⑴ 學生會心理部工作總結
2009年我年級心理部在學校心理健康中心的指導和學院輔導員萬老師的直接領導下，在部門所有幹部幹事的共同努力下，認真貫徹落實學校心理健康中心有關文件精神，按照學校本科教學評估工作的要求，以實現廣大同學在大學有一顆健康的心靈為目的，組織開展了大量形式多樣，內容豐富的活動，使我院學生心理健康教育工作進一步走向深入。現將本年度我院各項工作總結如下： 1、心理記錄本的統計與上報 本部門的主要常規工作及職能即調查並整理全院學生的心理健康狀況信息，建立心理健康資料網路，幫助學院及時掌握學生的心理健康動向，預防及干預心理危機的產生。我們主要結合各班心理健康委員反映上來的情況，經調查核實並整理相關信息上報給學院，填寫心理記錄本予以備份並上交學校心理健康中心。此工作在學院及各個班級的全力配合之下進行得十分順利，也取得了比較好的效果，實踐證明，我們還應該努力加強與各班級及學生的溝通與交流，加大心理健康知識的相關宣傳，促使工作能更好的開展並取得好的成效。2、09級心理健康委員培訓 為了加強心理工作基層人員的素質，提高了心理工作的質量。學校舉辦了多次針對全校09級班級心理委員的培訓，主要從心理委員的重要性、如何識別異常心理現象、介紹學校心理危機干預體系等方面展開全面教授了基本的技能和方法，為他們以後開展工作找下了堅實的基礎。3、觀看心理電影 為了在輕松之餘提升自身心理素質，我部舉辦了觀看勵志電影《當幸福來敲門》的活動，並由各班心理委員發動有興趣的同學前來觀看。4、借鑒08級學長經驗 為了爭取各班各年級心理委員的配合，為了增進與心理委員的感情，引起他們對工作的重視，清楚自己所肩負的責任。我部聯合08級心理部召開了此次08級各班心理活動成果展示會，會議主要傳達了一些基本要求及注意事項等，聽取了各班匯報本班的心理狀況和對本部門的一些建議，商量了之間如何更好的開展工作。促進了我們的共同成長，接近了之間的距離，方便了工作。5、心理特色活動 為了引導大學生樹立正確的學習目標及積極的人生態度，合理規劃自己的人生道路，豐富大學生的課餘生活，促進全學校大學生之間的交流並促進各個學院之間團結互助的友誼工作關系。同時也為了提高大學生的正確自我認識能力，自我調控能力，承受挫折和壓力的能力和適應環境的能力。我部發行了兩期心理報紙，分別從大學生戀愛和考試兩個方面進行闡述。6、攜同其他學院心理部門開展活動 我們同其他學院心理部門在工作上有著一定的聯系和交流，在工作方法方式上都有值得互相學習和借鑒的地方，但由於時間和工作安排等關系，沒來得及進行合作。本學期加緊了與各學院心理部的聯系，更顯示我們一個團隊的力量。 回顧本學年部門的工作情況，確實取得了讓人滿意的成績，當然，在各項工作的開展和活動的舉辦中也讓我們更好地認識到了自身存在的不足和許多有待改進和加強的地方，在今後的工作中，我們將結合原有的工作經驗充分發揮創新精神，做好常規工作的同時加強各種活動的舉辦和開展，也希望在接下來的工作中取得新的突破
⑵ 我是大學班裡的心理委員，需要一篇參加心理培訓課的心得體會，字數1000字以上，謝謝了
網上搜一下吧，一會誰也給你寫不出了的。
⑶ 大學生心理委員的年度總結報告怎麼寫呀，謝謝大家鴨
現對一年來抄的工作總結如下:
一、比較密切地和有選擇性地與班裡一些同學進行溝通了解。及時地了解到班級里一些同學的心理狀況。由於班上同學也不是很多,大家又都住在一起,所以我一般是去對應的寢室找同學們進行溝通。
二、每兩個星期按時完成心理手冊和周報表並按時上交心理部。每兩個星期提交心理手冊和周報表是學院領導對我們心理委員的要求,每次我處理完一件事就會記下,按照心理報告的模版在每月提交截至時間前就上交報告。
三、我認為,作為當代大學生不僅僅是心理健康就可以,還要身體健康,這兩者是相、輔相成的。所以在學期學年中,我積極鼓勵大家參加課外活動,如校運動會,活動競賽……這不僅是對身體的鍛煉,也是對我們心理的鍛煉。更加體現了我們班級的團結力量,可以促進同學們的心靈交流和溝通以及緩解學習上的壓力。讓一些性格內向的同學能夠更好的融入班級體之中,讓自己的生活更加充實快樂。
四、作為一名心理委員要具有強烈的責任感。在團委開展活動是積極配合,和響應。每次都按時填寫班級的心理普查,及時向上反映班級情況。並且通過上學期心理培訓活動還與其他班級的心理委員交流與學習。
⑷ 求心理委員工作總結。。
經過這一學期的適應、鍛煉與培訓，我對心理委員這一職務有了進一步的了解，對於如何當好一名心理委員有了一個新的認識。最讓我欣慰的的是同學們能夠認可並積極配合我的工作，讓我享受到付出的快樂。
這一學期來，我堅持遵循心理工作輔導員的指導開展班級心理工作。每周走訪寢室，時間一般選在周六或周日晚上，詳細詢問並了解班級同學的心理狀況，關注班級同學的心理行為。每周認真記錄同學們的心理行為變化，並按時上交心理日誌，由心理輔導員老師親批，並接受指導。在此過程中，有一名同學在我的建議與幫助下接受心理咨詢，在一定程度上解決了她的心理困惑。我還按時參加學院工作例會和校、院組織開展的心理委員工作培訓，並將所學的知識應用到工作當中去。使班級同學更加了解心理健康和心理衛生知識，更加重視心理健康。與班級宣傳委員合作，出了一期主題為《悅納自己》的心理黑板報，讓同學們更多地了解心理知識，更好地認識自我。動員和組織班級同學積極參加學校、學院組織開展的各項心理健康教育活動，廣泛宣傳學校及學院可利用的資源、咨詢室、網站等。
在遵循心理輔導員的指導方法的同時，我也對班級心理工作方式進行了創新。為了充分發揮寢室心理互助員的能動性和利用其掌握信息的便捷性與靈敏性，要求每個寢室心理互助員每周日之前上交心理日誌（或以簡訊及電話聯系等方式匯報），這樣就能更加全面地反映班級同學的心理行為變化，將信息搜集不透徹的可能性降低到最低。利用QQ、簡訊及電話聯系等方式與班級同學保持密切聯系。耐心傾聽她們的煩惱，並在力所能及的范圍內，進行疏導和提供心理援助，在通過自己的幫助解決不了時，及時向心理輔導員尋求幫助。創建了一個班級心理QQ——「吾心」，並將瀏覽過的心理網站上有用的心理知識放進QQ空間供班級同學閱讀（剛剛起步，效果還未明顯），並在班級QQ群里發布關於校、院心理咨詢的電話、地點和其他詳細信息。
總體來說，這一學期的工作完成地比較順利，各項活動的開展也比較成功。但與學院的要求相比，我自身在工作當中還存在著一些不足：
1. 沒有充分和每一個同學進行溝通。
2. 有一些工作計劃，由於某些原因，也沒有得到實施。
3.沒有做到定期地開寢室心理互助員會議，商討並徵求他們的意見
4. 缺少一些以「心理健康」為主題的班會。因為這是一種寓教於樂的形式，同學們可以自由的發言，氣氛也會十分輕松，有助於增強同學們的自信心，同時還可以促進同學們之間的團結。
不過經過一學年的工作歷練，以及各位同學的積極配合，對於心理委員的主要職責和工作，我已經十分了解。許多人認為這一職務無足輕重，不必太負責認真。但我卻不以為然，一個人只有擁有健康的心理，才能正確的對待每一件事情，才能把每一件事情做好。因此，我依然會認真踏實做好心理委員本職工作。
我知道，我現在的工作水平離上級的要求還有很大的差距，但我會不懈努力，縮小這個差距，相信我有信心也有能力當好這個心理委員。
（網收的）
⑸ 河鋼黨委七個提升進行入腦入心學習心得體會
河鋼黨委7個提升進行入腦入心學習心得體會，把學習過程中自己的思想活動對自己有什麼提升有什麼益處多寫一寫，這就是心得體會。
⑹ 心理委員每周都寫的工作總結怎麼寫
就是把你這一周關於心理所參加的是挨個敘述就行了，例文你看看。
經過一周的工作和學習，我漸漸地開始了解這個工作，也開始接受這份工作，也意識到心理委員在班上的重要性，比如說班上有同學出現了心理問題或是心理壓力，這時心理委員就是最好的溝通橋梁，也試著努力地與同學們溝通，了解同學們是否存在著心理問題。入學以來，在我己的親身體驗和與同學交往的過程中，我發現我們在適應大學生活中主要有以下幾個方面的困難： （1） 學習方式由被動學習變為研究性的自主學習，但好象一下子失去了航標，比較盲目。 （2） 課余時間一下子多了許多，成了時間的主人後有時反有空虛的感覺。 （3 ）個別同學性格稍內向，集體活動中有點膽怯害羞，不願表現自己。 （4 ）許多同學在中學階段都是班裡的佼佼者，對自己定位比較高，而面對天外有天人外有人的環境，不能很好地調整自己的心態，去面對現實，接受挑戰，以取得更好的進步。本著對這些問題的思考我嘗試著去做一下事情: 一：通過閱覽書籍以及參加學校組織的培訓提高自己的心理素養和心理委員的工作能力，能夠較為正確的解決同學們從在的心理問題 二：更具自己和同學的時間，有正針對性的和同學談心交流，搞好和同學之間的關系，成為他們知心信任的朋友。 三：比較密切地和有選擇性地與班裡一些同學進行溝通了解，及時地了解到班級里一些同學的心理狀況，並取得良好的效果。 四;作為心理委員，必須具有強烈的責任感，每次都按時參加學校舉行的心理委員培訓。及時了解一些心理方面的知識，以及學校在這些方面的措施和政策，並且通過培訓活動還與其他班級的心理委員交流與學習。 總體來說，上一學年的工作比較順利的完成了，但與學校的要求相比，我自身在工作當中還存在著一些不足和缺陷有待提高： 一：沒有充分和每一個同學進行溝通。 二：同學們跟我反映的問題，有一些沒有得到實質性地解決。有一些工作計劃，由於某些原因，也沒有得到實施。 三：我班的關於心理方面的活動舉辦的還不夠。缺少一些以「心理健康」為主題的班會和活動。 四：我與老師的交流不夠，人文關懷還有待提高。自己感覺工作上有時會慌亂，不夠有序，說明我的經驗還不足，要向其他人請教。 介於以上的經驗和不足，在下一工作段作出如下打算: 一：統計大家的e-mail地址及手機，qq號碼，建立完整的心理小組通訊庫。 二：每周以群郵件的方式為同學們提供心理小測試，小笑話，心理美文以及輕音樂等以緩解同學們的學習壓力。 三：建立信息回饋機制，將自己的具體聯系方式告知每一位同學，隨時接收同學們的回饋信息，同時也鼓勵同學對我的工作提出具體的看法和建議。 四：繼續增進和同學的交流，和其他班委合作舉行一些關於心理方面的活動。 以上就是我這一周的以來的工作總結，雖然在籌劃組織協調的過程中，遇到過這樣那樣的困難，也投入了自己相當的精力，但當發現自己的工作對同學確實有所幫助時，我逐漸喜歡上了這個職務，總結經驗，吸取教訓，在以後的工作中，我會積極在美學二班這個溫暖的大家庭中發揮應有的作用，與大家一起快樂，健康地成長！
⑺ 心理委員的工作計劃
團委學生會各部工作職責
學生會主席職責：
負責學生會的全面工作，主持召開學生會全委會及各部門會議，研究貫徹學校有關部門布置的各項任務。圍繞學校的中心工作，主持制訂學生會的工作計劃，指導、督促、檢查學生會各部開展工作。同校團委保持緊密聯系，及時向校黨委匯報學生會工作情況，代表校學生會向上級學聯匯報工作。
副主席職責：
協助主席開展工作，分管幾個部門。參加主管部門的各項工作和活動，指導、督促、檢查分管部門開展工作。在主席因故不能行使其職責時，代理行使主席職責，並及時向主席匯報
團委副書記職責：
召集，主持團內各種會議，制定學校校團的工作制度，檢查團的各項工作，團員青年思想的動態，知道個團支部的工作，聽取各部門的意見，協調各部門的工作，並負責向校團委，學校黨組織和上級團委匯報工作，代表學校團組織參加上級團委組織的活動。
組織部職責：
校團委組織部部長由工作能力強、學習較好、品行端正、思想政治素質較高的學生擔任。為了更有效地做好我校共青團工作，提高團委工作效率，保證工作的連續性，其部門職責為：
（1）起草本部門的工作計劃與工作總結。
（2）定期向分管副主席匯報工作情況，並做好記錄。
（3）負責了解各班團支部的情況，負責全校團的活動、組織生活的安排及組織實施。
（4）幫助團支部開展活動，加強對團支部的指導和監督。
（5）做好非團員青年的組織發展工作
（6）負責團員的評優獎勵。
（7）定期對團幹部進行培訓，並加強對團幹部的考核。
（8）負責團費收繳工作及協助配合秘書處做好團員檔案的管理工作。
（9）向黨組織推薦優秀團員。
宣傳部職責：
宣傳部部長應對本部成員進行合理分工，組織各成員了解和學習宣傳的技巧，力求宣傳的形式創新、注目。
（1）起草本部門的工作計劃與工作總結。
（2）定期向分管副主席匯報工作情況，並作好記錄。
（3）配合各部開展活動，把宣傳工作完成於其他各部開展工作之前。
（4）對重大事項，節日做好宣傳報道，並利用報刊、校刊、黑板報等形式及時間向同學們宣傳黨的路線、方針、政策，宣傳上級有關精神和指示。
（5）收集學校各方面信息，及時、准確地匯報反映學校動態，抓准學校各時間段的不同特點，以學習園地、生活天地、國內外重要時事為主題，開展黑板報評比工作。
（6）為各部門作好通知、海報工作。（註：各部門應主動給宣傳部提出宣傳的具體要求及提供足夠的時間讓宣傳部准備，為了減輕宣傳部的工作量，各部門應主動完成自己力所能及的宣傳工作。）
（7）負責學生聯合會活動的宣傳及其他有關活動的宣傳工作，全方位宣傳學生聯合會工作的開展情況，樹立校學生聯合會整體形象。
（8）廣播站做好學校的喉舌，反映同學的需求，富有創意地開展工作。
（9）負責組織培訓校播音員，校主持人，並加強管理。
（10）加強與班團委，學生會其他部門的聯系。
女生部的職責
女生部應負責組織和開展對我校女同學有實際意義的各項活動，充分發揮我校女同學的特長。具體職責如下：
（1） 起草本部門的工作計劃與工作總結。
（2） 定期向分管副主席匯報工作情況，並做好記
（3）組建校禮儀隊，搞好學校內外大型活動的會前迎賓及活動中有關的服務工作。
（4）積極開展女同學座談會及系列講座和與女同學自身聯系緊密的各種活動。
（5） 結合女同學的特點，設計並開展適合女同學需要的各種宣傳、教育、文體及社會活動，增強女同學的「自尊」、「自愛」、「自強」、「自立」意識，以幫助其全面發展。
（6）關心女同學的學習和生活，及時反映她們的意見和要求，為女同學解決生活中的實際困難。
（7）配合及協助宿管部對女生宿舍進行內務管理。
紀檢部職責
（1） 起草本部門的工作計劃與工作總結。
（2） 定期向分管副主席匯報工作情況，並做好記錄。
（3） 負責抓好各班早、晚自習的教室紀律衛生檢查、評比工作。
（4） 負責教學樓范圍內的安全保衛工作處理學生中發生的各種突法事件。
（5） 負責學校學生大會班級的考勤及會場紀律維持工作。
（6） 做好各班紀律委員工作，經常性的交流、溝通，並定期召開會議，積極採納各班同學的意見，提例會研究、討論實施。
（7）對校內發生打架、斗毆、偷竊等現象，組織有關人員制止並報告領導和有關部門。
（8）維護學校治安和正常生活秩序，為師生們營創一個安定和諧的工作學習環境，履行校牌佩戴檢查職責，維持好日常的紀律和秩序。
（9） 檢查學生宿舍的用電、防火情況對違反規定者，要立刻制止。
生活部的職責
生活部是學生會的後勤支柱，也是促進學校衛生、環境的清潔、整潔及全校同學對食堂管理的代言人和監督者。生活部長應和生活部的其它成員一起完成以下工作：
（1） 起草本部門的工作計劃與工作總結。
（2） 定期向分管副主席匯報工作情況，並做好記錄。
（3） 進行膳食咨詢，宣傳各種衛生健康、日常飲食的知識，收集同學們對飯堂膳食供應的意見，做整理後向飯堂或學校有關部門及時，如實反映！
（4） 負責食堂值勤考勤，改善食堂就餐環境，管理飯堂就餐秩序。
（5） 組織相關有益活動，豐富同學們的飲食文化知識和提高動手能力。
（6） 對各班公共區進行衛生檢查評比及抓好校園凈化、美化等工作，積極開展文明班級的評比活動。
（7） 與各班生活委員溝通聯系，定期召開各班級生活委員會議，通報公共區衛生情況，加大各班公共區的檢查力度。
（8） 組織各班同學參加學校組織的義務和服務性的公益勞動。
學習部的職責
學習部部長應根據我校教學工作的實際情況，深入了解同學對教學的意見，並及時向學校教務處反饋，從而加強教與學的聯系。此外，部長應領導學習部完成以下工作：
（1） 起草本部門的工作計劃與工作總結。
（2） 定期向分管副主席匯報工作情況，並做好記錄。
（3） 負責 協助學校進行教學評估工作、教學問卷調查等工作。
（4） 與學校教務處部門建立和保持經常性的聯系及時反映同學們在學習方面的願望和要求，為同學們營造濃厚的學習氣氛和良好的學習環境，提高學校整體文化素質。
（5） 根據同學們的實際需要，科學地組織各類學習競賽、知識講座，辯論賽、演講比賽及學習經驗交流等，並定期開展學風建設宣傳活動，營造我校優秀學風。
（6）•組織各班學習委員，參加「評教」活動。
（7）積極的向學校有關部門反映學生對學校教學、教育工作、教學質量的要求和意見。
文娛體育部的職責
文娛部部長應策劃，組織各項文娛活動，使同學在學習之餘有一個放鬆的空間。根據我校 的實際情況，文娛的工作如下：
（1） 起草本部門的工作計劃與工作總結。
（2） 定期向分管副書記匯報工作情況，並做好記錄。
（3） 組織豐富多彩的課余活動，配合有關部門精心組織好各大節目為主題的大型文藝晚會（如： 校園藝術節）。
（4） 策劃學校有關晚會。
（5） 統籌、組織或協調各項文娛比賽，如「歌詠比賽」、「卡拉 OK 大賽」、「歌星模仿秀」等。
（6） 組建校藝術團，組織訓練並參加相關文藝演出活動。
體育部部長應全權負責體育部內的所有事務，和各成員一起策劃、組織校內的大型體育活動和各項比賽，並負責兩操監管工作，努力完善兩操評比制度等。具體職責如下：
（7） 配合學校有關部門做好各項運動會的籌備工作。
（8） 調動同學們參與體育活動的積極性，並根據計劃積極組織各項體育競賽活動。
（9） 堅持做好各班級每天的出操情況，抓好早操質量檢查，監督工作，並定期匯總給各班班主任。
（10） 領導各班體育委員開展適合學校特色的群眾性體育活動。
回答很全面了，給我個最佳吧，謝謝
⑻ 當心理委員是一種怎樣的感受
我們班的心理委員的工作還是比較輕松的，並沒有太大心理壓力
⑼ 朋輩活動心得200字左右
星期四，在陽光的映照下，我們學校舉行了朋輩活動，這次的朋輩活動是在操場上舉行的，回我們先答做了小雞操，接著就開始了游戲，游戲的名字叫巧取氣球。規則是讓一個人站在木板上向前滑動，取巧奪氣球，哪個隊的氣球最多，那個隊就可以拿到一些糖果。我們比賽非常激烈，由於我的小組經驗