⑴ 一名學前教育大一新生職業規劃的策略實施怎麼寫
一、卷首語
人生就像是一個閃閃發光的舞台，想在舞台上秀出自己就必須得先付出汗水跟努力才有收獲;每登上一個台階就意味著你離成功的腳步已越來越近，指引著你走向那發亮的舞台。在今天這個人才競爭的時代，職業生涯規劃開始成為在人爭奪戰中的另一種利器。對企業而言，如何體現「以人為本」的人才理念，關注員工的人才理念，關注員工的持續成長，職業生涯規劃是一種有效的手段;而對每個人而言，職業生命是有限的，如果不進行有效的規劃，勢必會造成生命和時間的浪費。我現在是一名大一新生，我學習的專業是學前教育。我立志於幼兒教育，並篤信自己有對這個職業高度的熱愛和熱情，我會將我的能力在幼教事業上盡情展現。我知道，在求職的路上會有鮮花暖日，但也會有荊棘風雨，我要時刻做好面對機遇、挫折、挑戰的准備，也需要有一定的目標和方向，那就十分有必要做好我的職業規劃，找准職業生涯的道路，為日後能夠逐步走向成功找到准確的方向、做足充分准備。
二、 自我分析
(一)個人性格分析
個人性格：我性格活潑開朗，但我並不缺乏穩重。平時態度積極、認真，有責任心，考慮問題比較周全。但是有時做事比較猶豫，情緒化。這都是我要改正的。
(二)職業性格分析
職業性格：我在班級擔任過一些職務，在組織和動手等能力上有過培養，在工作中認真負責、有創新思想，並有一定工作方法和能力，我相信我在從事幼教職業中保持我的優點，改正不足，發展我應有的水平，並不斷學習新的知識，探索新的事物，跟上時代的腳步。
(三)我的優點：
1、責任心強，有愛心、耐心;
2、態度積極認真，工作努力負責;
3、學習成績好，有一定的學習方法，樂於學習;
4、思維活躍、精力充沛，積極上進樂於思考和行動，並有創新的能力;
5、在文學、唱歌、畫畫等方面有一定的特長。
6、身為學生會成員能以身作則，管好自己;
7、為人自信、正直、想法多。
(四)我的缺點：
1、考慮問題不夠全面，做事不夠果斷;
2、有時比較任性;
3、個性較強，固執;
4、缺乏時間觀念，做事易拖拉。
(五)家庭環境分析
家庭經濟條件一般，母親是一名優秀的小學教師。家庭成員沒有太大的社會關系，只在教師這個職業方面有些關系。家中父母對我相當關心和愛護，但不過多的過問我的學習和活動情況。我的哥哥對我要求嚴格，從哥哥那裡我學會了每個人都要嚴格要求自己，母親給我的影響較大，我學會了誠懇待人，誠信做事，敢於追求為，熱愛生活。
(六)社會環境分析
現在社會對幼兒教師這一職業的需要是很大的，大量幼兒園的興辦，還有一些辦園較早的幼兒園也開始辦分園，這樣幼兒園對幼兒教師的需求大大增加，同時給我們很多選擇的機會。現在幼兒園對幼兒的教育要求提高了，專業化的院校畢業的學生更受用人單位青睞，但院校的學生畢業率高，所以對工作的競爭也是很激烈。
(七)職業環境
幼兒園的環境很單純，和社會無太多關系，無危險、無職業病危險，環境狀況舒適，在園內無勾心鬥角的現象，無權力的爭奪，而且富有童趣，職業從各個角度來看都還算輕松，但責任重大，孩子是我們服務的主要對象，對幼兒的教育是全面的，那就要求我們首先要全面發展，對這個職業要有愛心，本職業的就業前景還是十分可觀的。
(八)自我認知小結
1、「我是誰?」
我是一個做事認真負責，以別人之樂為樂的人
2、「我喜歡什麼?」
我喜歡從事有挑戰和充分發揮個人能力的工作
3、「我能夠做什麼?」
我能夠發揮我的特長，從事學前教育。
4、「我看重什麼?」
我看重是否能盡力挖掘自己的潛力，施展自己的本領，有創新的工作
三、SWOT分析：
優勢：
(一)我的優勢
1、各科成績都較好，比較全面，並在藝體、文學等方面有特長，興趣廣泛;
2、做事特別認真、踏實，態度積極，責任心強;
3、在班級曾擔任過團支書，在學校曾擔任過學生會文體部副部長，國旗班負責人及成員，組織管理能力較強，且敢於嘗試新的事物;
4、多次在校活動中及評優中獲得榮譽證書;
5、多次實習，擁有豐富經歷。
(二)優勢的使用
1、知識掌握較為全面，並有一定特長，很受用人單位歡迎;
2、做事的態度能受到大家的信任;
3、組織管理能力對於幼兒園十分重要;
4、大量證書在面試及申請工作時能夠突出，很占優勢;
5、豐富的經驗能很快適應工作及環境。
劣勢：
(三)我的弱勢
1、有時比較固執，情緒化;
2、考慮事情不夠周全;
3、考慮事情不夠周全;
(四)弱勢的彌補
1、多聽聽別人的意見，穩定自己的情緒;
2、遇事要從多方面、多角度考慮;
3、多找找自身過失，改正不足。
機會：
(五)機遇
1、畢業前的各種招聘活動;
2、進修拿本科學歷;
3、實習給老師和園長留下較好的印象。
(六)機遇的把握
1、我會慎重考慮是否要靠關系，這所園對我的發展有幫助嗎?
2、利用自己的優點和特長，充分展示自己，參加一些好單位的招聘;
3、參加多種考級，提高自己的學歷和知識;
4、認真考慮所實習單位是否值得留。
制約點：
(七)我面臨的威脅
1、幼兒園薪酬不夠高;
2、學歷不夠高，大學畢業後，我能獲得專科畢業文聘;
3、英語水平較差，影響國際交流。
(八)威脅的排除
1、多學習，參加高校的高考，進修本科;
2、將心態平和，以學習及積累經驗為重;
3、從現在開始就開始好好學習英文，多和別人用英文交流。
四、職業生涯評估
(一)外部環境分析
1、家庭環境分析：
家庭期望：希望成為一名公務員
家庭影響：從小父母的為人影響了我，他們教會我做人做事都勇於敢於挑戰自我，腳踏實地，一步一個腳印，用拼搏贏得掌聲。
2、學校環境分析：
(1)我校以往就業情況分析
在同等院校中就業率居中等，但今年學校各專業的畢業生就業情況在穩步前進。但專業之間的就業率差距大，部分專業畢業生就業的單位質量不高。
(2)我的專業就業情況分析
我就讀的專業是學前教育，屬於學院的熱門專業，有統計數據證明學前教育前景好，幼師師資缺乏，所以我有更多的信心學好本專業
(3)社會環境分析
目前就業形勢較好，且在今後若干年將會持續發展
(二)目標地域分析
1、我的就業目的地分析
根據對從事幼師行業發展地域(就業主要集中在沿海城市和經濟發達地區)以及考慮我自身的各個因素，有如下幾個城市：上海、北京、福建
2、目標職業分析：
(1)目標職業名稱：幼師或幼兒教育者。
(2)崗位說明：從事幼兒的教育事業。
(3)工作內容：保育相結合的教學。
(4)工作場所：教室。
(5)危險性：無危險，無職業危險。，
3、職業勝任測評
(1)我的優勢及使用優勢：
優勢：自學能力較強、有上進心，在大一了解本專業知識，為大二學習打下堅實的基礎;敢於挑戰自我，積極參加校園活動
優勢的使用：申請專業類工作時，占優勢;對專業知識了解更為突出，在面試中佔有先機，更善於重視教學的合作與幫助;有一定的實習經驗，能更好地適應工作
(2)我的弱勢及其彌補：
弱勢：專業成績有待提高
彌補：多努力學習專業知識
(3)我的機遇及其利用：
機會：學前教育前景好;學校有現場招聘會;有機會參加各種等級考試
利用：去努力學好本專業，如果有機會的話會去當地的幼兒園實習;前去觀看，了解幼兒園的用人要求;備考，爭取盡快過四級英語，同時加強口語的訓練
(4)我面臨的威脅及其排除
威脅：幼兒園對藝術科較重視，藝術底蘊好的人較多
排除：提高自我的綜合能力，全面發展;去實習時，虛心向專業人、老師學習
(三)職業認知小結：
從目前實際看，幼兒教師的各種教育教學活動已經在一個定程度上達到了專業標準的要求。而且，現代教育本身的發展對教師的要求與專業化的標準是非常一致的。作為幼兒園有義務提高教師的專業水平，使教師成為像醫生、律師、建築師類似的專業工作者。新的課程改革對教師提出了巨大挑戰，許多教師面對新課程、教材茫然失措，急需專業地、深入地、持久地、一對一地深度培訓。幼兒教師專業化發展是教育現代化的必然要求
近年來，由於信息技術的高速發展，幼兒教育也面臨著信息化的要求，特別是在素質教育中要對幼兒進行信息素養、信息知識和信息獲取、處理以及管理的能力的啟蒙教育，通過自主學習、自主性游戲、創新精神、和實踐能力的培養，提高幼兒社會化的水平，拓展幼兒認知新領域。在這一背景之下，盡快促進連續劇兒教師專業化成長，是關繫到幼兒園、幼園教師個人，乃至整個幼兒教育事業發展的一件大事，是新世紀全社會對幼兒教育界的強烈呼喚。在我國幼兒教師需求量很大，容易找到工作，但是現在自己還是多考些證能夠拓寬些就業范圍。
五、職業生涯計劃
(一)短期目標
好好學習，多積累專業知識，努力提高我的英文水平，並著力發展自己的藝體能力，完成大一這關鍵性一年的學業。
(二)中期目標
在校的三年時間不長，正所謂光陰似箭，日月如梭，所以我要好好地把握這三年的光陰，在三年的學習里，我要給自己制定幾個計劃：
1、努力地學習各門學科，扎實專業知識，嚴格地守成每一科考試，並不斷鍛煉自己，全面掌握每科專業的學習技巧;
2、學習技能的同時，也要積極地參加學校組織的課個活動，勇於地把自己的特長發揮出來;
3、做一名優秀的幼兒教師畢業生，爭取考業余本科院校，繼續深造。
(三)長期目標
出色的工作能力，積極的工作態度，這是畢業後將在職場中不可缺少兩大元素。畢業後我將繼續完善自己的專業技能和個人素質：
①通過實踐學習，不斷完善自我，在社會的大舞台充分展示自我;
②重視與他人的交往，有良好的人際關系，擁有廣泛的社交范圍。;
③迅速適應周圍環境;
④保持積極的人生態度。
盡自己最大的努力獲取更高的學歷，不斷充實自己，敢於嘗試新事物，不斷的完善自己。在今後工作中，重視與他人的交往，有良好的人際關系，擁有廣泛的社交范圍，能迅速適應周圍環境，保持積極的人生態度。畢業十年後創辦一家自己的幼兒園。通過幾十年的不懈努力，最終把自己的幼兒園辦成全國知名的品牌幼兒園。
六、結束語
計劃固然好，但最重要的在於付出實施並取得成效。時時刻刻都不能忘記，任何目標，只說不做到頭來只是一場空。
路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。不經歷風雨怎能見彩虹。我們要時刻保持一顆清醒的頭腦。其實，每個人心中都有一座山，雕刻著理想、信念、追求、報負;每個人心中都有一片森林，承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。一個人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗、成功。機遇不相信眼淚，不相信頹廢，不相信幻影，只相信愛打拚的人!想要實現自己一個遠大的目標，就必須得從生活中的點滴小事開始做起，努力地積累從中所學到的知識，從中歸累起來，那就是打開成功之門的鑰匙。
⑵ 開辦教育培訓機構的前期投資計劃
我去 你是西大現代財管2010級的吧= =
⑶ 上海個人理財規劃培訓機構
<pre>關於我國銀行信貸資金進入股票市場的政策研究
改革開放以來，伴隨著中國經濟體制改革的深入和經濟的快速、持續、健康發展，中國經濟的貨幣化、金融化進程得到了迅猛的推進[20]，而以1990年上海證券交易所為代表的中國金融市場的發展與成熟，無疑是這一進程中中國經濟領域所發生的最為深刻的變化之一。十年風雨兼程，中國股票市場在促進儲蓄—投資轉化、產業結構升級、企業治理結構轉換等方面起到了無法替代的功能，成為推動中國經濟發展的巨大動力之一。但客觀地評價中國股票市場，我們也不得不承認其這十年的發展可謂「命運多桀」——市場股價指數波動頻率之高、波動幅度之大，為世界所少見，已經成為中國宏觀經濟運行中一個不容忽視的擾動因素。
股票市場的發展離不開資金的推動。從中國股票市場的實踐來看，銀行信貸資金[21]進出股票市場規模的變化很可能是影響股價漲落的一個重要因素。銀行信貸資金的進入，一方面推動了中國股票市場的發展，但另一方面，其無序性也帶來了中國股票市場上價格的無常變動，引發了一系列經濟、社會問題。因此，探討中國銀行信貸資金進入股票市場路徑的變遷，測算進入股票市場的銀行信貸資金的規模，進而加強對銀行信貸資金進入股市的監管，就成為我國金融監管當局一個迫切需要解決的問題。
一、銀行信貸資金進入股票市場的歷史回顧
在市場經濟中，銀行信貸資金通過一些途徑進入證券市場，是市場發展的一種必然——這不僅僅是銀行信貸資金「逐利」的本性使然，也更是銀行自身進行資產負債管理的客觀要求，客觀上有助於實現並促進銀行體系與證券市場的互動式發展，進而構建一個真正適合市場經濟要求的發達金融體系。因而，即便在美國這樣一個自20世紀30年代以來就長期實行較為嚴格的「分業經營」的金融監管體系之下，銀行信貸資金與證券市場資金之間的融通渠道一直存在，並沒有法規上的嚴格限制——銀行不僅可以直接購買債券，也可以通過發放「經紀貸款」等方式間接把信貸資金投入股票市場。
當然，美國證券市場作為世界發達金融體系的象徵，其發達程度遠遠非新生的中國證券市場所能比擬的，因而中國不能簡單地套用美國的一些做法。但在中國的經濟實踐中，自1990年新生的股票市場出現以後，關於是否、以及如何讓銀行信貸資金進入股票市場的問題，就一直受到中國宏觀管理當局、經濟學者以及包括證券經營機構、證券投資者等在內的眾多證券從業人士的關注，也是理論研究中較為敏感、爭論頗多的話題之一。可以說，中國股票市場這10年的發展過程中，這一問題總是以或明或暗的不同表現形態出現，與股票市場的走勢緊密相連。
（一）銀行信貸資金進入股票市場監管規則的演變
在中國股票市場誕生之初，由於當時股市帶有某種「試驗」的性質，發展帶有一定的隨意性，這就客觀上造成了有關股票市場法律、法規的建設遠遠滯後於實踐的發展。從監管視角度來看，最初中國金融監管當局對銀行信貸資金流入股市的合理性與可行性沒有提出明確的法律規定，但也沒有明確的限制。但作為改革「試驗」的產物，中國股市在最初的制度設計中帶有較為濃厚的「計劃」痕跡，使得中國股市自產生之日起就處於一種「金融壓抑」的狀態之中。[22]制度上的這種「金融壓抑」，加上中國股市作為新興市場所具有的一些特點，使得中國股市一開始就為投資者提供了驚人的投資回報率。[23]畸高的收益率吸引了眾多的投資者，同時也將巨量的資金引導進入股票市場，其中就包括了大量的銀行信貸資金——實際上，相對於中國初生的流通盤極小的股票市場而言，信貸資金就成為推動市場走勢的決定性力量。
當時中國宏觀經濟運行，尤其是金融運行的現狀，客觀上對信貸資金入市問題提出了監管，或者說規范的要求。所以我國金融監管當局為了穩定金融秩序，避免市場出現大幅波動，開始發布有關法規，明令禁止銀行信貸資金直接進入股票市場，如1995年7月1日實施的《中華人民共和國商業銀行法》明文規定「商業銀行在中華人民共和國境內不得從事信託投資和股票業務」。1995年8月8日，中國人民銀行、財政部、證監會聯合下發《關於重申對進一步規范證券回購業務有關問題的通知》，要求各類金融機構辦理回購業務，必須有百分之百屬於自己所有的國庫券或金融債券，並將這些證券集中在一家證券登記託管機構，極大地限制了資金從銀行向各非銀行金融機構的流動。
1997年6月，中國人民銀行下發《關於禁止銀行資金違規流入股票市場的通知》和《關於各商業銀行停止在證券交易所證券回購及現券交易的通知》，國務院也批轉證券委、中國人民銀行、國家經貿委《〈關於嚴禁國有企業和上市公司炒作股票的規定〉的通知》,這三個文件的下發和執行對遏止銀行資金違規流入股市起來了很好的作用。[24]此後，銀行信貸資金以任何形式進入股票市場都屬於違規行為。
1999年7月1日開始實施的《中華人民共和國證券法》第一百三十三條明確規定：「禁止銀行資金違規流入股市」。《證券法》起草小組編寫的條文釋義指出：「銀行資金違規流入股市主要有兩種情況。一是商業銀行及其分支機構從事股票買賣業務。二是證券公司和其他企業利用銀行信貸資金進行股票買賣」。顯然，銀行信貸資金雖然不能「違規」入市，但「合規」的方式應該是允許的，這樣就從法律上為銀行信貸資金合法進入股票市場提供了依據。但非常遺憾，在《證券法》中，只是禁止銀行資金違規流入股市，並沒有指出銀行資金合法進入股票市場的渠道。
然而，在金融監管領域，「管制的辨證法」始終存在——金融管制本身並不能阻止市場客觀需要的存在與發展，進而微觀主體 「合理性」 行為與監管當局的「合法性」規定的沖突一直會在「管制與反管制」的「斗爭」中演變、發展著——我國股票市場中信貸資金入市的歷史，就是一個鮮明的例證。
從我國金融的實踐來看，在我國股票市場經過近10年的發展，進入到一個新的發展階段，商業銀行經過多年的改革風險管理水平有了顯著提高之後，允許證券公司和基金管理公司進入銀行間同業拆借市場，開辦證券公司股票質押貸款，從而為銀行信貸資金間接進入股市提供了合法的通道，應該說時機已經比較成熟了。實踐的發展呼喚著法規的跟進與完善。1999年的下半年可以視作我國金融監管當局對銀行信貸資金入市在監管態度上的一個轉折點，有關監管規則發生了重大變化：1999年8月20日和10月12日，中國人民銀行先後下發了《證券公司進入銀行間同業市場管理規定》和《基金管理公司進入銀行間同業市場管理規定》，首次為銀行信貸資金通過證券公司和基金管理公司間接入市提供了一條合法通道；2000年2月13日，中國人民銀行和中國證監會聯合發布《證券公司股票質押貸款管理辦法》，允許符合條件的證券公司以自營的股票和證券投資基金券作抵押向商 </pre>
⑷ 開辦一個教育培訓機構的作為財務總監如何做一份前期投資計劃書,
1.投入與產出效益的比較分析
2.市場環境的分析（比如競爭、行政監管等）
3.面臨風險的分析