普通話培訓結束總結

Ⅰ 英語發音不準怎麼辦

1. 涼拌。

2. 其實沒必要糾結這個問題。因為比較嚴格的基礎教育制度，咱們中國的英語發音相比韓國、日本、印度甚至法國普通人的英語發音並不遜色。

3. 只要你不會將一個單詞念成另一個單詞，大致接近就可以了。有口音，這是非常正常的情況。咱們大部分人的普通話還說不標准呢。這是正常現象。

4. 中央台英語頻道的主持的發音，我一聽也知道不是標准美語或者英語。甚至兩會時期國家領導人答記者問的英語同聲翻譯，這么高水準的人他們說英文你也能夠判斷出不是美國人或者英國人的發音，何況咱們一般人呢。

5. 英語發音訓練是有個瓶頸的。訓練起來很快，一個月足以。但是，此後哪怕你再說十年，也不見得有什麼提高了。國內很多英語大師的口語其實都論不上標准。葛傳槼自己都承認自己的口語沒辦法跟外國人一樣。

6. 訓練辦法嘛。我堅持認為教國際音標就是騙人的。那些教國際音標的人自己敢朗讀一段英語來試試么？馬上就露陷了。音標就那麼幾十個，有些跟漢語拼音是一致的或者相似的，還有些，你會26個英文字母的發音，你就掌握一大半了。剩下幾個音標，不超過10個你需要注意。關鍵是自己要統計哪些音標你拿不準，再專門模仿下，不需要全部去專門學。

7. 最好的辦法，就是找一段標准英文朗讀，自己反復錄音、比對。一段話你聽它一個月，水平立馬上來了。我中學就一個暑假，用復讀機反復跟讀英文，反復比對，糾正細節。回到學校後，某堂課上被點名讀一段課文，老師就對我的發音很驚訝。你要知道，那個暑假，我用復讀機讀英文的時間每天不少於5個小時，頭一周嗓子都變聲了。

8. 啞巴英語對於口語是沒幫助的，光聽不說沒用。光聽單詞發音沒用。一定要結合句子整體朗讀。而且，不要光是說。你知道的，有些人唱歌跑調，可是他們自己是不知道自己跑調的。他還覺得自己唱得很標准呢。同樣的道理，你光是模仿標准發音，你覺得自己模仿得很像了，可實際上可能並不是這么回事。一定要旁觀者才聽得出。

9. 因此，如果有條件，找個英語口語不錯的人糾正你的發音。這是最直接的辦法。但是，未必隨時都能找到合適的人來糾正你。所以，你可以將自己轉換成一個旁觀者。那就是錄音，然後自己聽自己的錄音。你不錄音，你總覺得自己說的不錯，你一錄音之後，你馬上就能發現許多問題了。這是有科學道理的。你不錄音的話，你自己發聲，聲音源跟你的接收聲音通道是緊密相聯的，沒有距離。有時你覺得自己在細節上注意了，沒有距離，你自己可以捕捉到自己的發音細節，可是有一段距離的話，這些細節就無法被捕捉到，那就證明你的發音並沒有到位。這就跟女人買衣服一樣，最好是有一個人幫你看，如果沒有這么這人，那就得自己穿，而且得照鏡子，照鏡子還得從不同距離、遠近來觀看。如果買件衣服，自己都不親自穿一下，這就是啞巴英語。自己穿，卻不照鏡子，也沒有別人提供建議，這種效果就如同你只說英語，沒有錄音，沒有別人糾正。
   

Ⅱ 美術教師資格證怎麼考

美術教師資格證要在教室資格網上報名，在學習考試的內容，之後參加筆試面試，最終獲得教師資格證。

1.美術教師資格證具體流程參加全國中小學教師資格證筆試考試——通過後參加面試——面試後參加資格認定。

2.教師資格證筆試一般一年兩次，上半年1月出報名公告，進行報名，3月考試，面試每年5月舉行，下半年一般9月報名，11月舉行筆試，面試每年12月舉行，筆面試報名均通過中小學教師資格網，並繳納考試費用。

3.幼兒園教師資格考試筆試科目為《綜合素質》、《保教知識與能力》2科;小學教師資格考試筆試科目為《綜合素質》、《教育教學知識與能力》2科;初級中學、普通高級中學教師和中等職業學校文化課教師資格考試筆試科目為《綜合素質》、《教育知識與能力》、《學科知識與教學能力》3科;

拓展資料：

教師的主要負擔有以下幾項：

（1）備課。所花費時間平均為上課節數的四倍，新入行教師可能要高達十倍。

（2）迎接各種評比、考核和檢查。工作量無法估計。完全無報酬的情況下，晚上回家加班、留單位加班、暑假的周末加班，國慶節只一天假，是極普通的事，多數教師對此深惡痛絕。

（3）所謂的科研。為了職稱，教師通常都要發論文，編教材，搞項目和課題，有些帶經費，有些自掏腰包。對於普通學校的教師，發論文通常是極虧錢的事情，發一篇核心期刊論文教師有可能要賠進去1000多元。高校教師科研所花費時間估計與上課節數相當。

（4）勤雜事務和學校活動。花費時間約相當於上課節數的一半。

正因教師工作辛苦，收入微薄，所以我國才有所謂的「教師節」，以安慰教師群體。

當然，隨著國家科教興國戰略的進一步實施，教師的工資和待遇將被逐步納入國家工作人員統一管理，這意味著教師的工資將得到很大提高，實現與國家公務員收入差距之間的不斷縮小。

Ⅲ 普通話不好怎麼辦

一個快捷而有效的方法—練繞口令
01 攻克難點音的絕招
＊專治平翹舌音不分，平翹舌音包括：z-zh c-ch s-sh r。許多南方地區方言中沒有翹舌音，而東北地區對這組音混淆不清。
四和十，十和四，四十和十四，十四和四十。十加四再減十還是四，四加十再減四還是十。（區分s-sh）
＊專治鼻邊音不分，鼻邊音包括：n-l。同樣，這組難點音是許多南方朋友的「死穴」。
藍教練是女教練，呂教練是男教練。藍教練不是男教練，呂教練不是女教練。藍南是男籃主力，呂楠是女籃主力。呂教練在男籃訓練藍南，藍教練在女籃訓練呂楠。(區分n-l)
＊專治前後鼻音不分，前後鼻音包括：an-ang en-eng in-ing un-ong等共16個。受前後鼻音困擾的區域，從北到南，從東到西都有，這是影響范圍最多的一組音。
高高山上一條藤，藤條頭上掛銅鈴，風吹藤動銅鈴動，風停藤停銅鈴停。(區分en-eng in-ing)
小青和小琴，小琴手很勤，小青人很精，手勤人精，琴勤青精。你是學小琴還是學小青？(區分in-ing)
02 口齒伶俐的法寶

這是所有吃開口飯的人都必練的基本功。
電影演員，相聲大師，曲藝戲曲演員，歌唱家，播音主持人，沒有不練繞口令的。
常練繞口令可以讓你吐字清晰，口齒伶俐。
03 原理

繞口令是將一組或相關難點音集中在一個段子里，專門鍛煉唇舌顎的配合，相當於專項訓練，對攻克普通話頑症效果顯著。