㈠ 如何發揮青年社會組織在社會治理中的作用
您好，青年社會組織在社會治理中的作用主要包括善於利用青少年社會組織的責任心，就能很大程度的發揮。具體是這樣的，希望能幫到您。
㈡ 青年社會組織發展培育工作希望得到哪些支持
一是社會資源配置方式轉變對共青團工作條件帶來的挑戰。隨著市場配置資源的作用日益突出，青年更多在市場中獲取所需資源，共青團組織資源對團員青年的動員和約束力相應減弱。同時，在、市場和社會組織資源的供給體系中，團組織沒有固定、明確的職責帶來的資源保障，這對共青團服務青年形成挑戰。
二是社會管理方式變革對共青團工作模式帶來的挑戰。市場經濟條件下，社會成員從「單位人」變為「社會人」，帶來了不同個體之間利益整合的需求，社會運行由單一力量為主體向以市場、和社會組織協同轉變。這一新的社會發展格局對共青團組織處理好三者關系，找准工作定位提出挑戰。
三是社會運行方式變化對共青團動員方式帶來的挑戰。團的傳統工作方式更多是自上而下的層級動員，運作方式容易行政化、機關化，與目前社會自下而上、社會成員自主性參與不適應。
四是社會組織格局變化對共青團工作空間帶來的挑戰。隨著社會利益主體不斷分化和多元，人們基於共同利益和興趣愛好而形成的各類社會組織大量涌現，其中大部分以青年為主體或以青年為主要服務對象，對共青團組織聯系和服務青年形成競爭。
五是社會外部環境對青少年思想引導帶來的挑戰。全球化深入發展，新媒體技術廣泛應用，各種思潮相互交流交融交鋒，帶來了社會輿論生態和思想觀念的深刻變化。在復雜的輿論環境中唱響主旋律，在多元意識中樹立核心價值，青少年思想引導難度加大。
㈢ 團課學習心得體會400字左右
通過團課的學習使我知道了作為一名當代中學生的政治使命和責任，讓我對黨和團有了進一步的認識。
首先，我明白了中國共產主義青年團（簡稱共青團）是中國共產黨領導的先進青年的群眾組織，是廣大青年在實踐中學習中國特色社會主義和共產主義的學校，了解了團的性質，它中國共產黨的助手和後備軍。並明白了團員的權利與義務。
我們要努力學習馬克思主義、毛澤東思想和鄧小平理論，學習團的基本知識。並且宣傳、執行黨的基本路線和各項方針政策，積極參加改革開放和社會主義現代化建設，努力完成團組織交給的任務，而且自覺遵守國家的法律和團的紀律，執行團的決議，並提倡共產主義道德，堅決維護國家和人民的利益。要虛心向人民群眾學習，熱心幫助同學進步，及時反映同學的意見和要求。而且開展批評和自我批評，勇於改正缺點和錯誤。
我明白了中國共產主義青年團團旗是團的性質和任務的象徵。共青團的團旗，於1950年5月4日由團中央委員會公布的。團旗旗面為紅色，象徵革命勝利；左上角綴黃色五角星，周圍環繞黃色圓圈，象徵中國青年一代緊密團結在中國共產黨周圍。
在學習期間，全校同學積極響應團支部的號召，參加了愛國衛生運動——上街清理小廣告，雖然辛苦，但我們並不覺得累，反而滿心的光榮感。
在上團課後，我開展批評和自我批評，通過思想交鋒分清是非，幫助自己自覺抵制不健康的思想的侵蝕和影響，使共青團無愧於黨的後備軍的稱號。
團課教會了我如何學習、如何入團，如何成功。我們團校青年更應該珍惜時間、把握青春。「有志者,事竟成,破釜沉舟,百二秦關終屬「。做一個有志的青年，為了祖國美好的明天，我們要努力學習，堅持創新，做好新世紀的棟梁！
㈣ 青年團干培訓心得體會 感謝授課講師的哪些方面
燃情十月，我有幸與全公司的部分團幹部一同參加了公司團委組織的短期培訓班。培訓時間雖說不長，為期五天的時間，但課程安排的非常豐富，緊湊。有 XX 書記的《學習型團組織創建》； XX 能源報記者部 XXX 主任的《新聞寫作》；公司科技信息部 XXX 主管的《團片處理及辦公軟體 PPT 的應用》；以及上海卓奕企業管理咨詢公司資深講師陳欣教授的《如何成為企業內部的傳播者和培訓師》的精彩授課。期間公司團委還為我們組織了科技館拓展訓練活動。
原以為理論的學習是枯燥乏味的，但在這短短幾天的學習中，通過幾位老師深入淺出的細致講解，從我們身邊熟悉的事物、日常的生活入手，生動的例子，幽默風趣的語言，我深深的被感染著，那刻我才發現原來理論培訓的學習也可以這么生動活潑，讓人意猶未盡。
㈤ 青年社會組織的蓬勃發展，給共青團帶來了哪些挑戰
一是社會資源配置方式轉變對共青團工作條件帶來的挑戰。隨著市場配置資源的作用日益突出，青年更多在市場中獲取所需資源，共青團組織資源對團員青年的動員和約束力相應減弱。同時，在政府、市場和社會組織資源的供給體系中，團組織沒有固定、明確的職責帶來的資源保障，這對共青團服務青年形成挑戰。
二是社會管理方式變革對共青團工作模式帶來的挑戰。市場經濟條件下，社會成員從「單位人」變為「社會人」，帶來了不同個體之間利益整合的需求，社會運行由單一政府力量為主體向以市場、政府和社會組織協同轉變。這一新的社會發展格局對共青團組織處理好三者關系，找准工作定位提出挑戰。
三是社會運行方式變化對共青團動員方式帶來的挑戰。團的傳統工作方式更多是自上而下的層級動員，運作方式容易行政化、機關化，與目前社會自下而上、社會成員自主性參與不適應。
四是社會組織格局變化對共青團工作空間帶來的挑戰。隨著社會利益主體不斷分化和多元，人們基於共同利益和興趣愛好而形成的各類社會組織大量涌現，其中大部分以青年為主體或以青年為主要服務對象，對共青團組織聯系和服務青年形成競爭。
五是社會外部環境對青少年思想引導帶來的挑戰。全球化深入發展，新媒體技術廣泛應用，各種思潮相互交流交融交鋒，帶來了社會輿論生態和思想觀念的深刻變化。在復雜的輿論環境中唱響主旋律，在多元意識中樹立核心價值，青少年思想引導難度加大。
㈥ 如何增強青年社會組織團建工作的活力。
（一）切實加強理論學習，不斷完善制度建設。發揮基層團組織的戰斗堡壘作用。在長期的學習中建立了一整套比較完備的團支部工作學習制度，如「三會一課」、民主評議團員。要通過嚴格的學習制度，保證團員長期受教育；通過批評與自我批評，達到提高思想，改進不足；通過深入了解員工心理，幫助解決其困難，進一步調動團員幹部積極性。
（二）增強團員意識教育工作、找准工作的切入點。在有些人看來，團務工作是「虛」的。班組的基本任務是班組日常事務及員工基本要求，基層團支部工作的切入點就是圍繞中心工作，服務職工。如果只是限於學習文件，組織組織活動，不融入到職工內部，就難以有效開展工作，作用也就無從發揮。不但要注重團員的成長發展提供切實有效的服務而且注重擴大團員對團工作的民主參與，提高團員對團組織的「主人翁」意識增強團員的組織意識和模範意識。
（三）創新聯系團員青年的形式，要多角度思考聯系團員青年的多形式，既要實現把黨政工作中心和青年需求有效結合起來，又要實現使青年喜聞樂見，更要通過現代化、社會化手段，如：網路、QQ群、微信、微博等形勢，最大程度地吸引團員青年參與。有利於增強團組織的親和力和感召力。
團支部應創新活動內容，使之更貼近團員實際，增強組織吸引力和內聚力。一方面要認真研究團員的思想實際和各種需求，另一方面立足長遠的做前瞻性的探索，將思想政治教育與解決實際問題結合起來，活動形式的單一化是當前基層團組織建設面臨的一個突出問題。在這方面，可以在條件成熟的情況下大膽借鑒一些網路的優秀活動形式，使得團的組織生活更加富有時代感，更加富有生機、活力和吸引力。
（四）扎實推進團支部自身建設，一要研究、跟蹤一些有特色型的團支部建設的方案，在會議、調研中抓出示範的典型，讓典型團支部說話、引路。既要抓典型出生率，也要抓存活率、成長率，應有持久性，不是曇花一現。
㈦ 如何推動青年社會組織服務青少年成長
「推動政府發揮主導作用，建立健全西藏青少年維權社會化服務體系，推進全區社專會工作發展」主屬題各抒己見。圍繞在我區維權志願服務工作剛剛起步背景下，如何建設由黨政部門、社會組織、民間機構參與的青少年維權社會化服務體系進行了探討，並在青少年社會服務專業人才培養、志願者機構管理等方面達成共識。
據介紹，「共青團與人大代表、政協委員面對面」活動，是共青團組織積極參與社會治理和公共服務的一項重要舉措，通過定期開展以座談、調研、傾聽日、大講堂等為主要形式的「面對面」交流，加強與區人大代表、政協委員的溝通聯系，共同營造全社會促進青少年健康成長的良好氛圍。