⑴ 誰有六西格瑪黃帶培訓心得
學到的是分析問題的思維方式，提升了大家解決問題的能力。通過培訓的深入開展，專創造了六西格屬瑪文化氛圍，學會了運用六西格瑪方法進行關鍵因子的尋找和數據處理分析，形成了運用六西格瑪方法解決實際問題的思路，增加解決類似問題的技術儲備，有利於團隊成員綜合素質的全面提升。
⑵ 6西格瑪管理、六西格瑪項目持續開展，項目總結報告的編寫包括哪些內容
為交流和承認成果，推進六西格瑪項目的持續開展，項目團隊應內基於項目立項表和項容目文檔，對活動記錄進行整理歸納，撰寫成果報告書，要求文字精練，條理清楚，盡量選用圖表表達。分析可包括以下內容:
1、界定。項目背景、項目目標、項目計劃、項目團隊、流程分析等。
2、測量。過程輸出績效的側量、過程因素分析、過程因素測量、測量系統分析等。
3、分析。潛在失效模式與效應分析、關鍵過程因素與輸出績效的回歸和相關分析、假設檢驗、方差分析等。
4、改進。試驗設計、解決方案的確定和實施等。
5、控制。改進效果驗證、收益評估(硬的和軟的)，控制圖與過程能力分析、標准化等。
6、經驗教訓、遺留問題和下一步打算等。
項目總結報告應報請業務負責人、財務主管、資深黑帶(MBB)和倡導者審核。業務負責人從過程的角度，核實項目過程及效果的真實性；財務主管核實項目財務收益的計算方法和結果。6西格瑪管理咨詢資深黑帶應對項目全過程進行全面的核實；而倡導者則更多地從公司文化和戰略的宏觀視角審核六西格瑪項目的成果。
⑶ 六西格瑪綠帶培訓的內容是什麼
《六西格瑪綠帶經典課程》將按照D-M-A-I-C（Define（定義）、 Measure（測量）、Analyze（分析）、Improve（改善）、Control（控制））項目改進路徑來講授六西格瑪方法論及其工具方法，並結合實際案例研討和現場試驗來教學。
以下是六西格瑪綠帶培訓的內容：
第一講：6 Sigma概論
·6Sigma方法論誕生與發展
·6Sigma項目改進流程
·6Sigma項目課題甄選
第二講：Define定義
·6Sigma項目定義
·VOC與CTQ分析
·SIPOC圖析
·團隊建設
第三講：Measure測量
·數據與抽樣
·點估計與區間估計
·測量系統分析
·事件、概率、概率分布
·過程能力分析
第四講：Analyze分析
·Process mapping流程變數分析
·FMEA潛在失效模式及效應分析
·圖形工具
·假設檢驗(方差、均值、比例)
·相關性分析(含散點圖)
第五講：Improve改善
·回歸分析
·實驗設計概述
·2^K實驗設計
·一般全因子設計
·響應曲面(RSM)設計介紹
第六講：Control控制
·控制階段思路說明
·控制圖(SPC)
·控制計劃
·項目移交與收益核算
·DMAIC總結
⑷ 六西格瑪培訓如何持續改進
1、6sigma的應用領域
6sigma培訓咨詢公司認為6sigma可以應用到所有需要改進重復性業務流程的行業，並不僅限於製造性流程或者服務性流程等。天行健咨詢總結了它曾應用過的范圍很廣泛，包括金融服務、製造、礦業、衛生保健、醫葯、原子能、航空、電信等領域，數不勝數。
它是一種「持續改進」策略，對許多成功組織的經營方式產生了巨大沖擊。通用電氣的前首席執行官曾說，6sigma是「通用電氣發動的最重要舉措」。該策略如此成功，實施5年來，它平均每年創下10多億美元的回報，它已在通用電氣的文化中紮根。
2、6sigma文化/持續改進文化
6sigma培訓咨詢公司發現有時候，人們還把6sigma作為一種文化，當然，該提法常出自具體探討環境。使用6sigma方法進行流程績效管理的組織會有如下新表現:
①根據事實進行決策；
②從根源上解決問題，而非治標不治本；
③讓員工有權參與創造和創新；
④傾聽並回應客戶--包括內部客戶和外部客戶；
⑤無論做什麼事，總是積極尋求提高業績標准；
⑥拔除「這里做不了」的頭腦障礙；
⑦提倡打擊效率低下的官僚主義。
其實，這些都是形成某種持續改進工作文化的基礎。人們頭腦中盤旋的問題催生出企業文化。六西格瑪管理咨詢公司舉例來說，在強調安全的文化中，人們總會自問:「怎麼做才安全?」或者「怎麼做才更安全?」當員工提出新問題「我怎麼能做得更好?」，持續改進的文化便形成了。
「6sigma是一項具體策略--幫助企業把核心業務流程變得最有效率、最富效能的策略。」項目小組確認目前狀況，明晰理想狀況應該為何，然後找出符合邏輯的最佳途徑來實現想要的結果。
3、項目層面的六西格瑪
20世紀早期，沃爾特•休哈特投入大量工作開發科學流程以獲取認知。他的模型源於認為認知起止於實驗數據，但終點數據和起點數據並不相同。當休哈特發現製造過程中控制質量的三大步驟後，便把自身法則運用到實踐中:
①制定規格；
②生產；
③檢驗(質檢)。
他還看出制定規格、生產和檢驗這個順序恰恰和提出假設、進行實驗、測試假設的順序吻合。三大步驟形成了一個動態流程，使休哈特用以獲取認知。
休哈特和戴明博士改造了模型，使其應用到改進工作中。改造後的模型最初叫做「PDCA循環」，後來被戴明改為「休哈特--戴明PDSA循環」。
①計劃--制訂計劃，目的是檢測、實驗、研究和變革，以實現改進；
②執行--實施計劃；
③檢查/研究--檢查或研究行動的結果，以得到關鍵認知；
④處理--為繼續工作而採取的措施，得跟以前不同，否則就是放棄工作。
6sigma培訓咨詢公司分析了PDSA或PDCA循環具有邏輯性，它給學習和改進提供了一個簡單四步法，至今都在流程改進(包括基準評價和試點研究)中應用。
⑸ 參加六西格瑪綠帶培訓可以學到什麼
參加六西格瑪綠帶培訓，可以學習到以下知識：
1、熟悉質量對於企業的含意；
2、熟悉六西格瑪方法論的發展背景及其能夠為企業帶來什麼；
3、熟悉六西格瑪項目改善課題的甄選流程與標准，熟悉項目課題的描述方法；
4、理解六西格瑪方法論之DMAIC改進路徑及各階段核心輸出；
5、理解統計方法在DMAIC改進流程中的應用，包括：SPC、MSA、DOE、ANOVA、假設檢定、相關與回歸等；
6、能夠獨立帶領團隊實施項目改善。
天行健咨詢公司的《六西格瑪綠帶經典課程》就是按照D-M-A-I-C（Define（定義）、 Measure（測量）、Analyze（分析）、Improve（改善）、Control（控制））項目改進路徑來講授六西格瑪方法論及其工具方法，並結合實際案例研討和現場試驗來教學。
【成果鑒定】
培訓後經考核合格學員將頒發天行健咨詢權威《六西格瑪綠帶(SSGB)培訓證書》。
【培訓模式】
培訓過程中，我們摒棄單調枯燥的理論講解，更加側重於應用和實戰。老師將採用講授法、問答法、案例研討與分組討論等多樣方式相結合的教學模式。
【課程特色】
1、小班授課：互動性強，一對一針對性指導。
2、結果導向：真實案例貫穿始終，注重理論與實踐的結合；
3、教學相長：關注學員項目管理技能的培養；透過案例分析、實戰演練、小組研討分享經驗和知識。
⑹ 參加6sigma學習後的心得怎麼寫
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如何寫好心得體會和讀書筆記 這種是活動記錄而不是心得總結.基本來說用處不大.我基本看了每一個參加活動的寫的心得體會,有自己內容的不超過30%,心得不再多而在於你感悟或理解了哪點.原來寫的一篇寫心得的心得.我們在讀書聽培訓演講後寫的心得體會和讀書筆記是個人知識管理中的一個重要內容,它幫助我們將顯性的知識轉換為隱形的知識以指導我們更好的去實踐.博學之後是審問和慎思,而心得正好兼顧了審問和慎思的雙重功能.寫心得是很好的知識的吸收和轉換的過程.對於寫心得如何達到應有的效果,需要從以下幾個方面進行綜合考慮和實踐.審問之 寫心得最沒有效果的就是將培訓的內容或書上的內容原封不動的照搬或摘錄過來.要寫好心得首先要做的就是用自己的理解的話語重新來敘述你學到的內容,通過這種復述可以加深對你看到或聽到知識的理解.復述完成後就要考慮整個內容上是否有不清楚地方,如果存在不清楚的地方還需要重新回過頭來搞清楚和明白.我們在平時培訓中的發問也需要基於這個思路,對於演講者講的內容要通過提問題的方式進行細化和明晰,對於我們關注的課程即使演講者再出色,我們也應該能夠提出自己關注的問題來.慎思之 審問的過程往往是在培訓過程中或讀書的過程中順帶完成的,而慎思的過程則需要花費更多更多的時間.慎思的重點是我們新學到的內容要和我們的原來的知識結合起來,要和我們過去的實踐結合起來,只有這樣顯性的知識才能夠轉換為隱性的知識.同時慎思的過程一定是一個批判吸收的過程,知識的實踐一定不能脫離了實踐,環境和我們自身的各種特點.慎思的過程就是要搞清楚哪些是適合自己的知識,哪些雖然適合他人但是不一定適合自己.而這個過程正好是明辯之的過程,吸收知識的過程一定是辨證的和批判的.寫作模式 心得的寫作模式沒有固定的方法,只要達到了有所思,有所悟,就算達到了目的.寫心得的過程正好也是我們歸納整理已有知識的一個過程,只有把自己的知識體系整理清楚了,後面的實踐和知識應用才可能靈活.1.我聽到或讀書讀到了什麼內容?2.這句話用你理解的方式進行復述.3.原來是否有該觀點類似的知識.4.原來是否有基於該觀點的相關實踐.5.該知識或觀點好的方面或待需要進一步論證方面.6.該觀點對自己後續工作和生活的指導意義.
⑺ 麻煩提供一份六西格瑪綠帶培訓心得給我
不喜歡這種問題，自己沒有心得嗎？拒絕回答。
⑻ 誰來分享下參加六西格瑪綠帶或黑帶培訓的心得及收獲
參加六西格瑪綠帶或黑帶培訓的心得及收獲
做six sigma BB 一職fulltime算下來三年了，三年一路，雖談不上突飛猛進，但也兢兢業業，一直在努力改變，改變自己，改變所在公司文化環境，雖說不上有多大作為，但略微談談感受，做做總結。六西格瑪工程，為何加上工程二字，無非認為六西格瑪和其他的工程設計一樣，是有嚴謹的科學設計體系，才能夠用好這個工具。就比較基礎的DMAIC來說，裡麵包含了概念分析階段的VOC,SIPOC,CE Matrix等，也包含了大量的數據分析工具，諸如ANOVA, F-test， DOE，MSA， SPC等數理統計工具。加上DMAIC針對的問題一般是工程類問題或者流程類問題，因此也必須要求Fulltime BB具備一定的流程管理和工程背景知識，才能夠做到有的放矢，能夠快速的幫助其他工程師定義，測量，分析和改進，以及控制結果。
當然，DMAIC不是six sigma的全部，或者說只是其中比較基礎的一部分，最近在諸多大公司在逐步推展的DFSS，也應說是六西格瑪工程的一個大的分支了，IDOV四個環節包含內容甚多，從概念系統的管理，到如何整合流程展開DFSS，都有諸多條理和脈絡需要逐一梳理。裡面又進一步進行細分，諸如DFM,DFA,DFR等，對六西格瑪工程提出了更多具體和細化的內容和目標。 諸如諺語所言「要想打敗她，先了解他。」對於六西格瑪工程而言，這句話也就意味著基於六西格瑪工程知識為基礎，進一步去了解可靠性體系，製造體系，裝配體系，才能做到基於現有內容去展開。上面談到對六西格瑪工程的理解，另外一點，六西格瑪的展開不得不提的是，如何處理大部門關系。因為，最後的六西格瑪落實，還是要回歸到公司的最終過程執行者。
六西格瑪的推行，對於大多數公司都是一個比較艱難和緩慢的過程。一般的宣貫，培訓，項目實施的步驟，雖然犧牲了一定的效率，但是也給公司一定的緩沖時間。 對於絕大多數公司來說，BB在公司更像一個問題解決者，而不是一個過程變革者，這里最關鍵的，莫不是缺少高層領導的支持。而支持，則一如諺語所說，缺少有效的理解。而高層領導，卻往往很難有決心去花一段完整的長達兩周的時間去接受六西格瑪管理的文化和理論，這也是為何GE成功，而大多數公司仍然處於修修補補的階段的關鍵原因之一。說到這里，又再次想到ASQ對六西格瑪的定義「六西格瑪是一種以事實為基礎，以數據為驅動，以減少變異和浪費的一套系統的方法論」，就定義則可以看到，這是一種嚴謹的，高效的方法論系統。當然，本身的復雜性，如何結合人性做到公司利益和個人利益的平衡，著實在考量著六西格瑪的影響力，也在考量著諸多公司的決心，但願「我輩豈是蓬蒿人」，長酒當歌，長道當行，路豈漫漫，我輩行遠。
⑼ 六西格瑪培訓的意義是什麼
教父裡面有這樣一段話：「花半秒鍾就看清事物本質的人，和花一輩子都看不清的人，註定是截然不同的命運」。人活著就是不斷遇見問題和解決問題的過程。如果說六西格瑪的意義，它能使掌握它的人更快的向前一種人靠攏。
我們工作和生活中經常面臨者一個個路口，對於熟悉的路口，比如回家的路，可以藉助經驗和直覺迅速做出選擇；現實問題紛繁復雜無限多樣，其原因往往模糊不清，對策就不能確定。這種情況下我們只能憑借專業經驗和運氣去試錯，經驗豐富的人少出錯，經驗差的小白就只能碰壁，事倍功半。設想沒有公路的古代，交通速度取決於你擁有的馬匹的多少和強壯程度，六西格瑪的價值就是修了一條高速公路，無論你開什麼價位的車，都可以快速抵達目的地。一言以蔽之，開什麼車和開車技術在高速面前已經顯得不那麼重要了。六西格瑪的邏輯能夠把一切問題模式化，相當於修了一條思維高速公路，六西格瑪之前，一些非常復雜的技術問題靠經驗豐富的專家來解決，而之後，小白拿著六西格瑪工具，也可以照著DMAIC或者IDDOV的套路，也可以解決復雜問題，甚至解決的深度比不掌握六西格瑪的專家更深。
我想這就是六西格瑪的意義和價值。
張馳咨詢認為，有流程的影子就有六西格瑪改善的空間。
在製造行業，人們總是聚焦於優化產品的質量；而在服務行業，人們則是聚焦於客戶關系。六西格瑪對企業的用途總結如下：（減少成本、提高生產率、增加市場份額、保留顧客、縮短周期時間、減少缺陷、改變企業文化、改進產品/服務、提升企業綜合競爭力等）
張馳咨詢提供六西格瑪公開課培訓與項目輔導。（六西格瑪、精益六西格瑪、六西格瑪設計）
⑽ 中小企業六西格瑪培訓現狀如何
中小企業六西格瑪培訓現狀:
1.質量管理基礎薄弱
調查數據表明,目前我國中小製造企業有35%處在開展版全過權程質量管理階段,還有5%中小企業處在更高層次的建立質量管理體系階段,這兩類企業數佔到了中小製造企業總數的40%!
2.質量經濟性要求更高
產品質量的改進需要成本投入,為了達到質量的提升,很多象GE一樣的企業耗費數年時間,投入巨額資金,這對於基礎薄弱的我國中小企業而言是無法行得通的.
天行健認為，有流程的影子就有六西格瑪改善的空間。
在製造行業，人們總是聚焦於優化產品的質量；而在服務行業，人們則是聚焦於客戶關系。六西格瑪對企業的用途總結如下：（減少成本、提高生產率、增加市場份額、保留顧客、縮短周期時間、減少缺陷、改變企業文化、改進產品/服務、提升企業綜合競爭力等）
天行健提供六西格瑪公開課培訓與項目輔導。（六西格瑪、精益六西格瑪、六西格瑪設計）