Ⅰ 2007年衛生學校畢業,4年裡都沒有從事醫療方面工作,現在想考護士證前需要培訓嗎
持有抄中職以上【護理】襲專業畢業證書。在二級甲等以上醫院實習過8個月，由學校開具證明，即可報考
即使不從事此專業，也可以報考。
報考後，注意，現在分考兩門，理論和實踐
一個考取77一個考取76
即可獲得全國護士資格證。。。
培訓不必
主要是你自己去學。。。
Ⅱ 剛畢業的護士去醫院都要輪崗培訓兩三年嗎而且這兩三年都不會有太高的工資
是啊，都這樣。
Ⅲ 我是中專畢業的護士 從事體檢工作3年 不參加培訓 是否可以報考健康管理師
南方醫科大學就有健康管理師的專業學習，按你的條件，可以報健康管理師。
隨著新醫改的不斷深入,「預防為主,防治結合」的醫療理念得到進一步推進。全國首批22家健康管理示範基地於近日公布,在南方醫院（南方醫科大學）「全國健康管理示範基地」掛牌儀式上,南方醫院院長指出,人們往往是有病才看病,而在醫療實踐中,同樣是重治療輕預防,預防和治療嚴重分離,忽視對健康危險因素的控制與管理。中華醫學會副會長白書忠表示,健康管理示範基地的建立將有助於民眾樹立正確的健康觀念,同時健康體檢中心的「健康管理師」要獲得勞動部頒準的資格證書,才能上崗。
據介紹,2005年,健康管理師成為我國第四批正式發布的11個新職業之一。2007年4月,勞動和社會保障部、衛生部推出的《健康管理師國家職業標准》開始施行。而在2009年啟動的新醫改方案中,將重大疾病防控、慢病管理以及逐步建立居民健康檔案等列入基本公共衛生服務中,這無疑催熱了對健康管理服務、對健康管理師的需求。2010年統一由勞動部管理
目前,國內有近2000人拿到了從業資格證,健康管理師必須掌握健康管理基本知識和醫學基礎知識,包括臨床醫學概論、全科醫學、慢性非傳染性疾病(傳染病)、流行病學和統計學、中醫養生學等。具體工作中,收集個人健康信息、建立健康檔案是第一步,包括:目前健康狀況和疾病家族史、生活方式(膳食、體力活動、吸煙、飲酒)、體格檢查(身高、體重、血壓等)和血、尿實驗室檢查(血脂、血糖等)。第二步是進行健康及疾病風險性評估。會告訴客戶未來患病或死亡的風險,以及控制這種風險的方法。第三步是進行健康干預:以多種形式來糾正客戶不良的生活方式和習慣,實現個人健康管理計劃的目標。最後,還會對客戶進行健康管理跟蹤服務。
以上內容來自網易
Ⅳ 我是一名應屆本科畢業生，專業是藝術設計，我現在想學習護理，我怎麼樣才能考護士資格證，上什麼培訓學校
山西大醫院在2010年已經招聘過一回了，護理專業基本還是比較好考的。2011年10月份山西大醫院才開始正式運作，希望到時候樓主關注一下這方面的消息，有可能在
Ⅳ 我是專科畢業，08年取得護師職稱，08年取得社區護士崗位培訓合格證書，請問，哪一年可以報考主管謝謝
您好，主管護師考試報名條件規定：取得相應專業專科學歷，從事護師工內作滿6年的，可以申容請參加主管護師考試。
工作年限計算的截止日期為考試報名年度的當年年底，報名參加2013年度中級主管護師考試的人員，其學歷取得日期和從事本專業工作年限均截止2012年12月31日。
Ⅵ 高級護理畢業論文怎麼寫
護士規范化培訓的實踐與效果
［摘要］ 目的 提升護士的質量意識，規范護士的行為，提高護理隊伍的整體素質。方法 按不同護理崗位的達標要求開展階段性的規范化訓練；設計多層次、多類型、多角度的培訓知識點；結合臨床實際，使護理人員在培訓後有所收益，在工作中能切實運用。結果 全院護士「三基」考核合格率從1999年86.7%上升至2005年的97.8%；患者滿意度從1999年96.5%上升至98.6%；護理差錯發生率從1999年百張床年一般差錯發生率5%下降至2005年的1%，有效地保障了患者的安全。結論 規范化培訓是規范化操作的基礎，規范化操作是護理質量保證的基礎，更是護理安全保證的基礎。
護理工作是醫院的重要組成部分，也是體現醫院質量的重要方面。高質量的護理服務，需要一支高素質的護理隊伍。面對醫院護理隊伍的現狀，我院護理部從1999年以來，以規范化培訓與考核為切入點，以規范護士行為為重點，逐步形成了護理服務、操作流程的規范化，取得了初步成效，現報告如下。
1 方法
1.1 分析醫院護理隊伍的現狀 醫院開放床位821張，在崗護士323人，病房護士251人，3年以下工齡的護士105人，占病房護士數的42.0%，床位與護士比為1∶0.31。實際情況是：（1）臨床一線護士數量少，護士人力配置難以滿足患者日益遞增的護理需求，護理工作壓力過大，造成護理人員流失多，護理隊伍不穩定［1］；（2）護理隊伍整體力量薄弱，護理質量難以提高，護理安全存在隱患；（3）護理工作面臨新技術、新材料的應用和引入，加大了護理風險，擴大了專業的內涵。以上情況提示，加快護士的培養是提升護理質量的關鍵。
1.2 開展規范化培訓 從護士的禮儀舉止到專項性操作技能培訓；從新職工、低年資護士的基礎理論、基本技能培訓到高年資護理人員，直至護士長都有專題的學習與培訓。按不同護理崗位的達標要求開展階段性的規范化訓練，提高護理人員的規范化操作水平。設計多層次、多類型、多角度的培訓知識點，使護理人員在培訓活動中有共同的關注點，能參與交流切磋，培訓後有所得益，在工作中能切實運用，有效地提高護理水平。
1.3 開展練兵比武活動 每年四月定為護理部操作技能練兵月，每年五月組織大比武，護理人員人人參與，年年搞，年年比，堅持多年，逐步規范護士禮儀、規范服務流程、規范護理操作。
1.4 實施護理操作規范化三級質控管理制度
1.4.1 一級質控 由病區帶教老師與病區護士長按達標項目的內容每天檢查本病區護士護理技術操作情況，加以即時督導。
1.4.2 二級質控 由教育小組成員與科護士長每周1～2次抽查護士護理工作的技術操作質量，對照標准給予評分，對未達標者，利用業余時間參加護理部組織的操作技能規范訓練至達標為止。
1.4.3 三級質控 由護理部選派技術過硬的護士長組成的護理操作考核小組進行每月1～2次的抽查，以市衛生局《護理常規》及《臨床護理指導》護理技術操作評分為衡量標准，抽查結果納入病區護理質量考核總分，與獎懲掛鉤。
1.4.4 對考核中存在的缺陷每月在護士長會議上進行講評、分析並組織相關研討 提出改進建議，在下一月作好跟蹤考核，使改進落到實處，使護理人員在日有所查，周有所評，月有所考的制度中強化規范意識，養成操作規范的習慣，形成良性循環。
2 結果
（1）全院護士「三基」考核合格率從1999年的86.7%提高到2005年的97.8%。（2）患者滿意度從1999年的96.5%上升至98.6%。（3）護理差錯發生率從1999年百張床年一般差錯發生率5%下降至2005年的1%。
3 討論
3.1 提高了護理隊伍整體素質 以護理規范保證護理質量和水平的提高，這一理念深入每個護理人員的意識，形成了護士、護士長、護理部的合力，每項活動有廣泛的參與，每項要求有積極的響應，愛崗敬業，風氣良好。
3.2 規范了護理行為 從接待來訪、電話訪談、交接班、各項護理操作都有態度、形象、禮儀的講究；護理工作按流程進行；護理操作講究規范。
3.3 降低了護理差錯發生率 6年來，堅持不懈抓護士規范化操作的培訓和考核，護理差錯發生率逐年下降，為患者提供了安全的護理環境，有效地保障了患者的安全，提高了護理質量的內涵。
4 結論
規范化培訓是規范化操作的基礎，規范化操作是護理質量保證的基礎，更是護理安全保證的基礎；規范化培訓這項工作不在形式，重在效果，必須常抓不懈，長效管理才能從根本意義上提升護理質量
Ⅶ 應屆畢業生想報考護士資格證,學校讓交五千培訓費,合理嗎
不合理，應屆生報考護士是屬於合理考試，學生可以自主報考也可以由學校統一報考但是學校強行培訓是不合理的