㈠ 虛擬貨幣原理學習心得
參加教育部輔導員培訓班學習心得體會
王
戍
2009
年
4
月
19
日—
4
月
30
日，我有幸參加了吉林省高校輔導員第二期
崗位培訓班，
衷心感謝學校給我創造條件，
為我提供了向在此領域的資深領導和
專家學習的機會，為我和其他高校輔導員創造了相互交流的平台。
此次培訓班是我來華外以後參加的專家層次最高、學習時間最長、學習
內容最全、
參加活動最多的而且是唯一的一次培訓，
使我受益匪淺。
此次培訓班
的授課專家有教育部思想政治工作司思政處處長徐艷國，
上海市政府副秘書長翁
鐵慧、
中國青年政治學院教授、
博士生導師、
中國青年政治學院青年發展研究院
院長陸士禎，
中國心理衛生協會理事、
大學生心理咨詢專業委員會主任委員、
清
華大學教授、博士生導師樊富珉，吉林社會科學院教授、博士生導師邴正，中國
倫理學會秘書長、
中國人民大學倫理學與道德研究中心主任、
中國人民大學教授
吳潛濤，吉林大學教授、博士生導師、校長助理高文新，北京大學黨委副書記張
彥等在思想政治教育戰線上的資深領導和教育專家。
學習的內容有我們學生思想政治工作總指揮部的領導為我們講解當今輔
導員的角色定位、國家對輔導員的政策、當今輔導員成長、出路等問題；有高校
教育戰線的資深專家為我們傳授當代青年的特點、
心理健康教育方法等；
有現任
著名高校學生工作領導為我們講授典型高校思想政治工作；
有教育部重點高校相
關學生工作的介紹；
有跟我們一樣在一線工作的輔導員傑出代表——全國優秀輔
導員李勤為我們現身說法。
培訓班使我們在各個方面受到全方位的培訓。
培訓期
間，
我們還相繼參加了兩次論壇、
兩次東北師范大學參觀考察，
使我們增強了交
流，增長了見識。
通過培訓，我有以下幾個體會，現匯報如下：
一、充分認識到輔導員工作的重要性，了解了國家在高校思想政治工
作方面的相關背景、相關政策，備受鼓舞
教育部思想政治工作司思政處處長徐艷國在培訓中指出，輔導員隊伍是
黨和國家的親兵衛隊，輔導員的任務是培養社會主義合格建設者和可靠接班人。
「精師易得，
人師難求」
，
這句話把輔導員在育人工作中的作用擺在了一個崇高
的位置上，
作為一名輔導員不但要教學生生存，
更要教學生做人，
做學生的人生
導師和良師益友是無比高尚的。
輔導員作為直接接觸學生學習生活的老師，
輔導
員的言談舉止不僅影響著學生人生觀、
世界觀、
價值觀的形成，
更影響到學生的
成長成才。
所以，
高校輔導員必須充分認清自身職責所在，
進一步增強工作的榮
譽感、
責任感和歷史使命感，
切實擔負起為黨和國家培養優秀人才，
促進祖國繁
榮發展的神聖使命。
同時，徐處長指出，為深入貫徹落實《中共中央國務院關於進一步加強
和改進大學生思想政治教育的意見》精神，切實加強高等學校輔導員隊伍建設，
教育部於
2006
年
5
月
20
日制定
《普通高等學校輔導員隊伍建設規定》
，
《規定》
提出了輔導員的定位問題，
高校輔導員既是教師又是管理幹部，
是學生日常思想
政治教育的組織者、
實施者和指導者，
是大學生健康成長的知心朋友和人生導師。
《規定》指出，輔導員在高校教師的評聘中要佔一定比例，評審標准獨
立，評審標准要符合輔導員工作實際，成果認定要靈活。
徐處長指出，今後教育部將要結合輔導員的綜合素養的提高定期舉辦相
關培訓，組織全國優秀輔導員評選，為輔導員的成長創造良好的平台和環境。
徐處長結合教育部「
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號令」為我們展示了輔導員的工作重要性、工作
背景、
前途發展，
教育部高校輔導員培訓和研修基地組織的全省高校輔導員崗位
培訓，
充分說明了國家和上級教育部門對輔導員和學生工作的重視，
感覺備受鼓
舞，更有干勁。
二、充分認識到應切實提高自身的能力和素質，以適應新時期學生工作
新時期、新階段的學生工作存在很多新的問題，高校思想政治工作對輔
導員工作提出了新期待、新要求。如何著力滿足這些新期待、新要求，解決目前
學生工作中存在的問題，
是做好新時期高校輔導員工作必須正視和急需解決的問
題。
通過有關領導和專家在培訓過程中進行的講解授課，
我深刻體會到，
新時期
的輔導員不是以前的保姆型輔導員、
救火隊型輔導員和管理型輔導員。
當代輔導
員要了解自己工作的重要性，
要深入了解掌握心理健康知識，
要通曉工作對象群
體的特點，
要把黨的大政方針貫徹到學生工作中，
要做專家型的輔導員，
這樣才
能對學生產生春風化雨般的教育作用。聆聽各位專家的報告後，我深刻體會到，
自身在學生工作中存在很多的不足。
這些不足包括，
對學生的認知不足，
自身知
識層次和結構不足，
解決學生心理疾病問題的能力不足，
與時俱進做好學生工作
的能力不足，自身的理論素養嚴重不足。在以後的工作中，必須正視這些不足，
有決心、有計劃、有步驟的加以補充和完善，彌補不足，提高自身能力和素質，
努力做一名合格的高校輔導員，
適應崗位需要，
滿足新時期、
新階段廣大學生提
出的新要求、新期待。
三、充分認識到輔導員模範典型的先進性，認識到自身與優秀輔導員尚
存在很大差距，需見賢而思齊焉
第二期培訓班邀請了全國優秀輔導員、全國優秀大學生黃來女的輔導員
李勤老師為大家作報告，
在培訓中各位專家也多次提到的上一屆全國優秀輔導員
復旦大學「包涵」，兩位優秀輔導員的感人事跡給我留下了深刻的印象。
1
、要做一個有心的人
《包涵心語》是一個普通高校輔導員工作的縮影，她的所作所為很平凡，
很普通，
可以說只要是完整帶學生四年的輔導員都會經歷過包涵的這些瑣碎的工
作，
只要是有一點同情心、
責任心的老師都會為學生真心地付出，
我們每一個高
校輔導員同時都具有一定的文筆表達能力，
但是為什麼只出了一本
《包涵心語》
？
只有一個包涵？說明我們還不夠用心生活，
用心工作。
誠然，
我們可以說有太多
瑣碎的工作使我們沒有時間，
尤其是有大型活動或者重要時期，
我們甚至連睡覺
的時間都沒有，但是我們不可能天天如此，周周如此，月月如此，包涵寫的也不
是日記，
相信她也沒有這么多時間寫日記，
她寫的是周記！
這就說明包涵是一個
有心的人，
有心生活的人就一定會有心工作，
才能在工作中為學生服好務，
引好
路。
2
、做一個無悔的人，無私奉獻的人
李勤在報告中提出來一個他的傘兵理論：一個人問一個傘兵，你一下飛
機就有可能被敵人包圍逮捕，
你不害怕嗎？傘兵回答：
我們傘兵生來就是被包圍
的！
——我們要成為無怨無悔的人，
要成為無私奉獻的人。
我覺得對於輔導員來
講非常生動貼切，
我們應該認同。
李勤在報告中講述的他和廣大同學無私幫助黃
來女及其父親的事跡感染了每一個人，
這種幫助已經超越了師生的程度，
甚至超
越了親人的程度，這表明他已經把這個傘兵理論充分理解並應用到工作實踐之
中。
㈡ 一村一幼 學前教育輔導員培訓 陪訓總結
答--這是當地教育部門的事情，對於幼兒園有企業的是私立的，有公辦的是公立的，所以幼兒園就是幼兒玩耍的樂園。但有的孩子
不能上幼兒園就有志願者來負責，這是當地政府的事情。
㈢ 黨課心得體會題目，開頭及結尾怎麼寫.知道的告訴下·
我很榮幸能夠在這一學期參加我校第二期黨校入黨積極分子培訓班，我很珍惜這次機會。在黨課學習期間，我端正學習態度，按時到課參加培訓，遵守課堂紀律，並且認真做好課間學習筆記。通過這次的黨課培訓及對教材的學習，我對我們的黨有了一個全新的認識，對黨崇敬和愛戴的心情也隨之加深。
通過學習我們知道了中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊，是中國各族人民利益的忠實代表，是中國社會主義事業的領導核心。黨的工人階級先鋒隊的性質，是黨的本質和生命，是馬克思主義建黨學說的核心，它關繫到黨的指導思想，宗旨的確立和貫徹，關繫到黨的綱領，路線的制定和堅持，關繫到黨的建設方向，黨除了工人階級和最廣大人民群眾的利益，沒有自己特殊的利益，黨的宗旨是全心全意為人民服務，這不僅是黨的根本宗旨也是唯一宗旨。黨要堅持不斷的加強黨風和廉政建設，做到忠實地代表人民的利益，中國共產黨的核心領導地位是在長期的革命和建設中形成的，在社會主義現代化建設時期，黨的領導仍然是取得勝利的根本保證。
同時我們也更進一步了解了關於科學發展觀的相關問題。科學發展觀通常是指黨的十六屆三中全會中提出的「堅持以人為本，樹立全面、協調、可持續的發展觀，促進經濟社會和人的全面發展」，按照「統籌城鄉發展、統籌區域發展、統籌經濟社會發展、統籌人與自然和諧發展、統籌國內發展和對外開放」的要求推進各項事業的改革和發展的一種方法論。科學發展觀的具體內容包括：（1）以人為本的發展觀；（2）全面發展觀；（3）協調發展觀；（4）可持續發展觀。科學發展觀，第一要義是發展，核心是以人為本，基本要求是全面協調可持續，根本方法是統籌兼顧。
作為當代的大學生我們應具備正確的世界觀、人生觀、價值觀並成為高素質的文明學生。入黨就應該有正確的入黨動機。我們之所以要端正入黨動機是因為端正入黨動機是保持黨的先進性和純潔性的思想基礎；是入黨積極分子思想素質的集中體現，它反映了一個人對於人生價值、理想、信仰的看法；端正入黨動機才能產生正確的爭取入黨的行動；端正入黨動機才能在日常動作和生活中更加嚴格的要求自己，努力擺正黨和人民的利益同個人利益的關系，逐步培養和樹立不怕吃苦、甘願吃虧、為人民無私奉獻的人生價值；端正入黨動機才能正確對待在爭取入黨過程中遇到的一些具體問題；端正入黨動機才能經受住黨組織的考驗。我們應該以自己的實際行動爭取早日入黨——牢記黨員標准，時刻對照檢查；高舉偉大旗幟，堅定理想信念；努力刻苦學習，不斷提高本領；加強黨性修養，始終保持先進。
我也意識到我黨組織性紀律性之強，入黨的條件之高，我發現自己身上尚有不足，距離真正的黨員還有一定的差距，但我一定會不斷努力，提高自身的修養，以黨員的標准來要求自己，讓自己早日符合黨員的條件，我會以實際行動爭取早日投入中國共產黨的懷抱。
這次能夠參加黨校舉辦的入黨積極分子培訓班的學習，我感到非常的榮幸，也十分珍惜寶貴的學習機會。
在學習期間，我始終抱著認真的態度參加每一次學習和討論， 盡管一段時間的培訓尚不能讓我在最深刻、最高度的層次上去領會和感受其間的要旨，但已足以讓我在端正入黨動機上受到了一次洗禮，對黨的理解上得到了一次升華，從而更加堅定了我申請加入黨組織的信心和決心。以下是我這次黨課學習心得的幾點總結：
其一，通過這次學習培訓，我認識到以前對黨的性質、宗旨、指導思想的學習和認識是停留在表面的學習，知其然不知其所以然。通過系統的學習，使我明確了黨的性質是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊，是中國特色社會主義事業的領導核心；代表中國先進生產力的發展要求，代表中國先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民的根本利益。以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和「三個代表」重要思想作為自己的行動指南。黨的最高理想和最終目標是實現共產主義。
其二，這次學習培訓加深了我對「三個代表」重要思想的理解和認識。「三個代表」重要思想始終代表先進生產力的發展方向、代表先進文化的前進方向、代表中國最廣大人民的根本利益，是總結我們黨八十多年歷史經驗得出的一個重要結論，是我們黨的立黨之本、執政之基、力量之源。「三個代表」不是三個方面的簡單相加，而是一個有機的統一整體，發展先進生產力，促進經濟增長，是發展先進文化、實現人民根本利益的物質前提和基礎；發展先進文化，是發展生產力和實現人民利益的靈魂；代表和實現最廣大人民的根本利益，是發展生產力和先進文化的根本目的，是共產黨人全部工作和實踐活動的出發點和歸宿。不但要認真學習「三個代表」重要思想，更要在實際學習工作中踐行「三個代表」。
其三，這次學習培訓，使我對端正入黨動機的重要性有了更具體更深入的了解。正確的入黨動機，是正確行動的精神力量，要求入黨的同志只有樹立了正確的入黨動機，才能經受住黨組織的考驗。這種考驗在新時期更有重要的現實意義。此外，這次學習還使我認識到端正入黨動機，不是入黨前的一時的問題，而是一輩子的事情。不論黨組織是否批准我加入中國共產黨，我都將一如既往地用共產黨員的標准來嚴格要求自己，不僅要在思想上爭取入黨，而且要長期的注意檢查自己入黨的動機，努力實踐全心全意為人民服務，維護黨的團結和統一，嚴守黨的紀律，保守黨的機密，對黨忠誠老實，言行一致，密切聯系群眾，在工作學習和社會生活中起先鋒模範作用，為實現共產主義奮斗終生。
其四，這次學習培訓，使我十分地堅定了入黨的信心和決心。今天，我們國家正處於改革的關鍵時期，中國在面臨巨大發展機遇的同時，又面臨者巨大的挑戰。在這個歷史時期，更凸現堅持中國共產黨領導的重要性。以胡錦濤為總書記的黨中央領導集體適時地以完善中國社會主義市場經濟體制為目標，提出了「科學發展觀」等一系列新思路、新觀點，這些理論上的新突破必將對中國的經濟體制改革產生極大的推動作用，充分體現了中國共產黨與時俱進的精神，適應了時代發展進步的需要，代表了廣大人民群眾的根本利益和要求。中國共產黨誕生八十多年的全部歷史證明，只有共產黨的領導，才能肩負起民族的希望，才能領導中國人民把歷史推向前進。沒有共產黨，就沒有新中國；沒有共產黨就不能發展中國。這是歷史的選擇，也是人民的選擇。作為一名積極要求進步的青年大學生，我渴望加入到這個光榮的組織中，將自己的個人價值同國家和人民的利益更好地統一結合起來，把對黨、對祖國和對社會主義事業的無限熱愛投入到中華民族的偉大復興的社會實踐中去，在建設中國社會主義事業的廣闊舞台上展現自己的人生價值，努力創造無愧於時代和人民的成績。
總之，通過入黨積極分子培訓班的培訓，使我進一步的系統學習了黨的基本知識與理論，使我更進一步的樹立了正確的入黨動機。今後，我將更加認真學習這些科學理論，使自己的共產主義信念建立在科學的基礎上，加強思想和世界觀的改造，努力做到首先在思想上入黨，盡自己的能力去幫助他人，團結周圍的人，帶動他們一起來學習。我會以黨員的要求來要求自己，不斷地努力，不斷地上進，從而不斷地完善自己，積極向黨組織靠攏，爭取早日成為黨組織中的一員。
尊敬的黨組織：
經過這一階段的學習，我對黨的認識有了更深層次的了解，提高了政治理論水平，端正了入黨動機。
以前，我對入黨抱著執著的追求，認為只要入了黨，就能得到錦綉前程，就能更好地實現自我價值，經過黨校學習，我加深了對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和黨的基本知識，基本理論，基本路線的認識，深刻地體會到中國共產黨全心全意為人民服務這一偉大的宗旨。
因此，我主動向黨組織靠攏，接受黨組織的培養，教育，堅定了共產主義的信仰，我堅信共產主義將給平凡的生活帶來庄嚴和神聖，給年青的生命帶來旗幟和明燈。
高校是育人的地方，是為社會主義培養德、智、體全面發展的接班人，然而當代大學生的思想認識存在奮斗目標模糊不清的困惑，主要表現在文化品位不高，社會公德意識下降，道德觀念淡薄，道德約束力薄弱，道德權威性觀念淡化，道德地位下降等。以前，我難免隨波逐流，不太注意這方面的約束和自我監督，沒有真正認識到思想的缺陷，沒有認真地、深入地學習有關先進理論。所以，我覺得加強思想素質教育是當務之急。
困此，在這一個階段里，我著重加強理論學習，提高理論修養，並聯系自己思想、工作實際，不斷改造自己的主觀世界，加強我思想的先進性。
隨著人民生活水平的提高，在大學生中也掀起了高消費的熱潮，有的人品牌意思極強，注重生活奢華，推崇及時享樂，恨不得享盡人間奢華，於是思想腐化。社會變革過程中，人文思想也深受影響，有的人對社會主義制度任意指責，對社會主義發展前景產生懷疑，認為社會主義的理論好，資本主義的實踐好。在這種思想的影響下，在前些年沒有認真學習黨的有關知識之前，我也曾迷茫，不這在經過過了對有關理論的學習和理解，我堅定了社會主義的信念，特別是在經過黨校學習以後，我更加對社會主義、共產主義深信不疑。自改革開放以來，在中國共產黨的英明領導下，中國發生了翻天覆地的變化，人民生活得到改善，基本上實現了小康水平，雖然西部地區還相對落後，但中國的進步是世人有目共睹的，深受廣大人民的贊揚。
因此，我們只要高舉鄧小平理論偉大旗幟，緊緊抓住新世紀的經濟高潮期，就能開創具有中國特色社會主義新局面，達到本世紀中葉實現現代化的宏偉目標，中國將成為一顆璀璨的東方明珠，傲立於世界民族之林。
中國共產黨總結八十年的奮斗歷程和歷史經驗，展望新世紀艱巨，任務和光明前途，提出了」三個代表」基本要求，這是中國共產黨的立黨之本，執政之基，力量之源，也是我們黨和國家一切工作的指導方針。
「三個代表」是黨在新世紀的宣言書，是馬克思主義在中國的第三次思想飛躍馬。作為當代大學生，我們要堅持以馬克思列寧主義，毛澤東思想，鄧小平理論為指導，認真學習」三個代表」要求，充分認識中國共產黨是代表中國先進生產力的發展要求，中國先進文化前進方向和中國最廣大人民的根本利益的馬克思主義政黨，是與時俱進，開拓創新的黨，堅定不移地跟黨走。我們要在具有自身特點的各項活動中，努力變我國先進生產力和先進文化的發展作出自己的貢獻，努力為最廣大人民謀利益。
社會主義現代化需要我們去建設，中華民族的偉大復興需要我們支去奮斗。我們要承擔起這個歷史責任，高精尖要樹立遠大理想，堅持奮發學習，注重錘煉品德，不斷開拓視野，勇於進取創新，始終艱苦奮斗，在建設有中國特色社會主義事業偉大征程中譜寫更加壯麗的青春之歌。
雖然，我的思想在這一階段的學習，工作，生活中有了長足的進步，但我還有一些缺點，如，對一些黨的理論的研究還不夠深入，要今後的學習中我會著重加強這方面的能力，以一個共產黨員的標准要求自己，從不放鬆，牢記黨的教導，不斷進步，為我國的社會主義事業添磚加瓦，全心全意為人民服務，不惜犧牲個人一切，為實現共產主義而奮斗終身。
尊敬的黨組織：
時代的發展需要先進理論的指導，在我國改革開放的30年中，我們所取得的巨大成就就是在一代代領導人所提出的先進的理論中進行的。科學發展觀，是胡錦濤總書記發展思想鮮明的特點，其要義是通過科學發展、和諧發展、和平發展建設和諧社會、建設和諧世界。科學發展觀是在繼承創新前人發展思想的基礎上形成的，是中國特色社會主義理論體系中的最新成果。黨的十七大報告指出，科學發展觀是與時俱進的科學理論。
黨的十七大報告從「五個是」角度給科學發展觀作了新的定位。指出「科學發展觀，是對黨的三代中央領導集體關於發展的重要思想的繼承和發展，是馬克思主義關於發展的世界觀和方法論的集中體現，是同馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和『三個代表』重要思想既一脈相承又與時俱進的科學理論，是我國經濟社會發展的重要指導方針，是發展中國特色社會主義必須堅持和貫徹的重大戰略思想。」
黨的十七大對改革開放這一中國特色社會主義發展動力的歷史地位作了新的評價。主要創新點有三：一是，改革開放是實現中華民族偉大復興的必由之路。十七大報告指出，改革開放是決定當代中國命運的關鍵抉擇，是發展中國特色社會主義、實現中華民族偉大復興的必由之路。二是，只有改革開放才能發展馬克思主義。十七大報告強調，只有社會主義才能救中國，只有改革開放才能發展中國、發展社會主義、發展馬克思主義。這里把改革開放與社會主義並列，豐富創新了中國特色社會主義理論體系。三是，改革開放是偉大的歷史轉折。十七大報告指出，改革開放是歷史上從未有過的大改革大開放，極大地調動了億萬人民的積極性，使我國成功實現了從高度集中的計劃經濟體制到充滿活力的社會主義市場經濟體制，從封閉半封閉到全方位開放的偉大歷史轉折。這個時期最大的特點是改革開放，最顯著的成就是快速發展，最突出的標志是與時俱進。
黨的十六大總結中國特色社會主義建設的經驗，提出了經濟建設、政治建設、文化建設三位一體的發展布局。黨的十六大以後，胡錦濤總書記站在新的歷史起點上，把「三位一體」的布局發展為經濟、政治、文化、社會四位一體的總體布局。這是發展中國特色社會主義的又一個創新。十七大報告指出，社會主義的經濟建設、政治建設、文化建設、社會建設的新部署，為推進中國特色社會主義的發展指明了方向。又好又快的經濟建設，為中國特色社會主義發展奠定了雄厚的物質基礎；人民當家做主的民主政治建設，為中國特色社會主義發展提供了政治保障；不斷滿足精神需求的文化建設，為中國特色社會主義發展提供了思想道德引導和智力支持；加快推進以改善民生為重點的社會建設，為中國特色社會主義發展營造了和諧穩定的社會環境。而神七的發射成功、我國在金融危機中所受沖擊相對較小就充分表明科學發展觀的適合我國國情，是我國經濟社會發展的正確指導方針。
科學發展觀是一個讓我們振奮和鼓舞的理論，他提出的觀念是我們在發展的過程中急需要的，是我們在發展中，曾經忽略的，現在，我們認識到我們在發展中的不足並正在積極的改善，相信，不久，我國的發展會有更多更好的成就，會讓全體中國人享受到更多的福利。我們期待那一天的到來。
此致
敬禮！
中國共青團網啟動「我的基層團支部」活動 廣泛徵集共青團基層組織建設鮮活事例
發布時間：2009-09-18 閱讀次數： 167
為慶祝新中國成立60周年，中國共青團網（www.gqt.org.cn）即日起在全團范圍內開展「我的基層團支部」系列活動，廣泛徵集基層組織建設和基層工作方面的典型事例，及時總結、推廣各級團組織在加強基層組織建設和增強基層工作活力方面的好經驗、好做法，促進基層團組織、團幹部之間的工作交流和經驗借鑒。
2008年6月，胡錦濤總書記在同團中央新一屆領導班子成員和團十六大部分代表座談時，對在新形勢下推動共青團事業實現新發展提出了一系列重要要求，特別強調要大力加強團的自身建設，堅持眼睛向下、重心下移，力爭使團的基層組織網路覆蓋全體青年，使團的各項工作和活動影響全體青年。團十六大後，團中央把加強基層團組織建設作為承載各項部署的切入點和重中之重，各級團組織在推動基層團建方面不斷出實招見實效，努力增強對廣大青年的吸引和凝聚。
據介紹，此次活動主要針對基層共青團工作的四條戰線－－農村、企業、社區、學校，約請各條戰線一線基層團幹部，介紹所在單位團十六大以來，在基層團建方面涌現出來的新亮點、新做法。同時徵集統籌城鄉、「兩新」組織、青年自組織、網路團建等新型領域基層團建的好經驗、好做法。
「我的基層團支部」徵集活動從即日起至2009年11月。應徵稿件需側重黨建帶團建、共青團基層組織設置、共青團基層工作和活動的內容和方式、團內民主建設、團員發展和管理、團幹部隊伍建設等方面，尤其是基層團支部活動設計的鮮活案例，團支部書記如何提升個人素質和魅力，切實加強對青年的吸引和凝聚等。主題明確，事例鮮活。每篇稿件字數控制在2000字左右，體裁不限，並配發兩到三幅新聞圖片。
該活動將以專題形式，於國慶60周年前夕在中國共青團網首頁顯著位置推出。此外，中國共青團網還將依託此次活動，發展培養一批優秀通訊員隊伍。
附件：「我的基層團支部」徵稿啟事
「我的基層團支部」徵稿啟事
為慶祝新中國成立60周年，中國共青團網決定在全團范圍內廣泛徵集基層組織建設和基層工作方面的典型事例，開展「我的基層團支部」系列活動，及時總結、推廣各級團組織在加強基層組織建設和增強基層工作活力方面的好經驗、好做法，促進基層團組織、團幹部之間的工作交流和經驗借鑒。
此次活動是中國共青團網在服務各級團組織日常工作宣傳報道的同時，眼睛向下，重心下移，結合全團重點工作，主動加強與各級團組織密切合作、努力為基層團組織服務的一次嘗試。
專題將於國慶60周年前夕在中國共青團網首頁顯著位置推出，以圖文並茂的形式，生動展現團十六大以來，各地團組織在探索基層團建創新方面涌現出來的新思路、新經驗和新舉措。
有關徵稿事宜如下：
1、「我的基層團支部」欄目，以基層共青團工作的四條戰線－－農村、企業、社區、學校為切入點，主要針對縣級及以下團組織，約請各條戰線一線基層團幹部，介紹所在單位團十六大以來，在基層團建方面涌現出來的新亮點、新做法。同時徵集統籌城鄉、「兩新」組織、青年自組織、網路團建等新型領域基層團建的好經驗、好做法。
2、稿件側重黨建帶團建、共青團基層組織設置、共青團基層工作和活動的內容和方式、團內民主建設、團員發展和管理、團幹部隊伍建設等方面，尤其是基層團支部活動設計的鮮活案例，團支部書記如何提升個人素質和魅力，切實加強對青年的吸引和凝聚等。主題明確，事例鮮活。每篇稿件字數控制在2000字左右，並配發兩幅新聞圖片。
吉首大學信管學院2008級3班團會策劃書
我的空間 2008-11-29 14:20 閱讀175 評論0
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一、 活動主題：暢想青春
二、 活動背景：剛剛步入大學之門，一切都是新的一切都是奇的！可以說我們的思想和目標都還是空白或是很迷茫。對自己的大學人生還沒有好好把握，希望通過此次活動能使同學對自己的大學四年有一個很好的規劃！
三、 活動的目的和意義：通過開展「暢想青春」的主題團會活動使全班同學都有一個正確的大學人生規劃。讓同學的課餘生活更加充實更加精彩！解決同學在思想上的迷惑和前途上的困惑，認真做好自己的人生規劃並且要實事求是的去履行。
四、 活動流程：1、主持人宣布團會開始。2、全體起立唱國歌。3主持人開場白，主要介紹召開此次團會的目的和意義。4、輔導員只開幕詞。5、活動正式開始，活動主要以搶答賽和擊鼓傳花形式選擇必答題等形式展開。（1）請同學先自我上台講做人生規劃的重要性。（2）搶答環節，主持人念一些生活中的問題然後宣布答題開始，同學進行搶答，答對者給予一定的獎勵，答錯的就相應給一點處罰（如上台表演節目或說說自己的規劃是怎麼樣的）。（3）請幾個同學進行表演小品或相聲，要求內容源於生活真實可以對人生規劃起一定作用。（4）擊鼓傳花環節，音樂響起開始傳球，聲音停止球在誰中誰就回答主持人的問題。當然對了就有獎勵反之則罰。（5）大家進行互動環節，自我評說或講講他人的看法。（6）班長提出倡議，為了我們的美好未來讓我們大家都認認真真地寫好自己的人生規劃。（7）全體合唱軍歌回憶那軍訓時的難忘時刻。6、大會結束，主持人做漂亮的結束語，要求中心落在自我人生規劃上。
五、 活動地點、活動時間：2008年12月5日，一教408教室。
六、 主辦單位：吉首大學信管學院08級3班團支部
七、 活動注意事項：1、每個小品3～～6人，要結合生活讓同學樂有所學。2、搶答環節，問題一定要細致，多涉及同學的一些生活中常見的問題，讓同學在此會中認識自我發掘自我，讓他們對學習要有好的看法和對生活要有美好的追求。3、要求個班幹部要認真負好責，及時准確處理好突發問題。4、小品部分由文藝委員全權負責安排。5、一定要注意團會氣氛，一定要讓同學在愉快中學習在歡歌笑語中悟出真諦。
八、 活動參與人員；學生輔導員—陽芳老師、學生會組織部成員、2008級信管3班全體同學。
九、 活動經費安排：1、會場布置50元。2、各類獎品和道具180元。3、材料復印和宣傳10元。分享給你的朋友吧：i貼吧 新浪微博騰訊微博QQ空間人人網豆瓣MSN
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