職業能力提升培訓心得

1. 在做好本職工作的同時，如何才能具備超出自己當前職位的能力

可以通過自己的努力，以及各方面的約束自己來完成，有自己的目標。
一、永保熱誠，全心投入工作
對工作一直保持熱誠，在職場上展現活力和企圖心，甚至在團體里能激起同事、下屬工作鬥志的人，是企業最想留住或網羅的對象。
要讓老闆認為你總是全心投入工作，不計較多做一些事，更且是自動自發多做一點，而不是每天上班、下班，只把份內工作做好。
如果計較的話，你無法接觸其他層面的事，也就無法讓自己提升成多職能的人，未來很難向上發展。
二、發展多職能力
只擁有一種專業能力已經過時，現在職場需要「七十二變」的孫悟空。
過去認為，只要不斷精進自己的核心專業能力，就能牢牢捧住飯碗，但現在這種想法可能讓你在職場上升遷受阻，甚至被淘汰出局。要在競爭激烈的職場上求生存，捧牢飯碗，需要積極讓自己成為「多職能」人才，增加不同職務上的歷練。
三、培養領導能力
領導能力好，不僅可抱牢工作，也助你在職場更上一層樓。領導能力分為兩方面，一方面是對內整合公司的人力資源，適才適所，安置每個下屬在最適合他的職位，整合團隊一起達成公司訂定的目標；另一方面則是對外整合客戶的能力，和客戶建立良好關系，為公司創造最大利益。
如果是一直擔任專業職，或目前沒有管理經驗，可以先爭取擔任大型專案負責人，練習整合資源、內外及跨部門溝通協調等等能力。
四、確實的執行力
訂出一個好策略固然重要，但是光有策略不夠，更重要是能執行出成效。執行力好的人能將策略馬上赴諸執行，並且過程中不斷追蹤確認，如果發現偏離了企業訂定的目標，就盡快調整修正執行內容，以避免離目標愈來愈遠，浪費公司資源。
五、良好的溝通能力
不論什麼職務和職位，都需要良好的溝通能力，而且藉由溝通表達，提高你在職場的能見度，讓你的工作能力和績效容易被主管和其他人看見。
溝通能力的重要性絕不亞於其他專業能力，尤其關系升遷機會。不論開會、參與討論、和主管面談或與外面的客戶接觸，都是鍛煉及表現溝通能力的好機會。
不二法門是，事前就主題充分准備，最好事先練習說幾次，就不會一下子不曉得怎麼開口，或說得條理不清，讓人聽不出重點。
六、持續不斷學習
所有企業領導人都會認同，優秀人才必備的條件之一，就是擁有不斷學習的能力。尤其大環境不停變動，現有知識很快就不足以應付明日的工作挑戰，所以，不斷重新學習絕對是必要的。
此外，快速學習，並立即運用在工作上也很重要，具備這樣能力的人，最受企業青睞，專家觀察認為。
七、用老闆的腦袋思考
安度裁員潮，甚至還能取得升遷機會，你必須用老闆的腦袋思考，換句話說，你不只顧好手上工作，還要思考更深、更廣、更周全。
不論你現在處於哪個位階，試著站在比現在職位至少高一層的位子思考工作。這樣做尤其能幫你判斷手上工作的優先順序，例如你是不是花最多力氣和時間在做老闆、主管認為最重要的事。
如果你總是花最大力氣做老闆認為比較不重要的事，那工作績效鐵定不會好。
最後，樂觀的態度及正向思考，讓你遭遇困境時，很快能翻身再起。

2. 育嬰師學習的心得體會怎麼寫

【思路】

寫寫自己從這次學習中學到了哪些專業知識，自己對育嬰師這個職業有沒有新的認識，比如你學習之前是對它的了解，和學習後的重新認識，最後寫寫自己學習的感悟，以及如何在實際中運用到自己所學的知識。

【範文】

我有幸參加了四級育嬰師的學習，雖然放棄了許多休息時間，但是我覺得每天都是收獲多多。

一、理論的提升

雖然作為一個從教多年幼兒教師，但在0—3歲這個領域還是一個空白，正像老師所說的：一個好的幼兒教師，不一定能成為一個合格的育嬰師。學習期間，我發現育嬰師注重的是用科學的方法在日常生活中培養寶寶動作技能、語言能力、認知能力和社會交往能力，實際就是嬰幼兒的家庭教師。通過學習，我掌握了不同年齡階段的孩子生長發育特點，知道了好多的護理手段是以此作為基礎的。了解了嬰兒生理、心理、營養、保健、教育等不同領域的知識和操作方法，以及怎樣分不同年齡段科學的喂養、護理、照看寶寶，和怎樣對寶寶進行上述四種能力的培養和訓練。為寶寶今後入托、入學打下一個良好的基礎。

二、授課教師的敬業精神令人敬佩

授課老師個個都很敬業，他們認真仔細地教學、規范的演示，給我留下了深刻的印象。育嬰技巧的了解和學習與醫學方面的常識密切相關。老師用豐富的醫學知識剖析了每一個嬰兒護理技巧，使我不僅了解了其然，也了解了其所以然。特別是班主任老師，在她的保健與護理的課上，當我們有疑惑時，她總是孜www.3lian.com孜不倦的一遍又一遍的給我們講解和示範，直到大家理解和弄懂。她說過的一句朴實的話，讓人回味：我希望你們在我這里多問一點、多學一點，那是對我講課最大的獎勵，我想這也是我人生旅途中寶貴的財富。

三、學以致用是關鍵

老師常教導我們：你們不但要自己學有所獲，學有所成，更要學有所用!通過學習了小兒的生活照料，使我了解了小兒的飲食、乃至小兒的睡眠、二便、三浴具體操作方法。我也經常幫姐姐家的孩子洗澡、還主動向他們指導自己知道的育兒知識，幫助他們一同照顧好寶寶。

育嬰師的培訓告一段落，我將用自己學到的理論知識，大膽的運用到實踐生活中，讓寶寶的成長更健康、更舒適、更快樂。

3. 民政行業職業技能培訓後的體會

學許可還是通過正常手續流程吧。【申請教育培訓機構學許可注冊流程】‍一、民教育培訓機構設置基本條件1．舉者（法人）及管理人員應具有政治權利和完全民事行為能力，無違法犯罪記錄;學校負責人和業務主管具有2年以上教育工作經歷，具有中級以上職稱或大學專科以上文化程度;國學校在職在編人員不得舉任何形式的民教育培訓機構。2．要有與學規模和學層次相適應的專職和兼職教師，教師總數不少於6人，其中專職教師不少於2人。所聘教師具備國家規定的任教資格和學歷要求，其中開展高中教育培訓機構的教師應具有本科以上學歷和高中教師資格證。3．要有與學規模相適應的穩定、集中、安全標准和周邊環境符合學要求的校舍。教學及公用房建築面積不少於200平方米。租賃校舍學的，租期不少於3年。4．注冊資金不少於10萬元人民幣,須經會計師事務所驗資評估。二、申民教育培訓機構須提交的材料（一）申請籌設民教育培訓機構1．申報告。應包括以下內容：（1）舉者；（2）培養目標；（3）學規模（4）學層次、學形式（5）學條件（6）內部管理體制；（7）經費籌措（8）使用管理等。2．舉者資格證明材料。3．資金來源、資金數額及有效證明文件，並載明產權。籌建培訓機構在籌建期間不準招生。（二）申請正式設立民教育培訓機構的資料涵蓋以下內容：1．民教育培訓機構審批登記表。(到教育行政部門可領取)2．籌設情況報告。應寫明以下內容：（1）籌建基本情況；（2）投資數額；（3）目前達到的基本學條件。3．民教育培訓機構章程。章程內容包括：（1）學校的名稱、地址；（2）學宗旨、規模、層次、形式等；（3）學校資產的數額、來源、性質等；（4）理事會、董事會或者其他形式決策機構的產生方法、人員構成、任期、議事規則等；（5）學校的法定代表人；（6）出資人是否要求取得合理回報；（7）學校自行終止的事由；（8）)章程修改程序。4．擬任負責人的證明材料：（1）身份證原件與復印件；（2）學歷證書原件和復印件；（3）職稱證書的原件和復印件；（4）個人簡歷；（5）2年以上教育工作經驗的證明。5．擬聘教師的證明材料：（1）身份證原件和復印件；（2）學歷證書原件和復印件；（3）教師資格證書原件和復印件；（4）聘任教師和職員的聘任合同，明確雙方的權利和義務。6．擬聘財會人員的資格證書原件和復印件。7．土地使用權、校舍產權及學校資產的有效證明文件。8．會計師事務所出具的驗資報告。9．學場地證明。10．教學儀器、設備清單。舉者自有的並作為學投入的，應好產權變更手續。具備以上學條件者可不經籌設，直接申請正式成立民教育培訓機構。（三）具體流程1．向教育行政部門提出申請籌的報告(見上)。2．審批機關驗證。3．申請正式設立的報告(見上)。4．工作人員進行核查。5．審批完畢，書面形式做出批准或不批準的批復，批准設立的，頒發學許可證。（四）結時限1．遞交申請籌的結時限為30日；2．申請正式的結時限為20個工作日；具體看教育部門的事效率。（五）納稅比率1．營業稅：按營業收入5%繳納；2．城建稅：按繳納的營業稅7%繳納；3．教育費附加稅：按繳納的營業稅3%繳納；4．地方教育費附加稅：按繳納的營業稅2繳納%；5．印花稅：購銷合同按購銷金額的萬分之三貼花；帳本按5元/本繳納（每年啟用時）年度按「實收資本」與「資本公積」之和的萬分之五繳納（第一年按全額繳納，以後按年度增加部分繳納）；6．城鎮土地使用稅：按實際佔用的土地面積繳納（各地規定不一，XX元/平方米）；7．房產稅：按自有房產原值的70%*1.2%繳納；8．企業所得稅：按應納稅所得額（調整以後的利潤）繳納（稅收3萬元以內18%，3萬元至10萬元27%，10萬元以上33%）；9．發放工資代扣代繳個人所得稅。【申請教育培訓機構注冊具體步驟】一、舉民教育培訓機構應具備下列條件:1．舉者應為本市國家機構以外的法人單位（企業法人注冊資金應200萬元以上）或本市具有政治權利和完全民事行為能力的公民。2．擬任培訓機構校長年齡不超過70周歲，身體健康，能主持日常工作，具有中級以上職稱或大學本科以上學歷，5年以上的教育教學經驗。3．具有50萬元以上的學啟動資金。4．學場地相對固定（教室和公室應在一處）。校舍面積不低於300平米，租用期或使用期不低於2年；舉電腦培訓應具有不少於40台的較新型號計算機；舉專業性較強的培訓應具有相應的教學設備和場所；有一定數量的圖書資料。5．培訓機構應當設立董事會、理事會或其他形式的決策機構（組成人數為不少於5人的單數），其中三分之一以上的董事或者理事應當具有5年以上的教育教學經驗。6．舉專業性較強、對公民身心健康、安全影響大的培訓須經政府有關行政管理部門批准。7．有完善的學章程、教學計劃。8．有2名以上具有財會資質的財務人員；有一定數量與開專業相符的教師。二、申請學應提交下列材料:1．學申報告。須寫明舉者、校長、學校址、培養目標、學規模、學層次、學形式、學條件、內部管理機制。舉者為單位的應加蓋單位公章。2．舉者的資格證明文件。單位舉者應提交本法人證書、執照的原件及復印件。個人舉者應提交本人戶口本、身份證的原件及復印件。3．擬任培訓機構校長的資格證明文件（職稱證書或學歷證書原件及復印件），戶口本、身份證原件及復印件。4．學場地證明。自有學場地需提交相應的房地產證明復印件（應加蓋公章）、用房證明；租賃場地應提交出租方的房地產產權證明的復印件（需加蓋產權單位公章）、租賃雙方的協議書。用房證明或租賃協議書應寫明校舍總面積和租賃期限。5．消防治安合格證明文件。6．培訓機構章程。內容如下（查閱海淀教育網學校章程範本）:（1）培訓機構名稱、地址；（2）學宗旨、規模、層次、形式等；（3）學校資產的數額、來源、性質等；（4）董事會、理事會或者其他形式決策機構的產生方法、人員構成、任期、議事規則等；（5）學校的法定代表人;（6）出資人是否要求合理回報；（7）學校自行終止的理由；（8）該章程修改程序；(9)學校應規定的其他事項。7．學校董事會、理事會或者其他形式決策機構首屆會議決議。包括以下主要內容：（1）寫明時間、地點；（2）與會人員名單；（3）會議決議內容：①通過學校學章程的決議；②選舉董事長和任命校長的決議；③全體成員簽字。8．教學計劃。教學計劃中應寫明以下內容：（1）課程設置（2）學習期限（3）課時（4）時間安排（5）教學目的（6）適宜人群范圍（7）使用教材。9．擬聘財會人員會計證原件復印件。10．所設專業教師資格證書原件及復印件。11．必要的教學設備和圖書資料的購置證明。12．聯合出資學應提交經過公證的聯合出資協議書，須寫明出資數額、方式和權利、義務等。13．以上提供的材料均應用小4號字正反面列印在A4型紙上。三、培訓機構名稱應符合如下規定:1．培訓機構的名稱應符合國家有關規定、行政法規的規定，不得損害社會公共利益。名稱為「北京市海淀區×××培訓學校。2．未經國家教育部批准，不得冠以「中華」、「中國」等字樣。3．未經市教委批准，不得稱「大學」、「學院」。四、提交資料後程序：1．區教育行政主管機構給具備資格、符合條件、提交材料齊備的舉者發放《XX市XX區民教育培訓機構審批登記表》。2．區教育行政主管機構接受填寫合格的登記表之日為正式受理日。3．區教育行政主管機構自正式受理日起三個月內，對學申請作出答復。五、批准成立的學校應做到：1．必須建立健全各種規章制度；2．保證學校運作時按規章制度事。六、區教育行政主管機構職責：1．審查舉者應具備的學條件；2．通知符合條件的舉者到推薦的審計事務所進行學啟動資金驗資；3．提醒舉者向區教育行政主管機構提交驗資報告原件一份。七、區教育行政主管機構有以下權利：1．鼓勵培訓機構選擇校址時考慮全區民教育培訓機構的合理布局，積極到民教育發展薄弱的偏遠地區學。2．區教育行政主管機構對全區民教育實行宏觀調控，對在偏遠地區學的培訓機構給予扶持；3．對在培訓機構密集地區設立內容重復的學申請不予批准。八、區教育行政主管機構向批準的教育培訓機構頒發《中華人民共和國民學校學許可證》。培訓機構憑《許可證》完成以下程序：1．培訓機構領取許可證後刻制印章、2．到區人事局編或區民政局社團法人登記、3．到區技術監督局法人代碼證書、4．到銀行開設帳號、5．到區地稅局稅務登記。6．培訓機構應將刻制印章式樣、開戶銀行及帳號報區教育行政主管機構社管科備案。九、批准成立的培訓機構有一年的試期，試期滿，經考核，培訓機構學條件降低，已不符合學條件的，取消學資格，由區教育行政主管機構收回學許可證。提醒：以上內容因地區差異會略有不同，請根據本地教育行政主管機構的相應規定，此文僅供參考。參考資料：《中華人民共和國民教育促進法》、《民教育促進法實施條例》

4. 財務培訓心得體會總結

財務人員培訓心得體會

培訓雖短，但給我的學習軌跡留下了非常難忘的印象，兩天來，我認真聆聽了老師就強化財務管理、嚴守財務紀律等方面作的重要講話以及財務資深專家所做的關於基礎會計知識的行政違法處罰條例等會計知識的講解，增強了我的財務應用能力，受益匪淺。
這次財務人員學習培訓讓我進一步了解了會計條例、會計基礎知識、會計法等內容。特別是會計師事務所xx注冊會計師對會計基礎知識的講解，通俗易懂、言簡意賅的語言使我們財務工作者從中學到了很多。她說到：「現在的進步和變化中，我們的財務知識、條例以及會計法規也在不斷的健全和修改中，作為當前的財務工作者一定要不斷提高自身業務能力，嚴守會計法規，扎扎實實的把財務工作做好，讓我們時刻牢記財務工作的重要性」，我深感責任重大，需要學習更新的地方還很多。
具體來說有以下幾點體會：
一、 提高思想認識，堅定職業操守
作為檢察系統的一名財務工作人員，不光是要有精湛的專業技術和技能，而且更重要的是要有良好的職業道德和職業榮譽，不然什麼事情都做不好。雖然我從事財務工作也將近十五年了，平時也沒想那麼多，通過這次培訓，對我的思想也是一次觸動，因此，我認為在會計工作中應當遵守職業道德，樹立良好的職業品質、嚴謹的工作作風，嚴守工作紀律，努力提高工作效率和工作質量。
二、廣泛積累經驗，提高業務技能
學會了很多記賬方法，作為當前的財務工作者一定要不斷提高自身業務能力，嚴守會計法規，扎扎實實的把財務工作做好，這些年雖積累和掌握了一些專業技能，對會計記賬分錄等等都己掌握，但現在政府收支分類在改革，記賬方式也在改變，所以需要學習更新的地方還很多。因此，在今後工作中，我應當熱愛本職工作，努力鑽研業務，使自己的知識和技能適應所從事工作的要求，並熟知財經法律、法規、規章制度，並結合會計工作進行廣泛宣傳，保證所提供的會計信息合法、真實、准確、及時、完整。
三、工作努力奮進，爭做行家裡手
現代社會是知識競爭的年代，「誰擁有了知識，誰就擁有了明天」，只有不斷學習，不斷掌握新的知識，才能到達新的高峰。這次培訓就給了我們一個非常好的學習平台，我作為一名財務人員，在今後的工作和生活中，我會不斷提高自身業務素質，樹立正確的人生觀，做到依法辦事、愛崗敬業、搞好服務、正確處理好國家、集體和個人的利益。時刻自重、自警、自省、自勵，在是非面前堅持正確的立場和態度，端正思想作風，提升思想境界，淡泊名利，廉潔自律清白做人。爭取做好本院的「內當家」，為單位的財務管理做出應有的貢獻。
兩天時間有限，培訓課上不可能講得太多、太具體，但我將根據這些精髓發散性學習，相信會對我今後的工作大有裨益。

5. 本人文筆較差，請高人幫忙寫一份「財務會計職業技能大賽培訓學習心得」

你單位很正規呀，脫產培訓！
我現給你編：
培訓學習心得
財務部領導：
本人參加了由XX組織的培訓，通過一個月的認真學習，深刻體會，收獲很大．現在本人的習得匯報如下：
一、業務知識得到拓展和鞏固，以往從學校書本上所學的只是理論，實際操作性不強，總公司的會計核算手冊，涵蓋了我們日常會計業務的所有內容，包括往來賬，成本核算等手冊中都有詳細的說明，使我們在實際工作中更易於操作；
二、通過學習公司的財務文件，使我領會到公司財務方面的管理思想，認識到財務不光是算賬報賬，還要分析和參與企業管理和考核。使我真正認識到「經濟越發展，會計越重要」這句話的實質內涵；
三、增長了技能，點鈔，珠算，計算機盲打字（我瞎編的，你自己根據培訓內容看著寫），使我看到了咱們公司的高手和差距，使我有了比學趕幫超的動力，並想參加本次財務會計技能大賽
四、今後的打算：1。加強學習，學無止境。一次不落的參加公司組織的會計學習活動，業余時間到網路上回答財稅方面的問題，幫助別人提高自己。
2。向管理型會計發展，針對公司管理上的問題提些合理化建議，給領導當參謀；

以上為本次培訓心得體會，望領導及同仁幫助我，共同把咱財務工作做好。
XXX
年月日
供參考，你再自己補充一下，你那點分自己留著用吧，哈

6. 培訓學習意見和建議怎麼寫

培訓學習意見和建議：

1、本次培訓的課程總體內容豐富，課堂氛圍好。大家都有學習的熱情，每次的課前小互動環境既放鬆了情緒又緩解了壓力。課前小互動是值得推崇的培訓環節，也能夠讓學員們認員。我們的培訓老師也是熱情高漲，毫無保留的將自己所學所得與我們學員分享，讓我們共同進步。

2、做為一名職能部門的員工，感覺培訓課程內容多傾向於賣場銷售的一線人員，有些課程內容與本職工作相關偏遠，應該在培訓時有針對性。可以課前了解員工的培訓需求，然後制定培訓計劃並實施。這樣可以更大程度的滿足員求知的需求，集中力量分人員、分崗位培訓。

3、提前下發課件教程資料，以免員工在聽課過程中只注意筆記而乎略聽課，這樣可以幫助記筆記慢，文化基礎弱的學員更好掌握學習的重點。對於一些課程需要加入實際案例進行分析。以身邊事、身邊人、具體事來幫助學員加深課程的理解，深入淺出，引導學員聽透所授課的內容。

4、課程的選擇上也可以加上實操性的東西。如：陳列、色彩搭配課就可以配上教具。讓學員實際動手操作。這樣可以增加課程的互動性，更有益於學員對抽象概念的具體理解。如果我們能從重多培訓講師中，確定一部分優秀的講師固定授課會比講師輪流授課效果好。

5、授課也是需要一定授課技巧，授課人有內涵，能將課件的內容充分的表達和傳遞給學員，增強培訓授課的效果。建議可以讓學員投票選出一部分比較喜歡的講師，色後固定授課老師另外，也給我們的學員提出一點建議。

6、那就把每次的培訓心得留存一份，以便日後翻看時可以看到自己的成長歷程，看到自己在學習中的優點與不足。以上是我個人的一點建議，如有不妥之處敬請見諒。也希望我們大家在培訓中學有所成，共同進步。

7. 幼兒教師培訓心得體會怎麼寫範文3篇

轉眼間，這次的幼兒園教師培訓已經結束，很榮幸自己能夠參加這次的培訓學習，這次的培訓充實而富有意義，使我受益匪淺，讓我如幼苗般得到了滋養，此次培訓 理論與實例結合，課程豐富多樣，從全方位地精心詮釋了成為一名優秀的幼兒教師。經過兩天半的學習，收獲頗多，談談自己的一點學習體會。 一、讀書，幼師生命成長的必須 在 培訓過程中，老師們扎實的話語基礎令我欽佩，這些與讀書是密不可分的，特別是吳克宇老師，年紀輕輕就已是學校的骨幹教師，這與他的勤奮好學是分不開的，所 以，我要讀書，特別是一些經典書籍，還有學前教育的文章，寫好讀書筆記、，從而也能進步自己的寫作水平，語言能力，不斷提升自己的業務理論素質，日日學 習，終身學習。 二、教師應具備良好的師德和職業道德 德高為師，身正是范，師德是一個教師的靈魂。能否成為一個好教師,要有「捧著一顆心來，不帶半根草走」的精神。熱愛、尊重、理解幼兒是幼兒教師必須具備的職業道德核心。愛是兒童正常成長的必要條件，我們要學會理解、關愛幼兒。 三、廣泛學習幼兒教育教學理論，提升教學技能 甘 老師籠統的為我們解讀新教材，為我們的教學實踐起了提綱挈領的作用，為我們的教育科學理論注入了源頭活水，其他幾位教學經驗豐富的骨幹教師又結合幼兒教育 的五大領域特點，為我們詳細、生動的講解了課程特點及教學活動設計、組織與指導、環境布置，讓我們了解如何在幼兒園進行教學工作。 這次的培訓中，聽到了各位同行前輩的經驗之談，我倍感榮幸，在以後的工作中，我會努力學習，加強自己的專業素養，豐富自己的實踐經驗，我相信在不久的將來，我將會成為一名優秀的幼兒教師。 第二篇： 通 過這次遠程研修課程的學習，給我們提供一個多樣化的學習平台，是對教育觀念的不斷更新，也是對教育教學方法的改進和提高。通過理論學習和與同事們的研討、 交流、思維的碰撞及對自己在教育過程中的反思，發現了教育教學過程中存在許多不足，也找到了許多解決問題的辦法和自己努力的方向。教師要充分信任孩子，相 信孩子完全有學習的能力。把機會交給孩子，俯下身子看孩子的生活，平等參與孩子的獲得。教師把探究的機會交給孩子，孩子就能充分展示自己學習的過程，教師 也就可以自如開展教學活動。同時，教師要"解放孩子的雙手,解放孩子的大腦,解放孩子的眼睛,解放孩子的嘴巴,解放孩子的空間",給他們想、做、說的機 會，讓他們討論、質疑、交流，圍繞某一個問題展開辯論。教師應當讓孩子充分思考，給孩子充分表達自己思維的機會，讓幼兒放開說，並且讓盡可能多的孩子說。 這樣，孩子自然就會興奮，參與的積極性就會高起來，參與度也會大大提高，個體才能得到發展。 《幼兒園教育指導綱要》，進一步突出了讓幼兒主動學 習的思想。為了保證和促進幼兒的主動學習，教師必須改變傳統的角色定位，擔負起《綱要》所要求的新角色幼兒學習活動的「支持者、合作者、引導者」。教師勝 任這一新角色的重要前提，就要從根本上改變傳統的教育觀念，不斷改進教育教學方法，提高自身素質；尊重幼兒的人格，了解幼兒的學習特點，以發展的眼光看待 每一個孩子，使幼兒得到進一步的發展。通過學習使我清楚地認識到教師教育教學與幼兒之間真正的關系。在平時的教學中，我還將注意以下幾個方面： 一、堅持以幼兒學習興趣為目標，正確引導幼兒學習。 二、善於觀察，做好幼兒的支持者。 三、摒棄「急功近利」的思想，做幼兒的合作者。 第三篇： 在 幼兒教育這片沃土裡，我已經走過了十六個春秋，收獲了任何數字都無法計算的自豪感和幸福成果。十六年來的幼教工作，使我懂得了要想成為一名優秀的幼兒教 師，不僅要愛事業，愛孩子，更需要不斷的學習和反思，不斷提高自身的教育水平。社會發展飛速的今天，孩子接觸的人和事物非常多，對教師的要求也在不斷的提 高，要求教師即是教育的實踐者，又是教育的研究者，在一日活動教育的過程中，老師要根據孩子的年齡和心理特點，以課題的形式，研究促進孩子全面發展的最佳 途徑和有效方法，以最佳的途徑達到最理想的目標。因此，老師是授業者，也學習者；既博學多識，又深刻敏銳。只有當教師的教育與研究交融在一起的時候，教師 的教學與反思才可能有機結合，當教師的研究成果轉化為行為時，我們的教學才具有教育哲學的意義，教師的行為也有了更豐富理論的內涵。 這次的遠程網路研修，就讓我深深感受到網路的方便和快捷，感受到科技的進步給我們帶來學習的方便。我將充分利用這次學習機會，在提高自己的理論修養和教學 水平，讓自己受益的同時，更好的將遠程教育應用到我們的教育教學活動中。在以後的工作中，我將從實際出發，把堅持個人研修作為專業化成長的必由之路，努力 做到從實踐困惑出發，在研修思想的引領下，引發幼兒的積極性，力求提高課堂效率。總之，通過聆聽教育工作者精彩的專題講座,讓我收獲了許多平時無法獲取的 信息和經驗；適時的視頻教學使我們深切地感受到了課堂教學的藝術，使本來枯燥的學習、抽象的內容變得生動、易懂，提高了學習的效率，拓展了自主學習的空 間，這是對自己教育思想的洗禮和升華，也是對教育教學方法的改進和提升。同時，通過與同行們的討論、交流，思維的碰撞，發現了教育教學過程中的一些不足， 也找到了許多解決問題的辦法。知識就是力量，感謝遠程研修這個平台，給了我學習的機會，讓我又收獲了好多重要的知識，我會繼續努力！真誠感謝! 第四篇： 我深深體會到了老師的艱辛，尤其是我們幼兒教師們在一日活動中從早到晚一時不停地扮演多樣角色，引導孩子，讓他們感到幼兒園里溫暖快樂，體會到集體的溫馨，讓他們在老師關愛的氛圍里健康成長。 以 前帶慣了小學生，一個眼神一個手勢他們就會明白該幹啥了，不該幹啥，自從改行帶了小孩子，讓我哭笑不得，他們自己的吃喝拉沙不但讓我操心，還要你……，累 一天腰酸胳膊痛，還感覺自己什麼都沒做，因為你乾的工作是看不到的……。一年後慢慢適應了此工作，經過多次的外面學習，培訓對自己所從事的事業有了新的認 識。 幼兒教育是人的啟蒙教育，奠定以生發展的教育，是第一開智者，是幼兒如何做人的先行者，幼兒園的工作是繁瑣的，細小的，而作為教師，我們付 出的愛卻同樣是深沉的，我總是堅持以幼兒為主體，針對不同年齡段的幼兒採取不同的關愛方式。抱抱他們，親親他們，這簡單的身體動作，一下子讓孩子和我親了 起來，雖然有時他們像小跟屁蟲似的時時跟著我，可是我一點也不介意，因為我知道，孩子們已經給了我充分的信任，我給了他們安全感。我要求自己要給予每個孩 子的愛都是平等的，所以對於那些乖巧可愛的孩子，我從不溺愛他們，而是創造更多的機會提高他們的領導能力、辦事能力及抗挫能力，培養他們誠實謙虛的品德， 促使他們獲得更全面的發展。而對於那些頑皮的、不聰明的孩子，我也從不歧視或忽視他們，反而給予他們更多的關注，悉心地去觀察和了解他們，努力挖掘他們身 上的閃光點，再根據每個人不同的特點，採用不同的方式去教育引導他們，從而也使這些孩子在原有水平上獲得進步。 老師的一言一行都在遷移默化的影 響著幼兒。因此從事幼兒教育這個行業，就要用心懈去做。幼兒教育是有高度責任性的勞動，不能有絲毫的滿足和懈怠。幼兒教育事業就意味著起早貪黑，廢寢忘 食，兢兢業業，勤勤懇懇。幼兒教師他就像古話中說「文武雙全。」我們在工作中就要發揚學而不厭，學海無涯的精神，勤奮學習，提高自身