A. 如何加強社會保障與改善民生學習心得
首先社會建設最主要的特徵是公眾性、公用性、公益性和非營利性，以社會保障為主的建設。所以，社會建設的一切是建立在保障和改善民生基礎上的，以保障人民享有基本的、公平的權益。
B. 談一談你對學習社會保障課的心得體會
開學到現在有一個月的時間了，在這段時間的學習中，社會保障課帶給我的感觸頗深，安老師新穎的教學方式讓我相比其他課堂有別樣的體驗。
採用小組討論的方式，並由大家集體推選一名主持人，引導大家集體參與到討論中，而老師卻不像之前那樣滿堂滿灌，學生又可以暢所欲言，毫不拘束。這種方式看起來毫無缺陷可言，既活躍了課堂氛圍，又可以開動學生們的腦筋。可是，這畢竟只是我們的美好想像，實際情況卻不是如此，通過這幾次上課的情況來看，同學們好像都不怎麼進入狀態，只有老師讓討論的時候才討論，而且也只是說那麼幾句，參與熱情不高。更多的是拿著手機玩游戲或是摸著癟癟的肚子想著下課吃什麼，同學們極度懶散，那麼課堂效果也就不用說了。不是說我們的學生有多差勁，畢竟「中國式教育」已經在我們腦海里根深蒂固，影響了我們二十年。我們習慣了老師上課講而我們聽，習慣了思考而不主動講話，也許這就是中國人的惰性。現在突然換了一種方式，同學們難免不適應。可是，毋庸置疑，這種方式敢於突破常規，是對中國傳統教育的挑戰，只是，基於同學們目前的狀態，我建議老師能將課堂做個小小的調整：
首先，考慮到同學們對這種方式還不太適應，建議老師前半堂課講課，讓同學們明確課堂內容與具體要求，接下來再交由同學們小組討論，這樣課堂時間更加緊湊，既沒有傳統式的全堂灌輸，也不是完全的民主，或許會有橫好的效果。
其次，想在同學上課完全靠興趣，一個令大家都感興趣的課堂其效果是很顯著地，建議老師可以讓同學們就某個話題串個節目，既活躍課堂，節目背後的哲理有發人深省，事半功倍，真正達到了討論的目的。
無論如何，這不僅僅是一門社會保障課，更是一門關於人生的課，老師富含哲理的話，有事會讓我倍感壓力，但更多的是動力與精神的富足，希望老師能將這種教學方法堅持下去，也希望我以後能從中學到更多！
C. 社保冒領養老金的心得體會
冒領養老金是屬於一種詐騙行為是方法的。千萬不能領不是自己的養老金。會得不償失的。
D. 培訓勞動保障知識心得怎麼寫
黨的十六大以來，以胡錦濤同志為總書記的黨中央本著立黨為公、執政為民的執政理念，高度重視民生問題。關注民生、重視民生、保障民生、改善民生的一系列措施紛紛出台，人民在社會經濟發展中得到了更多的實惠，令無數人感到了黨的溫暖。「權為民所用，情為民所系，利為民所謀」已經成為家喻戶曉的通用語。十七大報告再次更加系統完善地從多方面闡述民生話題，處處體現著中國共產黨對人民幸福安康的深切關懷，大政方針中折射出民生亮點，報告站在新的歷史起點對涉及民生問題進行了全面布置，描繪出一幅百姓生活的新景象，也為勞動保障事業的發展指明了方向。
就業、社會保障、和諧勞動關系事關人民群眾的「三最」問題。報告明確提出要實現「社會就業更加充分。覆蓋城鄉居民的社會保障體系基本建立，人人享有基本生活保障。合理有序的收入分配格局基本形成」等目標。在加快推進以改善民生為重點的社會建設中，勞動保障系統作為政府民生工作的職能部門，任務更加艱巨，責任也更為重大。
通過系統地學習十七大報告，我認為勞動保障工作要從以下四個方面加快發展：
一是堅持勞動者自主擇業、市場調節就業、政府促進就業的方針，實施擴大就業的發展戰略，促進以創業帶動就業。在進一步完善就業扶持政策、繼續做好就業援助和公共就業服務的同時，重點在促進勞動者自主創業、自謀職業、靈活就業和加快培養技能型勞動者方面取得突破，努力實現社會比較充分就業。
二是堅持「保基本、廣覆蓋」，完善與我縣經濟發展水平相適應、覆蓋城鄉居民、多層次、可持續的社會保障體系。不斷擴大基本社會保障覆蓋面，進一步提高企業退休人員養老金水平，建立化解歷史遺留問題的機制，加快構建農村社會保障體系，進一步推進城鄉一體化進程。
三是加強和完善社區就業服務管理工作，依託社區廣泛宣傳和落實再就業扶持政策。真正由社區落實的就業再就業扶持政策，包括崗位性的社保補貼和崗位補貼、靈活就業人員中「4050」人員和「零就業家庭」成員的社保補貼、小額貸款的信用擔保等。同時結合社區服務需求開發公益性崗位，大力發展社區勞務派遣組織、服務實體和就業基地，為下崗失業人員就業再就業開通更多渠道。
四是實施 「發展和諧勞動關系行動計劃」，認真解決廣大職工反應強烈、最為關心的問題，重點要在規范勞動合同簽訂、完善企業普通職工工資正常增長機制、加強勞動力資源市場監管等方面取得明顯成效。
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