⑴ 政治中考工作總結
這個應該是
你自己去寫。
不要在這里
讓別人給你寫
⑵ 500字的中考總結
大家下午好！
我是168班的張娟，很高興今天能作為初三學生代表在此發言，跟大家一起談談學習與中考這件事。
時光冉冉，眨眼間在母校的將近四年的時光即將過去了，39天後我們將迎來人生中第一次重大的考核，也許你會緊張，會害怕。實話說，其實我也曾有段時間茫然過，導致學習狀態不佳，不敢前進。經過家長與老師的多次疏導，我試著慢慢調整，一點點恢復正常心態。是的，心理素質真的很重要。在最後的39天里我們要雜念，不要想結果，要看重的是過程，並且享受這個為了夢想而毅然奮的過程。相信吧，天道酬勤！付出了，就會有收獲，心也就不會後悔。
有了坦然的心態，在最後的沖刺階段，我們還要掌握好學習的方法和策略，要善於統計知識，進行知識點的歸納與梳理，這邊是科學學習。中考憑借的就是頭腦，靠的就是意志，你不能預知明天，但可以利用今天，你不能迴避挫折，但你可以有「100次摔倒，101次爬起來」的勇氣。在此期間我們還要做到勞逸結合，因為適當的放鬆是為了勞後的學習成果更好地在頭腦中紮根。
總之，我們需要做到這幾點，1，養精蓄銳，沖刺中考。2，調整心態，從容應考。3，講究策略，查漏補缺。3。勞逸結合，積極備戰。
最後感謝領導，老師四年來對我們的精心栽培，感謝父母十五年裡給予了我們的深沉關愛，感謝四個年頭里一起並肩戰斗的戰友們！領導，老師家長請相信我們，我們將在六月創造雙中的奇跡，書寫人生的輝煌！
我的講話完畢，謝謝大家
湖南湖南省長沙市寧鄉縣雙鳧鋪中學初三:張娟
--600字
⑶ 聽初中數學中考復習課心得
僅供參考
初中數學聽課心得體會（一）
今天在我們學校參加了中心校舉行的初中數學優質課的聽課學習活動，
初中數學聽課心得體會
。我們學校的王英老師和北張中學的王改萍老師對分式一節進行了新課程改革示範課，使我感受頗深，受益匪淺。課堂授課水平之高，對教材內容挖掘之深，課堂教學過程設計之精彩，及對課外知識拓展之廣，讓我對自己所教學科有了更深刻的認識，下面就這方面談談自己的一點體會。
1、數學是有趣的。
長期以來，數學幾乎成了枯燥乏味的代名詞，重知識的傳授，輕能力的培養；重學習的結果，輕探究的過程；重反復的練習，輕情感的滿足……這一切，使我們學生對數學很難激起興趣。他們感到數學是枯燥的、煩瑣的，數學幾乎等同於做題，而且沒完沒了。學生的學習是認知和情感的結合。每一個學生都渴望挑戰，渴望挑戰帶來的成功，這是學生的心理共性。成功是一種巨大的情緒力量，它能使學生產生主動求知的心理沖突，因此，教師在課堂教學中，要有意識地創設各種情境，為學生提供挑戰的機會，不失時機地為他們走向成功搭橋鋪路，使他們感到數學是有趣的。一個巧妙的問題引入，把學生探究知識的興趣激起，你還用擔心本節課學生學習的熱情嗎？這就是老師的智慧，做為一名數學老師，我們就應該在我們的課堂上多提供一些既能學習到數學知識，又讓學生感覺有趣的問題，我們的數學教學才會充滿活力與魅力。在王英老師這堂課中就在導入時結合133班的人數問題使學生以下就有了興趣。
2、數學是簡單的
領略到了這兩位老師的教學藝術，我們看到了平時寡言的學生也可以和大家一起討論，聽到了富有思想的回答，讓人忍不住為他們鼓掌，同時也忍不住為老師的教學喝彩，因為她們用最簡單的話語來解釋數學，讓學生們觸及到了數學的本質，從而在內心發出強烈的震撼。讓孩子們覺得數學的簡單，不僅是一種技巧，更是一種智慧，是還原數學最樸素的狀態。只有這樣，才能極大地釋放孩子的潛能。而為了做到這一點，老師在課堂上精彩的設計才是最關鍵的。同學們的學習熱情明顯的得到了提高，課堂氣氛比活動前活躍了很多。游戲中也可以學習數學，數學知識可以通過玩游戲來解決，我想這種方法非常適用初中的同學，我相信參加同學永遠都不會忘記在數學課上的一次次爭論和老師精心設計的游戲。
3、數學是鮮活的。
現代數學觀認為：教材處理的核心總是是從學科世界走向學生的生活世界。當數學和學生的現實生活密切結合時，數學才是活的，富有生命力的，才能激發學生學習數學的興趣。同時鮮明的現實背景，更有助於學生發現和理解數學概念，形成數學思想和方法，積累數學知識和解決問題的經驗。我們應不斷攫取生活中的新鮮素材來充實我們的課堂，使我們的數學變得豐富多彩、生動活潑。這些鮮明的生活素材，極大的調動了學生學習數學的興趣和熱情，充分體現了新課標中提出的數學來自於生活又應用於生活這一理念。王英老師在這節課中就把植樹造林引入課堂呼籲學生保護壞境。
這次聽課活動雖然是短暫的，但是我們的課堂改革以及課程改革是長久，我會將這次學習活動積累的經驗，應用於以後自己的數學教學過程中去，努力去做一位優秀的數學教師，
心得體會
《初中數學聽課心得體會》(http://www.unjs.com)。
初中數學聽課心得體會（二）
本周我有幸聽了的一節展示課，下午又聆聽了專家們對我校的「三六智慧課堂」操作的建議，一天的聽課學習使我收獲很大，下面就聽課情況談點自己的感受。
一、激發學生的興趣金老師在教學過程中非常注意情境的創設，他由日常生活中常見的梯子下滑，從而引出各式各樣的問題，並且這些問題都是由學生自己提出的。最後通過師生的共同努力解決了所提出的問題，也引出了本節課所學的內容。所以通過這節課，我又一次發現每一個學生都渴望挑戰，渴望挑戰帶來的成功，這是學生的心理共性。成功是一種巨大的情緒力量，它能使學生產生主動求知的心理沖突，因此，在今後的課堂教學中，我要有意識地創設各種情境，為學生提供挑戰的機會，不失時機地引他們走向成功。
二、精心設計了教學課件金老師的課件製作也十分精良，充分發揮了多媒體技術在現代課堂教學中的重要作用，從課題材料的搜集上和視聽效果上，都非常富有創意，如花似錦，(www.unjs.com)引人入勝，而且都非常貼近學生生活，做到學數學用數學。體現了數學來源於生活，運用到生活中使枯燥的數學教學變得形象直觀，充分激發學生的學習興趣，更有利於學生對所學知識得牢固掌握。
三、教學語言富有感染力
所有老師都知道教師的教學語言是至關重要的，特別是聽了金老師的這節課，使我更深刻的感受到了這一點。課堂教學不但要有準確的專業用語，讓學生聽懂理解知識，而且還要有豐富幽默的煽情語言，隨時關注了學生的情感，調動學生學習的積極性。
四、互動環節引人入勝，氛圍融洽。
在數學教學中，金老師能根據學生的心理發展特點，把枯燥、呆板的課堂教學改變了，從而也培養了學生學習數學的興趣，激發了孩子的求知慾。尤其是在聽課過程中，我更加深刻的體會到符主任教學方法的與眾不同，雖然是第一次給孩子上課，但我卻感受到他和孩子之間竟是如此的默契……，在今後的教學中，我一定要注意以學生間信譽心的交流。
以上是我聽課的幾點心得體會，我以後要把這次學習到的優秀經驗，用運到我們的「三六課堂」模式中去，讓自己的課堂也更加活躍，真正讓學生在快樂的氛圍中學習。
初中數學聽課心得體會（三）
每學期學校都要組織「開放教學優質課」活動,因為課堂教學是一個「仁者見仁,智者見智」的話題,大家對教材的鑽研都有自己獨特的見解,所以在課堂教學中都會展現出不同的教學風格。通過聽評課不但可以展現教師們扎實的教學功底,而且會讓聽課者受益匪淺,所以說聽評課是一個共同學習一起進步的良好平台。下面是我聽數學課的一點心得體會:
一、教師善於創設情境
教師在教學過程中創設的情境,目標明確,能為教學服務。通過創設情境,讓學生感覺數學是有趣的。學生的學習是認知和情感的結合。每一個學生都渴望挑戰,渴望挑戰帶來的成功,這是學生的心理共性。成功是一種巨大的情緒力量,它能使學生產生主動求知的心理沖突,因此,教師在課堂教學中,要有意識地設各種情境,為學生提供挑戰的機會,不失時機地為他們走向成功。
二、教師精心設計了教學課件
教學課件製作精良,充分發揮了多媒體技術在課堂教學中的重要作用,從課題材料的搜集上和視聽效果上,都非常富有創意,如花似錦,引人入勝,而且都非常貼近學生生活,做到學數學用數學。體現了數學來源於生活,運用到生活中使枯燥的數學教學變得形象直觀,充分激發學生的學習興趣更有利於學生對所學知識得牢固掌握。
三、教師的教學語言富有感染力
教師的教學語言也是至關重要的,不但要有準確的數學專業用語,讓學生聽懂理解知識,而且教師要有及時的課堂評價,隨時關注了學生的情感,多表揚來能調動學生學習的積極性。
四、師生互動環節引人入勝,氛圍融洽。
在數學教學中,根據學生的心理發展特點,把枯燥、呆板的課堂教學改變了,從而也培養了學生學習數學的興趣,激發了孩子的求知慾。尤其是在聽課過程中,我更加深刻的體會到這些數學教師教學方法的與眾不同,我感受到老師和學生之間是如此的默契……看到每個老師都精心的設計每一堂課,從板書、圖片、內容,那種工作態度與熱情都值得我們每個人去學習,在他們的課堂上很少有見到不學習的孩子,因為他們都深深地被老師的課所吸引著。
五、教學中注重小組合作的學習方式
在教學中要注重加強小組合作學習,讓學生通過明確分工,協調配合,對學習內容進行充分的實踐和探究,讓學生自己找出答案或規律,培養了學生的合作探究能力,體現了探索性的教學過程。
以上是我聽數學課的幾點心得體會,因為各科的教學理念都是相通的,我以後要把通過聽課學習到的優秀經驗,用到自己的信息技術實際的教學工作中,讓自己的課堂也更加活躍起來,真正讓學生在快樂的氛圍中學習。充分讓學生參與到信息技術的教學中來,從而切實感受到了信息技術課的魅力!充分體現」教師以學生為主體,學生是學習的主人,教師是學習的組織者、引導者和合作者」的教學理念。
⑷ 中考的政治總結（人教版）
初三政治問答題集錦
第一課
1、 什麼叫生產力？原始社會的生產力有何特點？
答：生產力是人類改造自然的能力。在原始社會，生產工具極其簡陋、勞動對象的范圍狹小、原始人的生產經驗很少、勞動技能和知識水平很低， 整個社會的生產力水平極端低下
2、 什麼叫生產關系？原始社會的生產關系的特點是什麼？
答：生產關系是指： 在生產過程中所形成的人與人之間的關系
原始社會的生產關系的特點是（1）、生產資料歸集體所有；（2）、在生產過程中形成原始的平等與互助合作的關系；（3）、個人消費品實行平均分配
3、私有制是怎樣產生的？
答： 原始社會後期，以金屬工具的出現為標志，生產力有了新的發展，以個體家庭為單位的個體勞動
逐漸取代了以氏族為單位的共同勞動，生產資料也逐漸歸個體家庭私有，私有制便產生了
4、進入奴隸社會以後，生產力的發展表現在哪些方面？
答：表現在：金屬工具的廣泛使用；農業和畜牧業有了進一步的發展；手工業興起；商業和城市的繁榮
5、文字的出現有何重要意義？
答：有利於生產經驗和社會知識的繼承、積累和傳播，為科學文化的發展准備了必要條件。文字的出現是人類進入文明時代的標志
6、奴隸社會代替原始社會為什麼是歷史的進步？
答：奴隸社會代替原始社會，是歷史的進步，根本原因是奴隸制度的建立適應並促進了當時生產力的發展，主要表現在以下幾個方面： （1）金屬工具的廣泛使用；（2）農業和畜牧業又有了顯著的發展；（3）手工業的興起；（4）商業和城市的繁榮
7、，奴隸制生產關系在晚期阻礙生產力發展的表現有哪些？---------P課文11（二段）
8、為什麼說封建土地所有制是地主剝削農民的基礎？--------------- P課文13（第二段）
* 9、第一、二、三次科技革命的對資本主義社會的發展有何影響？這些影響對我們有何啟示？
第一次科技革命 第二次科技革命 第三次科技革命
時間 18世紀中期到19世紀 19世紀最後幾十年 20世紀40年代至今
標志 蒸汽機的發明和使用，（完成的標志：是用機器製造機器） 電力的廣泛應用 電子計算機、原子能、空間科學技術的發明和應用
實質（內容） 機器生產代替手工勞動 電力取代蒸汽動力 自動化、智能化取代電氣化
影 響 響 響 對生產力的影響 （1）使生產力出現了人類歷史上從未有過的狂飆式的發展，（2）帶來了資本主義社會生產力的第一次飛躍，（3）創造了以往任何時代都無法比擬的巨大社會財富 （1）電力開始取代蒸汽動力成為主要能源，人類由蒸汽時代跨進了電氣時代，（2）資本主義世界的經濟又有了突飛猛進的發展 （1）使生產勞動從電氣化發展到自動化、智能化；2）極大地擴展了勞動對象的范圍；3）提高了勞動者的科學文化素質
對生產關系的影響 資本主義制度的最終確立 19世紀末20世紀初，各主要資本主義國家先後進入帝國主義階段 資本主義生產關系進行了局部調整
10、三次科技革命的影響對我們的啟示有：
1）* 科技是第一生產力、科技進步是經濟發展的決定性因素（P128第二段）
2） 勞動者素質的提高、生產工具的革新、勞動對象的拓展都要依靠科技，同時又能促進生產力的發展。一種新的制度要得到鞏固和確立，最終取決於生產力的發展
3） *（我們青少年在科技方面該怎樣做？）青少年要懂得「落後就要挨打」的道理為實現民族振興而奮發學習，發揚艱苦奮斗和創新精神，立志知識報國、科技強國
4） *（我們國家在科技方面該怎樣做？）（1）我國要加快實施科教興國戰略，大力發展生產力從根 本上鞏固和發展社會主義制度，把加速科技進步放在經濟社會發展的關鍵地位，使經濟建設真正轉到依靠科技進步和提高勞動者素質的軌道上來
*（2）新的科技革命對於各國的發展來說，既是挑戰又是機遇，關鍵是能不能及時制定有效的發展戰略，提高本國的創新能力；如果我們採取積極竟進取的態度，真正抓住機遇，在發展高新技術方面有所作為，就能夠實現跨越式發展
11、資本家剝削工人的基礎是什麼？
答：資本家剝削工人的基礎是：資本主義私有制。
12、資本家剝削工人的秘密在哪裡？
答： （1）資本家通過契約購買的不是工人的人身，是以工資形式購買了工人的勞動
力，在資本主義企業里，工人勞動創造的價值遠遠大於自己所得的工資
（2）除去工資，由工人勞動創造而被資本家無償佔有的那一部分價值剩餘價值
資本家就是靠無償佔有工人創造的剩餘價值而發財致富，這就是資本家剝削工人的秘密
13、資本主義社會的基本矛盾是什麼？資本主義社會的主要矛盾是什麼？
答：基本矛盾是：生產社會化同生產資料資本主義私有制之間的矛盾。
主要矛盾是：工人階級與資產階級之間的矛盾
14、資本家給工人支付「高工資」，有沒有改變工人階級的地位？為什麼？
答：沒有，（1）隨著生產力的發展和科學技術的進步，在當代一些發達資本主義國家，勞動人民的生活有所改善和提高，但這是以資本家更多地榨取了工人創造的剩餘價值為前提的，（2）資本家給工人支付「高工資」，主要目的在於獲取高額利潤，沒有改變資本主義社會的階級關系，也不可能改變工人階級被僱傭、受剝削的地位
15、為什麼說現代資本主義國家的性質依然沒有改變呢？
答：（1）在現代資本主義國家裡，資產階級為了鞏固國家政權，採取了一些緩和階級矛盾的措施，但沒有也不可能改變資本主義私有制及其剝削關系，資本主義國家的性質依然沒有改變。
（2）資本主義國家政權，一直掌握在佔有生產資料的資本家手裡，始終代表著資產階級，特別是大資產階級的利益。
（3）資本主義國家一再標榜的民主政治也始終是資產階級享有的、少數人的、狹隘的民主，是為鞏固資產階級的利益服務的。資本主義國家始終是資產階級統治工人階級和廣大勞動人民的工具。無論過去和現在始終都是資產階級的統治工具。
16、為什麼說社會主義終究要代替資本主義呢？
答：因為，（1）在資本主義社會發展起來的社會化大生產，要求全社會對生產實行統一管理，通過市場使整個社會的人、財、物等資源得到合理配置
（2）社會化大生產的客觀要求與資本主義私有制之間的矛盾，在資本主義 私有制范圍內，雖然可以得到一時的緩解，但不能根本解決。
（3）只有消滅生產資料資本主義私有制，建立社會主義生產資料公有制，才能進一步適應社會化大生產的發展要求。
（4）因此，社會主義終究要代替資本主義，是社會生產力發展的客觀要求，是資本主義基本矛盾發展的必然結果，是歷史發展的大趨勢 ，但其實現過程是一個長期、曲折、復雜的斗爭過程
17、當今國際社會的基本事實是什麼？
答：國際社會的基本事實是：社會主義國家與資本主義國家長期共存與斗爭
18、社會主義國家應怎樣處理與資本主義國家之間的關系呢？
答：一方面，社會主義國家可以同資本主義國家和平共處，建立各種關系，學習和利用資本主義社會創造出來的先進生產力和文明成果，發展自己；另一方面，社會主義國家要對資本主義世界敵視社會主義的勢力保持高度警惕，嚴防他們的一切顛覆活動
第二課
19、為什麼說資本主義道路在中國走不通？
答：因為：帝國主義不允許中國通過走資本主義道路謀求強盛；中國封建勢力與帝國主義相勾結，極力反對中國走資本主義道路。總之，已經淪為半殖民地半封建社會的中國，不具備建立資本主義社會的條件。
20、新民主主義革命與社會主義革命的區別與聯系有哪些？
答：（1） 區別是：性質不同的革命階段
（2）聯系有：都是由無產階級領導的。a、無產階級獨立自主的領導權，是新民主主義革命能夠取得勝利的根本保證，也是新民主主義革命能夠直接轉變為社會主義革命的決定性因素； b、民主革命是社會主義革命的必要准備，社會主義革命是民主革命的必然趨勢；
21、「三個代表」的含義是什麼？
答：「三個代表」是指：中國共產黨要始終代表中國先進生產力的發展要求，代表中國先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民的根本利益
22、堅持「三個代表」有何意義？
答：「三個代表」是中國共產黨的立黨之本、執政之基、力量 之源，也是中國共產黨先進性的集中體現，是中國共產黨必須長期堅持的指導思想
23、新中國已經具備了進行社會主義革命的主客觀條件有哪些？
答：第 一、工人階級掌握了國家政權，處於領導地位；第二、人民政權有能力建立社會主義經濟基礎；第三、人民群眾特別是廣大農民要求走社會主義道路-------P47-48
24、社會主義生產關系的主要特點是什麼？ 它在促進生產力發展方面有什麼優越性？、
答：勞動者共同佔有生產資料；人民在生產中建立起互助合作的關系；對個人消費品實行按勞分配的原則- 它是適應社會化大生產發展要求的，能夠極大地提高勞動者的生產積極性。
25、社會主義的本質是什麼？-
答：解放生產力，發展生產力，消滅剝削，消除兩極分化，最終實現共同富裕
26、新中國發生的歷史性巨變有哪些？原因是什麼？歷史性巨變說明了什麼？
答：巨變有：（1）實現了中國人民夢寐以求的民族獨立；（2）國家的一切權利屬於人民，人民掌握了自己的命運；（3）、改變了舊中國貧窮落後的面貌，初步實現了祖國的繁榮富強；（4）、改變了舊中國四分五裂的狀態，國家的統一和民族的大團結日益鞏固和發展。
原因：社會主義制度的建立，因為社會主義的本質是解放生產力，發展生產力，消滅剝削，消除兩極分化，最終實現共同富裕 。 說明了：只有社會主義才能發展中國
27、歷史性的轉折是指什麼？---------1978年召開的-十一屆三中全會
1）、十一屆三中全會作出了哪些偉大的轉變？（或主要內容有哪些）
重新確立了解放思想、實事求是的思想路線；把黨的工作重心轉移到社會主義現代化建設上來；
作出了實行改革開放的戰略決策
2）、十一屆三中全會的偉大歷史意義是什麼？
（1）是建國以來具有深遠意義的偉大轉折；（2）拉開了社會主義改革開放的序幕；（3）開辟了建設中國特色社會主義的新道路，賦予了民族復興的強大生機；（4）中國從此進入了社會主義事業發展的新時期
28、我國的愛國統一戰線由哪些部分組成？：答：由（1）全體社會主義勞動者；（2）擁護社會主義的愛國者；（3）擁護祖國統一的愛國者組成的；（4）社會主義的建設者
第三課
30、我國必須要經歷一個相當長的初級階段的原因是什麼？？
答：（1）半殖民地半封建社會的歷史條件決定了我國不能超越社會主義初級階段；（2）由於舊中國的社會生產力遭到了極大破壞，新中國經濟建設的起點低、基礎太差，也決定了我國必須在社會主義條件下，經歷一個相當長的初級階段
31、 我國現階段為什麼仍處於社會主義初級階段？
答：因為，從總體上看，現階段我國社會生產力水平還比較低；科學技術水平、民族文化素質還不夠高；社會主義具體制度還不完善
32、為什麼說社會主義的根本任務是解放生產力、發展生產力呢？復習資料（二十一、1）
（或確立社會主義的根本任務是解放生產力、發展生產力的依據是什麼？）
33、*在建設有中國特色社會主義的過程中，面對從未遇到過的所有問題要以什麼為判斷標准呢？-------------- 「三個有利於」的判斷標准 ----------------------復習資料（二十一、2）
34、一種社會制度的建立或消亡，是歷史的進步還是倒退，判斷的主要標準是什麼？------------這個社會的生產關系是否與當時的生產力發展相適應
35、我國人口現狀的基本特點有哪些？—--（1）人口基數大、（2）新增人口多、（3）人口素質偏低
我國人口現狀的其他特點還有哪些？-a、農村人口多、b、人口老年化速度加快、c、人口分布不平衡等
36、我國面臨嚴峻的人口形勢，表現在哪些方面？
答：（1）人口過多過快增長，直接影響我國經濟的發展和人民生活水平的提高；
（2）人口過多過快增長，影響我國人口素質的提高
37、人口過多過快增長，為什麼會影響我國經濟的發展和人民生活水平的提高？
答：因為在一定的社會生產力水平和消費資料的前提下，人口越多、增長越快，所需要的撫養費、生活費用就越多，能夠用於生產的費用就越少，經濟的發展和人民生活水平提高的速度就越慢。
38、計劃生育的依據、目的、要求是什麼？這樣要求有何意義？
答：計劃生育的依據是：我國社會主義初級階段的基本國情
計劃生育的目的是：控制人口數量、提高人口素質
計劃生育的要求是：鼓勵晚婚晚育，提倡一對夫婦只生一個子女
意義：晚婚，是指青年男女在法定婚齡（男22周歲，女20周歲）的基礎上，推遲三年結婚；晚育，是指婦女在24周歲以後生育第一胎。晚婚晚育有利於青年男女的身體健康和工作學習，並能更好地撫育後代，提高子女素質；對於控制人口的過快增長也有重要意義。
39、我國面臨著嚴峻的資源形勢，表現在哪些方面？
答：（1）-人均資源只有量大大低於世界平均水平，總量大與人均佔有量少形成強烈反差；（2）自然資源分布不平衡；（3）開發利用不合理、不科學，造成資源的巨大損失和浪費
40、我國資源的基本特點（或基本狀況）有哪些？
答：（1）自然資源總量大、種類多（是優勢）， （2）但人均佔有量少、開發難度大（是劣勢）
41、造成我國環境問題的因素主要是哪些方面？
答：（1）、來自人口的壓力，構成了對中國生態環境的最大威脅；
（2）、中國的工業化起步晚、起點低，容易使人們只注重經濟而忽視生態，以損害環境為代價換取經濟的一時繁榮
42、我國目前環境的基本狀況怎樣？
答：（1）從總體上看，我國生態環境惡化的趨勢初步得到遏制， 部分地區有所改善，
（2）但環境情勢依然嚴峻，不容樂觀
43、*我國面臨的環境問題，主要表現在哪些方面？ --復習資料P12（二十三、（一）2）
44、*、面對資源與環境的嚴峻形勢，我國的基本國策是什麼？---保護環境
怎樣堅持保護資源與環境的基本國策？ ------------- ---復習資料P13（二十三、（三）2）
45、社會主義初級階段的基本路線的核心內容是什麼？
答：「以經濟建設為中心，堅持四項基本原則，堅持改革開放」。簡言之，就是「一個中心、兩個基本點」
46、「一個中心、兩個基本點」的關系如何？
答：「以經濟建設為中心，堅持四項基本原則，堅持改革開放」是相互依存、缺一不可的有機整體。
（1）必須把改革開放同四項基本原則統一起來。只有堅持四項基本原則，才能保證改革開放沿著社會主義方向順利發展；只有堅持改革開放，才能解放和發展生產力，使社會主義制度進一步鞏固和完善。
（2）四項基本原則是立國之本，改革開放是強國之路，同等重要，缺一不可。
（3）堅持四項基本原則和堅持改革開放都是為了更好地解放和發展生產力，把經濟搞上去，實現社會主義現代化
47、什麼是以經濟建設為中心？為什麼要堅持以經濟建設為中心？
（發展是硬道理，解決一切問題的關鍵是為什麼發展經濟？）
答：（1）以經濟建設為中心是指：在整個社會主義初級階段，各項工作都必須服從和服務於經濟，把集中力量發展生產力放在首要地位。（2）只有堅持以經濟建設為中心，大力發展生產力，才能從根本上鞏固和發展社會主義制度；才能不斷滿足人民日益增長的物質文化需要；才能推動社會的全面進步
48、四項基本原則的含義是什麼？-答：是：堅持社會主義道路，堅持人民民主專政，堅持中國共產黨的領導，堅持馬克思列寧主義、毛澤東思想
49、為什麼要堅持四項基本原則？
因為四項基本原則是（1）全國人民團結奮進的共同政治基礎，（2）是全國人民的根本利益所在：（3）是社會主義現代化建設的政治保證；（4）是立國之本
50、改革的實質是什麼？----------------------是社會主義制度的自我完善
改革的目標是什麼？-----答：在堅持社會主義基本制度的前提下，從根本上改變約束生產力發展的經濟體制，-建立充滿生機和活力的社會主義市場經濟體制； 同時相應的改革政治體制和其他方面的體制，以適應初級階段生產力的發展和實現現代化的歷史要求
實行改革開放的目的是：調整和改革社會主義生產關系中不適應生產力發展要求的部分和環節，加強與世界的交流與合作，也是為了進一步解放和發展生產力
51、我國為什麼要實行對外開放？
答：（1）改革開放，是中國改革和建設必不可少的條件。中國長期處於停滯和落
後的一個重要原因是閉關自守。（2）中國的發展離不開世界，關起門來搞建
設是不可能成功的。（3）我們應吸收和利用世界各國所創造的一切先進文明
成果來發展社會主義，因此，實行改革開放是我國長期的基本國策
52、怎樣堅持黨的基本路線不動搖？--
答：（1）堅持黨的基本路線不動搖，關鍵是堅持以經濟建設為中心不動搖，在社會主義初級階段，經濟建設始終是我們的工作中心
（2）必須看到「以經濟建設為中心，堅持四項基本原則，堅持改革開放」是相互依存、缺一不可的有機整體。統一於建設中國特色的社會主義的偉大實踐
（3）在實際工作中要牢牢把握「抓住機遇、深化改革、擴大開放、促進發展、保持穩定的大局。」其中改革是動力，發展是目的，穩定是前提
（4）黨的基本路線關系國家的前途、民族的命運，必須貫徹於整個社會主義初級階段，一百年不動搖
53、社會主義初級階段的基本特徵有哪些？
答：（1）逐步擺脫不發達狀態，基本實現社會主義現代化的歷史階段；
（2）逐步縮小同世界先進水平的差距，在社會主義基礎上實現中華民族的偉大復興的歷史階段
54、中國共產黨代表先進生產力的表現有哪些？舉例說明
a) 社會主義改造的目的是：為了確立社會主義生產關系，以進一步解放和發展生產力
b) 實行改革開放的目的是：調整和改革社會主義生產關系中不適應生產力發展要求的部分和環節，加強與世界的交流與合作，也是為了進一步解放和發展生產力
55、為什麼說堅持改革開放，是我國實現社會主義現代化的必由之路？------P79 第四段
答：因為（1）無論什麼樣的生產關系，都要隨著生產力的發展而發展。如果它們不能
適應生產力發展的要求，而成為生產力發展的障礙，那就必然要發生調整和變革。
（2）通過改革，使社會主義生產關系更好地是適應生產力的發展要求，從而我國經
濟的進一步發展，推動社會的全面進步。因此改革是社會主義發展的動力，堅持改
革開放，是我國實現社會主義現代化的必由之路
改革開放的作用：（1）極大的解放和發展了我國的社會生產力，
（2）使我國的經濟和社會發生了巨大變化
⑸ 中考心得
不要一直想初三沒好好學，肯定考不好。
其實，基礎打牢也很不錯。
這十幾天別做難題，只抓基礎和重要知識點。另外要多背政史地，最容易提分。不用搞題海戰術
⑹ 回顧、反思自己初中三年的學習生活與成長經歷，總結自己初三第二學期的學習情況與參加中考時的發揮情況，
我也在尋找啊，要不你寫了告訴我，哈哈我們可是同學啊！我加你？
⑺ 中考後的總結作文
在這光陰似箭的時間中，這已經是我來到四年級的後半學期了。在這半學期的生活里，讓我感受到了新的環境給我們帶來的快樂和獲得知識的喜悅同時也又要適應新環境的困難和壓力。
在學習和做事中有兩個必不可少的因素，那就是端正的態度和良好的方法。如果你做事態度端正並且非常努力但是最後沒有成功，別人也不會責怪你。
方法也非常重要，往往細節決定成敗，然而這些細節和你的學習方法緊密相連。我的第一大問題便是沒有學會制定計劃，每次回到家，僅僅只是完成老師布置的作業，接著便是沒有頭緒的學習，一會兒想讀一讀英語，不一會兒又做幾道數學題，翻一番名著小說，總之像只無頭蒼蠅一樣亂忙碌，心一直煩躁，不僅浪費時間，而且沒有什麼收獲。正是這樣低效率的學習才會使我在考試前手忙腳亂的復習，懷著臨時抱佛腳的心理進入考場，考試後自然也沒有什麼太大的把握與自信。我應為下半學期的學習指定一個切實可行的計劃，並要堅持下來。既然了解到自己學習上的問題，就要改正過來。光說不做可不行。都說人戰勝自己是最大的超越，將壞習慣消除，好習慣繼續堅持，同時還要取比別人的長處來補去自己的短處，我堅信自己的成績會有很大的提高，加油！不過在悲哀的同時，我覺得這次期中考試也給我敲響了警鍾：一定要努力了。我可不想讓我的學習跟那次運動會似的：剛開始跑得太慢，等想起來沖刺，已經快到終點了，已經來不及了。
跌倒了不要緊，就怕爬不起來。
雖然我有時失敗了，但我也不灰心。在只剩下的一個多月里，我會給自己制定一個新的學習計劃，抓緊每分每秒地努力學習。現在努力還不晚，知道自己學習上哪有漏洞，趕緊把它弄懂，爭取在期末考試中考一個好成績。別又在期末唉聲嘆氣的說：我要是早點努力就好了。
從今天起，從現在起，開始努力吧。
⑻ 中考考場規則讀後的心得體會
考試用品要帶齊
中考期間，考生要帶齊以下物品：准考證、藍(黑)色墨水鋼筆、圓珠筆、水筆、鉛筆(作圖用)、圓規、直尺、三角尺、橡皮等。思想政治考試開卷，可攜帶教材及相關資料。
另外，書包、書籍、簿本、紙張、可擦拭的水筆和計算器等不準帶入考場。嚴禁攜帶尋呼機、手機等各種無線通訊工具、電子存儲記憶錄放設備以及塗改液、修正帶等物品進入考場。英語聽力收聽設備由考點准備，考生不得攜帶、使用收音設備。
英語考試別遲到
開考前20分鍾打預備鈴，考生進入考場，開考正式鈴響後考生才能答題;開考15分鍾後，遲到考生不得入場;開考30分鍾後，考生方可交卷離開考場，離開時須將試卷、答題紙及草稿紙交給監考人員，考生不準將試卷、答題紙及草稿紙帶出或傳出考場;考生離場後不得再進入考場，不得在考場附近逗留、談論。
英語考試有聽力考試和筆試兩部分，先聽力、後筆試。英語考試上午8：30開始(其中8：30—8：35為試音)，由上海東方廣播電台播出聽力考試，具體頻率為：AM792千赫(中波)、FM89.9兆赫(調頻)。考生要提前30分鍾到達考點，聽力開考(包括試聽音)後15分鍾內，遲到考生轉入備用考場考試，但必須保持安靜，不得干擾其他考生。遲到15分鍾後不得入場，且不予補考。
語文用筆有規定
大多語文學科實行全市統一網上評卷，考生必須認真閱讀答題注意事項;答題紙上的條形碼紙由考生負責粘貼。條形碼應平整地粘貼在「貼條形碼區」內，不按規定區域粘貼，本科目成績無效。
在語文答題紙上答題時，考生必須用黑色字跡鋼筆或黑色字跡水筆答題，並在規定地方准確填寫自己的姓名、考生登記號(7位)和座位號(9位);答題時，考生應注意試題順序，答題順序顛倒，責任自負;答題紙上黑色矩形邊框內的區域為考生答題區，超出黑色矩形邊框的答題或在草稿紙、試題卷上答題一律無效。
禁止使用塗改液或用透明膠帶紙粘貼欲修改的內容;保持答題紙清潔。答題紙不得折疊、破損。嚴禁在條形碼紙上或圖像定位點(黑方塊)周圍填塗或做任何標記。