學生會心理健康培訓心得體會

① 今天校學生會面試，我是心理健康部的部長，誰能提供我一些問題啊！多謝

1、你為什麼要加入我們部門；
2、希望從我們部門得到什麼？又能給我們部門帶回來什麼？
3、當你與部答長在工作問題方面意見不合時你會怎樣處理？
4、你如何規劃時間？
5、讓你做一個全校的心理健康活動的策劃，你會怎樣做？
6、你覺得我們還需要在哪方面提升？
7、當遇到工作與學習或人際時間沖突時，你會如何解決？
8、當你組織一項活動，你所需要的支持有哪些？

② 大學學生會心理健康部的工作總結怎麼寫

主要寫一下主要的工作內容,強調安全的重要性，取得的成績，以及不足，最後提出合理化的建議或者新的努力方向。。。。。。。 工作總結就是讓上級知道你有什麼貢獻，體現你的工作價值所在。所以應該寫好幾點：1、你對崗位和工作上的認識2、具體你做了什麼事3、你如何用心工作，哪些事情是你動腦子去解決的。就算沒什麼，也要寫一些有難度的問題，你如何通過努力解決了4、以後工作中你還需提高哪些能力或充實哪些知識5、上級喜歡主動工作的人。你分內的事情都要有所准備，即事前准備工作。 以下供你參考：總結，就是把一個時間段的情況進行一次全面系統的總評價、總分析，分析成績、不足、經驗等。總結是應用寫作的一種，是對已經做過的工作進行理性的思考。總結的基本要求1．總結必須有情況的概述和敘述，有的比較簡單，有的比較詳細。2．成績和缺點。這是總結的主要內容。總結的目的就是要肯定成績，找出缺點。成績有哪些，有多大，表現在哪些方面，是怎樣取得的；缺點有多少，表現在哪些方面，是怎樣產生的，都應寫清楚。3．經驗和教訓。為了便於今後工作，必須對以前的工作經驗和教訓進行分析、研究、概括，並形成理論知識。總結的注意事項： 1．一定要實事求是，成績基本不誇大，缺點基本不縮小。這是分析、得出教訓的基礎。 2．條理要清楚。語句通順，容易理解。3．要詳略適宜。有重要的，有次要的，寫作時要突出重點。總結中的問題要有主次、詳略之分。總結的基本格式：1、標題 2、正文 開頭：概述情況，總體評價；提綱挈領，總括全文。 主體：分析成績缺憾，總結經驗教訓。 結尾：分析問題，明確方向。 3、落款 署名與日期

③ 有沒有特別一點的自我介紹因為要去參加學生會心理健康部和青年志願者聯盟的面試急！！

我去參加面試時就是各種引用經典的心理學家說的話，越深奧越好，把底下說的雲里霧里就更好了，然後使勁和自己的經歷聯系起來，就是各種扯就OK啦讓他們覺得你狠博學很。。就好我就是80個人選7個脫穎而出。。。

④ 加入心理健康院部面試問答:1.為什麼加入學生會2,為什麼加入我部對我部有什麼了解加入我部後怎麼做

1.鍛煉自己的社交能力.2.因為我認為我比較適合也喜歡這個部門.3.我會盡快盡心的融入這個集體.4.針對工作進行調查學習/

⑤ 學生會心理部的定位和職能是

是學校獨立的一隻非營利性的學生自主經營團隊。是在心理健康中心老師的指導下面向全校師生傳播心理健康知識，幫助心理困惑者，組織心理互助活動的團體組織。

部門原則

1、心理健康部在學校心理健康教育中心指導下開展工作。

2、心理健康部本著助人自助的原則和普及心理健康知識的宗旨為大學生服務，為學校和學院的精神文明建設做出貢獻。

3、心理健康部的目的在於幫助大學生探索自我、認識自我、提升自我，完善個人心理品質，營造積極向上的心理氛圍，促使大學生在學習、擇業、交友、社會適應等方面獲得充分發展。

(5)學生會心理健康培訓心得體會擴展閱讀：

為了適應現代化的工作和生活節奏，人們越來越重視自身的認識和關注，而發展性心理咨詢，可以幫助人們挖掘心理潛力，提高自我認識的能力。當自我認識出現偏差或障礙時，可以通過心理咨詢得以解決。

隨著人類物質文明和精神文明水平的不斷提高，人們漸漸關注如何全面提高生活質量，比如提高學習和工作能力、保持最佳工作狀態、維護安寧的生活環境、協調家庭成員和社會成員的人際關系。心理咨詢作為一種專業技能，可以幫助人們調整內心世界，提高生活質量。

⑥ 求學生會心理健康部活動的大主題

網路游戲心理健康問題
1.游戲成性，怎麼從心理上解決
2.網路依賴，沒網路不知道做什麼
3.手機網路，上課玩手機成癮，不知道干什麼等
你可以發揮想像搞點相關活動策劃那就可以夠你忙一段時間了，算是一個校園心理健康問題的一大特點了

⑦ 我是學生會的部長（心理健康部）。我們在五月心理健康節要舉辦一系列活動。求創意活動點子

你是不是心理學專業的？如果是就可以搞一些心理測試，學校同學心理健康調回查之類的，如果不是就簡單答的找個老師心理講座，心理游戲網上一搜就很多但是要找簡單可行的，心理電影放映，健康心理宣傳找同學們簽字等等。。。。

⑧ 跪求競選班級心理健康委員演講稿和申請加入校學生會心理健康部自我介紹及面試相關問答，急急急

可以將自己的特長及興趣完整的介紹給別人最重要的是一定要將自己競選成功後會做得事情告知大家，提供一份計劃安排參考一下：
管理學院心理健康服務部隸屬於管理學院團委學生會。它是一個本著為學生的健康發展為目的，科學地給學生以教育、指導和心理支持為主要任務的部門。下設分管部門的團副以及1名部長、2名副部長，3名部委、39名心理危機反饋人員（基本由各班的團支書擔任）和心理健康服務志願者。心理健康服務部好比洪水中的渡船，不僅要掌握好心理健康教育的舵，使每一位學生安全平穩的渡過心理危機的突發期，更要竭盡全力的拯救洪水中即將沉淪的落水者，幫助他們長期建立起健康積極的心理狀態。
一、部門制度建設
1.心理健康服務部實行靈活的項目責任制。每一個項目由部長總體規劃，具體內容由兩名副部長負責，包括與各班心理委員及時的信息傳遞和反饋。心理部委員向副部長負責，副部長向部長負責，不得越權。從而做到權責分明，責任到人。
2.我部部委實行總調度，由副部長分派任務，對每個部委的派遣都會記錄在案，作為日常工作紀錄的一部分，也作為期末評選榮譽的一個參照。
3.雙周四晚，作為面向全院的心理健康咨詢值班時間。（附：心理健康咨詢值班注意事項）
4.至少每個月開一次全體部門成員會議，布置任務並總結近期工作情況,副部長向部長上交書面工作總結。
5.做好平時宣傳教育工作，根據學生特點、心理需求開展相應的豐富多彩心理教育活動。由兩位副部長在不同階段輪流策劃可行宣傳教育方案，並負責落實。
6.設置心理健康服務部門的工作信箱，派專人及時收集信息並進行反饋。
7.每學期初制定部門計劃，學期末對相關工作進行總結。
8.部門工作監督機制與負責機制同，層層遞進，當發現部長有瀆職現象時，可直接向團副檢舉。
二、部門文化建設
1.我部成員都並非專業的從事心理健康工作的人員，因此，部門要求養成自發的增進業務水平的學習習慣。
2.要求部門成員在工作中務必保持良好心理狀態，在遇到問題時，先做到自我的心理調適：明鏡止水以澄心，泰山喬岳以立身，月風光以待人。
3.心理健康的宣傳和教育是一個長期的循序漸進的過程，所以，部門成員在平時的生活學習中要自覺地向他人傳遞心理健康的相關信息。
4.我們心理健康服務部是一個組合起來的家，每個家庭成員都有權利享受家庭的溫馨，我們會認真統計每一位成員的個人資料，建立了檔案庫。在每一位部門成員過生日時，由大家集體寫賀卡送給他。雖然是小小的一張生日卡，但我們希望這張寫滿祝福的卡，能和心理健康服務部一起成為其成員的美好回憶。

⑨ 學生會心理部的職責

心理部的主要職責是促進學生心理健康，營造校園良好心理氛圍。宣傳心理健康知識，提高學生心理自助能力，增強學生心理保健和求助意識，培養健康人格；宣傳「自助助人」理念，使學生完善自己同時關愛他人，共同建設團結、友愛、和諧的學校大家庭。

學生會心理部具體工作如下：

1、宣傳普及心理健康知識。開展內容豐富、形式多樣的宣傳活動。如開辟心理知識宣傳欄、舉辦心理健康知識講座、開展心理健康知識競賽、印發心理宣傳材料或為學校心理健康教育與咨詢中心網站、刊物撰寫稿件等。宣傳內容包括心理健康知識、心理危機干預知識、自我心理保健知識與調節方法、心理趣味知識等。引導學生關注心理健康，增強自我調節能力，認識並接受心理咨詢，樹立求助意識。

2、心理危機預警工作。心理委員需要加強與班幹部與寢室長的聯系，密切關注學生心理動態，及時發現並上報心理危機學生。每月向本院（系）輔導員上報本班心理危機學生（在心理問題高峰期，心理委員需每周進行上報）情況，輔導員對所上報學生進行初步甄別，上報問題嚴重同學並介紹其到學校心理健康教育與咨詢中心。

3、舉辦心理活動，豐富學生心理生活，開發學生潛能，增強學生心理素質。開展團體心理拓展訓練、心理情景劇表演、徵文競賽、心理游戲、心理沙龍、心理電影播放、心理主題班會等活動。幫助學生探索自我、認識自我、提升自我，完善個人心理品質，營造積極向上的心理氛圍，使其在學習、擇業、交友、社會適應等方面獲得充分發展，切實提高學生心理素質，促進身心健康發展。

4、完成學校學生會心理部布置的各項工作任務。

5、開展朋輩心理咨詢。從而向存在心理困惑學生提供心理幫助，化解學生的心理困惑，或介紹其來學校心理健康教育與咨詢中心。如遇到心理危機學生要及時上報輔導員老師和學校心理健康教育與咨詢中心。

6、制定本院（系）學生會心理部工作細則。

7、向學校學生工作部（處）心理健康教育與咨詢中心反饋工作意見，反映學生對心理健康教育的相關需求。

8、積極宣傳並組織本院（系）學生參加學校學生工作部（處）心理健康教育與咨詢中心主辦的各項活動等

⑩ 大學里的學生會心理部是幹啥的詳細些！謝謝了！

是學校獨立的一隻非營利性的學生自主經營團隊。是在心理健康中心老師的指導下面向全校師生傳播心理健康知識，幫助心理困惑者，組織心理互助活動的團體組織。

部門原則：心理健康部在學校心理健康教育中心指導下開展工作。心理健康部本著助人自助的原則和普及心理健康知識的宗旨為大學生服務，為學校和學院的精神文明建設做出貢獻。

心理健康部的目的在於幫助大學生探索自我、認識自我、提升自我，完善個人心理品質，營造積極向上的心理氛圍，促使大學生在學習、擇業、交友、社會適應等方面獲得充分發展。

(10)學生會心理健康培訓心得體會擴展閱讀：

大學心理健康部的部門任務：

1、幫助大學生了解心理健康知識，調查大學生心理現狀：助其認識自我，了解自我，關注和思考校園文化、現象，並能正確而客觀地看待與處理身邊的心理問題。

2、傳達並執行學校有關心理健康教育工作的相關精神，完成心理中心安排的相關工作；

3、負責校心理部的隊伍建設、日常事務管理、活動開展、宣傳報導和對外交流等工作；

4、協助學院學生心理咨詢中心建立學生心理檔案和完成學生心理健康普查工作。

5、協助學院心理咨詢中心提供心理咨詢服務，直接或間接地進行自助、助人、互助交流。

6、加強對外聯系，特別是與其他院校相關組織的聯系，並配合學校心理健康教育中心的工作。

7、對二級培養單位心理部的工作進行指導與考評。

8、通過相關活動普及心理知識，幫助同學提升心理素質，建立健全人格。

9、策劃、組織與實施全校性心理健康教育活動，通過組織知識競賽、排演心理情景劇等豐富多彩的特色活動，傳播心理健康知識，傳遞心理健康信息。