1. 如何寫導師帶徒培訓計劃
身為導師，帶領徒弟學習時，不可毫無目標和計劃。所以導師帶徒培訓計劃對每一個帶徒導師都是很重要的。大家可以看一看汽機的培訓計劃例文，從而獲得一些經驗。
導師帶徒培訓計劃步驟一：學習目的。
本次學習培訓是為了強化學習，以徒弟自學為主，師傅輔導為次，學習過程中要以本專業現場實際操作基本技能為重點，查閱有關資料，掌握有關汽機操作安全知識，學習其基本工作原理，並在原有基礎上對本專業有更深刻的認識和提高。同時能在規定時間內經考試考核後具備汽機運行巡檢員崗位的資格。
導師帶徒培訓計劃步驟二：學習任務。
強化學習，要求學習汽機各種設備的作用以及相關性能參數和運行中的有關知識，掌握汽機各方面系統的圖構。（下面可以列出分階段或者分時間列出需要掌握的內容，本文就不再列出了）導師帶徒培訓計劃步驟三：學習要求。
制定本導師帶徒培訓計劃，師徒雙方應該嚴格遵守並實施。在學習期間，學徒應該勤奮好學，不恥下問，積極查閱有關資料；師傅應該盡其所能，全力輔導。通過一年的時間，徒弟應該能具備汽機運行巡檢員崗位所需要的水平。
本文在此只是簡單的列出了導師帶徒培訓計劃的大概三個步驟，再往細分，還可以列出具體的方案表格和時間規劃階段。其他工種的培訓計劃大可按照本文進行編寫，在這里希望各位學徒學有所成。
2. 瓦檢員師徒培訓內容有哪些
1、瓦斯檢查員下井必須攜帶攜帶型光學甲烷檢測儀，儀器必須完好，精度符合版要求，同時備有長度大權於1.5m的膠管，溫度計等。 2、瓦斯檢查員必須嚴格按瓦斯檢查計劃圖表的要求執行。每次檢查的結果必須認真准確的記入瓦斯檢查手冊和記錄牌上。 3、瓦斯濃度超過規定時，瓦斯檢查員有權責令現場人員停止作業，將人員撤到安全地點，採取措施進行處理。處理不了或超過處理許可權時，應在瓦斯超限地點的通道入口處設置柵欄、揭示警標，並及時向地面報告。 4、瓦斯檢查員不得發生空班、漏檢、假檢，並做到井下記錄排板、檢查手冊、瓦斯台帳「三對口」。。。
3. 如何寫【導師帶徒培訓計劃】
身為導師，帶領徒弟學習時，不可毫無目標和計劃。所以導師帶徒培訓計劃對每一個帶徒導師都是很重要的。大家可以看一看汽機的培訓計劃例文，從而獲得一些經驗。 導師帶徒培訓計劃步驟一：學習目的。 本次學習培訓是為了強化學習，以徒弟自學為主，師傅輔導為次，學習過程中要以本專業現場實際操作基本技能為重點，查閱有關資料，掌握有關汽機操作安全知識，學習其基本工作原理，並在原有基礎上對本專業有更深刻的認識和提高。同時能在規定時間內經考試考核後具備汽機運行巡檢員崗位的資格。 導師帶徒培訓計劃步驟二：學習任務。 強化學習，要求學習汽機各種設備的作用以及相關性能參數和運行中的有關知識，掌握汽機各方面系統的圖構。（下面可以列出分階段或者分時間列出需要掌握的內容，本文就不再列出了）導師帶徒培訓計劃步驟三：學習要求。 制定本導師帶徒培訓計劃，師徒雙方應該嚴格遵守並實施。在學習期間，學徒應該勤奮好學，不恥下問，積極查閱有關資料；師傅應該盡其所能，全力輔導。通過一年的時間，徒弟應該能具備汽機運行巡檢員崗位所需要的水平。 本文在此只是簡單的列出了導師帶徒培訓計劃的大概三個步驟，再往細分，還可以列出具體的方案表格和時間規劃階段。其他工種的培訓計劃大可按照本文進行編寫，在這里希望各位學徒學有所成。
4. 如何寫發電廠外出培訓鍋爐，汽輪機計劃
1、 總則
1.1 為了有步驟的做好我公司供熱機組投產前的生產人員培訓，培養一支水平高、能力強的員工隊伍，確保我公司2X200MW供熱機組順利進行調試、分部試運、整體啟動，進行168小時試運及投產後的安全經濟穩定運行，結合我公司實際情況，編制本計劃。
1.2 本計劃結合同類型機組電廠的實際工作經驗和我公司實際情況而制定。
1.3 直接實習生（直錄班學生）15人。其中全能值班員9人繼保專業3人，熱工專業3人
從2010年8月至2011年2月在新疆鴻雁池二電實習， 2011年3月1日回到本公司現場實習
1.4 大中專及高中類同崗96人，其中新疆農大26名學員從2010年7月1日到10月16日在新疆農大，新疆電校70名學員從2010年7月1日到11月1日學習專業理論知識，從2010年10月20日至2011年3月1日在新疆烏魯木齊鴻雁池二電及江蘇徐州華美、權台電廠分專業學習。其中電氣運行人員於2011年元月1日回公司現場實習並准備倒送電操作，化學專業人員於2011年2月日回到本公司進行現場實習和操作。機爐人員於2011年3月1日回到本公司現場實習。
1.5 2011年1月1日左右值長及主要電氣值班人員到崗，提前熟悉電氣系統設備和操作規程，參與2011年1月30日的系統倒送電操作。
1.6 2011年2月1日，化學值班主崗人員到崗，提前熟悉系統設備和操作規程，參與2月10日化學制出合格水的制水操作。
1.7 值長在2011年1月1日至1月20日到上級電力調度部門進行實習，主要是了解並掌握電力系統的構成，系統保護的配置，調度規程的學習，調度術語的掌握，調度紀律的遵守，各種調令的接收處理方法，各種報表數據的處理方法等等日常工作及事故處理規程、規定和要求。
5. 鍋爐工培訓
鍋爐工屬於特種設備操作工，培訓與認證都是當地的質監局，培訓周期為7天。你可以直接上當地的質監局網站找聯系方式。希望對你有幫助。
6. 鍋爐師帶徒培訓記錄表本月學員工作筆記怎麼寫
這個主要是學習到什麼具體內容：
1、現場師傅傳授的理論和技能有哪些？
2、實踐操作有哪些
3、工作感想---就是有知識理論、實踐經驗提高，對自己有幫助之類
7. 簡述企業實施"師徒式"員工培養時，應建立怎樣的管理制度和機制
以現場設備為平台，劃區域、分類別，鎖定目標，實現干中教才是真教、干中練才是真練等級檢修、機組常維、設備調試，是電力檢修行業在不同時空下的三維作業組合，就培訓而言，其三維作業項目對實施分類人才的培養提供了不同的培訓平台。科學適時地把握不同作業項目，同步搭建各專業、各層次人才培訓區域，能為快速培養大批技術精湛、技能高超的技能型人才，達到事半功倍的效果。1.機組等級檢修中核心人才的培養發電企業依據機組檢修規模及停機時間，通常將機組計劃檢修劃分成A、B、C、D四個等級，其中A級是指對發電機組及所屬主、輔設備進行全面解體檢查、修理及改造，以保持恢復或提高設備性能的全過程。A級檢修其停機時間最長，檢修規模最大，涉及專業工種最全，設備解體最徹底的檢修項目。兩年中，廠部利用大修機會，將汽機專業本體、調速、水泵，鍋爐專業本體、輔機、管閥，電氣專業電機、繼保、高試，熱控專業DCS等10個核心工種人才培養計劃列到大修中，激活大修現場培訓平台。（1）現場講解法。檢修項目開工前，師傅從具體項目操作流程入手，講解檢修操作中必須掌握的知識點，以循序漸進的方式，將必備的專業知識融入技能要求的描述之中。通過檢修設備結構原理分析，講述如何做（拆裝程序），要注意什麼（檢修工藝），為什麼這樣做（質量標准），不這樣做會怎麼（驗收准則），如何進行風險預控（安全規程），需要耗費什麼（備品備件）。這體現了知識內容的核心是技能，每個模塊以課堂講授與現場示範講解相結合，突出現場講解的比重。通過檢修前系統性、條理化講解，徒弟們深情地說：這樣的培訓使我們快速成為一個明白人，實用有效，我們歡迎。（2）實操示範法。對項目中的實際操作，以設備結構、拆裝程序、檢修工藝、質量標准、技改安措及工具備件六個模塊為主題，以檢修文件包為主線，師傅操作示範結束後由徒弟再進行操作，過程中師傅要對徒弟的每一步操作給予講評，並對徒弟獨立操作不足點提出改進措施，對每次的實操以操作評分卡形成培訓記錄。（3）角色換位法。師傅做A角，干主要工作，徒弟做B角，當助手。通過師傅言傳身教，當一個項目做完，徒弟熟悉了該項目的基本工作程序和要求，具備獨立工作的能力；在同性質的另一個項目或課題中，讓徒弟做A角，師傅做B角，把徒弟推上前台，師傅進行指導，保駕護航。2.機組常維中一專多能人才的培養在電力生產過程中，故障的發生是頻繁的，故障的出現導致了設備功能系數的降低，如何又快又好地消除故障的缺陷，是機組常維中一項艱巨的任務。本次「師帶徒」技能培訓以各檢修專業常維機組為主體，以主設備和系統為重點，以典型故障和疑難雜症為切入點，開展診斷分析、維修示範、編制教案、專項研討、推理認證等五個模塊為主題的系列活動。各檢修專業針對本專業系統設備，制定了對應的實施細則。建立以各專業工種為單位，由專業帶頭人或專業主管牽頭，緊密結合近年來從事300MW機組常維中遇到的重大設備隱患和典型故障處理，進行全面梳理，挖掘平時故障診斷及狀態檢修中的新方法、新工藝、新技術。同時，按規定的範本編成教案，利用專題講座、技術報告會、現場技術示範等形式，依次登台自編自講，以互動的方式將重點、難點、疑點研討認證，從而達到「師傅與學徒」之間，「師傅與師傅」之間，「學徒與學徒」之間，形成相互學習的團隊，教的傾囊相授，學的孜孜以求。汽機專業針對部分老師傅經驗足、文化低，知道干、不會寫的現狀，將年輕大學生、技術人員與此結對，協助老師傅進行知識經驗的歸納總結，使其多年實踐過程中得出的經驗在此找到了理論依據；同樣，年輕大學生在指導中，理論知識得到了升華，其價值得到了師傅的認可，學到了師傅的寶貴經驗。這種理論聯系實踐、實踐貫通理論，知識融入技能、技能突出知識的系列培訓，形成了一個既有基礎培訓，又有專門技術攻關，還有知識共享和技術傳承的多元化培訓模式。3.設備安裝調試中特殊人才的培養電力調試、測試人員是一個特殊的群體，他們承擔著對電力設備進行有效的試驗，檢查電力設備是否存在隱患，判斷其能否投入運行，防止發生設備損壞事故，保證設備安全運行。隨著電力工業向看大機組、高參數、高電壓、高度自動化方向迅速發展，對調試、測試人員所掌握知識與能力的深度，廣度及監督管理能力提出了更高的要求，將定期預防性試驗，帶電檢測，在線監測列入「師帶徒」技能培訓范圍，以設備特性試驗、特性參數測量、系統試驗、設備在線監測及設備故障分析及試驗數據處理五個模塊為主題，選拔有潛力的員工開展「師徒制」培訓。
1.反應評估由培訓專職負責在一個培訓項目結束時，採用問卷、座談等方式，總結前一階段培訓工作內容，評估學徒對培訓課程、師傅與培訓組織的滿意度，找出存在的問題和不足，並提出下步培訓需求和改進措施，以便在下階段的培訓過程中進行修正、完善。2.學習評估每半年由師傅擬題對徒弟受培情況進行考試考評，採用理論知識（含安規、檢修工藝規程考試、技能測試、現場實物操作等方式），衡量徒弟對培訓內容、技巧、概念的吸收與掌握程度，並由師傅和徒弟分別寫出培訓小結。3.行為評估在培訓結束三個月後，由用人部門負責採用觀察、主管評價、同事評價等方式，對學徒的勞動態度、工作技能、職業行為、潛能開發等方面進行跟蹤評估，衡量學徒培訓後的行為改變是否因培訓導致；同時，為個人發展計劃、崗位晉升和培訓獎懲制度的確立提供依據。4.結果評估在合同期滿後，廠部「師帶徒」考核小組依據測試測評方案，組織對徒弟進行理論測試和技能測評。理論測試採取集中封閉出題，將安全技能列為必考內容，技能測試全部選定實際動手操作項目，輔之以默畫系統圖、填寫工作票，進行危險點分析辨識，各測試項目均制訂了詳細、量化的評分細則。測試測評工作，較為全面地檢驗了培訓項目的實施效果和參考人的技能水平，也為優秀技術骨乾的選拔提供第一手資料。
1「.師徒制」培訓模式的傳承、改良與創新培訓管理創新是一個永恆的話題，新的發展形勢要求不斷探索新的培訓理念，新的培訓機制和新的培訓方法。傳統的「師徒制」僅通過師傅帶徒弟的方式，對學徒提供技術上的傳授，由於「師徒制」這種模式的隨機性和隨意性較大，培訓效果也易受師傅水平及態度的影響；同時，學徒易產生依賴思想，從而弱化了學徒自我創新意識和能力的發展，使其在工作中缺乏創造力。2012年擬定了以《「職業導師制」培訓模式的探索》為課題開展創新活動，指定企業中富有經驗並具備良好管理技能的資深管理者及技術專家，與新員工和具有發展潛力的青工之間建立起支持性培訓關系，為相應員工融入企業文化、建立職業生涯規劃，提升自我績效水平提供幫助與指導，還需要培訓體系的支撐。2.建立切實有效的激勵與約束機制建立高技能人才培養的長效機制，首先，需要在體制上打通管理、技術與技能崗位雙重職業發展通道，在關鍵崗位設立專家型技能人才、首席技師、專業工種帶頭人等高級職位，受聘期間由企業發放崗位津貼；企業在聘的技師、高級技師與本單位工程師、高級工程師對應享受同等工資福利待遇；其次，推動企業建立培訓師制度、名師帶徒制度和技師研修制度，獎勵在高技能人才培養上做出突出貢獻的企業培訓師，並及時總結推廣他們成功培養人才的方法，充分發揮其典型示範效應；再次，定期組織技能大賽，評選、表彰和獎勵技術能手，讓技術能手、能工巧匠像金子般閃亮，但需要企業文化的滲透。3.建設企業技能人才實操培訓基地利用現場設備開展技能培訓，常常受客觀限制無法進行。大修中因工期產生的「工學矛盾」較為突出，企業應圍繞大型機組核心專業人才的培養目標，結合現場生產實際，建設既能滿足培訓需要，又能開展技能大賽和工種考核的技能人才培訓基地。通過對培訓資源的優化配置，實施對教學硬體、師資配備、教材內容、培訓模式等資源的整合，以職業資格等級認定為主線，開發「訂單式」培訓，搭建以勞動者職業能力開發為重心的職業資格培訓平台，使職業資格證書成為引導培訓方向，檢驗培訓質量的重要手段；全面提高員工職業能力，優化員工隊伍和技能結構，為建立結構合理、靈活開放、特色鮮明、自主發展的現代職業培訓體系打下基礎，更需要企業政策的導向。企業為我搭平台，我為企業展風采。「師徒制」培訓模式的傳承、改良與拓展，大大激活了企業員工內在潛能，員工的創造性和智慧得到充分發揮，個人價值得到充分體現，「無功便是過」，「有為才有位」的價值觀念得到升華。培訓是自身的「權利」，是「義務」，這種全新的觀念已被越來越多的人認同。我學我活，我活我學；善學者生存，不學者則「死」；生於憂患，學而不「死」；超越自我，重塑金身。那些曾經讓你引以為傲的學識、文憑、資力漸成昨日黃花，激烈的人力資源競爭和科技發展，將對每個人重新進行價值的排序、永恆的砝碼只有學習、學習、再學習。
8. 跪求鍋爐知識培訓
第一章、基本知識
一、 爐的基本工作參數有哪些？
鍋爐的基本工作參數有：容量，壓力和溫度。
二、 鍋爐銘牌上的壓力表示什麼？
鍋爐銘牌上的壓力是鍋爐的額定壓力，既以當地大氣壓為測量起點測量出來的壓力數值。也叫表壓力，或稱相對壓力。
三、 什麼是鍋爐？
是一種把燃料燃燒後釋放的熱能傳遞給容器內的水，使水達到所需要的溫度（熱水或蒸汽）的設備。它由爐，鍋附件儀表及附屬設備構成一個完整體，以保證其正常安全運行。
四、 什麼是油品的燃點？
在常壓下對油品加熱，當油品蒸汽與空氣的混合物遇明火能著火連續燃燒，時間不少於5秒時的最低溫度稱油品的燃點或著火點。
三十六、什麼是鍋爐的水循環？
鍋爐本體是由鍋筒、下降管、水冷壁管、對流管束等受壓部件組成的封閉式迴路。鍋爐中的水或汽水混合物在這個迴路中，循著一定的路線不斷地流動著，流動的路線構成周而復始的迴路，叫循環迴路。鍋爐中的水在循環迴路中的流動，叫鍋爐的水循環。
第二章、鍋爐結構
五、 什麼叫雙鍋筒橫置式鍋爐？
爐排走向與鍋筒成T型（既鍋筒軸線與爐排行走方向垂直）；其結構由上、下鍋筒，下降管，集箱，對流管束組成。燃燒設備多為鏈條爐排，往復爐排，振動爐排，倒轉爐排等。目前使用較多的為雙鍋筒橫置式鏈條爐排水管鍋爐，既SH（雙、橫、鏈）型。
六、 什麼是卧式溫背鍋爐？
指爐膽後部由浸在鍋水中的回燃室組成一個煙氣折返空間的鍋爐。既回燃室放在鍋殼內部。
三十七、什麼是卧式干背鍋爐？
指爐膽後部由火磚組成一個煙氣折返空間的鍋爐，即回燃室設在鍋殼後部外側的鍋爐。
第三章、燃燒設備
七、 鏈條爐排有哪些種類？
鏈條爐排按其結構型式一般可分為鏈帶式、橫梁式、鱗片式。
八、 固定爐排有什麼缺點？
1、操作運行的勞動強度大，只適於低壓水容量的鍋爐。
2、燃燒呈周期性的不協調、冒黑煙。
九、 前拱有哪兩部分組成？
前拱位於爐排上方的前牆下部，一般由引燃拱（又稱點火拱）和混合拱（又稱大拱）兩部分組成。引燃拱的位置較高，主要作用是促進煙氣和空氣的混良好混合，延長煙氣流程，使其充分燃燒。
第四章、鍋爐附件及儀表
十、 安全閥的作用是什麼？
安全閥是一種自動泄壓裝置，它的主要作用於是：當蒸汽壓力超過允許的數值時，能自動開啟排汽泄壓，同時能發出音響報警，警告司爐人員，發便司爐人員採取必要的措施，降低鍋爐壓力，當鍋爐壓力降到允許值後，安全閥又能自動關閉，從而使鍋爐能在允許的壓力范圍內運行，防止鍋爐超壓而引起爆炸。
十一、鍋爐壓力表為什麼要裝存水管？
壓力表與鍋筒之間應有存水彎管，使蒸汽或熱水在其中冷卻後再進入彈簧彎管內，避免由於溫度造成讀數誤差，甚至損壞表內零件。
十二、蒸汽管道安裝疏水器的作用是什麼？
它的作用是在蒸汽管道中啟動排出凝結水，同時阻止蒸汽外逸，以提高熱量利用率，節約能源，並防止管道發生水沖擊故障。
三十八、為什麼使用低地水位計的同時，仍在保持鍋爐有正常的水位表？
使用低地位水位計時，水位顯示的正確程度與鍋爐汽壓變化有直接關系，因為爐水的密度發生變化，而工作液的密度是基本上是不變的。所以，當鍋爐壓力變化較大時，低地位水位計顯示誤差也較大，為了避免水位誤差造成缺水或滿水事故，使用低地位水位計的鍋爐，仍要保持鍋爐有正常的水位表。
第五章、鍋爐附屬設備
十三、鍋爐附屬設備包括哪些？
鍋爐附屬設備包括：給煤、給水、通風、除渣和除塵等設備。
十四、什麼叫風機的壓頭？
風機入口處與出口處風壓的差值，稱為風機的壓頭。簡稱風壓，單位毫米水柱或兆帕。
十五、什麼叫風機流量？
風機在單位時間內能夠輸送空氣或煙氣的體積稱為風機風量或流量，單位是米3/小時。
十六、安裝電動離心泵應配備哪些附件？
1、 在通到鍋爐的給水管上應有截止閥和止回閥；
2、 在水泵出口應有壓力表；
3、 應有向泵殼內灌水的漏斗或水管；
4、 在水泵外殼上應有空氣閥；
5、 若水泵用於抽水，應有測量吸水管負壓的真空計；
6、 在吸水管未端應有吸水閥和過濾網。
十七、煙囪有什麼作用？
1、 產生引力（又稱抽力）以克服煙氣流程的阻力，使鍋爐正常運行。
2、 將煙氣和飛灰排到室外高空擴散，以減清對周圍環境的集中污染。
第六章、鍋爐水質處理
十八、天然水中雜質，按其顆粒大小分為哪三類？
天然水中雜質，按其顆粒大小分為三類：顆粒最大的稱為懸浮物，其次稱為膠體物，最小的是分子和離子稱為溶解物。
十九、水的總硬度指的是什麼？
水的總硬度是指不中鈣、鎂離子的總濃度，單位為毫摩爾/升。
二十、、水的鹼度指的是什麼？
鹼度指水中含有能接受氫離子的物質的量，單位為毫摩爾/升。
二十一、離子交換器的逆流再生有哪兩種方法？
一是再生時，再生液自下向上通過交換劑層，交換時原水自上向下通過交換劑層；二是生液自上向下通過交換劑層，軟水從交換器上部流出。
三十九、什麼是鍋內水處理？
鍋內水處理是通過向鍋爐內投入一定數量的軟化劑，使鍋爐給水中的結垢物質轉變為泥垢，然後通過排污將泥垢從鍋爐內排出，從而達到減緩或防止水垢 結生的目的，這種水處理主要是在鍋爐內部進行的，故稱鍋內處理。
四十、鍋爐排污的意義是什麼？
1、 鍋爐排污是水處理工作的重要組成部分，是保證鍋爐水質濃度達到標准要求的重要手段。
2、 實行有計劃地和科學地排污，保持水質良好，是減緩或防止水垢結生，保證蒸汽質量和防止鍋爐金屬腐蝕的重要措施。
第七章、鍋爐運行操作及維護保養
二十二、鍋爐的安全操作制度都有哪些內容？
1、 密切監視水位、壓力和燃燒情況，正確調整各種參數；
2、 按規定做好日常工作，例如沖洗水位表、壓力表，排污、試驗安全閥；
3、 隨時檢查鍋爐人孔、手孔、受壓部件以及省煤器、過熱器等是否有泄漏、變形等異常現象；
4、 檢查汽水管道、煙道、風道、給水泵、送風機和引風機等；
5、 隨時掌握蒸汽使用情況，及時調整負荷。
二十三、烘爐的目的是什麼？
新裝、移裝、改裝或大修後的鍋爐，以及長期停用有鍋爐由於磚牆和灰縫中含有較多水份，如果在投入運行前不進行乾燥處理，則在點火受熱後，水分大量蒸發形成蒸汽，由於體積膨脹而使磚牆裂縫、變形、甚至倒塌。因此需要烘爐除去水份。
二十四、鍋爐通汽有哪兩種方法？
1、 自冷爐開始時即將主汽閥開啟，使鍋爐和管道同時長壓；
2、 在鍋爐升壓時，將主汽閥及其旁路閥關閉，直至接近工作壓力時，再開啟旁路閥進行暖管。待管道中的壓力與鍋爐壓力相同時，再開啟主汽閥。
三十一、鏈條鍋爐燃燒調整主要指哪三個方面？
指對煤層的厚度、爐排速度和爐膛通風三個方面。
三十二、蒸汽鍋爐運行中，在什麼情況下應立即停爐？
1、 鍋爐水位低於水位表的下部可見邊緣；
2、 不斷加大給水及採取其它措施，但水位仍繼續下降；
3、 鍋爐水位超過最高可見水位（滿水），經放水仍不能見到水位；
4、 給水泵全部失效或給水系統故障，不能向鍋爐進水；
5、 水位表或安全閥全部失效；
6、 鍋爐元件損壞，危及運行人員安全；
7、 燃燒設備損壞，爐牆倒塌或鍋爐構架被燒紅等，嚴重威脅鍋爐安全運行；
8、 其它異常情況危及鍋爐安全運行。
第八章、常見故障及鍋爐事故
二十五、鍋爐事故根據設備損壞程度分哪幾種？
鍋爐事故根據設備損壞程度，分為爆炸事故、重大事故和一般事故三種。
二十六、為什麼發生嚴重缺水事故時不允許上水？
鍋爐嚴重缺水，以及一時無法區分缺水（因為鍋爐嚴重缺水後，鋼板（管）已經過熱，甚至燒紅。）如果盲目進水，使灼熱的金屬突然受到冷卻，由於溫差極大，先遇水的部位急劇收縮而撕裂，當即發生爆炸事故。
二十七、由於運行不當，導致鍋爐爐牆損壞的原因是什麼？
燃燒火焰調整不當，火焰中心偏移；長期正壓燃燒，爐膛溫度過高，飛灰熔點低，爐膛結焦嚴重；升火、停爐及增減負荷過急，使爐拱、爐牆驟冷驟熱；除焦渣進碰壞爐牆；爐膛內可燃氣體發生爆炸沖擊。
三十三、什麼叫缺水事故？
當水位表中的水位低於最低安全水位時，稱為缺水事故
第九章、曖衛工程識圖
二十八、坡度符號 i=0.02的含義是什麼？
－－－表示坡度線，箭頭表示坡度方向，i=0.02表示為坡度值為2/1000
三十四、管道的分流有哪幾種方法？
有管件三通、四通、或開孔焊接。
第十章、室內給排水管道的安裝及試驗
二十九、室內生活用水一般採用什麼管材？
室內生活用水管道，一般應採用鍍鋅管及鍍鋅管件，絲扣連接，不允許焊接。
三十五、熱水管道為什麼加裝伸縮器？
與給水相似，但須在管網中適當安裝伸縮器，以消除熱脹冷縮引起的應力。
第十一章、室外給排水管道的安裝、試驗、維修管理
三十、室外給水管道介面用石棉水泥打完後，應保養幾天？
應保養1∽2天。