幾項工作：那就是准確扶貧對象，建立規范檔案;
量身定做扶持措施，確保扶貧效果;
幫扶責任到位，完善考核機制。
1、認真做好建檔立卡工作。
按照精準度的要求，根據縣核定我鄉20**年貧困人口人的數量科學分配到各村、組，組織人員到村到戶開展好貧困狀況調查，為貧困戶「建檔立卡」，做到底數清，情況明。
採取「五定」措施(定對象、定政策、定措施、定責任、定目標)，全面推進農村扶貧幫扶到戶工作。
2、加強「兩項制度」的有效銜接。
加強了農村低保制度與扶貧開發政策的有效銜接，確保沒有勞動能力的貧困群眾應保盡保，有勞動能力的貧困群眾應扶盡扶。
讓他們都能實現「兩不愁三保障」(不愁吃不愁穿保障其住房、醫療和教育)。
3、加快移民搬遷的步伐。
全面推行移民搬遷與新農村建設、危舊土坯房改造、生態建設、圩鎮建設相結合的工作模式，有效改善群眾居住條件和環境。
按照自願原則，積極推進易地扶貧搬遷，整合生態移民、地質災害搬遷等項目，加大移民搬遷宣傳力度，強化措施，大力推進。
比如源生態移民建設項目就由我鄉黨委書記一把手親自負責調度，多方奔走，還由鄉政府前期墊付了萬啟動資金。
20**年計劃實施「進城進園」搬遷移民人，實現進圩鎮、中心村安置人。
切實解決深山區、地質災害區、生態保護區貧困群眾脫貧致富的根本出路，從而不斷減少貧困人口。
4、抓好「智力扶貧」即培訓轉移就業扶貧。
通過實施農民技術培訓，增強貧困群眾自我發展的能力，加快「輸血」式扶貧轉向「造血」式扶貧的工作進程。
以貧困家庭「兩後生」和進城進園安置貧困戶勞動力為重點，集中扶持貧困戶「兩後生」職業學歷教育培訓和貧困勞動力就業技能培訓，提高他們的職業技能，增強貧困群眾自我發展能力。
計劃完成學歷教育及勞動力轉移人。
5、加大產業化扶貧力度。
積極探索創新扶貧模式，爭取國務院扶貧辦的政策支持，以鄉源頭生態保護及縣飲用水源地為基點，加大對特色產業的扶持，如源村毛竹、基田村茶葉及毛竹和花卉苗木、大小湖崬村藏香豬、牛、羊特色養殖，胡屋村兔子養殖，黃陂村蜜蜂養殖等等。
6、夯實基礎設施基礎。
俗話說：「要想富，先修路」。
面對全鄉70%的小組路未硬化的難題，我鄉積極爭取上級資金支持，今年開工建設公里小組路面硬化，2013年向上申報6個扶貧項目，爭取資金萬，基本實現村村通水泥路、村村通水通電，個校安工程正在建設之中。
二、我鄉扶貧攻堅工作有以下幾個特點
1、黨委、政府高度重視，落實領導責任制，層層抓落實。
我鄉黨委、政府對扶貧開發工作十分重視，扶貧攻堅工作由黨委書記一把手負總責，並成立了扶貧攻堅工作領導小組，鄉、村層層簽訂責任狀。
黨委、政府對扶貧攻堅工作實行「一票否決制」,同時加強完善組織領導，以實現扶貧開發的高位推動。
按照「書記負總責，工作到村，扶貧到戶」的總要求，充實完善監督體系，定期檢查，形成制度，長期堅持。
2、縣鄉聯動，縣級對扶貧工作的參與性增強。
當前，重點村的村幹部和群眾對掛點扶貧工作都很支持，迫切希望掛點單位能辦好事、辦實事。
全鄉6個扶貧重點村已有了縣直單位掛點幫扶，並已全部到村開展工作。
以「三送」為載體，制訂了《鄉全面推進農村扶貧幫扶到戶工作實施方案》，實現對貧困戶幫扶全覆蓋，為每戶幫扶對象指定一名黨員幹部作為幫扶責任人，並將幫扶情況和幫扶成效作為明年開展黨的群眾路線教育實踐活動的重要內容，確保幫扶工作落到實處。
幫扶責任人和幫扶實施情況建立電子檔案，以便隨時查詢。
3、正確引導產業轉移，大力扶持特色產業，積極鼓勵外出務工，幫助貧困農民增加收入。
在加大黃龍病防控工作力度的同時，大力宣傳我縣產業轉移扶持政策，引導農民加強土地流轉，特色產業成規模，應對黃龍病帶來的蜜桔臍橙產業收入的急劇減少，積極引導和鼓勵貧困戶就近就地開展二、三產業，並結合當地實際，幫助並組織農民搞勞務輸出。
我鄉結合招商引資工作，採用引導貧困戶到我縣工業區就業的辦法，增加貧困戶收入。
4、加大培訓力度，依靠科技提高扶貧攻堅的效益。
以農民知識化工程和勞務輸出崗前培訓為載體，以提高農民應用果業生產先進技術水平、提高農民謀生手段為主要內容，整合勞動力轉移培訓、「雨露計劃」、職業教育「一村一名中專生」和「一村一名中高級技工」等培訓資源，為幫扶對象提供免費技能培訓，使每戶扶貧對象至少掌握1項就業技能或實用技術，促進穩定就業、增收脫貧。
鄉里今年舉辦各類針對農民的培訓已達20餘次，參訓人次達500多。
5、堅持「扶貧扶志、扶勤扶能」的原則，建立運作激勵機制。
我鄉在扶貧工作中堅持「扶貧扶志、扶勤扶能」的原則，在政策、步驟、批此上區分不同情況，分類扶持，不搞「大鍋飯」。
對於有強烈脫貧願望和具備一定勞動技能的貧困戶，要集中力量優先扶持，讓這一部分貧困戶先脫貧致富。
對於無勞動能力、因殘疾、因疾病致貧的，納入社會民政救濟體系。
對於有勞動能力，但好逸惡勞、坐等靠要、懶惰酗酒致貧的，進行耐心教育和引導。
以此激發、激活貧困戶依靠自己的頭腦和雙手，通過勤奮勞動，自我脫貧，走向富裕的內在動力和機制，從而最大限度調動貧困戶的生產積極性，使貧困戶把壓力變為動力，把動力變為活力，帶來了貧困戶從精神狀態、思想觀念、勞動能力、生產方式到收入水平的一系列變化。
三、扶貧攻堅工作遇到的難題及建議
1、鄉群眾經濟基礎薄弱，果業開發晚，加上近年為加強源頭保護及縣城飲用水源地保護實行了全封山政策及退果還林，在增加群眾收入方面遇到非常大的難題，特別是現在果業遭受黃龍病的肆虐，產業轉移工作還在起步階段，無經驗可借鑒，特別是對於貧困家庭，小規模種植養殖戶，抗風險能力更弱。
建議加大產業轉移工作調研，由縣統籌作出更加合理的指導性意見。
2、基礎設施薄弱，群眾經濟基礎差，籌款能力弱，相對而言卻是物價、人工上漲，補助標准偏低，通組路路面硬化的交通補助只補成本的三分之一左右，資金缺口巨大，補助杯水車薪，造成「要致富先修路，要修路先借錢」，陷入了越修路要背的債越多的怪圈，建議加大基礎設施扶貧補助標准。
3、在智力扶貧方面，一方面存在資料過老導致貧困戶興趣降低，另一方面培訓知識不夠專、精，對提高工作競爭力幫助不夠大，加上大部分貧困戶本身學習興趣不大，知識層面過低，對培訓知識接受消化有難度。
建議在加大智力扶貧力度的同時升級知識庫，多提供先進、專精知識培訓，並根據貧困戶需要制定培訓計劃。
4、對貧困家庭資金扶持力度不夠大，面對現在的生活成本、物價壓力，扶貧資金杯水車薪，加上經濟條件差申請貸款更是難上加難，「巧婦也難為無米之炊」，建議提高補助標准並加大對貧困戶的貼息貸款發放力度。

I. 兩後生培訓是什麼意思

後生，多指年輕的小夥子，是山西、陝西黃土高原一帶地區的方言、口語，同時現代漢語中也指後代子孫、較後出生、年輕人、晚輩。

拓展資料：

引證解釋：

1.後來生下的

《爾雅·釋親》：「男子先生為兄，後生為弟」；

2.後嗣，子孫

《詩·商頌·殷武》：「壽考且寧，以保我後生。」鄭玄箋：「王乃壽考且安，以此全守我子孫」；

3.後輩，下一代

宋·梅堯臣《依韻和劉敞秀才》：「後生不聞義，前輩懼為黨」；

4.弟子，學生

《墨子·非儒下》：「夫為弟子後生，其師，必修其言，法其行，力不足知弗及而後已。」孫詒讓間詁：「後生亦弟子也；

5.年輕

《二刻拍案驚奇》卷二：「娘子花朶兒般後生，恁地會忘事」；

6.青年男子

唐·寒山 《詩》之二二七：「三五痴後生，作事不真實」；

7.謂醒悟較晚

《韓詩外傳》卷六：「問者曰：『古之知道者曰先生，何也？』曰：『猶言先醒也。不聞道術之人，則冥於得失。不知治亂之所由，眊眊乎其猶醉也。故世主有先生者，有後生者，有不生者……後生者，三年而復，宋昭公是也』」；

8.來生

北齊·顏之推《顏氏家訓·歸心》：「若引之先業，冀以後生，更為通耳」；

9.【方言】晉語、粵語、吳語[2]等中的一個詞，意為「小夥子」「年輕」。粵語亦為「後生仔」，吳語亦稱「後生家」。