幼兒坐不住問題培訓主要內容

⑴ 小孩比較坐不住想找比較有經驗的古箏培訓老師，成都市區的

小孩坐不住，可能是因為他對目前要學的東西不太感興趣，最重要的是和小朋友一起找到她的興趣點最好，這或許比找個有經驗的古箏老師要好哦！如果她不喜歡古箏，不想學，川音教授也無奈啊！

⑵ 孩子在少兒培訓機構聽不懂、坐不住、不喜歡、不適應。。。怎麼辦有什麼在廣州的機構可以推薦

這個在網路上是沒有確切回答的，最好親自去調查了解，這樣了解的情況才比較清內楚准確，容選擇最適合自己的。

選擇機構重點要多試聽，多比較，畢竟每個人接受信息的方式不一樣，老師技術再好，如果不能有效的傳達給學生，那對學生來說也是沒用的，所以建議試聽後找到適合自己的最重要。

⑶ 孩子不喜歡的興趣班還要讓他繼續參加嗎為什麼

如果是我的孩子的話，我不會讓他繼續參加。

我認為的興趣班，就真是的應該為興趣和快樂而存在的。但是現在的興趣班，更多的是讓孩子變得更像家長想要的那樣。女孩子家長都會逼迫去學習跳舞，從小就要受到非常苦的練習。很多家長也會讓他的孩子學習一項古典樂器，認為這樣可以陶冶他們的情操。甚至會考慮在未來，讓孩子可以通過這些才藝考大學。

這個逼迫的過程，孩子會很痛苦。因為孩子從小的天性就是坐不住，難以全身心的投入一件他不喜歡的事情。我以後會讓孩子自己選擇他喜歡的東西，只要積極健康他選擇什麼興趣愛好，我都會全力支持他。

當然，很多孩子都是在家長的逼迫下成功的。郎朗就是在家長的壓力之下成才的。他是我們熟知的國際知名鋼琴家，在海內外都有很高的知名度。也是獲得過很多得國內外的音樂獎項。

⑷ 孩子注意力不集中坐不住怎麼辦，上海哪家培訓機構能訓練孩子注意力

競思注意力訓練的原理是什麼？ 答：學習原理：競思注意力訓練應用大腦的學習過程加強注意力和效率，是當今世界上最先進的腦反饋技術的具體應用。總體而言，當大腦高效使用時，訓練儀獎勵大腦給予分數；大腦低效使用時，訓練儀提醒培訓者，扣除分數。高效用腦被不斷獎勵，而低效用腦被提醒和及時糾正。通過與電腦程序互動，正確高效的使用大腦時，培訓人不斷被獎勵，這樣正確的用腦方式也就被大腦所學會和牢固掌握。 其實所有的學習過程都是這個原理。學得好，獎勵，學得不好，懲罰。然後學生慢慢的學會想要他掌握的內容。競思注意力訓練也不例外。但任何培訓的難點，是如何界定「學」得好。競思注意力訓練利用的是生物科技，腦反饋技術。當學員的腦電波呈現集中注意力，高效學習的狀態，我們獎勵他，反之則懲罰（利用電腦程序得分和失分，以及獎品等）。一般的學校學習，只能夠在期末考試後，才知道學生是否學好，然後才能獎勵或懲罰。但不能知道的是，孩子在四個月的學期中，什麼時候學好了，什麼時候沒有，為什麼學好，或為什麼沒學好。競思注意力訓練能在每一刻，每0.2秒就判斷一次學生的學習效率和注意力，然後顯示出來，這樣直接教會學生的腦細胞，是否在集中注意力，高效學習，是否在走神，如何能夠高效。只有在腦細胞領域的學習才能真正的改善一個學生的學習習慣。 生物原理：注意力分散的人群，他們的腦神經往往不能在較枯燥的環境下恰當地分泌和吸收多巴胺，網路游戲上癮的人群往往依靠網路游戲帶來的高度刺激獲得注意力集中。一旦他們的刺激環境降低，比如較枯燥的學習課程和工作，則易犯困，大腦無法在低刺激環境分泌多巴胺，而導致無法集中注意力學習。長期暴露在高刺激的網路游戲上，則越來越難以在日常生活簡單任務上集中注意力。科學研究證明，多巴胺分泌過少則無法集中注意力，大腦產生過多α和θ波。多巴胺分泌過多，則過度焦慮，大腦釋放高β波。利用腦神經產生的電波，競思訓練儀器找出每個人集中注意力時的波段SMR和低β波，通過實時訓練，提高注意力區間有效波長。腦神經細胞逐漸習慣在枯燥的環境下產生適量的多巴胺，生長出高效用腦時的神經突觸。與此同時通過訓練抑制注意力不集中和過度焦慮。

⑸ 很多孩子從幼兒園起就開始報各種興趣班，真的有必要嗎

給孩子報興趣班，已經成為了一股風氣。好像你家孩子不報班，要麼是你孩子不行，要麼是你家長不行似的。

形成這種風氣，除了興趣班辦班的某些機構，在利益的驅動下不遺餘力地宣傳和販賣焦慮，讓家長受到影響以外，與其他家長攀比的心理也會導致孩子家長盲目給孩子報班。

很多家長看到別的孩子家長報了興趣班，就在從眾心理的作用下，也不管自己孩子喜不喜歡，適不適合，就想著別人報了我們孩子不能不報，咱家又不是沒有這個條件。

再說了，別人孩子報了興趣班了，到時候升學都能加分，我孩子如果不報班，不能加分，豈不是讓孩子輸在起跑線了？

這可不行，於是，別的孩子報了什麼班，英語、編程、畫畫、書法、舞蹈、小主持人等等，還有培養貴族氣質的鋼琴、擊劍、馬術什麼的，咱們家孩子也得考慮，也得報。

這樣的家長給孩子報興趣班，完全沒有考慮滿足孩子的需求，而是為了滿足自己的需要。這樣的興趣班，究竟會給孩子帶來什麼樣的結果，存在很大的盲目性和不確定性。

02

給孩子報興趣班，是孩子真正感興趣並且也適合孩子的嗎？
所謂興趣班，當以興趣為先。

都說興趣是孩子最好的老師。愛玩，享受玩的過程中的樂趣，是孩子的天性。

給孩子報興趣班，首先父母應該觀察孩子喜歡什麼，在哪一方面表現出好奇和想探索的願望。

或者，孩子在成長的過程中，某一方面的能力特別突出，是否可以通過報興趣班的途徑將孩子的天賦發展到極致？

如果孩子在某一方面的能力略顯不足，是否可以通過報興趣班的方式，讓孩子在興趣班的學習過程中，對不足的這一方面進行彌補或者是能力提升？

比如，孩子從小喜歡畫畫，對色彩敏感，可以給孩子報美術班，發展孩子的繪畫能力和想像力。

如果孩子從小好動，可以報運動類的興趣班，比如籃球、足球，既可以鍛煉孩子的身體，消耗掉孩子過多的精力。

也可以為了平衡一下孩子因為好動而坐不住的特點，給孩子報書法班、象棋班，讓孩子學會安靜下來，讓孩子能夠坐得住，在孩子通過運動強身健體的基礎上，也鍛煉孩子的心智和大腦，培養孩子靜如處子動如脫兔的自控能力。

有的家長，事先沒有好好觀察孩子自身的條件和能力，好高騖遠，明明孩子在某些方面並不適合，只是因為家長想要孩子學，比如鋼琴，比如舞蹈，孩子學得不情願，家長陪的著急上火，最後孩子學不出成績，還影響親子關系。

⑹ 孩子好動坐不住，成績不好怎麼辦我是武漢的求推薦培訓機構

孩子好動是天性，抄但這是七歲以前七歲該上學了這就要注意了，首先是上課要注意聽講不能隨意亂動，若有坐不住現象應嚴加管理，父母還應多引導孩子，找一件孩子喜歡的事件讓他專注的做，過後加以鼓勵並教導做任何事都需要靜心專注做，總之父母是孩子第一任老師，多耐心教育幫助好動的孩子吧！

⑺ 家長應該如何為孩子選擇興趣班

1. 了解孩子的喜好

家長在給孩子選擇興趣班的時候，首先得分析一下，自己的孩子平時有什麼喜好。一般小男孩，愛玩機器人、小汽車，而小女孩喜歡玩布偶玩具、過家家的游戲，有的比較文靜，喜歡自己一個人玩耍，而有的比較好動，喜歡和別的小朋友在一起玩。好動型的可以為孩子選擇跆拳道、舞蹈等，而好靜型的孩子可以選擇書法、畫畫等。

2. 讓孩子去體驗

在決定給孩子選擇興趣班的時候，可以帶孩子先去體驗一下，同樣是畫畫班，有可能孩子對這家的教育方式和內容不感興趣，而對另一家的教育方式和內容很感興趣。

通過體驗，孩子一般會有自己的選擇，我們家長應該尊重孩子的選擇，畢竟興趣班是給孩子報的而不是給家長報的，選擇孩子喜歡的興趣班，孩子更有興趣去上課。

3. 與老師攜手，點燃孩子的興趣

孩子報了興趣班之後，很可能剛開始孩子的積極性很高，隨後積極性逐漸降低，甚至不願意去了。這時家長應該及時和興趣班的老師進行溝通，了解孩子在興趣班的表現，確定孩子積極性不高的原因。

如果是老師的教學方式太過枯燥，老師也可以改變自己的教學方式，如果是孩子學不會，老師可以對孩子進行有針對性的培養，幫助孩子突破難關，重新點燃孩子的興趣。

(7)幼兒坐不住問題培訓主要內容擴展閱讀：

選擇興趣班的誤區：

1、盲目跟從

有的家長一發現自己的孩子語音不標准，急忙轉到語訓班學習，繪畫跟不上別人了，趕緊要孩子到繪畫班。這樣一來，不僅增添孩子的負擔，甚至產生厭學的惡性循環後果。

2、多多益善

家長認為社會競爭激烈，要多學知識和技能才行。一位幫孩子報五項興趣班的家長說「一個興趣班沒有多少錢，重要的是他在學習，不必一個人在家裡玩」。孩子每天的時間被安排的滿滿，這樣父母就心安理得，覺得孩子學了許多特長，對將來大有益處，卻不知剝奪了孩子活潑愛玩的天性。

3、投石問路

家長急於讓孩子多學東西，可是在自己孩子身上也未表現出某方面的特長。為此，家長只得將各種興趣班都讓幼兒逐一的報名參加，以此來等待孩子在某一方面的閃光點。

⑻ 五萬塊的「量子波動速讀」，為何會聲稱一分鍾讀萬字

一段所謂的"量子波動速讀"的視頻火了。視頻是這樣的：一群小學生們正在飛快的"閱讀"，雖然在常人的眼中，他們只是在翻書。

他們需要在規定的時間內，閱讀完一整本書籍並且還要復述大致的內容。這就是所謂的"量子波動速讀"，號稱是孩子學會這個方法之後，5分鍾就可以看完一本10萬字的書籍。

優秀的網友們評論道：我數錢都沒有孩子們翻書快。

還有人說：孩子們看沒看進去我不知道，但可以肯定的一點是，絕對很涼快。

家長們希望自家的孩子有出息，這本是好事。但是有些商家、機構就恰好利用了這一點，從而來掙取費用。有些假得不能再假的機構，為什麼家長們就是看不透呢？各位家長覺得"量子波動速讀"靠譜嗎？

⑼ 我家孩子輕微自閉症，注意力不好，坐不住，沈陽自閉症培訓學校哪家能解決這個問題

沈陽小飛魚自閉症康復中心

⑽ 孩子在少兒培訓機構聽不懂、坐不住、不喜歡、不適應。。。怎麼辦有什麼在佛山的機構可以推薦

上兩節一對一看看。看看是老師的問題還是你小孩的問題。