A. 自學考試
你好我很願意解答你的問題 1.首先你選擇了專業就選擇了主考院校 不管怎樣自考的畢業證書都是國家承認的並且都有自考辦章和主考院校的章 自考畢業證書上都蓋有兩個印章一個是省自考辦的一個是主考院校的 有的專業有一個主考院校有的有兩個 你不要管主考院校只要選專業 如果有兩個主考院校比如英語本科的主考院校一個是山東大學一個是煙台大學 最後蓋哪個自己說不算 2.自考含金量和統招的一樣這是國務院的命令3. 怎樣做？首先到當地自考辦買叫專業計劃手冊這本書選專業看看你的專業都需要考什麼 然後到網上輸入09年一月山東自考專業考試計劃時間安排一覽表 看一下該專業什麼時候考都考哪些 然後選擇要考的課程然後到自考書店買要考的這本書然後到家學習 然後在規定的時間內到當地自考辦報名09年一月的 具體到了不會問別人 具體是填卡攝像 然後參加該課本的考試 考後一個月用網路用電話查成績 如果合格即使拿著准考證去自考辦領單科合格證書 保存在家裡不能丟了 然後用同樣的辦法考09年4月的考試但專業考試計劃手冊這本書以後不用買瞭然後再考09 7月的 再考09 10月的 再2010 年1元的 4 月 。。。等該專業的所有合格證都拿到手就用所有的合格證書去換畢業證 需要注意的是4月的和7月的基本一樣 十月的和一月的基本一樣的科目安排 一月的和四月的不一樣 一次最多可以報四科 你可以報1科2科三科4科都可以 報名時要交錢一般一科32元 自考有難度要有恆心要吃透課本 如果每一次都通過4門 一年就可以拿到畢業證書 你說的交學費的是輔導學校就是不是通過自己在家學習的 報考時可報專科也可報本科只要填寫課程就可以了 但是要想拿到本科證書必須有專科證書才能拿到 所以如果想拿到本科證書可以專本一起報既報專科的課程也報本科的課程 一般專科12門本科12門 如果想拿到本科證書一般要加考的 即 專科的所有合格證本科的所有合格證加上加考的合格證就可以拿本科證書到手了 如果還想考研這是有了本科證書就可以了 不過無論專科還是本科一定要有實踐性考試的 等一個人通過了一科理論課後就可以報實踐考試 要到自考辦填實踐性卡不是理論卡 實踐性考試是有時間限制的即 每年的6月 12 月 報名 自考都可以考沒有什麼限制 的 都可以報不分學歷年齡等不過就要求道德不會差沒有思想道德問題 只要不及格就可以報並參加考試仍然可以畢業 另外告訴你你一定要先系統學習教材 然後一定要買自考通的輔導書和 考試試卷 另外網上發布的都是草案具體以報名時候所貼的報名簡章為准但是網上的草案和報名簡章不出意外都是一樣的 好了祝你成功
回答者： JOLLYPR - 秀才 二級 12-31 17:13
B. 國培計劃幼兒骨幹教師培訓自我鑒定i
在2012年的初，我有幸與我們雅安名山的同仁們一起和來自各個地區的幼教同仁一起相聚在重慶美麗的山城，來到我夢寐以求都想來的——西南師范大學。參加「國培計劃（2011）」——四川省幼兒園骨幹教師培訓班。心中感到無限的榮幸與感激，使我提高了認識，理清了思路，學到了新的教學理念，找到了自身的差距和不足。我從中學習到了很多知識，而且在國培計劃中有幸傾聽了眾多專家和學者的精彩講解，使我對教學有了更多新的認識。能參與此次國培計劃的都是奮戰在教學一線的骨幹教師們和園長，而此次培訓也是國家及其重視學前教育，專門為我們聘請到許多名師教授為我們授課，是非常難得的一次學習機會。雖然我們頂著凜冽的寒風從各地匯聚於此，但國培猶如冬日裡的暖陽，溫暖著，照亮著每一位老師的心。 國培地點在重慶西南大學培訓學院，我們置身於美麗而又文化氛圍濃厚的大學校園中，彷彿又回到了學生時代。對知識的渴求，對理論上的指導，實踐中的困惑，無一不促使我們認真聆聽幼教專家學者的精彩講座。雖然國培時間快結束了，可覺得還不夠，還想再多留些日子多好啊，就對這長達8天的培訓我有一些總結和反思： 培訓給我許多思考，深刻的體會到自己有很多東西要去學習。《牟映雪—幼兒游戲活動的理論與實踐》，《羅虹—如何做一名優秀的幼兒教師》，《 任桂英—當前形勢下幼兒園的使命與作為》，《宋榮—以「至愛」堅守幼教追求，以「和諧」創造兒童樂園》宋園長的教育生涯等。。。。。。
一、問題還很多
樣去走自己的職業、教育生涯。專家們談及到幼兒園的發展問題，值得我們去深思的，反思的。教育學生，從愛出發。平等的愛，理解的愛，尊重的愛，信任的愛，這些都是老師愛的真諦。不論在生活上，還是在學習上，都要給予學生必要的關心和幫助。只要有了問題時及時處理，處理的方法得當，注意和學生溝通，學生就會信任你，喜歡你。愛學生，還表現在老師對學生的尊重和信任，以及對學生的嚴格
要求，又要注意對學生的個體差異，區別對待。對成績比較差的學生，我們老師要採用不同的教育方法，因材施教。師愛要全面、公平。
二、 榜樣互動
最為欣賞的是在幼兒園班級組織和管理中的宋榮園長精彩的授課，開篇點題，借用非誠勿擾中的一句話：你講或不講，班級組織與管理它都在那裡。在宋榮園長的會談中，大量運用一線教師喜聞樂見的案例為我們深入淺出的剖析班級組織和管理中存在的困惑。並與我們做互動談話，激發了我們共同與專家一起探究問題的極大興趣。在互動中，我們逐步掌握了班級管理的方法，如：規則的引導，情感的溝通，互動指導，榜樣激勵、目標指引等等。宋榮園長在長達三個小時的授課過程中激情，睿智，大方而富有感染力在我們心中埋下了榜樣的種子，榜樣的力量是無窮無盡的，相信在我們日後的工作中影響深遠。她提出的還給孩子的童真，他們幼兒園自主教材的研發，自主游戲的研發。讓孩子們真正的釋放自己。是值得我們去倡導和學習的。
三、 嚴謹治學、環境育人
此次做客的專家教授中，牟教授眼中、口中我們明白了，是游戲是人類從野蠻進入了文明，游戲是生命力的表現，是感性與理性的結合，游戲表現的是善於美。在他的指導下，我們在游戲與活動區活動做了一番探究，這一領域，老師們常常是做吃力不討好的事情，往往廢寢忘食的自製了許多玩具孩子們卻不愛玩，家長花錢買的玩具也常常得不到孩子的愛惜。是因為孩子們缺乏的是從玩具的命名，它的玩法以及製作過程的了解。這些細節的缺失造成了目前的狀態。並得到啟示：幼兒對玩具的認識是由面到點，由整體到部分，由淺入深。其中袁教授提出育人環境的重要性，環境育人的重要性。
四、 修養身心
這一點不是談專家們的講座，這是我從參加國培計劃第一天至今思想上發生的轉變。
如今的社會生活是一個快節奏、壓力大的大環境。留給我們真正靜下心來去思考，去學習，去探究的時間很少。所以很感謝這次學習的機會。美麗的大學校園，統一住宿的學生寢室，規律的作息生活，這一切洗去了附著在我身上的一切關於浮躁的東西，讓我回歸本真，靜心學習。真正做一名研究型的教師。修心—修行—修能。真正做一個成功 的幼教著，需要不斷的努力，努力塑造好的幼兒教師形象。 最後，我將在學習期間，一如既往的靜心、專心讀書學習，提高責任感，使命感。惜時如金，取長補短，團結同學。做一名優秀的學員。並學以致用，將此次的收獲傳播到家鄉，圓滿完成任務。
C. 百萬人才培養培訓福利計劃培訓補貼是多少
一、什麼是培訓福利計劃？
所謂培訓福利計劃，就是通過政府購買服務的方式，鼓勵和引導職業院校、企業和社會培訓機構，重點面向45歲以下企業中青年職工、院校學生、失業人員和農村勞動力開展職業技能培訓，提高勞動者職業技能和職業素養，促進和穩定就業。
二、實施培訓福利計劃有什麼意義？
實施培訓福利計劃，完善技能人才培養體制機制，對加快我市產業結構調整，推進經濟轉型升級，推動京津冀協同發展和濱海新區開發開放，促進和穩定就業，增加居民收入，都具有重要意義。
一是有利於加快推進經濟轉型升級。近幾年，我市堅持創新驅動發展戰略，全力推動技術進步，科技創新，調整優化產業結構，促進產業轉型升級，已成為我國重要的加工製造業研發、轉化和生產基地、北方物流中心和現代化港口城市。同時，京津冀協同發展、濱海新區開發開放、自貿區建設等戰略的實施，為天津更好更快發展帶來重大機遇，只有建設一支數量充足、結構合理、技能精湛、素質優良的技能人才隊伍，才能適應和滿足我市經濟轉型升級和城市定位的需要。
二是有利於緩解就業結構性矛盾。隨著我市經濟發展方式轉變、產業結構調整、技術革新步伐加快，勞動力供求不匹配的結構性矛盾愈加突出，「就業難」與「招工難」並存的現象越發明顯。技能勞動者的求人倍率一直在1．3：1以上，高級技工的求人倍率甚至達到2：1以上的水平，技工緊缺現象逐步從季節性演變為經常性。近年來高校畢業生就業難，也反映了就業的結構性矛盾。無論是解決就業總量矛盾，還是結構性矛盾，最根本、最直接、最有效的措施就是廣泛開展職業培訓，大力提升勞動者的就業能力。
三是有利於擴大就業增加居民收入。勞動者通過職業培訓掌握相應技能，增強就業能力，增加就業機會，並取得勞動報酬；勞動者通過進一步職業培訓提升職業技能，適應技術進步和產業升級的要求，實現穩定就業。據調查，技能勞動者每提高一個技能等級，工資收入增長10%左右。
三、培訓福利計劃總體目標是什麼？
從2015年到2017年，利用3年時間，通過有組織的培訓和自學，使120萬人取得相應的職業資格證書。到2017年，我市持有國家職業資格證書的人員達到276萬人，占技能勞動者的比例達到70%以上。
四、培訓的對象及內容包括哪些？
培訓的主要對象為四類人群：
一是企業在職的中、青年職工，重點開展以中、高技能為主的技能提升培訓，三年安排61萬人；
二是本市農村適齡勞動力，重點開展轉移就業技能和農業實用技術培訓，三年安排27萬人；
三是院校學生，主要推行學歷和職業資格「雙證書」制度，三年安排20萬人；
四是失業人員，以職業轉換和技能提升為主，重點開展定向和訂單培訓，三年安排12萬人。
五、職業培訓補貼政策包括哪些？
一是培訓費補貼：企業職工、失業人員、農村勞動力、普通高校本科學生參加《職業目錄》所列職業和等級技能培訓，取得技師、高級技師職業資格證書的，給予培訓成本100%培訓費補貼；取得高級工及以下等級職業資格證書的，按照非常緊缺、緊缺、一般緊缺不同程度，分別給予培訓成本100%、90%和80%的培訓費補貼。培訓費補貼撥付給培訓機構。
二是鑒定費補貼：企業職工、失業人員、農村勞動力、院校學生參加《職業目錄》所列職業和等級技能鑒定（其中職業院校學生應參加中級工及以上等級技能鑒定），按照實際鑒定人數，給予100%的鑒定費補貼。鑒定費補貼撥付給鑒定機構。
三是職工培訓津貼：企業組織職工帶薪參加脫產、半脫產培訓，按照取得的職業資格證書等級，給予培訓津貼，企業和職工各享受50%；企業職工利用業余時間參加培訓，按照取得的職業資格證書等級，給予培訓津貼，津貼發放給職工個人；企業職工自學的，由企業負責申報技能鑒定，參加全市統一考核鑒定，取得職業資格證書的，給予培訓津貼，津貼發放給職工個人。
四是生活費補貼：普通高校（非職業院校）學生、失業人員和農村勞動力到培訓機構參加《職業目錄》所列職業和等級全日制培訓並取得職業資格證書的，根據國家職業標准規定的課時，按每人每課時6元的標准給予生活費補貼，補貼發放給個人。
五是實習補貼：職業院校與企業實行「雙軌制」培養模式，安排學生到企業實習的，按每生每月1000元標准給予實習補貼，最長期限12個月，實習補貼撥付給企業，企業根據學生實習情況，按照不低於80%的標准按月發放給學生。
六是師資培訓補貼：職業院校和職業培訓機構的專業教師參加培訓或到企業實踐鍛煉，經鑒定考核取得《職業目錄》所列職業資格證書的參照企業在職職工享受相應的職業培訓補貼和培訓津貼。
六、培訓福利計劃將採取什麼樣培訓模式？
一是「職業培訓包」培訓模式。依據國家職業標准，結合天津產業特點，將職業標准、教學內容、教學方式、教材、師資、實訓、考核等內容規范化、標准化，實現職業培訓由結果管理向過程管理轉變。
二是「雙軌制」職業教育培養模式。堅持「產教融合、校企合作」的原則，在企業和職業院校間實行「招生即招工、入校即入職、校企雙師聯合培養」的「雙軌制」職業教育培養模式，學生入校即與企業簽訂實習或學徒合同，畢業後實習所在企業至少招用其6個月。
三是「學徒制」培訓模式。鼓勵企業開展新型學徒試點，依託企業技術攻關、設備改造和重大項目建設，發揮企業在職工和高技能人才培訓方面的主體作用，採取「師帶徒」方式，開展新型學徒制培訓。
四是通過技能競賽強化氛圍營造。將職業技能競賽形成制度性安排，每年會同市總工會、團市委、市婦聯共同下發全市競賽工作計劃。對競賽優勝選手給予晉升職業資格等級、授予技術能手、「五一」勞動獎章、新長征突擊手、「三八」紅旗手等榮譽稱號，對競賽承辦單位按照市級一類競賽每個職業10萬元、市級二類競賽每個職業5萬元的標准給予競賽經費補貼。
七、培訓福利計劃的實施機構有哪些？
一是職業院校，是職業技能培訓的中堅力量；職業院校面向社會開展職業技能培訓與學歷教育的規模大體相當，重點以中、高級職業技能培訓為主要任務。
二是社會培訓機構，是職業技能培訓的重要補充力量；目前我市社會職業培訓機構338家，可開展近300個職業的技能培訓，主要服務於失業人員、外來務工人員及本市農村勞動力。
三是高技能人才培訓基地、技師工作站、技能大師工作室，是高技能人才培養的重要力量。
四是發揮公共實訓中心示範作用。發揮實訓中心示範帶動作用，統籌利用好職業院校、民辦培訓機構和企業的實訓資源，通過政府購買服務的方式遴選一批職業院校、企業作為公共實訓基地，支持有條件的區縣建設公共實訓中心，打造多元化職業技能培訓網路，形成有效的公共服務支撐。
八、如何加強職業技能鑒定考核工作？
嚴格職業技能鑒定考核，這是能否落實培訓福利計劃的關鍵。實行「培考分離」、「考監分設」的原則，健全監督評估和責任追究制度，做到鑒定結果可查詢、可檢查、可追溯，確保培訓質量。
一是堅持「培考分離」的原則，職業技能考核鑒定與職業培訓活動要嚴格分開
二是實行「五統一」制度，職業技能鑒定考核工作由市人力社保部門統一組織，統一命題、統一選派考評員、統一閱卷、統一核發證書；
三是加強鑒定題庫建設，圍繞產業轉型升級對崗位技能的需要，適時更新和完善鑒定題庫；
四是加強考評員、質量督導員的選聘及管理，建立工作檔案和誠信記錄，強化考評員、質量督導員業務培訓和職業道德教育。
九、需進一步完善的職業技能鑒定工作制度包括哪些？
一是加強職業技能鑒定事前、事中、事後全過程的質量控制和鑒定考核檔案管理；
二是按照「考監分設」的原則，實行鑒定過程和結果第三方監督和評估制度，確保鑒定結果客觀公正；
三是暢通群眾監督渠道，鼓勵和支持社會各方面對職業技能鑒定中違紀違規行為投訴和舉報，嚴格追究相關部門和人員責任；
四是建立退出制度，職業技能鑒定機構未按規定要求實施鑒定，或在鑒定過程中弄虛作假、徇私舞弊的，取消鑒定結果並視情節輕重給予通報批評和警告、吊銷鑒定許可證等處罰。
十、落實培訓福利計劃有哪些保障措施？
一是成立「培訓福利計劃」工作領導小組，負責整個工作的綜合協調、指導推動和考核監督工作。由市政府分管負責同志擔任組長，市人力社保局主要負責同志擔任副組長，市國資委、教委、商務委、建委、農委、財政局、中小企業局、人力社保局等部門負責同志為小組成員。領導小組下設辦公室，設在市人力社保局，負責日常工作。
二是落實工作責任。各責任單位應成立組織推動機構，負責本部門、本行業、本區（縣）技能人才培訓的組織實施工作，制定技能人才培訓實施方案，將培訓任務分解到有關單位，明確責任部門和責任人，確保目標任務的落實。
三是建立考評制度。市政府將落實情況作為考核各有關責任單位的一項重要內容，並適時組織專項督查，領導小組每年聽取各責任部門工作開展情況匯報。
四是加大宣傳力度。通過新聞媒體大力宣傳技能人才培養的方針政策、做法和成效，營造「勞動光榮、技能寶貴、創造偉大」的良好社會氛圍。
D. 如何報自考
自考不同的省份每年考試次數不同，2—4次，具體報名時間可以查看當地考試院相關公告，下面以廣東為例，說說自考的流程。
報名條件：
凡在我省居住和工作的中華人民共和國公民，不受性別、年齡、民族、種族和已受教育程度的限制，均可參加我省自學考試。港澳和台灣同胞、海外僑胞及外籍人士，也可參加我省自學考試。服刑人員經有關部門批准後也可參加我省自學考試。
註：從這點可以看出自考報名不受學歷、年齡、籍貫等限制。
報名報考流程：
一、新生報名
新生報名分預報名和正式報名兩個階段。
1、預報名
新生通過廣東省自學考試管理系統，從【考生入口】通道進行預報名。根據《關於廣東省高等教育自學考試專業調整有關事項的通知》（粵考委〔2018〕1號）規定，新生報名只能選擇調整後的專業名稱。預報名時考生須錄入個人信息並設置個人密碼，預報名成功後將得到唯一的預報名號，預報名號僅當次有效。考生預報名成功後還須完成本人手機綁定方能進行正式報名。
2、正式報名
本次正式報名全部網上進行，不設置現場報名點。考生須憑當次預報名號，在規定時間通過廣東省教育考試院官方微信小程序進行正式報名，正式報名成功後將獲得唯一準考證號，所有考生務必牢記本人准考證號。
二、考生報考
所有考生均須通過廣東省自學考試管理系統從【考生報考】通道進行報考，並進行網上繳費。考生報考時如未綁定聯系手機，則須先完成本人手機綁定方可報考，需要修改已綁定手機的也可通過報考菜單欄的【手機綁定】功能進行解綁和重新綁定。考生進入自學考試管理系統報考頁面，須認真、完整閱讀並同意報考須知的全部內容（含《廣東省自學考試誠信報考承諾書》，）後方能報考。
在開展建立自學考試誠信報考檔案試點的地市，考生違背《廣東省自學考試誠信報考承諾書》，當期考試缺考2門課程或以上，將被認定為無故缺考，並記入考生誠信報考檔案；在省考辦組織的下一期自學考試中，在建立誠信報考檔案試點的地市（廣州、深圳、清遠）只能報考不超過2門課程，非試點地市仍可自由報考。考生應根據自身實際情況合理報考，誠信應考。
考生可根據各考區考位供給情況選擇考區報考，每個考生每次考試只能報考一次，且只能選擇一個考區參加考試，在保存或修改報考信息時須進行簡訊驗證，以確認是考生本人操作，報考時確認的聯系手機和通信地址將作為各級自考辦當次考試聯系考生的重要渠道，考生務必認真核對，確保准確無誤，因填寫錯誤或填寫他人手機號碼導致的後果由考生承擔。考生在確認報考信息前，須認真核對選擇的考區和報考課程是否正確。
考區和報考課程一經考生確認，不得增加、刪減、更改，確認報考後所交報考費一旦網上繳納，不予退還。考生繳費後務必再次登錄自學考試管理系統，檢查交費狀態是否為「已繳費」，以此確認是否報考成功，如遇問題須及時與各市自考辦聯系。考生應盡量避免在最後時間繳費，避免因網路堵塞等原因錯過課程報考和繳費，報考繳費截止後，不再接受考生報考繳。
E. 如何零基礎學習報考理財規劃師
如何零基礎學習報考理財規劃師？理財規劃師考試報考方式：
(1)考前培訓：根據個人的現有條件，申報相應等級的指定教材的培訓。
(2)鑒定申報：符合申報條件的理財規劃師工作人員，經過考前培訓後，由培訓機構負責向勞動部門申報考生資料並組織參加全國統考鑒定。
理財規劃師報考流程：
第一在各省和勞動保障廳職業技能鑒定中心或代理機構報名; 第二由各省職業技能鑒定中心審核報名條件;
第三審核通過後，交考試費用，繳齊費用後領取准考證;
第四參加全國統一考試，考場由各省職業鑒定中心組織安排;
第五考試結束後，三個月至四個月內通知考試結果並發放證書(未通過者可以參加補考)。
理財規劃師報考所需材料：
1、照片：2寸、1寸各四張(必須是藍底彩色同版照片)
2、身份證復印件：2份，復印件上個人信息一定要清晰，且必須在同一張A4紙上復印身份證的正反面方可有效。身份證上盡量不要出現標注(例如：此復印件只做報名培訓或復印無效等字樣)
3、學歷證復印件：1份，復印件上的校章、照片、及個人信息必須清晰;國外學歷必須有學歷復印件及公證處的證明，如不做公證，後期影響報考後果學員自己承擔
理財規劃是報名條件和報名流程理財規劃師。
4、證明：1份，證明中必須包括完整的時間段及清楚體現所報項目的相關工作經驗、開證明的時間證明中不能包括眾德之星、貴公司、培訓機構、學校等字樣理財規劃師報考要求及流程美國CPA。
5、勞動部的國家職業資格證：須復印照片頁、個人信息和成績頁兩頁方可有效;注意資格證的發證時間，必須在報考條件要求范圍內方可有效。
F. 培訓計劃和培訓教案的編寫
職業技能鑒定是基於職業技能水平的考核,屬於標准參照型考試。它由考核機構對勞動者從事特定職業所應掌握的技術理論知識和實際操作能力做出客觀的考核和評價。我國的職業技能鑒定是實行政府指導下的社會化管理體制。即按照國家法律法規和政策,在勞動保障行政部門領導下,由職業技能鑒定指導中心組織實施,職業技能鑒定組織對勞動者技能水平實施鑒定。職業技能鑒定是國家職業資格證書制度的重要組成部分,不同級別的操作工人經過技師（工程師、講師）、高級技師（高級工程師、高級講師）的指導和培訓,按照國家職業技能鑒定的文件要求,應通過相應級別的考試,可獲得相應級別的證書。職業技能鑒定分為理論知識考試和實際操作技能考核兩部分。考試、考核內容依據國家職業技能標准、職業技能鑒定規范（即考試大綱）和培訓教程確定。
（一）培訓計劃的編寫
職業技能培訓的目的在兩個方面：一是提高本工種工人的專業基礎理論知識；二是使本工種工人為獲取更高的專業技術等級打下基礎。
職業技能培訓計劃主要涉及以下幾個方面：①培訓目的。②培訓對象。③培訓內容。④培訓時間。⑤培訓要求等。
職業技能培訓計劃的編寫應根據培訓目的、培訓對象的不同,確定相應的培訓內容、培訓時間和提出培訓有關要求等。
（二）培訓教案的編寫
培訓教案是為開展職業技能培訓而編寫的教學方案。它是開展培訓之前應做的准備工作。1.培訓教案（講義）的基本要求
1）應根據本職業的國家職業技能標准和國家職業資格培訓教材來編寫。
2）應結合本行業、本地區的產品類型、生產工藝、需用設備的特點來編寫。
3）應結合編寫者本人長期積累的實踐經驗、先進的操作方法、技能、技巧來編寫。
4）培訓講義的內容應嚴謹准確,採用的標准要符合最新的國家標准,名詞術語要規范,物理量及計量單位使用要正確。
5）培訓講義各等級間的知識與技能要合理銜接,既不能重復,也不能遺漏,並防止過多、過難、過深。
6）培訓講義的語言應生動,通俗易懂,貼近生產實際,便於學員的理解和記憶。
7）培訓講義應能充分體現本工種在新技術、新材料、新設備方面的發展趨勢和管理科學的進步。
2.編寫培訓教案（講義）的方法
1）根據培訓對象選定培訓內容。
2）搜集有關技術資料。
3）認真研究本工種的國家職業技能標准和國家職業資格培訓教材。
4）編排培訓教學順序和有關內容。
5）編寫培訓講義。
G. 2015麥當勞接待員鑒定有哪些項目
1.大學生2年就成長為麥當勞餐廳總經理是真的嗎?
◆在麥當勞，年輕和資歷從來就不是成功的界限。近3年內，已有超過60名大學生在不到2年時間內就從見習經理成功晉升麥當勞餐廳總經理，並且經營管理得非常出色。
◆我們非常有信心在2年時間里將一名大學生們成功打造成為優秀的職業經理人。通過2年科學的系統培訓和實戰MBA鍛煉，包括專屬教練團隊的肩並肩訓練、逐級配套的培訓課程、豐富的電子課件學習以及解決實際問題的工作室等，大學生將完全掌握並實際歷練餐廳各個業務層面的管理，得到個人能力尤其是領導能力全面提升，最終真正勝任獨立管理一家麥當勞餐廳的運營。
2.之前加入快速發展計劃、成功應聘麥當勞見習經理的大學生現在的培訓發展情況如何?
◆這些大學生目前的培訓進展順利，已有超過40位大學生經過21周的訓練後如期晉升成為生產運營經理，更有近70名大學生晉升至顧客服務及品牌經理和近50名升遷為人力資源經理，承擔更大的管理職責，並向餐廳總經理的目標努力邁進。這個數字還在不斷的上升中!麥當勞歡迎敢於挑戰自己又腳踏實地的大學生踴躍加入。
3.麥當勞的餐廳見習經理具體都做什麼工作?
◆麥當勞的見習經理是一段為期21周、為未來發展打下堅實基礎的訓練旅程。
◆在21周的時間里，見習經理將深入了解麥當勞的企業文化、價值觀和經營哲學;全面了解麥當勞的餐廳系統，切實掌握所有工作崗位的技巧;學習、掌握並真正實踐值班管理和區域管理，完成為期5天的贏定值班管理培訓課程。最終在通過鑒定後晉升為生產運營經理，進一步提升領導和管理能力並承擔更大的職責。
4.對大學生而言，麥當勞的主要優勢和吸引力在什麼地方?
◆麥當勞今年繼續針對大學生推出快速發展計劃，承諾2年將一名大學生培養成為餐廳總經理，明確的職業晉升時間表、看得見的完善培訓以及領導管理能力的全面提升是麥當勞吸引90後大學生的主要優勢。
◆被譽為專業培訓的「黃埔軍校」，麥當勞擁有全球領先的國際化培訓體系以及管理系統，為所有雇員提供逐級配套的培訓和發展項目，有工作中所需的技能和知識，也有生活中、人際交往上終身受益的技巧和價值觀，讓員工全方位成為更好的自己。
◆作為世界500強企業和全球十大最具價值品牌，麥當勞是世界第一的餐廳品牌和世界零售食品服務業的領先者，大學生加入麥當勞將獲得更佳的職場起點。