1. 如何成為一名優秀的班主任研修日誌
看到什麼，想到什麼，應該怎樣做，據時寫來就是了。
這個自己想怎麼寫就怎麼寫呀~沒那麼難，沒有什麼可顧慮的。能夠深有體會的也只有你自己。有些事不是每個人都會有相同的經歷。
2. 班主任網路研修是不是公霽科目
網路研修是來一種以網路為自基礎開展教研工作的新方式。
它藉助網路，不受時空和人員限制，為廣大一線教師提供了內容豐富、理念新穎、技術先進、實用便捷的優秀課程資源，創設教師與教師、教師與專業人員及時交流、平等探討的活動平台和環境，促進課程改革實驗的決策者、設計者、研究者與實施者的多元對話。
3. 英語翻譯 山東大學附屬中學班主任高級研修班
High Level Seminar of Class Adviser---高級研修班
in Shandong university --山東大學版
affiliated middle school--附屬中權學
4. 班主任工作研修一二年級學生行為習慣達到什麼標准
培養兒童的良好行為習慣
一、什麼是習慣？為什麼要培養兒童的良好行為習慣？
（一）什麼是習慣
1、習慣是一種行為方式。
2、習慣是一種自動化的行為方式。
3、習慣是一種穩定的自動化的行為方式。
（二）習慣的分類
習慣簡單可以分為良好習慣和不良習慣。
（三）為什麼要培養兒童的良好學習習慣
1、教育就是培養好習慣，習慣就是素質，習慣影響人格。
2、兒童時期是養成習慣的關鍵期：培養始於父母，養成始於家庭，關鍵在於幼兒園和小學。
3、加強德育，提高未成年人的思想道德素質，應該求真務實，從培養兒童的良好行為習慣開始。
俄羅斯著名的教育思想家烏申茲基說過：人的好習慣就像是在銀行里存了一大筆錢，你可以隨時提取它的利息，享用一生。一個人的壞習慣就好像欠了別人一筆高利貸，老在還款，老還不清，最後逼得人走入歧途。這個比喻非常好。今天的家長要想給自己的兒女留下什麼?我想應該給我們的子女從現在開始留下好的習慣，這就是他一生最大的財富。
二、培養兒童哪些良好的行為習慣
（一）嬰兒期（0－3歲）培養兒童健康的生活習慣和文明禮貌習慣。
（二）幼兒期（3－6歲）鞏固和擴展嬰兒時期養成的習慣，培養初步的學習習慣和遵守規則的習慣。
（三）小學時期（6－11歲）鞏固和擴展嬰幼兒時期養成的習慣，培養學習習慣、遵守規則的習慣、交往的習慣、生活自理和自我保護的習慣。
我重點講講小學生的學習習慣。
我總結一個小學生學習好的三個關鍵要素是：1、學習的動力，就是愛學2、學習方法，就是會學習3、勤學習，就是要培養好的學習習慣，勤學習是學習好的保障。
小學生要培養的學習習慣有八個：
1、 明日學具，准備齊全
我在西城區一所比較不錯的小學做過一個調查，這個學校有一千個孩子，我在學校大門口站著看遲到情況，一千個學生竟然一個遲到的都沒有。等上課鈴聲一響，我就看見有八個孩子慌慌張張的往教室外跑，我就攔住他們問他們干什麼去。其中一個小男生說：「我媽沒把我的語文書裝我書包里，我得回家取書」。我又問另外一個：「你干嗎去？」答：「今天有體育課，我忘記穿運動鞋了」。我問你們都是幾年級了，他們說是四年級了。我就說這些事情不是你父母的事，是你們自己應該准備好的。你們早應該在一、二年級就養成這個習慣。
2、今天任務，今天完成
3、發現錯誤，及時改正
有一個小男孩，挺聰明，但是數學總是80多分，沒得到一回滿分。我就覺得奇怪。後來就知道怎麼回事了。這個小男孩到四年級的時候，班上剛換了一個男班主任，這個班主任老師看了這個小男孩的數學卷子就明白了，就把小男孩叫到身邊來，說：「過來過來，我考你一道題」。老師問：「7×8＝？」小男孩說：「這太簡單了，7×8＝58啊」。同學聽了都哈哈大笑。老師說：「你錯了，你都錯了三年了，你自己好好演算一下7個8相加是多少？」孩子演算完了說：「怎麼7×8＝56啊，我一直以為7×8＝58呢。」就是這么一個小故事告訴大家，孩子在第一次錯誤的時候，我們老師和家長都沒有及時地幫助孩子糾正，所以孩子才會一直把錯的當對的。學習上最不能容忍的就是知識上的錯誤，所以家長和孩子不要怕學習上出現的錯誤，錯了要馬上改過來。
4、專心學習，珍惜時間
六一節前我給孩子的家長咨詢發現家長普遍反映一個問題：孩子學習磨蹭。我建議家長和老師對孩子寫作業提出三個要求；數量、質量、時間。以前家長和老師只對孩子寫作業有數量和質量的要求，但是現在不要忽視學習效率，重視學習效率就要重視學習的時間掌握。
5、讀書寫字，姿勢端正
現在的小學生很多讀書姿勢不正確，眼睛離書本太近，現在北京的小學生近視率達到百分之三十多，近視情況非常嚴重。我們家長一定要讓孩子讀書寫字姿勢端正，控制孩子看電視的時間。
6、課前預習，單元復習
小學生要從二年級開始培養這個習慣，這個對學習非常重要。我這里提倡單元復習，是因為我們的學生往往掌握的知識是分散的知識點，掌握系統的知識才會對學習的應用個更為有用。所以家長要讓孩子注重單元的復習，學會把零散的知識組織成系統的知識。
我給大家介紹三個復習方法：正向復習法、橫向復習法、重點復習法。
7、讀書看報，查找資料
家長有一種錯誤的觀念認為讀課外書是浪費時間。其實讀課外書有四點好處：學會做人、增長知識、學會寫作、有助於課內知識的學習和鞏固。新課程標准對小學生提出的要求是小學生要閱讀145萬字。對一年級小學生沒有要求，對二年級小學生要求看5萬字，三、四年級小學生各看20萬字，五、六年級小學生各看50萬字。學會查找資料最好的辦法就是上網查找，正是為了適應這個要求，我們小學一年級就開始開設計算機基礎課程。
8、學有計劃，學有目標
5. 班主任培訓中怎樣上傳班主任研修計劃
怎樣做一個好班主任這個需要每個人的心得體會，是不斷培訓學習才能得回到的，我也是最近在九答源培訓學習了不少，班主任培訓的演講稿可以從班主任工作千頭萬緒，要當好班主任，管理好班級，教育好學生，首先必須做一個有「心」人。接著講一下你個人的親身案例筆記好。
6. 初中班主任參加研修班學習有什麼好處
參加這些培訓
不僅可以提高自己
也可以讓你認識一些
從事教育方面的人
對你自己以後有幫助的
7. 小學班主任學習研修問題如何提問
我們應該不失時機地給各種層次的學生創造「出頭露面」的機會，不要內怕他們答錯或容浪費時間。即使答錯了，也要給予他們精神上的鼓勵，使他們不放棄學習的積極性。這也就要求教師的提問要面向每位學生，比如說，在檢查知識的提問中，若體溫是為復習鞏固舊課內容，應盡可能提問中等程度的學生，因為他的水平最能代表一般同學所掌握的水平