政教處主任培訓班內容

㈠ 高中教務處主任和政教處主任有什麼區別

二者的級別是一樣的，屬於各司其職，並不代表誰的職務權利更大。

二者的區別回如下：

1、二者在學校的機構答性質不同：

教務處（有的學校也稱為教務部，如北大），是學校等教育機構的教學管理機構。

政教處，是推進學校學生德育目標的職能機構，在書記的領導下，帶領班主任完成學校的、各項德育工作任務。它制定學生愛國教育的工作計劃等。

2、二者主抓的工作內容的方向不同。

教務主任的工作，主要是抓教學教務方面。有的學校叫教導處。

政教主任的工作，主要是抓思想教育方面。有的學校叫德育處。

3、二者都有培訓老師的任務，但培訓的具體分類不同。

教務主任的任務，主要包括教科研、考務安排、質量分析、教學常規等。

政教主任的任務，主要包括衛生、紀律、德育、宣傳等方面。

㈡ 政教處主任的地位及作用是什麼

政教處主任在校長、主管副校長的領導下，主持政教處的工作，具體負責學校安全工作、 學生德育工作和學校教職工的職業道德規范教育。 1.協助校長制定和組織實施學校德育工作計劃，負責全校教師的師德培訓、班主任的培 訓、考核和班級紀律衛生的考評；審批班主任工作計劃並督促檢查計劃執行情況。 2.深入教育工作第一線，及時了解學生思想、日常行為狀況，通過師生座談、評教等收 集學生對各位教師、班主任工作的反映。幫助教師和班主任改進教育教學工作。 3.認真貫徹上級關於德育工作的指示，研究我校學生實際，制定學校加強德育工作的計 劃，不斷制定和完善各項規章制度和措施。 4.組織好班級值周、升旗儀式及校會，抓好教室、學生宿舍衛生紀律，以及學生日常行 為規范的檢查和督促。領導全校安全工作，組織安排學生文體活動、社會實踐活動。 5.負責組織安排學生早操、課間操及課外活動工作。 6.負責學生和班級的評先表優、處理違紀學生，負責檢查督促全體教職工落實職業道德 規范，處理教職工的違紀事件，對違紀人員提出處理意見交校長審批。 7.認真發揮家長委員會的作用，積極與有關部門聯系，健全完善社會教育網路，加強對 學生進行思想品德教育。定期檢查班主任家訪情況，掌握各年級召開家長會情況，努力爭取 家長的配合與支持，將學生思想品德教育工作做深做細，效果顯著。 8.完成主管副校長交待的臨時任務，協助辦公室、教務處、少先隊、後勤處搞好教育教 學工作。

㈢ 公務員培訓班都培訓哪些內容

1、公務員培訓班如果是筆試的話那麼培訓的就是公告上所顯示的筆試考試內容，一般公務員筆試科目是行測和申論，那麼所培訓的也是行測和申論兩塊；

2、如果公務員面試環節，要看你所面試的形式是什麼，如是結構化面試那麼培訓的就是結構化，如果是無領導那麼培訓的就是無領導小組，具體根據公務員公告考試內容進行培訓。

㈣ 政教處主任一般教什麼班

政教處主任一般教尖子班

㈤ 為什麼有的老師喜歡做政教處主任呢

學校政教處主任整天公務繁忙，學校有什麼活動，他都要出面組織，學生出現什麼問題，他也要出面處理，家長找到學校，他也要出面說和。那麼忙，不多掙工資，為什麼還有老師喜歡做政教處主任？因為有利可圖。人都是奔著利益去的，沒利益的費力不討好的工作沒人願干。政教處主任也不例外，雖然整天忙，大多忙的是一些雜七雜八的事，有時候還要擔責任，但是他們絕對有利可圖。而且利益豐厚，比教導主任買資料吃回扣一點都不差。

雖然上班時間遇到事情處理起來很麻煩，但是那隻是表面現象，真正的利益是不被大多數人看到的。而學校老師有一些是知道內幕的，他們看到這個肥職位，當然要時刻覬覦了。

有權力的地方就一定會有權力尋租，學校也不例外。很多學校已經成了企業，校長成了老闆，政教主任、教導主任等領導都成了企業的股東或者合夥人。他們已經靠利益緊緊地捆綁在一起，一損俱損，一榮俱榮。或許，這種模式可以保證學校的長治久安。

㈥ 培訓班的授課安排和授課內容最滿意的有哪些

轉載以下資料供參考 企業培訓體系一個培訓體系構成主要包括三大部分：制度、課程和講師。 制度是基礎，包括培訓管理辦法、培訓計劃、相關表單、工作流程、培訓評估辦法及內部講師制度。 課程是靈魂，包括課程設計、課件的製作、課程的審核評估。 講師是載體，也就是說講師僅僅是培訓的其中一個執行者，扮演的只是去演繹課程的角色。 培訓制度的作用在於規范公司的培訓活動，作為保證培訓工作順利進行的制度依據。應當包括：培訓管理辦法、培訓計劃、相關的表單、工作流程、培訓評估辦法及內部講師制度等幾個部分。培訓管理辦法中應充分體現培訓的過程及培訓結果評估將與員工的績效考核想結合。內部講師制度應體現選拔和激勵內部講師的精神，起到管理內部講師，規范內部講師授課行為的作用。 建立培訓體系首要工作就是建立培訓制度，設計培訓工作流程，製作相關的表單，制訂培訓計劃。 完成了制度建設，接下來的工作就是培訓調研，即根據公司的發展規劃及人力資源規劃，針對培訓體系建設提出問題，對公司情況進行全方位的了解，並作出調研報告，完成崗位核心勝任知識和技能的確定，提出培訓目標，制訂相應的培訓計劃。根據培訓計劃進...

㈦ 老幹部處長培訓班一般應安排哪些內容

幹部培訓：黨的方針政策；高校的改革與發展；領導幹部素質培訓；領導藝術培訓；學習能力培訓；思想品德培訓等
教師培訓：專業建設與發展趨向；教育學心理學方面培訓；教育教學方法的培訓；如何做一個學生喜歡的老師的培訓；針對不同情況，結合教師的實際進行的特色培訓等。
培訓方案包括：培訓的目的；培訓的意義；培訓的范圍；培訓的內容；培訓的方法；培訓時間安排；培訓的管理與考核；培訓的經費預算等。

㈧ 政教處主任跟各班班主任老師哪個大政教處的主任權力在哪裡

政教處主任比班級班主任老師職務要高，一般班主任只是老師，而政教處主任是有管理職務級別的。

㈨ 想要轉班政教處主任不要怎麼辦

確實很難的，在開學前你的學籍信息已經入了教育局系統了，入教育局系統後就不可變更了，除非你在教育局認識人，嘗試著新環境吧，沒什麼可怕的，慢慢融入