Ⅰ 青馬工程及幹部培訓心得體會開頭怎麼寫才有新鮮感
作文開頭十二妙法
一、開門見山落筆扣題
所謂"開門見山"，是一種比喻的說法，指的是直截了當地切入要旨。
如《白楊禮贊》一開頭就觸及題旨:"白楊樹實在是不平凡的，我贊美白楊樹!"這種寫法乾脆利落，入題快捷，不枝不蔓，所以受很多同學所青睞。
二、引用經典彰顯底蘊
開頭引用警句、名言、詩句或俗語、諺語等，能增強開端的氣勢，使人感到崢嶸、高遠，達到吸引讀者、突出中心的效果。
如下例幾種常用的:
1.詩詞開頭
以詩句開頭，氣勢磅礴，震撼人心。如:"莫等閑，白了少年頭。"我的爸爸四十多了，白了頭，可是依然很平凡…
2.俗語開頭
俗語是孩子們所熟悉的，以此開頭，倍感親切，激發興趣。如:中國有句俗語說:"三棒槌打不出一個屁來。"我的爸爸就是一個不愛說話的人…
3.名人名言開頭
這種開頭法不僅使你所要表達的意思簡明扼要，言簡意豐，而且能集中地表達文章的主旨，起到畫龍點睛的作用，使文章增色不少。如一學生寫《自信》:著名科學家愛迪生說:"自信是成功的第一秘訣。"是的，擁有自信，不斷努力，就能獲得成功。
4.故事導入
引用一則典故或現實生活中的小故事來開頭的方法，可以增加文章的趣味性，能引起讀者的興趣。
5、聲音開頭
對話、琴聲、風聲、雷聲等等，都可以用來開頭，信手拈來，渲染氛圍。如:"請把我的歌，帶回你的家，請把你的微笑留下…"每當耳邊響起這熟悉的旋律，自己就像遇見了多年不見的老朋友一樣，感覺格外親切。
三、精闢修辭韻味悠長
用修辭手法開頭，易抒寫作者心靈的感悟，引發讀者賞讀的情趣。
1.比喻
開頭設喻，以引起讀者對要說明的事物或道理的興趣。如《中國石拱橋》開頭:"石拱橋的橋洞成弧形，就像虹。"
2.對比
用對比來開頭的方法，可以加強文采，有力地突出主題。如:古今中外，凡是在事業上有所造就、取得成功的人，其成功沒有不是用辛勤的汗水換來的;反之，那些懶惰昏庸的人，則無法成就事業，由此可見，勤則成事，惰則敗業。
3.排比
用排比句開頭，句式整齊，語勢鏗鏘，促人賞讀。如:假如我是小鳥，我會記住那出生時的巢穴;假如我是樹苗，我無法忘記那滋養我的土地;假如我是江河，那雪域高原成為我記憶中的烙印…
4.設問
設問開頭，鋪排文氣，先聲奪人，
四、借物聯想引發情趣
文章的開頭或從遠到近，或由此及彼，從別的事物寫起，再聯想到要寫的事物上來，藉以烘托要寫的事物。
如一學生這樣寫《路》:日常行走的路有大路、小路之別，人生之路有正路、歧路之分。人，應該擇路而行。
五、巧設懸念曲徑通幽
開頭設置一個懸而未決的問題，引起讀者的關注，激發讀者的興趣，同時增加文章的曲折，顯現布局之美。如一學生寫《感受生活之美》:"我快要死了--我躺在病床上，四周黑漆漆的一片，十分寂靜，偌大的房間里，只能聽得見我微弱的呼吸聲。"
六、名人作答啟人深思
採用名人作答的方式展開文章，有利增強開端氣勢，給人高遠之感。如一學生如此寫《幸福》的開篇:有人問:幸福是什麼?答案是豐富多彩的。尼采認為:"能把蜈蚣、碎玻璃、肉蟲、石頭一齊吞下肚，卻毫不惡心，這種人是最幸福的。"而思多葛派卻認為:"擁有無窮的財富和威力，而且能夠處事不驚，那才是真正的幸福。"
七、場景描寫渲染氣氛
描寫法即藉助某種修辭或某種描寫技法，通過對景物的描寫，渲染氣氛，烘托氛圍，為下文人物或事情的開端做好襯托鋪墊。
請看《考試》一文的開端:教室外，呼嘯著的北風挾著密集的雨點撲打在牆上，"嚓、嚓"地響，教室內，一場全能競賽考試進行到了白熱化的階段。
八、交代要素引人入勝
交代要素式也是寫作文較為常見的一種開頭形式，即交代記敘文的幾要素:時間、地點、人物和事件。
如《捉魚》一文的開頭:"一個星期天的早晨，我和小辰拿著小盆，拎著小桶來到一條小溪邊圍壩捉魚。"這樣開頭可以讓讀者清楚地了解到記敘文的幾要素，為下文展開故事情節作準備。
九、介紹背景蓄勢待發
以介紹情況、交代背景的方式開篇，可以讓讀者充分了解事情原委，有利於對整篇文章的正確、順利解讀。這種方法主要用於寫一些事件或重要人物的文章。
如《火燒赤壁》一文的開頭:"東漢末年，曹操率領大軍南下，想奪取江南東吳的地方。東吳的周瑜調兵遣將，駐在赤壁，同曹操的兵隔江相對。曹操的兵在北岸，周瑜的兵在南岸。"這個開頭，使讀者看了以後，對兩軍相對峙的形勢、所處的地理位置和即將發生的事一目瞭然。
十、概括內容凸顯主旨
開頭總領全文，下文則圍繞著它進行"分述"，全文因此而比較有條理，而且可以讓讀者迅速了解文章梗概，一睹為快，為下文的閱讀埋下情感基調。如作文《春花朵朵》一文的開頭:
"五講文明的春風，吹開了學校這萬紫千紅的百花園中的朵朵春花。讓我們從這萬紫千紅的百花園中摘取幾朵，領略一下那滿園春色吧!"
十一、巧用倒敘暗渡陳倉
即文章開頭先寫出事情的結果，再寫出事情的原因和經過，以造成懸念，增強文章的吸引力。
請看一學生如何寫《異鄉情懷》:獨立小院，月光如水，靜靜地流瀉在我的身邊，我感到了心沉水底的清涼，引起了對你的不盡的思念!曾記得也是這樣一個月色溶溶的夜晚，我把你送上了開往異鄉的列車…
十二、抒發感情先聲奪人
即文章一開頭就將作者的親身感受和思想感情抒發出來，直抒胸臆，渲染氣氛，達到以情感人。
如一學生在《誠信》開頭寫道:"如果人生是一趟賓士的列車，那麼誠信便是不可缺少的輪子;如果說人生是一條航行中的大船，那麼誠信便是不可缺少的背囊，它將伴你永遠前行。"
常言道:"文無定法"。是的，作文的開頭往往是由作文的內容、體裁、讀者對象、構思技巧和作者的寫作功底等綜合因素所決定，並無固定的格式。衡量好壞的標准只有一個，那就是看它是不是文章的有機組成部分，能否為文章的內容和中心服務，能否吸引讀者讀下去。我們學生朋友要善於結合實際，靈活變通，巧妙派生，才能寫出好的開篇。
Ⅱ 參加省青馬工程培訓大學生骨幹專場，最後沒有按要求時間上交讀書心得與研究報告會有什麼後果
應該沒事吧
Ⅲ 學生會幹事培訓心得
從開學以來，我們填了那一張表以後，我們的大學生活就註定和其他人不會一樣。因為我們的身上擔負著他人沒有的責任，作為學生會中的一員，能夠擔負的責任。
在我們填了自我推薦表以後，我們的路，就註定不一樣了，和那些沒有參競選的人相比。我們當時就應該已經做好了思想准備，准備好好的為學生會工作，准備比別人付出更多的時間和精力來平衡我們的學業和工作，准備在學生會中發揮自己所能，更好地為學生會、為學生服務。
作為一名學生會的成員，首先就是一名志願者，志願為學生服務，為學校工作服務。
學生會新幹事以來的第一次培訓。確實是本著緊張的心情而參席，尤其是有關青馬工程的新概念，從而能重新定義我現在所身處的學生會。
這次的講座里，作為一個青雛，對學生會的機構設置，部門功能等都有了最起碼的應有的常識，也對自己所處的位置，應盡的責任都有了基本認知。我也詳知了作為學生會幹事的素質和能力，我深記一句話「人不輕狂枉少年」，我願用我的這份熱忱和覺醒，來為校團委下的組織盡自己的一份力。
老師介紹了很多即使是學生會工作也是必須具備的藝術。學習、社會、寬容、思考、大學、機遇、包裝、視野······
老師介紹了很多關於校園文化活動的概況和工作的藝術，校園文化活動的基地，等等。校園文化活動是促進學生全面發展素質提高的根本途徑，以及它的指導思想、原則······了解到各種主題鮮明的、精彩豐富的、蓬勃發展的、有聲有色的校園活動。特別是在看完了陽光杯五周年的DV時，各個照片，視頻，所帶給我們的視覺沖擊和震撼，不得不對文化活動有了更深刻的體會。也會對以後自己即將接受的校園文化活動有了更多的期待和堅定。
學生會幹事一職不僅是在校園里的一種擔任，同時也是我們學會為人處世的一種途徑，便是所謂的工作的藝術。
我會在以後的工作中，努力搞好各種校園文化活動，並且在工作中「成人」。
「大學生青春故事會」活動里有學業之星、創業之星、志願之星、文體之星等等。
時間就像海綿里的水，擠擠就會有了。我們必須抓緊每一分每一秒，時間那麼寶貴，錯過就成了永遠，要解決當天的事，溫顧一天的知識，永遠提前，永不落後!
創業，對於大學生，是一個曖昧的字眼。80後，90後誰不想盡早的擁有一片屬於自己的天地，一個炫耀我們夢想的天堂。但他對我們也言之過早，就像沙漠里的海市蜃樓，近在咫尺，卻是須臾飄渺的···堅持自己的夢想，不忘記，一直努力的走下去！
志願之星：我很後悔自己當初怎麼沒有報青年志願者協會，我沒有抓住機會讓自己成為這個高尚的組織中光榮的一員。Volunteer，一個美麗的詞語。穿上紅馬甲，帶上微笑，懷著感恩，去幫助所有需要的人。我們自願，因為我們是志願者···在學生會里也一樣，全心全意的為學生服務，為組織服務，為學生會服務，為學校服務。不求回報的，盡心盡力的！
聽完這次的大學生青春故事，心情跌宕起伏，青春，是一首詩。我也要，好好地握住自己的青春，編撰成一個美麗的故事，並且，在學生會的工作，也將是我青春里絢麗的一章！
結束了所有的培訓，心裏面又是不安又是放鬆。不安是因為，在歷時差不多一學期以後，從一開始的報名到現在，這一個漫長的過程終於結束了，這就意味著，校學生會中的老師們，以及校學生會的前輩們對我們的指導算是告一段落了，以後我們就必須盡量的自己著手進行工作，獨立面對各種事件和組織活動了，這讓人不安。我們能做好嗎？我們能行嗎.?我們能保證學生正常的運行嗎？。。。。放鬆是因為，是的，經過漫長的培訓，我們終於算是學生會中正式的一員了，能夠獨當一面了，正式的接受很多學生會中的工作了。終於能夠實現我們一開始報名時的夢想，經過填表，筆試，面試，如願以償的加入了學生會。
我在學生會中的科協辦公室工作，負責文檔及外聯。雖然說起來這個工作似乎有點空的感覺，感覺沒有什麼實質性的工作性質。一開始，我也是這么覺得的。但是，已經有了一段的工作時間，我對我的工作，以及我對我所在的機構組織，都有了很深刻的認識。我喜歡自己所在的機構，我希望我在我自己的崗位上面，踏踏實實的工作，為組織進一份自己的力量。雖然力量是薄弱的，但是，我只要做好自己的工作，做好辦公室的記錄工作和資料籌備等等，就足夠了。
我，希望自己在學生會的這段時間，能夠收獲自己想要收獲的東西。我不能夠因此落後自己的學業，相反的，我還要更努力的是自己的學業優秀，這樣才能，才有資格協助學生會的工作。與此同時，我要憑借自己的實力和熱情，做好學生會的工作，只希望，因為自己的努力，能夠使學生會更加的豐富，更好地為學生為學校服務！
Ⅳ 我在學生會辦公室幹了一個禮拜了，跪求一篇培訓心得
XXX學生會培訓心得：
從開學以來，我們填了那一張表以後，我們的大學生活就註定和其他人不會一樣。因為我們的身上擔負著他人沒有的責任，作為學生會中的一員，能夠擔負的責任。在我們填了自我推薦表以後，我們的路，就註定不一樣了，和那些沒有參競選的人相比。我們當時就應該已經做好了思想准備，准備好好的為學生會工作，准備比別人付出更多的時間和精力來平衡我們的學業和工作，准備在學生會中發揮自己所能，更好地為學生會、為學生服務。作為一名學生會的成員，首先就是一名志願者，志願為學生服務，為學校工作服務。學生會新幹事以來的第一次培訓。確實是本著緊張的心情而參席，尤其是有關青馬工程的新概念，從而能重新定義我現在所身處的學生會。這次的講座里，作為一個青雛，對學生會的機構設置，部門功能等都有了最起碼的應有的常識，也對自己所處的位置，應盡的責任都有了基本認知。我也詳知了作為學生會幹事的素質和能力，我深記一句話「人不輕狂枉少年」，我願用我的這份熱忱和覺醒，來為校團委下的組織盡自己的一份力。老師介紹了很多即使是學生會工作也是必須具備的藝術。學習、社會、寬容、思考、大學、機遇、包裝、視野······老師介紹了很多關於校園文化活動的概況和工作的藝術，校園文化活動的基地，等等。校園文化活動是促進學生全面發展素質提高的根本途徑，以及它的指導思想、原則······了解到各種主題鮮明的、精彩豐富的、蓬勃發展的、有聲有色的校園活動。特別是在看完了陽光杯五周年的DV時，各個照片，視頻，所帶給我們的視覺沖擊和震撼，不得不對文化活動有了更深刻的體會。也會對以後自己即將接受的校園文化活動有了更多的期待和堅定。學生會幹事一職不僅是在校園里的一種擔任，同時也是我們學會為人處世的一種途徑，便是所謂的工作的藝術。我會在以後的工作中，努力搞好各種校園文化活動，並且在工作中「成人」。 「大學生青春故事會」活動里有學業之星、創業之星、志願之星、文體之星等等。時間就像海綿里的水，擠擠就會有了。我們必須抓緊每一分每一秒，時間那麼寶貴，錯過就成了永遠，要解決當天的事，溫顧一天的知識，永遠提前，永不落後!創業，對於大學生，是一個曖昧的字眼。80後，90後誰不想盡早的擁有一片屬於自己的天地，一個炫耀我們夢想的天堂。但他對我們也言之過早，就像沙漠里的海市蜃樓，近在咫尺，卻是須臾飄渺的···堅持自己的夢想，不忘記，一直努力的走下去！志願之星：我很後悔自己當初怎麼沒有報青年志願者協會，我沒有抓住機會讓自己成為這個高尚的組織中光榮的一員。Volunteer，一個美麗的詞語。穿上紅馬甲，帶上微笑，懷著感恩，去幫助所有需要的人。我們自願，因為我們是志願者···在學生會里也一樣，全心全意的為學生服務，為組織服務，為學生會服務，為學校服務。不求回報的，盡心盡力的！聽完這次的大學生青春故事，心情跌宕起伏，青春，是一首詩。我也要，好好地握住自己的青春，編撰成一個美麗的故事，並且，在學生會的工作，也將是我青春里絢麗的一章！結束了所有的培訓，心裏面又是不安又是放鬆。不安是因為，在歷時差不多一學期以後，從一開始的報名到現在，這一個漫長的過程終於結束了，這就意味著，校學生會中的老師們，以及校學生會的前輩們對我們的指導算是告一段落了，以後我們就必須盡量的自己著手進行工作，獨立面對各種事件和組織活動了，這讓人不安。我們能做好嗎？我們能行嗎.?我們能保證學生正常的運行嗎？。。。。放鬆是因為，是的，經過漫長的培訓，我們終於算是學生會中正式的一員了，能夠獨當一面了，正式的接受很多學生會中的工作了。終於能夠實現我們一開始報名時的夢想，經過填表，筆試，面試，如願以償的加入了學生會。我在學生會中的科協辦公室工作，負責文檔及外聯。雖然說起來這個工作似乎有點空的感覺，感覺沒有什麼實質性的工作性質。一開始，我也是這么覺得的。但是，已經有了一段的工作時間，我對我的工作，以及我對我所在的機構組織，都有了很深刻的認識。我喜歡自己所在的機構，我希望我在我自己的崗位上面，踏踏實實的工作，為組織進一份自己的力量。雖然力量是薄弱的，但是，我只要做好自己的工作，做好辦公室的記錄工作和資料籌備等等，就足夠了。我，希望自己在學生會的這段時間，能夠收獲自己想要收獲的東西。我不能夠因此落後自己的學業，相反的，我還要更努力的是自己的學業優秀，這樣才能，才有資格協助學生會的工作。與此同時，我要憑借自己的實力和熱情，做好學生會的工作，只希望，因為自己的努力，能夠使學生會更加的豐富，更好地為學生為學校服務！
在這次培訓中我還知道了學生幹部應該掌握的工作方法：
一、少說多做。恪守少說空話，多干實事的原則。學生會是一個「自我管理，自我服務，自我教育，自我約束」為議程的組織，這就要求我們學生幹部在同學面前必須嚴格律己，說了就一定要做到，要求別人做到的自己一定要做到，用自己的行動去帶領同學們，贏得同學們的信任。
二、虛心向他人學習。「虛心使人進步，驕傲使人落後」，在實際工作中，我們學生幹部一定要學會謙虛謹慎，虛心學習他人的長處，用別人的長處去彌補自己的不足，真誠的對待每一個人、每一件事。
其次就是作為學生幹部對自我角色的定位。學生幹部的前提和基本是學生，「幹部」對於我們來說只是一個機會：一個可以為同學服務的機會，一個可以鍛煉自我能力的機會。所以，作為學生幹部首先應該放正自己的位置，作為學生幹部都應該有一個信念－－事情要麼不做，要麼就認真去做。
作為學生幹部首先要做的是盡心盡力做好本職工作，在平時的工作中需要「三心」，即耐心，細心和責任心。同時也應具備團隊精神和協作意識，團隊精神是一個集體是否有吸引力的標志，在工作中，團隊精神和協作意識將能充分發揮出全部人的潛在能力，更加高效的完成任務。
通過這次的學習培訓，我也深刻的體會、反省，認識到了自己思想上的問題，我將不斷反省自己，以十分的熱情和飽滿的情緒去對待工作，認真對待自己的責任和義務，提高效率，把工作盡快盡好的完成，並不斷的追求完美。
最重要的還是把握自己的心態，我們要不斷在風雨中成長，讓暴風雨不斷的洗禮自己，讓自己在困難中成熟。我相信只要努力，我們一定能找到別人不曾走過的路，別人不曾到過的地方，看到別人曾看不到的風景。