㈠ 辦公室主任工作總結
本人現任xxxxx局辦公室主任。主要工作職責是：負責區xx局辦公室的工作，組織辦公室工作人員完成政工、人事、宣傳、督辦、信息、老乾、檔案、信訪、財務和後勤服務管理等工作，同時協助完成局黨建工作，並兼職參與xx項目業務工作。在工作中，我能自覺實踐「三個代表」重要思想，認真學習理論，積極履行職責，並積累了一定的管理經驗和工作實踐經驗，
具備了較強的業務能力和實際工作能力。工作有思路、有條理，能逐一圓滿地完成領導交辦的各項工作任務，得到了局領導和同志們的肯定和信任。現把本人2年來的學習、工作情況總結匯報如下：
一、加強學習、提高自身素質，適應發展需要
學習使人進步，學習有利於工作。為使自己更好地完成各項目工作，我能堅持把學習貫穿於工作的始終，加強學習的積極性和主動性。能認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和「三個代表」重要思想，正確理解和把握新時期xx工作的性質、地位、任務和作用。積極參加局上統一組織的學習活動，不斷提高自己的理論水平。注意把在工作中學習和帶動辦公室成員學習有機結合起來，理論聯系實際，學以致用，努力營造辦公室的良好學習氛圍。
在工作中，除了時刻告誡自己要有全身心投入的熱情，有甘於吃苦的信念和有功不居的超越自我精神外，最主要的在以下幾方面加強修養，練好「內功」。一是按照「三個代表」的要求，不斷加強黨性鍛煉，改造自己的世界觀、人生觀和價值觀。正確看待(本文來自中科軟體園,www.4oa.com轉載請註明出處！)辦公室主任要面對上下左右，切實處理好各方面關系的工作實際，扎扎實實做好本職工作，當好領導的得力助手。二是找准位置，時刻把握自己的崗位職責，深刻認識該職位處於承上啟下，對內對外「關節點」的重要作用，必須很好地承擔秘書、參謀、協調、服務和聯絡、宣傳等具體工作，作為辦公室的「領頭雁」，時刻提醒自己必須有高度的事業心，有強烈的奉獻精神，有效的領導方法和領導藝術，有寬闊的胸懷，才能勝任工作角色。三是樹立服務意識，甘為孺子牛。「千難萬難服務難，上下左右協調難」，我能克服人手少、任務重的實際困難，樹立較高的思想境界和良好的服務意識，從工作大局出發，淡泊名利，寵辱不驚，守得住清貧，耐得住寂寞，受得住委屈，全心全意做好各項工作，在工作中感受到樂趣，在奉獻中展現自己的人生價值，做到吃苦不叫苦，有難不怕難，有累不喊累，受氣不賭氣。
二、工作完成情況及取得的成績
一積極參與完成黨建工作
在我區大力開展「三觀」學習活動、「雲嶺先鋒」工程和「保持共產黨員先進性教育」學習活動中，我按照上級領導的要求，全身心投入到黨建工作中來，先後圓滿完成了區xx局各項學習活動領導小組辦公室主任職責和區委第二督導組聯絡員、信息員職責，有效地促進了區xx局和xx鄉開展「保持共產黨員先進性教育」學習活動工作的開展。在學習活動中我堅持認真做好個人讀書筆記，撰寫學習理論文章、心得體會和學習總結。通過始終如一地抓好理論學習，進一步增強了自己的政治敏銳性和鑒別力，增強了貫徹執行黨的路線、方針和政策的信心和決心，增強了用理論指導工作的意識和能力。
二強化服務意識，實現辦公室人員思想認識的新突破
辦公室所處的特殊地位和所屬的工作性質，決定著辦公室的實質就是一個單位的服務中樞，辦公室工作的核心就是服務。為此，我從解決辦公室工作人員的思想認識入手，通過學習教育、健全制度等措施，使全辦上下自覺認識到：服務是天職。服務是辦公室的立身之本、輔政之基、謀事之道，是天職，也是靈魂。離開了服務，辦公室工作就會成為無源之水、無本之木。因而，我在日常工作中反復向全辦工作人員灌輸優質服務的理念，要求辦公室工作人員自覺找准工作定位，把服務作為自己的情感所系、職責所在、事業所求，寓服務於工作，寓工作於服務，使辦公室全體人員的服務意識和服務水平都有了全面提高。
一是由注重日常事務服務向服務發展大局轉變。自覺從繁忙的日常事務中走出來，把主要精力和時間集中在服務發展大局上，放在為領導決策出謀劃策上，放在重大問題的協調解決上，放在單位重大事項的督查落實上，有效地提升了工作水平。二是由被動服務向主動服務轉變。緊緊圍繞部門工作和局領導的要求，充分發揮主觀能動性，努力做到超前思考，正確預測發展趨勢，緊貼領導求主動，圍繞大局謀主動，尊重規律贏主動，從而牢牢掌握了工作的主動權，逐步實現了由被動服務向主動服務的轉變。
三提高工作質量，圓滿完成辦公室工作
一是樹好「窗口」，熱情待人。辦公室是聯系人民群眾的「紐帶」，是反映機關精神面貌的「窗口」，辦公室工作人員的一言一行都直接關繫到群眾對單位整體形象的評價。因此，我要求每個工作人員必須做到靠服務樹形象，靠服務贏認同，通過優良的服務樹良好的形象。具體工作中要求辦公室所有成員按照「首問首辦制度」努力塑造熱情待客、整潔有序、儀表端莊
㈡ 一位幹部總結出一套「雁陣法則」：大雁飛在天上，要有一隻領頭雁。領頭雁不能飛得太快，
答案B
領頭雁在這里比喻的是幹部，作為領導幹部要帶領群眾就必須使自己的思想符合變化發展的客觀實際，因此要與時俱進，開拓創新。
㈢ 如何做一名優秀的業務主管學習心得
如何做一名優秀業務主管學習心得
有幸學習了《如何做一名優秀業務主管》，此文深刻解析了高層、中層、基層三方主要職能，同時對大多數公司普遍存在的管理效率與人力資源問題進行了剖析。 那麼，如何才能做一名優秀業務主管呢？結合公司現狀，談一下觀點與感想，應做到下面五點：
一、高瞻遠矚
業務主管需要高瞻遠矚的眼光來經營管理公司，做好公司戰略規劃和體系建設，前瞻性、計劃性的開展工作。
1、 胸懷博大、志存高遠
要成為一名優秀的業務主管，首先要有博大的胸懷和高遠的志向，把個人利益與企業利益、促進當地經濟發展、帶動當地人民增收致富有機結合起來；認識到自己的工作是偉大事業的一部分，工作起來才有更加強大的動力。
2、 把握方向、預見未來
業務主管是指對整個組織的管理負全面責任的人，其主要職責是制定組織的總目標、總戰略，掌握組織的大政方針，把握組織的發展方向，並預見組織的未來前景。
3、 注重文化，永續發展
營造企業大家庭氛圍。企業在特定的環境下也是一個大家庭，要讓員工感到企業的家庭氛圍，一要從思想上、事業上關心員工，關心員工思想上的進步，文化、技術水平的提高，在工作上給予支持和幫助等，使員工感受到企業的重視；二是從生活上關心員工，盡力為其辦實事，解決實際困難，讓他在這個集體中不感到孤獨無助；三要尊重每個員工的人格獨立性，給每個員工營造一個寬松自由的空間，讓每個人都能最大限度地發揮自己的想像力和創造力。
二、建設團隊
一個優秀的管理者應該把一部分精力放在人才梯隊的建設和管理上。個人的力量永遠是有限的，而建設一個堅不可摧、百折不撓、人才輩出的團隊是至關重要的。
1、「以人為本」重視對人才的培養
一個優秀的管理者應視其是否重視對下屬的培養，視其能否以無私的胸懷培養人。一個企業的成功，不能簡單地看它的收入規模和稅收，更要看它帶來的人才培養和為社會培養了多少個精英。大型知名企業都是把人才的培養放在第一位。某國際知名集團工資的總裁說：「我最大的長處就是推動我的下屬達到他們自己也未曾預料的高度」。
2、 給下屬一個上升的空間
把你的團隊組織起來，讓每個人都有晉升的機會。打造一種人員能進能出、能上能下、民主、公開、競爭、擇優並能正常流動的良性機制。
3、 要敢於承擔責任
要隨時表彰工作中的成績，勇於承擔失誤的責任。對下屬的成績及時予以表揚和肯定，對失誤能勇於承擔責任。
4、 打造學習型團隊
創造良好的學習環境，建立學習型組織。鼓勵團隊成員求知上進，在團隊內部形成濃厚的學習氣氛。
三、強化執行
何謂執行力？執行力就是按質、按量、時地完成工作任務的能力。個人執行力的強弱取決於兩個要素——個人能力和工作態度，能力是基礎，態度是關鍵。所以，我們要提升個人執行力，一方面是要通過加強學習和實踐鍛煉來增強自身素質，而更重要的是要端正工作態度。那麼，如何樹立積極正確的工作態度？關鍵是要在工作中實踐好「嚴、實、快、新」四字要求。
一要著眼於「嚴」， 就是嚴格按規定、按要求辦事，並積極進取，增強責任意識。堅決克服不思進取、得過且過的心態。把工作標准調整到最高，精神狀態調整到最佳，自我要求調整到最嚴。養成認真負責、追求卓越的良好習慣。
二要著眼於「實」，腳踏實地，樹立實干作風。發揚嚴謹務實、勤勉刻苦的精神，堅決克服誇誇其談、評頭論足的毛病。真正靜下心來，一件一件抓落實，一項一項抓成效，干一件成一件，積小勝為大勝，養成腳踏實地、埋頭苦乾的良好習慣。
三要著眼於「快」，只爭朝夕，提高辦事效率。要提高執行力，就必須強化時間觀念和效率意識。抓緊時機、加快節奏、提高效率。做任何事都要有效地進行時間管理，時刻把握工作進度，做到爭分奪秒，趕前不趕後，養成雷厲風行、干凈利落的良好習慣。 四要著眼於「新」，開拓創新，改進工作方法。要提高執行力，就必須具備較強的改革精神和創新能力，堅決克服無所用心、生搬硬套的做法，敢於突破思維定勢和傳統經驗的束縛，不斷尋求新的思路和方法，充分發揮主觀能動性，實干加巧幹，創造性地開展工作、執行指令。
四、善於授權
1、 什麼是授權
授權就是將權力賦予他人。授權管理是通過他人完成工作的一種程序或藝術。授權管理不再是「做事」的方法，而是「讓人做事」的藝術。「領導者要干自己該乾的事，不幹別人能乾的事」。 授權藝術的全部內涵和奧妙在於： 做什麼？ 讓誰做？ 怎麼做到最好？
2、 授權的目的
領導的工作是管理，而管理的秘訣在於合理地授權。授權，就是指為幫助下屬完成任務，領導者將所屬權力的一部分和與其相應的責任授予下屬。使領導者能夠做領導的事，下屬做下屬的事，這就是授權所應達到的目的。
3、 授權的作用
合理的授權可以使領導者擺脫能夠由下屬完成的日常任務，自己專心處理重大決策問題，還有助於培養下屬的工作能力，有利於提高士氣。
4、授權的要點
要點一 領導要必須有胸懷，有氣度、有信心。授權者首先要能夠戰勝自己，一要克服授權會降低自己的權威性、重要性的顧慮，二要對下屬充分信任，放手使用；只有如此，才能激發下屬的工作激情與獻身精神，使領導者不致陷於事務主義，會收到比大權獨攬好得多的效果。
要點二 明確授予下屬完成任務所必須的權力和責任。領導者要使受權者完全理解自己的任務、權力和責任，這是授權者高效能工作的重要前提條件。
要點三 合理的授權，並非對下屬放任自流、撒手不管，要進行有效的監督和協調。
五、以身作則
榜樣的力量是無窮的，一個優秀的管理者要能作團隊的領頭雁。
1、 帶頭學習
帶頭學習領會企業文化精神，一邊學習，一邊宣傳，並帶頭踐行；帶頭學習和掌握管理企業所需要的基本知識；帶頭學習掌握各項業務知識。
2、 帶頭執行公司的規章制度
㈣ 暑期小學生培訓班村委開學發言稿怎麼寫
給你找了一篇範文，你參考下：
同志們：
舉辦這期村級幹部培訓班，是區委深入貫徹*屆四中、五中全會精神，認真實踐「三個代表」重要思想的具體體現；是加快全區富民興區戰略，建設社會主義新農村的迫切需要；是積極推進農村基層組織建設，不斷深化「三級聯創」活動，進一步提高農村黨員幹部素質的具體措施。因此，希望大家一定要珍惜這個難得的機會，安下心來，認真學習，刻苦鑽研，深入思考，加強交流，努力做到學以致用 , 學有所成。
下面我就如何加強農村幹部隊伍建設講幾點意見，供同志們參考。
一、把握形勢，搶抓機遇，著力加強農村基層幹部隊伍建工作
經過改革開放*多年來的發展，我國農村經濟、社會各項事業取得了長足進步，目前，總體上已經進入「工業反哺農業，城市支持農村」這一新的發展階段，農村經濟、社會發展面臨著很多新的機遇。但是，也應當看到，制約農業和農村發展的深層次矛盾和問題依然存在，促進農民增收的長效機制尚未形成，農村經濟社會發展滯後的局面也沒有得到根本性改變，「三農」問題仍然是事關黨和人民事業發展的全局性和根本性問題。為此，黨的*屆五中全會提出了建設社會主義新農村的戰略構想，體現了黨在新的歷史階段堅持統籌城鄉發展，著力改善農村面貌和擴大農村公共服務，破解「三農」問題的新思路、新舉措。這一重大戰略部署對於地處西部欠發達地區，農業人口佔全區總人口的 80% 以上我們*區來說，是一個難得的機遇。就目前我區農村和農業現狀來看，經過改革開放*多年來的發展，我區農業和農村發生了巨大的變化，溫飽問題已基本解決，基本生產條件得到改善，綜合生產能力顯著提高。但是，還必須清醒認識到，與東部發達地區相比，我區的農業基礎條件仍然很脆弱，抵禦自然災害的能力還很低，農業產業市場發育還很不成熟，農產品經濟結構不合理的問題依然很突出。解決好農業、農村和農民問題，仍然是關系我區改革、發展和穩定大局的根本性問題。可以說，目前，我區農業正處在一個重要的歷史轉變階段，即由自給半自給的自然經濟向市場經濟轉變，由溫飽型向小康型，由傳統農業向現代農業轉變階段。因此，必須高度重視農業和農村工作，加強農業產業的基礎地位，認真貫徹*大特別是*屆三中、四中、五中全會精神，繼續深化農村改革，不斷改善農業生產條件，努力增加農民收入，推進社會主義新農村建設。這是擺在全區各級黨組織特別是農村廣大農村幹部面前的重大政治任務，大家必須予以高度重視。
廣大農村基層黨員幹部隊伍是黨在農村工作的具體組織者、實踐者和推動者。實踐證明，黨的路線方針政策能不能在農村全面正確的貫徹執行，農村能不能長期保持穩定，農村經濟和各項事業能不能得到較快發展，全面建設小康社會的奮斗目標能不能順利實現，關鍵要看是不是有一支堅強有力，能充分發揮領導核心作用的高素質的農村基層幹部隊伍。多年來，我區按照中央和省市委的要求和部署，始終把加強農村基層幹部隊伍建設作為關鍵環節來抓，取得了顯著成效。從總體上看，全區農村基層幹部隊伍是一支好隊伍，是可以信賴的，大家為推進農村改革，保持農村穩定，促進農村社會全面進步，付出了辛勤勞動，做出了很大的貢獻，涌現了一批優秀的農村基層幹部。如曹石村的支部書記劉田家同志，花牛村的支部書記何丙銀等同志就是其中的優秀代表。但是同時我們也應該看到，全區廣大農村基層幹部隊伍中也還存在一系列需要認真研究加以解決的問題，主要表現在：有的幹部不能正確領會黨的農村政策，執行政策隨意性較大；有的幹部文化水平低，思想觀念陳舊，帶領群眾謀發展缺少辦法；有的幹部進取心不強，推天天按擔擔的思想比較嚴重 ; 有的幹部工作方法簡單粗暴，辦事不公，個別村裡甚至存在村幹部違規違法辦事，危害群眾利益的現象。這些情況和問題，盡管就整個農村基層幹部隊伍來說是非本質、非主流的東西。但是，在一定程度上影響了干群關系，激發了干群矛盾，影響到農村社會穩定，制約了農村經濟社會的健康發展。因此，在推進社會主義新農村，全面建設小康社會的關鍵時期，要繼續把農村基層幹部隊伍建設放在突出位置上，下功夫抓好。這個問題解決好了，推進社會主義新農村建設，全面實現小康社會的宏偉目標，就有了可靠的組織保證。
二、突出重點，力求創新，努力提高農村基層幹部的工作能力和工作水平
新世紀新階段，全面審視我區的農業和農村工作，與過去相比有著許多不同的新特點：農業生產經營開始由傳統的小農生產轉向以市場為導向的產業化經營，農產品市場化進程明顯加快，農業生產受市場約束越來越突出；農村經濟工作的著力點由集中解決溫飽向鞏固脫貧成果、千方百計增加農民收入、努力建設小康社會轉變；廣大農民的民主意識、法制意識不斷增強。與此同時，制約我區農業和農村經濟發展的因素依然存在，特別是乾旱缺水、生態失衡；交通、能源、信息等基礎設施還十分薄弱；農產品加工轉化能力不強，流通不暢；扶貧攻堅難度依然很大；農村科技教育發展滯後；勞動力整體素質不高等等。這一實際狀況客觀上決定了我們要順利實現*大提出的宏偉目標，任務還非常艱巨。這就要求我們廣大農村基層幹部，不僅要有較高的思想政治素質，而且要有較高的領導水平和工作能力，還要有競業奉獻、積極進取的創業精神。只有具備這些素質，我們才能團結和帶領好廣大農民群眾，為實現全面小康社會的宏偉目標而不斷努力奮斗。提高農村基層幹部的領導水平和工作能力的重點，我認為主要有以下幾個方面：
一是以思想政治建設為重點，不斷加強村級領導班子建設。 事實證明，哪裡的領導班子團結堅強、工作得力，哪裡的經濟、社會各項事業就一定能走在前列。反之，如果領導班子軟弱渙散，或者思想作風不正，各項工作就很難搞上去。抓好領導班子建設，首先要抓好班子成員建設社會主義新農村、全面實現小康社會的理想信念建設。信念問題是精神支柱問題，是最根本的問題。當前，在少數幹部中存在的一系列問題，追根溯源，就是信念發生了動搖。解決信念問題，關鍵是學好、用好「三個代表」重要思想和*大精神，要全面正確的理解 「三個代表」重要思想的科學內涵及其實質，掌握*大精神，牢固樹立立黨為公、執政為民的服務意識，樹立不謀做大官、只謀做大事的敬業意識，樹立搞好一方經濟、致富一方群眾的奉獻意識。堅定不移地跟黨走，為建設社會主義新農村、全面建設小康社會的偉大事業而奉獻自己的力量。二要解放思想，轉變觀念。多年來，一些地方工作上不去，面貌變化不大，一個重要原因就是幹部的觀念落後，思想禁錮多，眼界不開闊，點子少、辦法少。因此，廣大農村基層幹部要在解放思想上下功夫，要以「三個代表」重要思想為指針，破除計劃經濟下的舊觀念，樹立與市場經濟相適應的市場意識、競爭意識、開放意識、科技意識和法制意識，多花時間、多花精力，多動腦筋，了解市場信息，研究和掌握市場規律，使我們的思想觀念、思維方式、工作方法不斷適應發展變化的客觀現實，提高駕馭市場經濟的本領。當前，首要的任務，就是大力發展農村經濟，發展附加值高、具有市場競爭力的農業產業，以產業興農，以產業致富，改變農村落後面貌，提高廣大農民群眾的物質文化水平，比如我區元龍鎮的花椒，伯陽鎮的蘋果和鮮桃，社棠、花牛等鎮的葡萄、蘋果，石佛、中灘鎮的大棚蔬菜等等產業，就具有較強的市場競爭力，對全區農村經濟的發展起到了領頭雁的作用。
二是堅決執行黨的民主集中制。 民主集中制是黨和國家的根本組織制度和領導制度，是被歷史和事業證明了的行之有效的決策制度。在新的歷史條件下，必須一以貫之，堅定不移地做好堅持和完善。對於廣大農村基層幹部來說，堅持民主集中制就是要自覺地在思想上、政治上同黨中央保持高度一致，堅決維護黨中央的權威，不折不扣地執行黨的路線和黨在農村的各項方針政策。要堅決反對在一些農村幹部中存在的上有政策、下有對策，有令不行、有禁不止的行為和做法。當然，我們強調同中央保持一致，並不是要照搬照抄，生搬硬套，而是要把中央和上級精神同本地區的實際結合起來，創造性的開展工作。堅持民主集中制，村級領導班子必須實行個人分工負責制。重大問題要由集體討論決定，絕不能個人或少數人說了算，同時，班子成員對自己分工范圍內的事要勇於負責，大膽工作。班子內要積極開展健康的思想斗爭，堅持真理，改正錯誤。成員之間要相互信任、互相諒解、互相支持、互相促進、互相幫助，形成合力，發揮整體效能。 三是堅持全心全意為人民服務的宗旨。 加強農村基層幹部隊伍建設的一個基本要求，就是要時刻擺正自己同人民群眾的位置，牢記為人民服務的宗旨，警惕脫離群眾的傾向。農村幹部直接聯系農民群眾，一言一行都關繫到黨的形象，任何時候都要把人民群眾的利益放在高於一切的位置，牢固樹立群眾觀點。當前，在少數農村地方干群關系相當緊張，其中一個重要的原因，就是這些地方的一些幹部擺不正與農民群眾的關系，把自己凌駕於農民群眾之上，工作方法簡單甚至粗暴；還有很多人在工作中上傳下達只做傳聲筒，推天度日無所做為，農村工作毫無起色，農村面貌變化不大，引起了群眾的強烈不滿。上述問題雖然發生在少數地方、少數幹部身上，但是，從中反應出加強黨的宗旨觀教育、群眾路線教育勢在必行，要通過學習教育，使廣大農村基層幹部牢固樹立全心全意為人民服務的宗旨，增強公僕意識和服務意識，真正做到把農民群眾的利益放在首位，傾聽農民群眾的呼聲，想農民群眾之所想，急農民群眾所急，真正為農民群眾辦實事、辦好事，做一個無愧於廣大農民群眾的基層幹部。
四是認真學習政策、法律和科學技術，努力提高工作水平和工作能力 。改革二十多年來，我們 黨在實踐中形成了一整套基本政策，實踐證明，這些政策符合農村實際，符合農民意願，符合農村生產力發展水平，必須保持穩定性和連續性。要在農村開展黨的基本政策、基本知識的再學習和再教育。要把是否熟悉黨的農村政策，嚴格政策辦事，並且能夠創造性的開展工作，作為衡量一個農村幹部合格與否的基本標准。全區農村幹部要認真學習和全面理解黨的*大以來的各項方針政策，執行中不打折扣、不走樣；要正確地向群眾宣傳黨的各項政策，使之成為群眾的自覺行動；要模範地執行政策，要求群眾做到的自己首先要做好。同時，要按照社會主義法制國家和依法治國、以法治區的總體要求，認真學習法律、法規，做到學法、知法、懂法、用法，提高依法辦事的水平，把整個農村工作納入法制化軌道。在實際工作中， 要以科學發展觀為指導，善於抓主、抓重，著力解決好影響改革和發展中存在的突出問題，善於協調各方面力量，調動各方面的積極性，把黨的正確主張變成為農民群眾的自覺行動，真正把各項工作落到實處。還要適應市場經濟發展的要求，轉變職能、調整工作內容、改進工作方法，強化服務意識，建立健全社會化服務體系，為廣大農民提供各類信息服務，農業生產產前、產中和產後等全方位服務，推動農村經濟持續快速發展。
三、明確任務，靠實責任，搞好農村幹部的教育培訓工作
建設一支高素質的農村幹部隊伍，是黨的*大提出的一項重要任務。總的要求是：深入學習「三個代表」重要思想和黨的*大精神，堅定走有中國特色社會主義道路的信念，提高貫徹執行黨的路線方針政策、遵紀守法的自覺性；認真實踐全心全意為人民服務的宗旨，學會在新的歷史條件下做好農民工作的方法；努力掌握社會主義市場經濟知識、科技文化知識和法律知識，增強帶領農民發展經濟、脫貧致富的本領。經過幾年的努力，力爭使全區廣大農村幹部成為貫徹執行黨的路線方針政策和國家法律、法規的引路人；思想解放、開拓創新，領導農民發展經濟、脫貧致富奔小康的帶頭人；懂經營、善管理、識大體、顧大局、依法辦事的明白人；關心群眾冷暖疾苦、為群眾辦實事的熱心人；實事求是、作風正派、廉潔奉公的老實人。按照上述目標要求，組織部要按照省市委的要求和部署，制訂切實可行的村級幹部教育培訓管理的規劃，建立常抓不懈的教育培訓管理機制；黨校要圍繞培訓教育的總體要求，精心組織，加大培訓力度，堅持理論與實踐相結合，採取適合農村基層幹部特點的方式和方法，結合農村幹部的思想、作風和工作實際，有的放矢地確定培訓內容，把理論培訓與能力培養結合起來，科學選題，把提村幹部農村實用技術素質作為重點。教學人員要認真學習、扎實備課，力爭把課講深講透，引導學員積極進行理性思考，做到理論聯系實際；並做好各種服務工作；參加學習的學員，要以高度的責任感，對待這次培訓，要轉變角色，遵守黨校的紀律，按時上下課，培訓結束時，要寫出學習心得體會，還要進行考試，考試不及格，達不到要求的不發結業證，並要嚴肅批評。對培訓中好的做法和經驗，要善於及時總結和提煉，不斷促進培訓工作上水平、上檔次。 同志們，這次培訓是區委加強農村基礎組織建設，全面推進社會主義新農村建設的重大舉措。工作任務重、責任大、意義深遠，大家一定要以高度的政治責任感和使命感，全身心的投入到培訓工作中，要結合正在開展的保持共產黨員先進性教育活動，以優異工作成績，保質保量地完成培訓任務，為我區的改革開放和社會主義新農村建設奠定堅實的基礎。
㈤ 北師大培訓寄語及心得
我作為名師工作室的一員有幸參加了此次培訓。本次培訓多為青年骨幹教師，來自開發區的不同學校，彼此互不相識，而現在大家一起坐在寬敞明亮的教室里討論交流，彷彿又回到了十幾年前的學生時期。授課專家們從當前的教育改革形勢出發，利用生動鮮活的事例，詼諧幽默的語言，豐厚的文化底蘊和精湛的理論論述，對我們進行了一次高水平的理論引領。認清教育改革的發展方向和目標，更新教育觀念，拓寬視野，反思工作中的不足。真正讓我們領略了教育專家們的大家風范，也讓我們的頭腦經歷了一次教育理論的大腦風暴。短短五天的培訓，雖緊張忙碌，但也讓我們快樂的收獲著，現談談我的學習心得。
一、 從「教書」到「育人」
中國科學院心理研究所現代小學教育研究中心主任張梅玲教授已經是年過八旬的老人啦，但在我們的培訓課堂上精神飽滿、意氣風發，一連講解幾個小時都不休息，這不是對我們這些青年教師職業素養的一次熏陶嗎？教育敘事《泰迪的故事》（插課件）在張教授的口中娓娓道來，故事中的泰迪不就是我們課堂上的所謂問題生嗎?而我們只做了前面那個只關心閱讀、寫作和灌輸知識的湯普森老師。湯普森老師的成功在於從「教書」轉而「育人」,從一個孩子的身上讓她明白了教育的真諦，不是一味地知識灌輸而應關注有活力有感情的孩子們。教師的幸福在於學生比你成功，教師的快樂是孩子們的牽掛，是學生把你埋在心底。而學生有了老師的信任，也會變得格外自信。我們的學生在智力和能力上是有差異的，我們應該正視這些差異，了解學生的心理，培養出適合社會的各種人才。他們不一定將來都能考上大學成為傑出的人才，但只要我們在學生的心中種下了自信的種子，不管他們將來走到哪裡，都將開出燦爛的成功之花。作為一個教師，要留給學生的不光是知識更重要的是素質。衡量一個人的標準是能不能成為最好的自己。
張教授還把課堂的真諦解釋為「你把學生帶到哪裡？你怎樣把學生帶到哪裡？你怎麼知道學生已經到了那裡？」指導我們有目的的教學，滿足學生的自由度與他們的心理需要。尊重學生、尊重差異，靜下心來學會傾聽。面對差異的學生實施差異的教育，達到有差異的發展。張教授舉例杜郎口和洋思中學的實驗，進一步說明了這些學校之所以能夠有突出的成就是因為他們最大限度的滿足了學生學習的需要，關注學習成績的同時更多的關注了學生的身心發展，依據學生的心理特點，極大的調動了學生的積極性。結合我們平時的教學，我感到自己在這方面的缺失，平時滿腔熱血為了學生，恨不得把所有的知識都教給他們，讓每個學生都能考一百分，學生不學時還很生氣，但卻很少去想學生心裡在想什麼，我的做法他們能不能接受，我調動起學生的積極性了嗎？我教了六年的學生畢業時我留給他們了什麼？想到這些，我不得不用心反思我的教學行為。面對差異的學生我們應當實施差異的教育，已達到有差異的發展，也就是說我們課前要備學生，准備彈性教案，學案與教案合一，讓學生做選擇性的有層次性的作業以及多元的作業評價方式等等。老師要學會放手，放是要引導，對學生要嚴要求但別苛求，學生自己能會做的題堅決不講，學生做錯的題要讓學生想一想為什麼錯，反思的過程比正確的結果更重要，這就是反思的智慧，要讓孩子在錯誤中成長。只要進步就有希望，對你擁有的要十分珍惜，對沒有的不要抱怨。老師要把這種陽光的心理傳遞給學生。理解學生，走進學生的心靈，與學生對話，用老師獨有的人格魅力感染學生，我們也能讓我們的學生更多的把知識轉化為智慧和素質，為學生的一生奠基。
二、 學會等待也是愛
趙希斌博士提到教師這個職業是最難從事的職業，因為它不但需要老師具有較高的專業素養還要有一顆博愛的心。從某一方面講，我們當老師的要取悅於學生，這是別的職業不用考慮的因素，所謂「親其師方能信其道」，學生喜歡這個老師，他這科的功課肯定就好，不喜歡老師這科的成績就會很差，這是我們每個人都經歷過，也都明白的道理，也可以說是「愛屋及烏」。當然悅納學生的前提是尊重學生，包括不以粗魯的方式在身體和情感上攻擊學生；以公平、關心、體諒的態度對待學生；特殊情況下要剋制自己的情緒和行為，照顧學生的體面和尊嚴，靜下心來等一等，學會等待也是愛，你的等待，你的寬容比指責更能打動學生的心。教育是傳播文明，愛學生是期望，尊重學生是需要。每個學生都是不一樣的，所謂「江山易改秉性難移」，學生的有些方面有可能一生都難以改變，也不需要改變，我們只能珍視個體差異，因材施教。但千萬不能歧視學生，要學會等待。他可能沒有馬上學會我們教授的知識，但老師的尊重已經深深的影響了學生。就像我們班的吳官路同學，他是一個腦子發育遲緩的學生，雖然已經9歲，個子也比別的同學高，但他的智商卻只有4歲或者5歲的樣子。學習只喜歡背誦，我們讀得多的課文他也能背一部分，但每次班會的德育教育，當別的孩子都拋之腦後的時候，他卻記在了心裡。班裡第一次發放學生奶，別的同學都迫不及待的想把奶喝掉，而他卻把奶攥在手裡，我很好奇，問他為什麼不喝？他一句稚氣的回答：我不喝，我回家讓媽媽喝，老師說要孝敬媽媽。這句話讓我的內心為之一震。也為了這句話，我針對全班學生進行了一次德育教育，號召他們像吳官路同學學習他的孝心。正是基於我一次次的表揚，同學們慢慢發現了吳官路身上的閃光點，從心裡開始喜歡他，也就不再欺負他了，而上課過程中他不時爆發的小插曲也不再是同學們的嘲笑而是一個善意的微笑。老師的愛是什麼？是尊重，是寬容，更是等待。身教勝於言教。身教教的是什麼？其中最重要的就是教師的人格魅力及其感染力，人格是一種無言的力量，具有高尚人格的教師本身就是一本教科書，學生從中也會受益無窮。
三、做有價值的老師
北京廣渠門中學宏志班的高金英老師年過六十，卻散發著陽光般的味道，她所做報告的主題是《做有價值的老師》。聽著高老師的報告我就想：如果我是學生，能有這樣一位老師一定很幸福。如果我是老師，能像高老師這樣今生無憾。高老師以鮮活的案例闡述理論，時而溫情感人催人淚下，時而犀利深刻發人深省，時而詼諧幽默惹人發笑，教育的智慧盡顯其中。
「做學生生命中的貴人」，最初看到這句話時，內心莫名的激動：原來自己從事的工作竟如此神聖。對貴人的理解不言而喻。在現實生活中「貴人」的一點點幫助能讓即將乾枯的小樹瞬間生機盎然。反問自己是學生生命中的貴人嗎？我自認為自己認真、負責、呵護學生，自認為自己是一名合格的班主任。然而聽完高老師所舉的案例故事後，覺得自己相差甚遠，沒有真正全心全意地去關注學生。宏志班的每個孩子身後都有著說不完的故事，他們的家庭是那樣的貧窮，而他們的自尊心又是那麼的脆弱，呵護著這些孩子的是他們眼中最美的高媽媽，高老師用大愛寓教於無形，這難道不是我們最好的榜樣嗎？
聽高老師的報告更像是聽她的單口相聲，教室里笑聲不斷。高老師的講座之所以講的如此收放自如，得益於她那一個個發人深省的小故事，那一段段讓人捧腹的笑話和簡單的小魔術。而那不僅僅是一個小故事，一則笑話，它們都被高老師賦予了教育意義，而且還是那麼的「潤物細無聲」。我印象深刻的是「驢與馬」的故事：一匹馬隨玄奘大師西天取經，回來後對老朋友驢說：其實這十七年來你和我走的距離差不了幾步，不同的是我和大師有一個目標，我們朝著這個目標努力去奮斗過，你卻被人蒙住了眼睛，在一個地方一圈一圈的打轉。在教學中，我們是不是也會因為某個原因而被蒙住了那雙原本可以展望未來教育曙光的眼睛，或是繁忙的生活、瑣碎的事情，或是追求的不同、利益的沖突等等，讓我們只在一個地方「打轉」？這，實在值得令人深思。高老師將一個個普普通通的道理講得那麼生動，那麼真切，那麼讓人信服，讓這些枯燥的大道理瞬間變得鮮活而充滿生命力，並像烙印一樣深深地印入人心。高老師說一個老師至少會說二百條笑話，還當場給我們表演了小魔術，這些在大人看來的小伎倆足以趕走學生課上的瞌睡，也足以讓學生對老師充滿期待。由此，我認為教師也要與時俱進，用心學習，用心積累，用心賦予一個笑話於新的內涵也是一種學習，有底蘊的老師才有魅力！
高老師的魅力還在於教會了我們要有一顆隨喜心，面對繁重的工作以及家庭所帶來的壓力，要學會調整自己的心態去化解，因為辦法總比困難多，當我們無力改變環境的時候，我們就試著改變自己。有理想，有追求，踏踏實實做事，不斷更新自己的知識儲備，才能應對學生的好奇心和求知慾。高老師的講座給我的感觸太多，作為新時期的班主任，我們每個人都擁有很多的機遇，同樣也面臨著更多的挑戰。這就要求我們老師必須要耐得住寂寞，能夠沉下心來，去讀一些書，一些有用的書。「一本好書，就是一個好老師！」博覽群書，取之所長，為我所用。用到教育教學工作當中去，教師的教育工作會如虎添翼，更上一層樓。
下面和大家分享幾句「高老師物語」：
1、我們的教師隊伍現在需要的是一股靜氣，靜下心來備每一堂課；靜下心來批每一本作業；靜下心來與每個孩子對話；靜下心來研究學問；靜下心來讀幾本書；靜下心來總結規律；靜下心來反思；靜下心來細細地品味。
2、把學生看做魔鬼，您會生活在地獄里；把學生看做天使。您就會生活在天堂中！
3、我們的學識、我們的人品，我們的態度，直接決定我們的事業的成敗；直接決定我們面對的教育對象的成敗。
4、在現實生活中，你和誰在一起的確很重要，甚至能改變你成長軌跡，決定你的人生成敗。和勤奮的人在一起，你不會懶惰；和積極的人在一起，你不會消沉；與智者同行，你會不同凡響；與高人為伍，你能登上巔峰。
5、積極的人像太陽，照到哪裡哪裡亮。消極的人像月亮，初一十五不一樣。
6、讀好書，交高人，乃人生兩大重要事。
7、窮也要站在富人堆里。
四、著手常態的教育科研
一提科研，老師們都覺得特別難做，高深的理論知識和我們又相距太遠，這次聽了王立軍主任的報告才知道，教育科研是促進教師專業發展的有效途徑，科研不是讓老師們去總結高深的理論，而是我們平時工作中的一種習慣，簡而言之，教育科研就是老師在教學工作中長時間思索的一個小問題，在思索的過程中調研、記錄、創新。比如語文學科的擴詞練習、古詩配樂朗讀，數學中的分數識記，音樂中的聽音樂繪畫，美術中的黑板塗鴉等等，這些只是我們平時教學中的一個個小的課例，但如果能夠長時間的研究思索、可持續，就會成為了不起的課題。同時也為我們的專業發展開辟了一條有效的途徑。靜下心來，研究著、思索著必定也會收獲著。
總之，這次培訓對我來說是一次難得的充電機遇。社會發展局和教育管理中心的領導給我們提供了這個再學習、再提高的平台，使我們不僅收獲了豐盛的知識還提高了業務素質。在今後的工作中，我將建立終身學習的觀點，通過不斷獲取新的知識，增長自身的才幹，適應當今教育改革的新形勢。為了無愧於教師這個光榮的稱號，為了實現自己的理想信念，我定會更加努力，加強學習，提高素質，完善自己，以更加飽滿的熱情，將學到的知識應用到實際工作中去，充分發揮自身優勢，在教學中真正起到帶頭作用，力爭做一名讓社會認可、家長滿意、學生喜歡、領導賞識、讓自己無悔的教師，以自己的實際行動無愧於教書育人的神聖使命，成為一支真正的領頭雁。
㈥ 怎樣做好科主任，護士長培訓心得
此次培訓班有來自全省二級以上醫院護理部主任64人，護士長108人。授課老師有衛生部醫政司護理管理處郭燕紅處長、《中華護理雜志》主編劉蘇君、安醫大一附院院長朱啟星、蚌埠醫學院一附院院長陳余清以及國內知名護理專家及省內部分醫院管理專家、護理專家，同時安排有豐富臨床經驗的護士長進行臨床實踐教學。
此次培訓採取階段性、遞進式的理論與實踐相結合的培訓模式。首先是第一階段的專業及崗位相關知識培訓20天。系統地學習現代管理理論、理論和社會學、心理學、教育學、循證醫學以及護理科研、醫學統計等相關知識與方法，課程結束後即進行理論考試。大家都稱此為魔鬼式培訓；緊接著便進入緊張的第二階段的崗位實踐4周。崗位實踐內容："以病人為中心"的整體護理及管理、優質護理服務（臨床護理示範工程）、護士長崗位職能、病房科學管理、護士人力資源合理使用、風險防範、和諧團隊建設等，完成前兩個階段任務後進入學用結合講評及考核階段。
通過近兩個月系統理論學習和規范化崗位培訓並經嚴格的理論考試和綜合考評後本人順利取得了由省衛生廳頒發的崗位培訓證書和省護理學會頒發的成績合格證明。由於本人努力學習，成績優異，有幸成為16位優秀學員之一，並獲得省護理學會頒發的優秀證書。
通過培訓班20天的系統理論學習及1個月的規范化臨床崗位實踐，我了解了很多最新最前沿的護理管理理念及護理管理相關的社會學、組織學、心理學、教育學、循證醫學等學科的理論知識；培養了科學的制定工作計劃以及創新思維的能力；提升了觀察、分析、界定問題的能力以及與他人溝通、協調、構建和諧團隊的能力；掌握了對科室人、財、物科學的管理特別是對科室人力資源的管理，如合理彈性排班、分層次使用護士、護士積極性、創造性的培養等，使自己增長了見識，拓寬了眼界，為以後的工作奠定了良好的基礎。通過此次學習使我從內心認識到作為一個護理管理者一定要具備高尚的職業道德、良好的管理素養，較強的事業心和責任感，要不斷的增強創新精神和創新意識，提高心理承受能力和情緒控制力，學會應用現代管理學理論知識和方法解決護理管理工作中的實際問題，而我們護士長作為基層管理者是科室的帶頭人、領頭雁，雖然職位並不顯赫，擔負的重任不同一般，護士長要從單純的經驗型走向科學的多元化管理之路，就必須不斷學習、不斷探索、不斷總結經驗、不斷開闊視野、不斷更新知識、不斷更新觀念，這樣才能提高護士長的管理水平和領導藝術，提高護士長的素質修養，在自己平凡而艱辛的護理崗位上充分體現護士長的核心競爭力和人格魅力。
通過此次學習，我們一定要學以致用，要借鑒上級醫院科學的管理模式、先進的護理技能和以人為本的服務理念應用於臨床中，努力營造高品質的服務和人文關懷的醫院文化氛圍，立足病人切身利益，為廣大患者提供超期望值的服務。這里我想引用一位老師說的話："一個人的價值決定一個人的態度，一個人的態度決定一個人的行為，一個人的行為決定一個人的成敗"。在護理服務體系中，我們首先要理念培植：運用海爾精神———用戶永遠是對的，一切落後最根本的原因就是理念的落後，其次是營造理性環境：質疑態度，創新思維，超越思維，改進意識，領先意識，富集效應9月23日----25日，在院領導的精心安排下，人事科組織、部署中層幹部管理培訓會，我作為年輕的護士長有幸參加了此次培訓學習。
此次培訓會選在遠離醫院的太白山下舉行。剛一下車，映入眼簾的是藍藍的天、綠綠的山、清澈的河水，優雅的環境、清新的空氣頓時洗去了我旅途的疲憊。脫離緊張的工作環境，使得每一位參會人員的身心都得到徹底放鬆，能全身心的投入到學習中來，從而達到培訓的目的。由此可見院領導對此次培訓會的用心良苦，從中也不難看出院領導對中層幹部的理解和關心、體貼。
此次培訓會的內容十分的豐富，讓我收獲頗豐。開幕式上魚書記講到：「藍雲的事跡和我院XX年民主評議醫療機構方案評比的具體內容，其中包括：依法執業，醫德醫風建設，收費情況，醫療服務，不良風氣的處理等」。藍雲的事跡讓我深深感覺到，作為一名醫務工作者那種崇高的職業情操和無私的奉獻精神，他將鞭策我在今後的工作中更加的努力，視病人如親人，盡最大可能為患者服務，給他們無微不至的關懷。有了民主評議，對醫院、對科室都是一項新的挑戰，就要求從我做起，從現在做起。作為科室的管理者要有緊迫感。
院長的講話更是豐富多彩，涉及到各個方面，包括：工作、學習、生活等等。院長的講話使我深深的體會到：（1）、醫療職業是神聖的，但也是高風險的。常言道「常在河邊走，哪有不濕鞋」，就要求我們醫生、護士在治病救人過程中要有嚴謹的思維，合理的治療方案。作為科室的管理者一定要把好最後關，有絕對的應變能力，一旦出事要有正確的應對措施。（2）、注重專業的精益求精。醫療技術的不斷革新，迫使我們不斷的學習，不斷的提高自己，引進先進技術，開展新業務。學習使人進步，驕傲使人落後。取得暫時成就算不上什麼，作為科室管理者要有遠見意識。（3）、先做人後做事。做為醫務人員我們不能一味的只追求個人利益而失去做人的准則，開大處方，用本不該用的高回扣葯品和器材，作為管理者我一定用作人的基本原則要求個人和帶動本科室人員嚴格履行醫德規范，自覺做到根據病人實際需要選用合理的葯品和器材，用我們優質的服務質量來改變社會對我們醫務人員的偏見。（4）、處理好人際關系。醫院是個小社會，在工作中要善於團結同事，不要斤斤計較，要有廣闊的胸懷，接納不同的意見。尊敬師長，分清師就是師，兄則是兄，不可今日稱師，明日道兄。要善於運用溝通技巧，處理好上下級關系、平級關系，用我的真誠贏得各部門、各級人員對手術室工作的大力支持。
交大一附院財務部趙平副部長從醫療經濟核算與薪酬分配方面給我們上了一堂精彩的科學核算知識培訓，使我認識到：醫療機構除了運用高超的醫療技術治病救人，還要在眾多的競爭中求得發展，那麼效益則是最好、最有效的衡量標准，在合理收費的約束下，如何創收是每一位科室領導者值得深思的問題。目前，我院每天手術量在30台左右，如何拓展服務項目需要我們認真思考。作為手術室副護士長，應該隨時捕捉各臨床科室專業拓展前沿信息，積極學習手術配合的最新技能和方法，在為病人優質服務的同時達到經濟目標的再提高。
㈦ 2016年忻州原平領頭雁第一期培訓心得體會
敬的老師：
我今天犯了一個原則性的錯誤，考試時竟然將紙條傳給別人，這是多麼嚴重的錯誤埃經過老師的《教育《教育》我已深刻的反省，老師的教導言尤在耳嚴肅的表情尤在眼前，我已深刻的認識到此事的重要性！所以我懷著愧疚和悔恨的心給老師寫下這份檢討書以向您表示我對我所做行為的深刻認識與我改正錯誤的決心！
這是一次十分深刻的檢查，我對於我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應該不重視老師說的話，我不應該違背老師的話，我們作為學生就應該完全的聽從老師的話，而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我認為造成這個重大錯誤的主要原因在於我的思想覺悟不夠高，對重要事項的認識嚴重不足。回家後我一直在想：我怎麼會做出這樣的傻事呢，我怎麼會喪失誠信這一重要的原則呢的！這個考試作弊的陰影一直在我的腦海里回盪使我寢食難安。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯誤，我這次的悔過真的很深刻。這幾天我真的是很深刻的認識到了我的錯誤的嚴重性，知道了老師說的話不能夠裝做沒有聽見，老師說的話就要聽從，老師所要管的一定是為了我們學生好，我們學生唯一可以做的事情就是好好的聽從老師的話，好好的學習好，讓老師可以放心，讓老師可以信任。我犯了這樣的錯誤，對於家長對我的期望也是一種很大的打擊，家長辛苦的賺錢，讓我們孩子可以生活的好一點，讓我們可以全身心的投入到學習當中，可是，我卻違背了家長的心意，我犯了這樣的錯誤，簡直是對於家長心血的否定，我對此也感到很慚愧，家長的勞累是我們所不知道的，每天為了生存而忙碌，為了家庭而承受著巨大的壓力，這一切的一切都是我們所不能夠了解的，我們唯一可以做的就是做他們的乖孩子，聽從家長的話，家長是我們最親的人，也是我們在現在這個社會上最可以信任的人，所以我們就要盡量的避免家長生氣，不給他們帶來不必要的煩惱。而我們作為他們最親的人也不能夠惹他們生氣，這個都是相互的，當我們傷害到他們的心時，也是對於自己心的傷害，因為我們是最親的人。沒有任何人可以取代。
其次，我考試作弊的行為也是一種對老師的工作不尊敬的表現。中國是一個禮儀之邦，自古就講究尊師重道，這是一種傳統的美德，過去我一直忽視了它。拋開著一層面，不單單是老師，無論對任何人，我們都應該尊重他，尊重他的勞動，他的勞動成果。我這樣做，直接造成了不尊重老師，不尊重他人，不尊重他人勞動的惡劣影響。作為一名當代中學生，一名正在接受九年制義務教育的人來說，這種表現顯然不符合社會對我們的要求。
再次，我這種行為還在學校同學間造成了及其壞的影響，破壞了學校的形象。同學之間本應該互相學習，互相促進，互相監督，而我這種表現，給同學們帶了一個壞頭，不利於班級的學風建設。同時，也對學校形象造成了一定損害。我在考試的時候寫答案給別的同學，這是作弊行為，我和那個同學關系很好，他找我幫忙，當時不忍心和僥幸心理之下量成了現在的後果。雖然助人為樂是中華民族的優良傳統美德，是當代中學生理應具備的品質。現在我才深刻的意識到這不是助人為樂。我在考試的時候將答案寫在小紙條上，還傳給其他同學，這並不是真的在幫別人，同時也是在害自己和同學們，考試是用來平衡學生學習的好壞，不論是什麼原因把答案傳給別人，或者還沒給別人，都是很不對的，違背了做學生的原則。當然，我不能說我是為了幫助別的同學取得好的成績才作弊的，這是不能成為我作弊的理由。魯迅先生說過：不友善的幫助就是惡意的傷害。我只有認真反思，尋找錯誤後面的深刻根源，認清問題的本質，才能給集體和自己一個交待，從而得以進步。做為一名學生我沒有做好自己的本職，本應該把正確的答案寫在考卷上，而我卻給了別人，辜負了老師平時對我的教育之恩，老師含辛茹苦的把知識教會我們，是想讓我們做一個對社會有用的人，其實考試的目的只是檢驗我們學的如何，通過考試來看我們那裡學的薄弱，而我卻幫助他人欺騙把知識無私的教給我們的老師，我現在已經徹底認識到我的行為不僅沒有起到幫助同學的目的，反而是害了他，也對老師是一種欺騙行為。自從接受了老師對我的批評教育，我已經深刻認識到這件事情的嚴重性，老師教育我說明老師是非常的關心我，愛護我，所以我今後要聽老師的話，充分領會理解老師對我們的要求，並保證不會在有類似的事情發生，如果在考試中別的同學不會，我不在告訴他，而是在考完後主動的去教他，這樣既可以幫助老師分優，也可以使不會的同學掌握了沒有學會的知識，幫助老師給班裡營造互幫互學的氣氛。望老師給我改過自新的機會。老師是希望我們成為社會的棟梁，所以我在今後學校的學習生活中更加的努力，不僅把老師教我們的知識學好，更要學好如何做人，做一個對社會有用的人，一個正直的人，使老師心慰的好學生，老師如同父母對我們的愛都是無私的，所以我也要把老師對我們的無私精神去發揚，通過這件事情我深刻的感受到老師對我們那種恨鐵不成鋼的心情，使我心理感到非常的愧疚，我太感謝老師對我的這次深刻的教育，它使我在今後的人生道路上找到了方向，對我的一生有無法用語言表達的作用。
㈧ 三比一樹 心得體會
通過「三學三創」活動，使我懂得了應該如何做才能成為一
名優秀的人民教師。今天我談以下幾點體會：
一、樹「十種」意識，做優秀教師
1、 憂患意識2、 服務意識3、 效率意識4、 提高意識5、 奉獻意識
6、 溝通意識7、 創新意識8、 培養意識9、 宣傳意識10、安全意識
二、要有一個堅定的信念
當教師首先要有一個正確的世界觀、人生觀、價值觀；其次，還要經得起各種困難、挫折的考驗；再次，在面對社會各種現象要有自己正確的見解，並以此影響和教育幼兒，給幼兒以人格的力量。
三、要有一個正確的定位
正確的定位，關鍵在於自知之明，要充分意識到自己的長處和不足。我想，我當一名幼兒教師就要先把目標定位在認認真真組織每一次活動，注重教學反思，注重教育研究；再定出下一個追求目標，在教法和學法上有所探索。
四、要有一身過硬的本領
過去常說，要給學生一杯水，教師自己就要有一桶水，現在這個說法對現在和將來的教師已經不夠了。因為桶里的水畢竟是死水，不更新，它的可用含量就大大降低。所以，當教師必須重視終身學習，利用各種機會多學一點其他教師的長處，逐步形成自己的教學特點和風格，並且更多地運用心理學和科研知識指導教育教學工作。
五、要有一顆愛心
教師的基本職責是「熱愛學生，教書育人」，只有熱愛幼兒，接近幼兒，了解幼兒，孩子才樂於接受教師的教育，「親其師，信其道」就是這個道理。作為老師不僅要愛那些聰明的孩子，更要偏愛那些個性的孩子，讓每各個孩子都體會到老師的愛不僅是無私的，更是公平的。所以，老師的愛，將縮短師生之間的距離，更是代號一個良好的班集體的良方。
六、要有一顆平常心
「平常心」就是要正確地對待自己和他人，真誠理解他人，正確對待成績和挫折，勇敢地接受挑戰，淡泊名利等等。
如果說教師人格的力量是一種無窮的榜樣力量，那麼教師的愛心是成功教育的原動力。我想，前面談及的五點歸結為一點就是「愛」！愛我們的事業、愛我們的學校、愛我們的學生。只有我們每個教師都用心愛了，那麼你的教學是一定會成功的。
把工作當成事業來做，用最初的心對待永遠的事業！所有的成績都只能代表過去，從今天開始，從零開始。這里是個平台，也是個舞台，來吧，同志們，讓我們用心地舞蹈，舞姿要靠你自己去精心設計！
㈨ 村委會書記鄉村振興美麗鄉村的心得體會
黨的十九大報告提出,實施「鄉村振興戰略」,並描繪了「產業興旺、生態宜居、鄉風文明、治理有效、生活富裕」的美好藍圖,這既是今後一段時期統領農村發展的總綱領,更是新一輪鄉村發展的重大機遇。近年來,我國牢固樹立「綠水青山就是金山銀山」的發展理念,堅持以黨建引領發展,以「我的村莊我的夢」為載體,努力讓農村更美麗、更文明，讓群眾更富足、更幸福。但在推進過程中,仍存在著不平衡不充分問題，如產業發展缺乏持續能力、生態環境治理任務繁重、村民文明程度不高、農村基層治理有待加強、農村空心化現象嚴重、城鄉居民收入差距拉大等問題。為此,建議：
堅持黨建為魂
堅持以紅色引領綠色發展,以黨建統領美麗鄉村建設。一是發揮堡壘領航作用。堅持「一切工作到支部」的理念,推動支部作用核心化,建立鄉村振興項目庫,以開展「書記曬項目」等活動為抓手,狠抓項目落地。二是發揮先鋒模範作用。激活紅色細胞,建立以返鄉幹部、黨員、鄉賢等為成員的鄉村振興委員會，把鄉村振興作為檢驗黨員幹部「兩學一做」學習教育成果的主考場,完善黨員積分制管理,強化考評結果運用,激發黨員幹事創業熱情。三是發揮志願服務作用。積極推行「黨建×」工作模式,圍繞鄉村發展，常態化開展黨員志願活動,建立黨員包干聯系、黨員幫扶指導、黨員帶頭落實等工作機制,打造基層黨建鐵軍。
堅持美麗為先
以「美麗」為突破口,全民發動、全域提升,推動美麗鄉村由「盆景」變「風景」,把農村作為一個大景區、大花園來謀劃。一是全域整治,讓「干凈」成為第一感官。堅持從「群眾反映最強烈、清理整治最急需」的熱點難點問題入手,全力推進垃圾、公廁兩大革命,建立健全生活垃圾分類收運處置體系，開展衛生廁所建設、改造、普及，努力實現「污水不橫流、垃圾不落地、危房不住人、雜物不亂堆」。二是全民參與,讓「美麗」成為自覺行動。發揮村民主體作用，做到村村整治、家家行動、人人動手,打一場全民戰役。落實「門前三包」制度,即「包干凈、包整治、包美化」,引導農戶做到門前屋後見綠、見花、見小品,形成有品味、有特色的景觀。開展「美麗家庭」等創建活動,充分調動村民參與美麗鄉村建設的積極性。
堅持產業為本
把「富民」作為鄉村振興的落腳點,著力提升產業鏈的融合度,打通農村經濟發展梗阻。一是加大政策幫扶力度。建議中央和省、市財政每年安排一定資金進行以獎代補，重點用於土地流轉後實行規模化經營、發展現代高效農業的經營主體獎補，為土地流轉和規模經營創造良好條件。二是實現產業鏈式發展。樹立「一個村就是一家企業」的理念,積極推行「村+企業+農戶」的經營模式,大力拓展農業多樣性，如發展深加工、旅遊農業、創意農業等，引導農業產業向產、加、銷一體化經營發展。三是加快農村「觸網」進程。堅持把農村電商作為發展農村經濟的新引擎,大力實施「互聯網+」行動,出台農村電子商務專項扶持政策,充分激發草根創新智慧,大力培育電子商務特色村,努力實現線上線下聯動發展，拓展農村經濟發展新的增長點。
堅持治理為重
大力構建「法治、德治、自治」融合的鄉村治理體系,努力提高基層治理能力。一是創新基層治理。全面加強基層組織建設,深入實施村級「領頭雁」工程,全面修訂完善村規民約,深化基層網格員隊伍建設，打造「楓橋經驗升級版」。二是規范基層權力。積極探索農村小微權力清單,全面梳理村級權力事項和村幹部權力事項,深化農村「三務」公開,全面推行村務聯席會議制度,切實管牢「微權力」。三是深化基層改革。以「最多跑一次」的理念,加快推進農業農村治理體系改革,破除一切束縛農民手腳的不合理限制。
堅持文明為要
積極開展農村鄉風革命,以黨風引領村風民風,培育文明鄉風,築牢精神家園。一是破陋習。發動廣大幹部群眾自覺投身到移風易俗中來，從源頭上破除亂堆亂放、大操大辦、封建迷信等陋習。二是立規矩。堅持推進文明鄉風的制度化、常態化、長效化,嚴格落實衛生管理保潔機制，堅決避免「突擊一陣風、過後老樣子」的現象。三是樹新風。把農村精神文明建設擺在更加突出位置，充分發揮村級文化禮堂的主陣地作用,以「最美榜樣」引領文明,以「家風家訓」傳承文明,以「鄉賢文化」涵養文明,讓文明正氣在農村蔚然成風。