ttt傑出培訓師總結

1. TTT培訓課程都講什麼內容啊

培訓師是靠實戰練習的，光看書肯定不行。你說的培訓師特訓營實戰班，應該是通過課堂實戰演練直接快速提升培訓師的素質的吧。至於能學到什麼因人而異，好的TTT課程是量身制定的，看你想要學到什麼了。

2. TTT培訓都培訓什麼內容

課程推薦：http://www.365soke.cn/list/54/
目標：
1. 學員能夠識別和分析培訓需求；
2. 設計教案和編寫教材，運用教學技巧與設計活動、案例，以增加學習的成效；

3. 提高授課技巧：表達、卷問、回答、討論活動帶領等教學方式要領；
4. 由實際演練中得到隨學即用的效果；
5. 有效評估培訓效果。
大綱：
1. 企業培訓師之道
2. 培訓師的技能素養
3. TTT課程設計指南
4. 培訓師專業教學方法
5. 現場教學的掌控
6. 課堂精彩四元素的運用
二、企業培訓師之道（企業培訓師的角色定位及心理輔導）
1.現代培訓的「三一律」
2.企業培訓師的四項職業使命
3.企業培訓師的職業素質模型
4.演練：1分鍾Mini課程@
三、培訓師的技能素養
1.克服怯場的5項策略
2.課程導入的5種手法
3.課程收結5項手法
4.演練： 1分鍾導入
5.課堂必修的4項風范
6.專業培訓的12種手勢
7.演練： 綜合演示分組賽
四、課程設計指南
1.培訓師的三個層級
2.課程設計流程
3.範例：課件結構圖的應用
4.培訓課程四大結構方法
5.心智結構： 360°領導力
6.案例：溝通的藝術
五、培訓師專業教學方法
1.教學目的決定教學方法
2.說明-演示教學法
3.探討-案例教學法
4.演練：Mini案例分析——演練輔助記錄表
5.趣味-游戲教學法
6.演練：同心順——演練輔助記錄表
7.實操教學法
六、現場教學的掌控
1.培訓教學四沖程
2.案例：學員習性解析
3.課堂語言，因人而變
4.演練：3分鍾Mini課程——演練輔助記錄表
5.培訓師四大風格選型
6.課堂問答十項技巧
7.現場應變六項對策
8.精彩點評三項原則
9.演練：2分鍾Mini課程
七、課堂精彩三元素的運用
1.新知元素設計
2.案例：客戶的四大「熱鍵」
3.哲理元素設計
4.演練：3分鍾Mini課程
5.情感元素設計
八、學習型企業培訓建設
1.學習型企業10項評價指標
2.企業培訓的「7個1」體系
3.培訓者的5項責任
4.培訓計劃5步流程
5.培訓需求分析6項方法
6.演練：制訂培訓規劃
7.演練：7分鍾畢業呈現

3. TTT周濤培訓師

我知道 是上海一家培訓公司的總經理。上海韜鈺培訓。經驗豐富 非常厲害的！！！

4. TTT培訓師87：培訓師是怎樣煉成的

激情——讓自己成為焦點 為什麼把激情擺在首位？因為這是最重要的，是成為受歡迎培訓師的基本條件。激情是什麼，是對事物和問題的執著和追求，有了激情，這樣你才會100%的投入到培訓當中，只有把你自己和培訓的內容融合在一起，這樣才有可能吸引學員的眼球，你的表現才能感染聽眾和觀眾，使大家對你所說的問題產生共鳴，讓你始終成為培訓場地的焦點。為什麼我們首先要成為焦點？因為這樣才能是培訓有效。培訓是一種高成本的投入，企業和個人都是帶著明顯的目的而來，這就要求在短時間內要形成突破，而要突破就必須集中精力，要大家都集中精力，就必須有一個共同的焦點，這就是你——培訓師。你要是不能成為焦點，那麼，這堂培訓課就不會有效果。 注意力是課堂的靈魂。注意力從何來，就是你的「表演」要擊中聽者的穴位，讓他們興奮起來。為什麼我把培訓稱為「表演」呢？因為培訓者實際站在一個「舞台」上，在舞台上做什麼？做「秀」。培訓者在台上表演，當然希望看到台下全神貫注的目光和積極的回應。作為培訓者，我們希望聽到聽眾的自發的掌聲，這種掌聲往往會打斷我們的講課，但這卻是培訓師最得意的時候。如果能夠像台上的表演者一樣，能夠挑動聽眾的神經，讓他們跟著你的思維走，讓大家融入一個共同的氛圍，這種情感的交流是注意力之源。 知識——讓初中生都能夠聽懂 作為培訓師必須要有深厚的知識基礎，必須適應市場的需求，知識結構應該快速更新和快速積累。內容一定要有高度和深度，所謂高度和深度，就是不能只是泛泛而談，一定要有出彩的地方，所謂出彩的地方，應該是原創的東西，必定來源於對實踐的感悟和總結，而不是來源於某個翻譯的理論和某個權威的觀點。有的朋友也做培訓，他們說，上一節培訓課要看10本以上的書，才能備好一個課程。這個說法沒有錯，培訓課程就像一個知識炸葯包，知識都壓縮在老師的腦袋裡，

5. 什麼是TTT培訓師培訓

Training the Trainer to Train的縮寫，培訓培訓師去培訓 例如你們公司內部有自己的培訓師的話 如果是新組建的培訓隊專伍 有很多新人的屬話 需要從外面請培訓師 來為你們這些新培訓師來培訓~~~ 課程內容很多 從培訓師最基礎的站位、走位、著裝、語音語調等等，到課程的設計、一些活動，以及控場的技巧、突發狀況的講解等等。
都囊括了，所以是培訓師初期理應參加的一次培訓，也是成功培訓師必然需要掌握的一門課程~

6. ttt的培訓師推薦

陳恭華，工學碩士，擁有 20 年教育工作的豐富從業經驗；
名師學院簽約《誠信公約》會員講師；
時代潤澤培訓學院副院長兼首席導師、時代光華管理顧問；
曾任大學教師，大唐電信、東盛集團等多家大型企業培訓總監；
在企業內訓平台搭建項目、培訓師進階訓練、企業內部課程開發、管理幹部執行力與領導力提升、員工職業化素質提升等領域有其獨道的見解。 TCMC企業內訓平台及培訓有效性控制體系
企業內部（講師+課程）同期共建培養與開發模式
培訓師技能SOP化教學系統與評估系統
課程開發SDTA快速互動升級法
系列1：PCT培訓師訓練教程（授課技巧與課程開發系列課程）
《培訓師授課技巧訓練》
《培訓師課程開發訓練》
系列2：培訓管理體系類課程
《構建TCMC培訓體系-有效培訓之獨孤九劍》
《非培訓經理的培訓管理課程》
系列3：管理技能類課程
《管理幹部的執行力-執行10式高效操作寶典》
《管理幹部的領導力-讓你的員工行動起來》
《MTP管理幹部基本技能模塊式訓練》
系列4：員工職業化（新員工入職）類課程
員工職業化訓練系列課程 張玉
TTT企業培訓師訓練導師
PTT職業培訓師訓練導師
黃埔團隊執行力訓練專家
顧問式銷售術訓練專家
山東大學工商管理碩士MBA
國家級高級人力資源管理師
中華講師網特聘培訓講師
2011年度全球華人500強講師 A．TTT企業培訓師類實戰培訓教程：
1.TTT企業內部培訓師培訓訓練課程
A初階：TTT企業內部培訓師培訓（2天）
B中階：TTT企業內部培訓師培訓（2天）
C高階：TTT企業內部培訓師培訓（3天）
2.PTT國際職業培訓師培訓訓練課程
A初階：PTT國際職業培訓師的培訓（2天）
B中階：PTT國際職業培訓師的培訓（3天）
C高階：PTT國際職業培訓師的培訓（3天）
3.TTT進階課程：課程設計與開發
A初階：課程設計與開發的培訓（2天）
B中階：課程設計與開發的培訓（5天）
C高階：課程設計與開發（5天）
4. 《領導演講與表達魅力呈現》 世界500強企業全球戰略顧問
國際注冊職業培訓師協會資深理事
美國全球知識中心認證高級企業商務教練
中國著名心智潛能開發暨人生覺悟蛻變導師
獲得2010年度中國最佳培訓導師20強 銀獎
北京大學 清華大學MBA EMBA 總裁班客座教授
北京晟德智業文化傳播有限公司 董事長 總經理 榮譽客戶
王躍文先生服務的客戶大多來自世界500強及國內大型龍頭企業與各級政府事業單位，如佳能中國、德國拜爾集團、德國MPI集團、日本豐田汽車公司、豐田汽車中國投資集團（TMCI）、一汽豐田（FTMS）、廣汽豐田（GTMC）、韓國現代汽車集團、北京現代汽車集團、惠普中國、松下(中國)電器、聯想集團、中國聯通、中央電視台（CCTV）、中視傳媒、北京電視台（BTV）、中農集團、信誠保險、農業銀行、華為集團、福田汽車、各級政府及媒體宣傳機構等。
對培訓的理解
培訓從屬於教育，它應圍繞「對人的再造與增值」而展開。真正意義的商業培訓，不應是短期急救式的輸血模式，而應以為企業構建全新的造血機能為己任，因此卓越的培訓不應只局限於糾術與求法，而應不懈地向論道的境界探索。
尊重並引領客戶的需求，堅持只做有效果的培訓，在注重知識學習、技能訓練的同時，更加強調心態的調整與重構。倡導通過對「人」的信念系統的升級與再造，提升現實生命的價值與意義。
曾任職務
三菱重工北京事務所 銷售經理
丸紅公司中國區高級經理（時為世界500強第6位）
德潤文化有限公司 副總經理
廣視廣發文化傳播有限公司 總經理
大地CMC集團副總裁 兼（汽車）培訓部 部長 首席培訓導師
北京晟德智業文化傳播有限公司 董事長 總經理 首席培訓導師
主講課程
《全國培訓師特訓營》實戰班
《企業內部講師育成訓練》系列課程
《職業培訓師特訓營》系列課程
《卓越溝通-激情演說訓練營》
《全國卓越品牌經銷商系列培訓》
《中高層管理幹部培訓》
《銷售業績倍增訓練營》
《打造高績效團隊》
《汽車贏銷智慧》等等

7. ttt的職業培訓師教程

該課程自1995年起在中國大陸地區開辦認證課程，受訓學員考核通過後可獲得由IPTA頒發的【國際職業培訓師證書】，該課程由IPTA授權上海啟能企業管理咨詢有限公司負責中國大陸地區的課程組織和開辦，截至2010年3月，已開辦中文版課程共計167期。
TTT還是另外一個詞的縮寫，即教師培訓計劃（Training the Teacher Trainers）是以應對多元文化為背景的對教師培訓者的培訓。 《全國培訓師特訓營》TTT系列課程，最大的目的是為想要走進培訓行業的朋友們提供實戰、實效的培訓工具及發展平台。
通過TTT培訓的課程帶您走進培訓這座神聖的殿堂，為有志成為優秀培訓師、高級管理人才、卓越的店面經營者朋友們提供最直接、最有效的培訓課程！
作為企業領導者的您，可曾因表達不暢、詞不達意而失去領導者應有的魅力？可曾因企業的培訓師力不從心而心煩懊惱？又可曾因企業沒有優秀的培訓師而被迫花高價錢外請？《全國培訓師特訓營》能協助您更好的體會到「領導=領袖+導師」的深刻魅力，做好公司或部門的領袖，當好員工、下屬們的人生導師。
作為培訓者或培訓管理者的您，可曾為做到卓越表達而痛下苦功卻收效甚微？可曾為做到課程結構合理、展示手法靈活而冥思苦想？可曾因學員的挑戰致使課程難以為繼而傷心郁悶？《全國培訓師特訓營》能協助您在4天中，通過晟德獨有的「九弦智慧」，讓您習得術，懂得法，悟得道，真正的走上培訓師從業余到職業的蛻變之路。 TTT（企業內訓師）的升級版本是PTT（職業培訓師），升級後，主要有三個方面發生了改變：
1.受眾范圍。TTT主要是為企業自身服務，培訓范圍也只限於是在職企業的內部人員；升級為PTT後，則可以為所有社會對象服務，可以給所有企業和社會學員做知識培訓。舉個例子，如果你想成為一名企業內訓師，然後去參加相關的課程培訓，那麼給你講課的老師就是一名職業培訓師，比如講授TTT課程的劉子熙老師，自身就是一名職業培訓師，他是在成為PTT認證培訓師後，才開始開辦講授TTT課程。
2.成長速度。在努力程度相同的情況下，TTT的成長主要取決於企業領導的認可程度，PTT則取決於所有的企業客戶和學員,TTT沒有相關的課程推廣人員和推廣機構，PTT則有。二者相比，TTT的收入浮動較小，但成長速度慢，PTT的收入浮動較大，但成長速度快。
3.課程內容。由於TTT的關系屬於所就職的企業，所進行的課程開發與培訓內容都得受公司領導管理，而且課程主要是針對自己企業的狀況而開發，所以有著很強的針對性和保密性，一般不允許隨意向外泄露，嚴重的會被追究法律責任；而PTT則比較自由，所以相對而言，課程開發和培訓內容就顯得較為廣闊，即可針對企業的培訓需求開設專門的課程，又可針對某個行業和受眾范圍開設相關的課程，知識版權屬於自身掌管。