① 學習急救護理學的感想
你學你來感想 又不是我學
② 幼兒意外事故的預防和急救培訓體會怎麼寫
幼兒園的幼兒年齡小，自我保護能力差，在幼兒園的集體生活中難免會出現一些專意外傷害屬事故。為了保證孩子在幼兒園期間的安全，我園除了做好各項預防保護措施、教育孩子進行自我保護以外，還要求教師必須有一定的意外傷害迅速騰空急救知識和技能。針對這一情況，近日，我園特地組織開展了一次幼兒意外傷害急救知識的中眾多創造培訓。我園的保健醫生在此次培訓中主講了幼兒園日常生活中如何預防幼兒意外傷害空間的發生，以及幼兒常見的幾種傷害事故如何處理，如：流鼻血、鼻入異物、燙傷、表皮挫傷、扭傷、碰傷、腹痛、嘔吐、驚厥等。通過培訓，教師們都紛紛表示，以後除了做好安全預防工作，也知道了該如何更科學地處理孩子的意外傷害，真是一次受益非淺的學習啊！
③ 幼兒意外事故的預防和急救培訓體會
幼兒園的幼兒年齡小，自我保護能力差，在幼兒園的集體生活中難免會出現一些意外傷害事故。為了保證孩子在幼兒園期間的安全，我園除了做好各項預防保護措施、教育孩子進行自我保護以外，還要求教師必須有一定的意外傷害迅速騰空急救知識和技能。針對這一情況，近日，我園特地組織開展了一次幼兒意外傷害急救知識的中眾多創造培訓。我園的保健醫生在此次培訓中主講了幼兒園日常生活中如何預防幼兒意外傷害空間的發生，以及幼兒常見的幾種傷害事故如何處理，如：流鼻血、鼻入異物、燙傷、表皮挫傷、扭傷、碰傷、腹痛、嘔吐、驚厥等。通過培訓，教師們都紛紛表示，以後除了做好安全預防工作，也知道了該如何更科學地處理孩子的意外傷害，真是一次受益非淺的學習啊！
④ 初一的學習心得....急救
有點多，你可以取其精華。
中學時代是人生的春天,是青少年長身體、長知識、形成人生觀的一個十分重要的時段.明確為什麼學習,怎樣學習,是每一個中學生認清和學會的問題.知識像海洋那樣遼闊,像海洋那樣浩瀚.一個人無論天資多高,精力多麼充沛,毅力多麼頑強,學習條件多麼優越,也不可能把所有知識學到手.有的同學總想學到一切,要薔薇也要雪.他們希望在一串串熟了的葡萄旁邊又開放著朵朵鮮花,可是,知識大海的守門老人告訴我們：這是不可能的呀！
知識時常需要更新,隨著時間的流逝,知識又可能遺忘,但獲取知識的方法卻不會被丟失.相傳有一個人,巧遇一仙翁,仙翁點石成金送給他,但他不要金子,而要仙翁點石成金的指頭.這個人為什麼要指頭呢？他懂得,不管送自己多少金子,金子總是有限的,但如果有了點石成金的指頭,那就可以隨心所欲了.古人說： "授之以魚,只供一飯之需,教人以漁,則終身受用無窮"也就是這個道理.毛澤東同志說過："學習是學習,學習的學習也是學習,是更重要的學習".
學習方法是學習時採用的手段、方式和途徑.學法是在學習過程中產生和運用的.掌握良好的方法是很重要的事,但又不是一件容易的事情,這需要付出的艱苦努力,需要持之以恆的精神.只有每天堅持不懈,日久天長,學習才可能成為自覺的行為,從而掌握學習的主動權.,學習方法並不是什麼捷徑,它只是踏踏實實、刻苦學習的程序以及在這個學習過程中的各項具體措施.
國維有段為世人常常引用的名言：古今之成大事業大學問者,經過三種境界."昨夜西風雕碧樹,獨上高樓,望盡天涯路,此第一景也；衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴,此第二景也；眾里尋他千網路,驀然回首,那人卻在燈火闌珊處,此第三景也."第一景說的是要有信心,"獨上高樓",非信心不可；第二景說的是要有決心,"終不悔"實在是最大之決心了.第三景說的是要有恆心,"眾里尋他千網路",沒有恆心,如何達得到？
古人說："凡事預則立,不遇則廢."智力相同的兩個學生有無學習計劃,直接影響到學習效果.科學地利用時間,在有限的時間內有計劃地學習,這是科學學習方法的一條重要原則.學習缺乏計劃性是成績難以提高的主要原因之一.
要提高學習效率,變被動學習為主動學習,做學習的主人,應把握幾個步驟：
第一步就是抓好課前預習.
在預習過程中,邊看、邊想、邊寫,在書上適當勾畫和寫點批註.看完書後,最好能合上課本,獨立回憶一遍,及時檢查預習的效果,強化記憶.同時,可以初步理解教材的基本內容和思路,找出重點和不理解的問題,嘗試作筆記,把預習筆記作為課堂筆記的基礎.
我國古代軍事家孫子有一句名言："知己知彼,百戰不殆."這是指對自己和自己的對手有了充分的了解之後,才可能有充分的准備,也才可能克敵制勝.預習就是 "知己知彼"的准備工作,就好像賽跑的槍聲.雖然賽跑規則中不允許搶跑,但是在學習中卻沒有這一規定,不但允許搶跑,鼓勵搶跑.做好預習學習,就是要搶在時間的前面,使學習由被動變為主動.
簡言之,預習就是上課前的自學,也就是在老師講課前,自己先獨立地學習新課內容,使自己對新課有初步理解和掌握的過程.預習抓得扎實,可以大大提高學習效率.
第二步是掌握聽講的正確方法.處理好聽講與作筆記的關系,重視課堂討論,不斷提高課堂學習效果.
學生上好課、聽好課,做好課前准備,包括心理上的准備、知識上的准備、物質上的准備、身體上的准備等；其次要專心聽講,盡快進入學習狀態,參與課堂內的全部學習活動,始終集中注意力；第三要學會科學地思考問題,重理解,不要只背結論,要及時弄清教材思路和教師講課的條理,要大膽設疑,敢於發表自己的見解,善於多角度驗證答案；第四學生還要及時做好各種標記、批語,有選擇地記好筆記.
上課是學生在學校學習的基本形式,學生在校的大部分時間是在課堂上度過的.根據教學大綱的規定,一個學生在中學上課的總數大約有二萬多節.把每節課四十五分鍾積累起來這將是多麼驚人的時間數字?⊙
⑤ 急用學習心得500字還有看電影心得800字 急救呀 誰有
抄襲終究不好。。。作業還是要自己做的，僅供參考哦！ 總有這樣一些女子，令人動容——《花木蘭》落葉蕭蕭 發布於：2008-07-28 10:53 木蘭從軍，傳唱了幾百年的傳奇故事。 令我們驚嘆的是無論古代還是現代，現實中還是文藝作品中，總有這樣一些女子，使我們動容。 願為市鞍馬，從此替爺征。 當木蘭講出這番豪言壯語時，自然有想過將來的命運。 不是戰死沙場，就是欺君之罪。 但是，她還是義無反顧，奔向塞外戰場。 和男人比起來，女人本當就是柔弱，是需要被保護的對象。 她們本不屬於戰場的廝殺，不屬於商場和政壇的爾虞我詐。 非到萬不得已，她們情願是默默地在男人背後去支持、去撫慰。 但是千萬不要小看了她們的力量。 她們的爆發力和忍耐力也許比你預期的要來的令人吃驚。 而在現代，我們給她們一個頭銜——「女強人」。 其實何必老要給這樣的女子身邊加上一個男人？ 只要有這樣一個女人的存在，任何在她身邊的世俗男子都會失去了色彩。 程英，雖然是作品中的人物，但是你一點也不會覺得這個小姑娘矯揉造作。 程英如蘭——是一句很中肯的評價。 她不像小龍女那樣孤傲專情； 不像郭芙那樣刁蠻任性； 不像完顏萍那樣楚楚可憐； 不像耶律燕那樣爽朗豪邁； 她總是溫文爾雅，斯文大氣，如一朵空谷幽蘭，默默地吐露芬芳。 她的生活需要一個像楊過一樣的人來給她帶來溫暖與歡樂。 但是我堅信，楊過其實並不適合她。 煉霓裳，敢愛敢恨卻孤傲決絕； 東方不敗（姑且算是女人），絕世的武功卻孓然一身； 莫言，不善言辭卻心思縝密； 慕容嫣，為了心愛的男人徘徊於男人和女人之間…… 似乎林青霞演繹了無數個這樣的女人。 也許林青霞被人就是這樣一個傳奇的女人。 其實不是她們願意去孤高， 只是， 能叩響她們心門的那個人還不曾出現……
採納哦