少兒培訓內容

⑴ 幼兒園教師要培訓什麼內容

首先考教師資格證的話，需要考教育學和心理學。這只是我知道的哦。。詳細的應該去咨詢相關部門。普通話一定要過關，會唱歌跳舞彈琴畫畫等基本技能。等等等等。。。。建議最好去接受一下這方面的學習，課程的話，我現在在學 學前教育專業，平時舞蹈，聲樂，鋼琴，美術，普通話課，故事講述與表演，化妝課，合唱與指揮，舞蹈...創編，心理學，教育學，游戲體育論等。。

⑵ 幼兒培訓內容

教師禮儀是教師在工作崗位上待人接物、為人處世的行為規范，包括版儀容、儀表、體態權、語言等。良好的禮儀規范能表現出教師應有的氣質與風度，獲得幼兒及家長的認可和喜愛。下面就對其中的幾點具體和大家分享：

1.儀容

儀容是指人的容貌。通俗的說，就是指個人形體的基本外觀，重點是人的容貌，包括頭發、面部、化妝。適宜的儀容不僅體現了教師對幼兒的尊重，也能獲得幼兒的喜愛，提高教師的自信。

1）素顏或化淡妝。上班期間可以不化妝，或者是簡單的塗唇彩。給人一種精神的感覺，不能畫濃妝。

2）面帶微笑，精神飽滿，不把個人的情緒帶進教室。每天上班保持好心情，不把對其他事情的不愉快帶到幼兒園中。

3）不能噴香水，不戴戒指。尤其是不要戴掛有長墜的項鏈、耳環，以免不慎劃傷幼兒的皮膚。

4）頭發要適宜，確保不擋住自己的視線和影響幼兒。長發的老師要把都發梳起來，頭簾不擋住眼鏡。在幼兒進餐時以免長發掉入幼兒碗中，所以要格外的小心。

⑶ 少兒美術培訓班課程誰知道有什麼內容

我只知道希望美術的培訓課程，因為我的孩子在那學畫畫，也就只了解他們的了，給你看看吧，是圖片樣式的。

⑷ 育嬰師培訓哪些內容

育嬰師需要以下基礎知識：

1、0—3歲嬰兒解剖及生理發育特點：呼吸系統、心血管系統、消化系統、泌尿系統、內分泌系統、運動系統、神經系統、感覺系統。

2、0—3歲嬰兒心理發展特點：感知覺能力、記憶能力、思維能力、想像能力、注意特性、人際交往能力、自我意識、情緒與情感、意志力、氣質特徵、言語能力。

3、0—3歲嬰兒營養：熱能、營養素的基本知識、營養需要、膳食評價與營養行為。

4、0—3歲嬰兒教育：教育意義、教育特點與內容、教育原則與方法。

5、相關法律、法規知識：憲法的相關知識、母嬰保健法的相關知識、未成年人保護法的相關知識、兒童權利公約的相關知識、中國兒童發展綱要（2001--2010年）的相關知識、食品衛生法的相關知識、勞動法的相關知識。

育嬰師主要掌握嬰幼兒的養、護、教，包括飲食、飲水、睡眠、二便、三浴、衛生、生長檢測、動作技能訓練、智力開發、社會行為及人格培養、個性化教學等。

(4)少兒培訓內容擴展閱讀：

育嬰師應該有以下專業知識：

一、生活照料

（一）飲食

1、能夠進行母乳喂養指導

2、能夠正確沖調奶粉

3、能夠正確准備用具和喂哺嬰兒

4、能夠製作泥糊狀食品並正確餵食

5、能夠正確選擇、搭配、製作固體食物

6、母乳喂養的重要性及喂養方法

7、奶具使用和消毒的知識

8、喂哺的方法

9、製作泥糊狀食物和固體食物的知識

10、營養素的基本知識

（二）飲水

1、能夠運用正確方法給不同年齡的嬰兒喂水

2、不同年齡嬰幼兒的喂水方法

（三）睡眠、二便、三浴

1、能夠營造溫度、光線、聲音、通風、睡具等適宜的睡眠條件

2、能夠正確包裹嬰兒

3、能夠給（訓練）嬰兒穿脫衣服

4、能進行嬰兒二便後的清潔處理

5、能為嬰兒進行水浴、日光浴、空氣浴

6、不同年齡嬰兒的睡眠時間

7、正常二便的規律、特性

8、三浴鍛煉的方法和好處

9、尿布的選擇、使用、換洗方法

（四）衛生（居室、個人、四具）

1、能夠保持居室衛生

2、能夠定期對嬰兒卧具、餐具、玩具、傢具進行消毒。

3、能夠對嬰兒進行眼、外耳道、口腔、腋窩、外陰的清潔

4、能夠給嬰兒洗頭、洗澡

5、嬰兒居室的環境要求

6、卧具、餐具、玩具、傢具清潔和消毒的方法

7、嬰兒個人衛生的知識

二、日常生活保健與護理

（一）生長監測

1、能為嬰兒測量體重、身高

2、量具選擇和使用的知識

（二）預防接種

1、能夠按時讓嬰兒接受預防接種

2、國家計劃免疫要求

（三）常見疾病護理

1、能夠給患病的嬰兒正確喂葯並進行簡易護理

2、喂葯及簡易護理的方法

（四）預防鉛中毒

能夠識別鉛中毒

1、鉛的來源

2、鉛進入人體的途徑

（五）危險因素識別

能夠識別常見意外傷害的危險因素

常見意外傷害的原因及預防

三、教育

（一）動作技能訓練

1、能夠根據嬰兒發展水平選擇和設計大運動訓練

2、能夠根據嬰兒發展水平選擇和設計精細動作訓練

3、不同年齡階段大動作發展的特點與訓練方法

4、不同年齡階段精細動作發展的特點與訓練方法

（二）智力開發

1、能夠根據嬰兒發展水平選擇和設計認知能力訓練

2、能夠根據嬰兒發展水平選擇和設計語言訓練

3、不同年齡階段認知能力發展的特點與訓練方法

4、不同年齡階段語言發展的特點與訓練方法

（三）社會行為及人格培養

1、能夠根據嬰兒發展水平選擇和設計培養生活自理能力的活動

2、能夠根據嬰兒發展水平選擇和設計培養社會交往能力的活動

3、能夠根據嬰兒發展水平培養良好情緒行為

4、嬰兒生活自理能力培養的生理和心理基礎

5、嬰兒社會交往能力發展的規律、特點與培養方法

6、嬰兒良好情緒行為發展的規律、特點與培養方法

（四）實施個別化教學計劃

能夠根據嬰兒發展水平的測評結果設計個別化教學計劃

1、個別化教學計劃的類型

2、設計個別化教學計劃的原則與方法

3、正確使用測評結果的要求

⑸ 幼兒閱讀培訓具體內容

在人類知識的傳遞中，書籍總是起著巨大的作用，對於一個孩子的成長而言，書籍的作用更是不可忽視的。據說猶太人會在孩子很小的時候，把書粘上蜜，讓孩子去舔，使孩子在感知書本的最初就感受到了書是甜的。於是也就有了猶太人世代傳言：書本是甜的。我想猶太人之所以能成為世界上最聰明的民族，也許和他們對於書籍的熱愛是不無關系。對孩子們而言，能夠從小就體味到讀書是一樁快樂的事情，從而終生享受書籍所帶來的無窮樂趣，也許就是社會、學校與家長所共同給予他們的最好的童年禮物。那麼如何培養幼兒的閱讀習慣呢？作為教師的我認為可以從以下幾方面進行嘗試。

一、培養孩子的閱讀習慣，從「聽」開始

也許有些家長會認為，嬰幼兒時期的孩子理解能力差，為他們讀書太費時，又沒實效。其實不然，當我們為孩子們讀書時，也許現在他們未必聽得懂，但是他們的語言和理解能力卻在悄悄地發生變化。就像你在為一株小樹苗澆水，它不會馬上長出葉子，但是它的根在靜靜地吸收，生長。

二、培養孩子的閱讀習慣，買孩子感興趣的書

作為教師，首先要吸引孩子讀書。既然孩子看不進枯燥的或相對他來說較為深奧的書，那麼就去買孩子感興趣的書，首先培養孩子的閱讀興趣，提高他的閱讀速度，鍛煉他讀書的耐心。我發現孩子們十分愛看《西遊記》系列中的《三打白骨精》，坐在板凳上半天時間一動也不動很吸引他們的注意力，並且裡面也有些動腦筋的環節。吸引孩子的心，讓他們被故事情節吸引從而愛看書，愛動腦。當然，看這些書不是最終目的，這些書是初步用來培養他們的閱讀興趣和閱讀能力的，最終的目的是讓他們看各種書籍。

三、培養孩子的閱讀習慣，讓孩子能靜心讀書。

幼兒剛開始閱讀書籍的時候，常常靜不下心來，不能進入角色。為了引他進入故事情節，我陪著他們一起閱讀，直至閱讀到最後一頁。現在，他們已能默默的邊看邊去想這故事情節了

⑹ 求：少兒美術培訓班的課程內容及教學方法

要有教師資格證。去教育局申請辦學合格證，據說比較麻煩。規模不大的話可以不注冊。

少兒美術主要內容應該是：折紙、撕紙、實物粘貼；泥塑、石子彩塗與拼貼；油畫棒簡筆畫、水彩筆簡筆畫；線描裝飾畫；少兒美術鑒賞；基礎美術知識。（由於年齡問題，出於安全考慮建議不要動刀或其他具有安全隱患的繪畫工具）

⑺ 少兒美術培訓涵蓋的內容有哪些具體點的！

有挺多的，比如蠟筆畫，水粉畫，水彩畫，蠟紙畫（就是印有顏色的蠟紙，表面黑色，底下彩色，用竹刀進行繪畫的），有些老師還會教小孩子做做剪紙，折紙之類的。部分較為專業的也會教素描和彩鉛（彩色鉛筆），水粉。但大多數還是以前面的蠟筆為主。望採納。

⑻ 保育員的具體培訓內容有哪些

保育員培訓內容
2008-11-09
00:48
【加入收藏夾】
保育員，指的是在托幼園所、社會福利機構及其他保育機構中，輔助教師負責幼兒保健、養育和協助教師對幼兒進行教育的人員。
【任職資格】
1、要經過保育員等級培訓，具有保育員職業資格證書。
2、身體健康，耐心細致。
3、要懂得一定的幼兒生理、心理常識。
【注意事項】
在幼兒到校之前，保育員就應做好個人衛生工作，換上干凈的工作服並消毒洗手。然後做好室內外的環境衛生工作，開窗通風，清潔門窗地板、桌椅玩具以及室外游戲器具。
在幼兒戶外活動前，保育員應幫助老師做好場地、器械的准備工作。為個別幼兒墊干毛巾、系鞋帶。指導幼兒學習體育技能。
午餐前，保育院要准備好飯前擦手毛巾，消毒餐桌。准備好飯菜,照顧幼兒進餐。提醒和指導個別幼兒用餐。飯後收拾餐具，清潔餐桌。
午睡前保育員要開窗通風，整理床鋪。安排幼兒脫衣睡覺，培養生活自理能力。幼兒午睡中保持室內空氣流通，保育員不離崗，注意培養幼兒正確睡姿。午睡後應先關窗，照顧幼兒穿衣，整理床鋪被褥。
在幼兒離校之後，保育院還要做好清潔消毒等收尾工作。
【報考條件】
初級保育員
1、初中畢業從事本職業工作一年以上；
2、初中畢業後經本職業初級正規培訓。
中級保育員
1、取得初級保育員職業資格證書後從事本職業四年以上；
2、
幼師職高畢業；
3、中等職業教育相關專業畢業；
4、
初中畢業且從事本職業工作五年以上。
【就業前景】
幼兒教育正在受到廣泛重視的今天，極需大量耐心細致的專業保育員投身到幼兒教育事業中。相信孩子們將用他們天真燦爛的笑臉將歡迎你的到來。

⑼ 保育員培訓內容有哪些

掌握「幼兒生活管理」技能與環境衛生。

· 晨、午檢：

質量標准專：協助老師晨、午檢，做到一摸、二看屬、三問、四查。

洗 手：

質量標准：協助教師指導幼兒和幫助小班幼兒將手洗干凈。
手腕、手指、手指縫，均要洗干凈，注意節約用水和香皂（人手一巾）。

進 餐：

質量標准：
桌面消毒干凈，碗筷擺放整齊，中大班指導值日生擦桌子、擺碗。

入 廁：

質量標准：
照顧年齡小的幼兒入廁，幫助穿脫衣褲，培養幼兒良好的入廁習慣。將手紙裁好放在固定位置上。

飲 水：

質量標准：
協助老師組織幼兒喝水，要求保育員預先晾好溫熱適宜的開水。小班幼兒坐在座位上由保育員給每人杯中倒適量的水，中大班幼兒自己倒水喝，要求掌握孩子飲水量，保證每個孩子飲足夠的水。飲水前桌面消毒與進餐相同。